趣事五年級的作文5篇
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的趣事五年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
趣事五年級的作文 篇1
校園里的趣事多，細心觀察才重要。
呵，校園里的人各式各樣，有打鬧的，有掐架的，有跳繩的，有的是在玩耍著那些叫不出名字的游戲。
我也有趣事，比如：誤打誤撞磕了牙，瘋跑瘋鬧撞了人。最令我記憶深刻的是以前住在我家樓下的一位小妹妹，瞧，她又來“追殺”我了，沒時間廢話了，趕緊逃吧！
“死豬！停下來！站住！”小妹妹追上我就打我，她胖胖的，卻能輕易地追上我，旁邊的是她的好朋友，比他還胖一些，卻我跑到哪里，他總是在我背后，她們女子軍不可小視。
我比她大，她缺像老虎一樣，我不能打他，所以只能像老鼠一樣灰溜溜地逃走了。
趣事五年級的作文 篇2
寒假到了，我和爸爸決定去奶奶家釣魚，體驗農村生活。
清晨，我們步行來到了遠處的池塘。池塘邊上，小鳥在枝頭放聲歌唱，來自清晨的第一縷陽光照耀著大地。陽光照到池塘里，池塘的水就立刻換了顏色；陽光照到人的后背，給人以溫暖的感覺；萬縷陽光像劍一樣射進叢林，萬物更加充滿生機和活力。
爸爸把魚竿從工具箱中取出，拉長，再拉長，把魚鉤小心翼翼地掛在魚線上，只見魚鉤上的一排倒刺在陽光下閃閃發光。這時，爸爸拿出一個小碗和一包魚食，先在碗中加入清水，然后加入魚食，魚餌立刻大功告成。隨著計劃一步步進行，我也不由自主地緊張起來。
“嗖”！爸爸挺直身子，輪著胳膊，使勁將魚竿拋入水中，魚竿在空中劃過一道優美的弧線落入水中。原本平靜的水面立刻漾起波紋，就像一圈圈年輪。水草被魚鉤勾住，一下子沉入水底，魚兒們受了驚嚇，四處逃竄。我坐在地上一動不動，開始釣魚。時間一分一秒的流逝著，轉眼間，已是黃昏時分，我們仍舊一無所獲。
我傷心極了，一把把魚竿摔到了地上，大喊道：“不干了！累了一天，什么魚也沒有！”而那邊的爸爸卻一動不動，輕聲說道：“魚來了。”說時遲，那時快，爸爸一下子站了起來，頭上的汗水仿佛凝成了冰，眼睛死死地盯著前方，嘴里還念念有詞：“這魚力氣真大！”圍觀的人越來越多，大家都在看著魚和爸爸的戰爭。我喊道：“爸爸，加油！”圍觀的人也贊不絕口：“好大的魚！他真有勁！”
魚終于被拖了上來，只見這條魚還在做垂死掙扎，我們看了又看，那只魚是那么碩大，它的魚鱗在夜光下閃閃發光。它是那么光滑，那么柔軟，那么惹人喜愛……
趣事五年級的作文 篇3
五一國際勞動節來到了，放了三天的小長假，許多家庭一起出去旅游參觀，就在我們盡情游玩的時候，不要忘了還有許許多多的叔叔阿姨們仍然堅守在工作崗位上，不能回家與親人們團聚。
“五一”這一天，交警叔叔像往常一樣站在交通路口，全然不顧汽車的喇叭聲和汽車的尾氣對人體的危害，仍然認真負責地指揮著來往行人和車輛，維持交通秩序，保證交通安全；他們對自己的工作十分負責，再苦再累也無怨無悔，保證節日期間的安全就是他們最大的心愿。
“五一”這一天，醫院的醫生、護士繼續戰斗在各自的崗位上。門診部醫生溫和地詢問病人的情況，然后為病人開藥或開化驗單、開B超單等。“白衣天使”護士熱情地為病人量血壓、送藥、打針、輸液，忙個不停……為了解除病人的疼痛，他們盡心盡力，傾盡心血。在他們的精心治療和熱情照料下，治好了一個又一個病人，救活了一個又一個鮮活的生命。
在“五一”這一天，導游要組織大家一起去旅游，他們很認真，堅決不能讓一個人掉隊，還要為大家講解有關旅游景點的知識，有關歷史故事，或是神話故事。如果有人不理解，他們都會單獨給他們講解，好讓他們聽懂。
我十分敬佩這些有愛心、講奉獻，為了人民的安全、和諧、健康，而不分節假日仍堅守在自己工作崗位上的人。
趣事五年級的作文 篇4
自從我認字開始，我和書之間發生了很多很多的'事，在此給你們講一個吧！
暑假的一天，我們打算去寧海水上樂園玩玩。我們準備好衣物等就出發了。我帶上一本書《泥泥的心靈城堡》，以便在旅途中沒勁的時候可以隨手看看。我們上了車子，爸爸開車，我和老媽就在后排坐著享受優美的音樂。聽了半個小時左右，我覺得有點無聊，就打開書，一頁、二頁……我像一匹餓狼似的貪婪地讀著。看著看著，我眼睛里擠滿了淚水。我心里在說：“準備好紙巾，我的淚水又漲潮了。”兩行淚水刷刷地下來了。我每次看到泥泥替他的弟弟贖罪，都會一把眼淚一把鼻涕放聲大哭。媽媽馬上把紙巾遞到我面前說：“看書也會哭啊！這個小傻瓜！”
哭完以后，我又繼續往下看。不知道過了多久，我覺得好累，不知不覺伸了一個懶腰。“咦，老爸，老媽呢？怎么都消失了？”我就急忙打開手機撥打老媽的電話號碼：“喂，老媽，你們在哪兒？怎么把我一個人留在了車上？”“哪個車上？”媽媽急切地問。“當然是我們自己家的車上啊！你們快來給我開車門！”我說。“啊？原來我們下車時你沒跟上來嗎？我馬上過來，你別動。”
媽媽和爸爸急忙趕到停車場。我問老爸：“你們兩個怎么回事啊？居然把我落在了車上。”爸爸說：“到了目的地后，我們倆下車去買門票了，以為你會跟著下來的。到了換衣間才發現你不見了，你媽媽在換衣間門口找了半天，都快急死了”。“哦，原來是這樣啊！”我恍然大悟地笑了起來。
嘻嘻！小朋友你們覺得車上的那個我是不是有點傻？
趣事五年級的作文 篇5
跨入小學的校門，六年的歲月如同影子般默默跟隨著我，如今，歲月將影子拉得狹長，歲月也無形中催促著我成長。如果說，六年級便是我小學生涯中的朝陽，那我便在日光普照下重回過去，回顧那個正在發生變化的影子。
剛入學時，我是個矮豆丁兒，腿短身小，瘦得像條麻桿。捧著一疊厚厚的書坐在教室時，我的心也如灌了鉛似的，四周同學嘰嘰喳喳，而我卻一個也不認識，可以說，畏縮的我，只能膽小地垂著頭，孤獨地縮在一旁。
那時的我，不僅在體型上還未成長，心智也未發育，一天到晚過得渾渾噩噩，一顆大腦空空如也，只想著一個詞“玩兒”。因為太專注于玩，也沒讀過啟蒙教材，要想學好，對我來說難如登天。
直到三年級時，有一天，老師鬼使神差地拿起我的作文，讀給全班同學聽時，我才發現，是天降大任于斯人也。
從此，我便開始在課堂上嶄露頭角。我有一顆聰明的大腦，數學老師讓我代作表參加奧數比賽。我有不凡的文采，我被同學們戲稱為“才子”。
可以說，我奇跡般的蛻變是離不開閱讀的。我對閱讀的興趣一直我看作寶貝似的保留至今，讀名人傳使我接近成功，讀科普百科使我拓寬知識面，讀世界名著使我思考。
我，不再是以前那個無知膽小的自己，我變成了陽光開朗的男孩，變成了知識淵博的男孩，變成了善于思考的男孩。
我，牽著斑駁的影子，在那群山之巔，紅日之下完美成長。
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