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五年級(jí)記事的作文

時(shí)間:2021-02-22 15:05:03 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)記事的作文10篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的五年級(jí)記事的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)記事的作文10篇

五年級(jí)記事的作文 篇1

  “你總是心太軟,心太軟……”唉,又來了,我老爸一天到晚總唱個(gè)不停!開車唱,做飯唱,洗衣服唱,就連洗澡也要唱。不信我給你講一件事。

  那是個(gè)星期六,爸爸在家休息。早晨一起床,他就打開電視,用遙控器一個(gè)又一個(gè)頻道地挨著看,一看到有音樂節(jié)目,他的手就像觸電似的停了下來,然后靠在沙發(fā)上,一邊得意洋洋地吃著瓜子,一邊還跟著一起哼。我躺在床上翻來覆去,被他吵得怎么也睡不著。星期六都不讓人睡個(gè)好覺,真過分!我得想個(gè)辦法,讓他聽不成音樂。我冥思苦想,終于想出了一個(gè)妙計(jì)。

  我悄悄地起了床,來到客廳,把電源總開關(guān)一拉——看你這回怎么聽!我美滋滋地想著,回到床上接著睡覺。我剛躺下,就聽到爸爸不滿地嘀咕:“這是什么破電視呀,真是的!”邊說邊掃興地去做家務(wù)了。我正在得意,誰(shuí)知他又邊做邊唱了起來。我氣壞了,大聲嚷道:“吵死了,還讓不讓人睡覺啦?”回答我的是爸爸重重的關(guān)門聲。可老爸的聲音實(shí)在是太洪亮了,歌聲穿透厚厚的門,還是鉆進(jìn)了我的耳朵。這回,我可是無計(jì)可施了。

  我一整天沒有看電視。晚上,爸爸去洗澡了,我這才敢打開電視。一陣音樂從電視中傳出來,我心知不妙,趕緊調(diào)換了一個(gè)頻道,誰(shuí)知還是遲了一步,只見爸爸從衛(wèi)生間里一陣風(fēng)似的沖了出來:“快!換剛才那個(gè)頻道,快!聽那首歌。”我無可奈何地調(diào)回了那個(gè)頻道,回頭一看,天哪,老爸像個(gè)雪人似的站在我身后。他竟然為了聽音樂,澡沒洗完,身上一大堆肥皂沫沒沖干;爭(zhēng),光圍了條浴巾就趕來了。就為了聽一首歌?不可思議!這可是冬天呀!

  怎么樣,現(xiàn)在你可知道我老爸為歌狂到了什么程度了吧!

五年級(jí)記事的作文 篇2

  周五下午,又是全校大掃除。有了上次的經(jīng)驗(yàn),我們變得老練起來。

  上課鈴一響,老師才來。我和幾個(gè)同學(xué)還沒等老師下命令,就像脫韁的野馬一樣沖出教室,“殺呀!去洗拖把呀!”我們飛奔著向水池邊“殺”去。

  水池邊黑壓壓地?cái)D滿了人,但跟往常不同的是,這里沒有水聲,只有嘰里咕嚕的說話聲。

  返回的人善意地提醒我們:“別去了,沒水了!”“沒水了?”我愣了。“對(duì),聽說下面一樓還有一點(diǎn)點(diǎn)水,快點(diǎn)去搶!”

  我連忙跑到樓下,只見那里的水也沒了,只有一只水龍頭還有水。但這只龍頭里的水也越流越少,越流越緩慢了。所有人的目光都集中在那只水龍頭上。

  我們一窩蜂地向水龍頭擠去。水龍頭前已有一個(gè)女孩在接水。水呀!你可千萬(wàn)別斷啊!阿彌陀佛!什么?這小女孩有完沒完?水接了一桶又一桶,水都被接光了------

  “該死!到底哪里有水哇!”我想。這時(shí),許多人又向熱水房走去。對(duì)了,熱水房里應(yīng)該有水------

  我趕緊回到班上,大吼,“找到水了!要水的,GO!”聽到有水了,大家都十分高興。不到一分鐘,就組成了一支小分隊(duì),浩浩蕩蕩地向熱水房“挺進(jìn)”------

  經(jīng)過這樣好幾次,上上下下樓梯爬了幾個(gè)來回。大掃除終于結(jié)束,我們也都累倒了。陳文斌有氣無力地抱怨了一句:“哼,校長(zhǎng)肯定是忘記交水費(fèi)了!我們可被害慘了------”

  “尋水”真是累人啊!

五年級(jí)記事的作文 篇3

  春游春游啦!又到了快樂的時(shí)間,我們興奮地跳了起來。這次最特別了,中飯不在是零食,而是“愛心便當(dāng)”。早上在一連串提醒后,我們背上“行囊”,踏上了“行程”。我們開心極了。又笑。又跳。到達(dá)目的地,周卓凡給我們推薦了一塊“風(fēng)水寶地”。傍水,靠“竹林”,還有一塊石頭可供欣賞。一番折騰過后,大家都從書包里拿出便當(dāng)來展示。

  有三個(gè)人帶了炒飯,米飯粒在陽(yáng)光的照射下顯得格外好吃,我趕忙拿出勺子,舀了一勺周卓凡碗里的炒飯,香噴噴的,一口吃了還想再吃。就在我大口大口的咀嚼著方奕晨的炒飯時(shí),項(xiàng)陽(yáng)亮出了他的炒面:“吃吃看,我自己做的。”我加了一口,再夾。再夾。“項(xiàng)陽(yáng),這個(gè)是不是你燒的啊?怎么那么好吃?”我含糊不清地問。“那是當(dāng)然。”天特別藍(lán),小草特別綠,連石頭也異常可愛,陽(yáng)光撫摸著我們,大家你吃我的,我吃你的,好不愜意,好不快樂。在一頓飽餐后,我們玩起了游戲。

  汪老師帶我們到了一塊空地上,先是小組里的表演,然后是“盲人摸象”游戲。輪到項(xiàng)陽(yáng)來摸了。他蒙上眼睛,轉(zhuǎn)了三圈,之后,兩只手凌空著,摸索著,朝朱軒辰走去,快抓到了,似乎又想到了什么,把手伸向胡奕帆,在她頭上搗騰,揪她的頭發(fā),轉(zhuǎn)眼間,頭發(fā)就變成了個(gè)“鳥巢”。

  可憐的胡奕帆,被項(xiàng)陽(yáng)折騰的像個(gè)瘋子,項(xiàng)陽(yáng)還沒猜出來。“哈哈哈哈……”我們已被笑完了腰。春游很快就結(jié)束了,同學(xué)們還是意猶未盡,臉上洋溢著笑容。心里思的,腦子里想的,嘴上念的,全是春游時(shí)的事情

五年級(jí)記事的作文 篇4

  我是個(gè)愛讀書的小女孩,說起小時(shí)候看書的事,我還真有點(diǎn)兒不好意思,總是拿起一本書,沒看幾頁(yè)就扔在一邊,媽媽為此想了各種辦法。有一次,媽媽給我辦了一個(gè)繪本卡,我抽空兒就去借,在繪本屋里看一本,借回家兩本,我被繪本中那色彩豐富的圖畫所吸引,邊看圖花邊看文字,發(fā)現(xiàn)文字?jǐn)⑹鲆餐τ腥ぃ瑵u漸得我喜歡上讀繪本了。

  有一天,媽媽拿回來一本名叫《橋下一家人》的小說讓我看,哇!這么厚一本,里面這么多字,而且插圖也很少,全是黑白的,我嚇了一跳,但媽媽耐心地說:“不用怕,咱倆一起讀,你睡覺前我給你讀,好不好?”我很不情愿地答應(yīng)了:“那,那……好吧!”剛開始,媽媽給我讀,我被故事內(nèi)容深深地吸引了,一個(gè)老流浪漢和幾個(gè)流浪的孩子都住在橋下面,老流浪漢不喜歡孩子,但因?yàn)檫@些孩子很可憐,老流浪漢也慢慢被這幾個(gè)孩子打動(dòng)了,他不止一次地說:“我的心都快被這幾個(gè)孩子偷走了。”后來,老流浪漢找了份工作,人家給了他套房子,他讓孩子們住下,這些孩子都叫他爺爺,老流浪漢用愛為孩子們支撐起一個(gè)溫暖的家。我被老流浪漢的善良打動(dòng)了,小說的后半部分不知不覺自己讀完了。

  從此,我迷戀上了讀書,一本接一本地讀,《綠山墻的安妮》中安妮的遭遇讓我時(shí)而難過,時(shí)而興奮;《海底兩萬(wàn)里》中摩登船長(zhǎng)的狡猾讓我記憶深刻;《昆蟲記》讓我了解了許多昆蟲的生活習(xí)性;楊紅櫻的《小貓出生在秘密山洞》讓我感受到笑貓一家人的幸福……

  讀書給我?guī)砹藲g樂,但因?yàn)橐槐緯疫和同學(xué)吵了一架呢!四年級(jí)的時(shí)候,我和趙文玥坐同桌,我見她有一本好看的國(guó)際金獎(jiǎng)小說,就借來看,每天晚上睡覺前,我都讀得津津有味,好幾天過去,才讀了一半。有一天,趙文玥偷偷從我抽屜里拿走了,我怎么找也找不著,著急地問她:“你見那本書了嗎?”他一臉無辜地說:“沒有呀!”我見她撇著嘴偷偷笑,就生氣地說:“肯定是你拿走了!”“我又借給別人了,怎么了?”“你明明知道我沒看完,為什么借給別人?”她壞笑著說:“那又怎么招?”我氣得說不出話來,我倆誰(shuí)也不理誰(shuí),下課,我又想了想,哎!真不該為這點(diǎn)小事吵架,還不是我看書太慢,別人等不及了。為此我下定決心看得快點(diǎn)。

  我多想做一只勤勞的小蜜蜂,飛進(jìn)書籍的花叢,把知識(shí)的花粉裝進(jìn)我的小口袋,將來釀出香甜的蜜來。

五年級(jí)記事的作文 篇5

  “ 兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”是啊,春天的時(shí)候,這是放飛夢(mèng)想的最好時(shí)間。今天我和爸爸就去運(yùn)河公園放風(fēng)箏。

  聽爸爸說,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí),東周哲人墨翟,曾“費(fèi)時(shí)三年,以木制木鳶,飛升天空……”墨子在魯山,“斫木為鷂,三年而成,飛一日而敗。”這是說墨子研究了三年,終于用木板制成一只木鳥,可飛了一天就壞了。墨子制造的這只木鷂是最早的'風(fēng)箏,距離今已經(jīng)有2400多年了。

  聽完爸爸說的,我對(duì)風(fēng)箏越來越有興趣,于是,我和爸爸做起風(fēng)箏來。我們先去公園的竹林里找已經(jīng)斷了的青竹,回到家里而青竹的皮切掉,拿小刀削細(xì),像竹簽一樣,接著把削好的竹條用火燒彎,可是,不管怎么不小心,竹條一燒就斷了,這是為什么呢?我在網(wǎng)上查了一下,原來竹條要泡過水,才不容易折斷,還要不停動(dòng)一動(dòng)燒過的地方。我趕緊把這個(gè)方法告訴了正在燒竹條的爸爸。我們又試了試,果然彎好了。最后把竹簽用繩子綁起來,糊上寫字的宣紙,再畫上美麗的圖案,一個(gè)風(fēng)箏就做好了。

  我做的風(fēng)箏是一只燕子,有一身烏黑亮麗的羽毛,一對(duì)剪刀似的尾巴,翅膀上有兩朵白色的荷花,身體中間倒掛著一個(gè)粉紅粉紅的大桃子。眼睛是黃色的,外面一圈是紅色的,好看極了。

  我和爸爸來到運(yùn)河公園,那里放風(fēng)箏的人真多呀!天上飛著各種各樣的風(fēng)箏,有橫行霸道的大蜈蚣、有美麗的蝴蝶、還有會(huì)唱歌的小鳥、好看極了。

  我們趕緊加入放風(fēng)箏的隊(duì)伍。一陣大風(fēng)吹來,我一下子跑了起來,看見風(fēng)箏在低空飛舞,我忘記跑了,漸漸的慢了下來,這時(shí),風(fēng)箏像睡著了一樣,直往下降,一頭扎進(jìn)了草叢里。在我收線的時(shí)候,一個(gè)老爺爺從我身邊走過,對(duì)我說:“小朋友,你要在有風(fēng)的時(shí)候,一邊跑,一邊慢慢地放線,沒有風(fēng)的時(shí)候,要拉住線跑,就能放上去了。”我聽完后,點(diǎn)了點(diǎn)頭,開始第二次放風(fēng)箏了。我按老爺爺?shù)姆椒ǎ酗L(fēng)了,就邊跑邊放線。沒風(fēng)的時(shí)候,我拉住線,然后再跑,風(fēng)箏,似乎聽話了許多,在空中飛來飛去,好看極了。但是,我們又何麻煩相遇了。

  放上去后,不一會(huì)兒,風(fēng)變了個(gè)向,風(fēng)箏“呼”地一下子被吹到了樹上。我急忙往反方向拉,可是不管我多努力,就是過不來,只好眼睜睜的看著風(fēng)箏慢慢落到樹上。我和爸爸打算再去做一個(gè)的時(shí)候,一陣風(fēng)迎面撲來,把風(fēng)箏快吹起來了我又跑回去,拿起線圈拉里拉,風(fēng)箏又飛起來了,我高興的手足舞蹈,好像飛上天的不是風(fēng)箏,而是我。

  風(fēng)箏在天空中飛舞著,仿佛是一只真正的小燕子,在翩翩起舞,唱著一首首春天的贊歌……

  今天,我把風(fēng)箏放上去了,他讓我明白,做什么事都要多次去練習(xí),總結(jié),才可以取得最終的成功。

五年級(jí)記事的作文 篇6

  每當(dāng)看到眼前的筆盒,那時(shí)的教誨就又浮現(xiàn)在我的腦海之中……

  談起那一次教誨,還得把時(shí)間鬧鐘撥回到一年前,那是一個(gè)炎熱的夏天,也是我們班的“筆盒攀比高峰期”,每人都拿著自己奇特而嶄新的筆盒左右炫耀,一會(huì)兒這里晃晃,一會(huì)兒那里擺擺,生怕別人看不見。

  我看了看桌上的老舊筆盒,還銹跡斑斑,很是難看。再看看別人的筆盒,就算不論新舊,他們的色澤、材料和我比起來簡(jiǎn)直是天壤之別!

  我羨慕極了,兩個(gè)眼珠子想要跳出來,緊緊的盯著咱班的富家女——林璇的筆盒看,多么美麗,多么奪目,摸上去還感覺滑滑的,很是舒服。

  于是,我下了決心,要把這個(gè)老舊的破筆盒PASS掉!

  晚上,我對(duì)爸爸說:“筆盒太舊,不能使用,換個(gè)新的!”

  爸爸沉思了一會(huì)兒,同意了。

  第二天,我拿出新買的塑料筆盒,上面五彩繽紛,還有一個(gè)美麗的花仙子,漂亮極了!同學(xué)們一下就被吸引過來,發(fā)出“哇!”的贊嘆聲,很是自豪,有種高高在上的感覺。

  但林璇卻拿出一個(gè)更加絢麗的筆盒,不僅美麗,而且還是雙層,外表像汽車,四個(gè)角還有輪子,滾來滾去,異常新奇,同學(xué)們又?jǐn)D擠嚷嚷地跑了過去,我頓時(shí)又跌倒了谷底。

  “為什么她的筆盒總是那么‘先進(jìn)’呢?”我自言自語(yǔ)道。

  晚上,我鄭重地對(duì)媽媽說:“筆盒底部有一小塊噴漆掉了,換筆盒!”

  媽媽這就不樂意了,接過筆盒,瞧了瞧,說:“這么不顯眼的地方,這么小的痕跡,算什么嘛!”

  我哭著鬧著,大聲喊:“不管不管,我就要換筆盒!”

  媽媽拗不過我,只好換了個(gè)新的。

  晚上,我看見了被我丟在角落的花仙子筆盒,那花仙子似乎在說:怎么?剛買就不要我了?我笑著說:沒辦法,你落伍了。

  第二天,我第一個(gè)到,悄悄地把剛剛買的筆盒放到講臺(tái)上,那個(gè)三層、可伸縮的七彩筆盒格外奪目,實(shí)用又美觀,我就躲在教室的一個(gè)死角,等待著第一個(gè)同學(xué)的到來,果然,每天都是最早到來的黃家文發(fā)出一聲尖叫:“啊──誰(shuí)的筆盒!”

  我從暗處跳出來,得意洋洋地說:“本大爺?shù)模 ?/p>

  他說:“你好厲害,這么好的筆盒也讓你買到了!”

  我趾高氣揚(yáng)地回答:“那是~!”

  但隨即趕到的林璇又一次給了我不小的打擊!

  她提著一個(gè)外表是一個(gè)公共汽車的筆盒,上面有許多按鈕,按下橡皮擦的按鈕,橡皮擦就自動(dòng)滾出來,按動(dòng)鋼筆的按鈕,鋼筆就滾出來,筆盒周圍還有許多小燈泡,一閃一閃,簡(jiǎn)直是美不勝收。

  同學(xué)們?cè)僖淮胃吆簦瑸槟枪P盒的高貴、美麗、便捷感到驚嘆,我也是再次墜入了泥潭。

  我做出了一個(gè)可怕的決定:再次換筆盒!

  夜幕降臨,我和爸爸媽媽一起在房里“開會(huì)”,我鄭重地對(duì)他們說:“筆盒上面的一個(gè)螺絲掉了,要換筆盒!”

  誰(shuí)知媽媽反對(duì),爸爸不干,我只好垂頭喪氣地回到小房。

  突然,我靈機(jī)一動(dòng),想到過年的壓歲錢還剩個(gè)幾十塊,便背著爸爸媽媽買了一個(gè)所謂高檔的筆盒。

  當(dāng)然,一切的一切還是不能瞞得過爸爸,他暴跳如雷,用他那粗大的手臂把我拽起來,狠狠地給了我兩個(gè)耳光,疼痛在我臉上傳播,我的臉有點(diǎn)麻的感覺了。

  我哭喊,引來了媽媽,誰(shuí)知一向和藹可親的媽媽也來教訓(xùn)我:“你很有錢啊!自己用錢去買筆盒!”

  爸爸更是氣不打一出來,坐在床上,手攥成拳狀,如同發(fā)怒的豹子,狠狠地盯著我。

  事后,我在小房里,拿出我從小到大用過的筆盒,天吶!竟然有十來個(gè),我才五年級(jí)啊!這時(shí)媽媽走進(jìn)來了,眼睛里含著一絲憤怒,也含著一絲悲哀,對(duì)我說:“你啊,真是一個(gè)筆盒收藏家,要那么多干嗎,筆盒干嗎用的?就是裝筆的嘛!咱們不在乎那些新潮!”

  我才意識(shí)到我的錯(cuò)誤,看著眼前各式各樣的筆盒,我躺在媽媽懷里,放聲大哭,邊哭邊說:“媽媽……我錯(cuò)了……我以后再也不做這種事了!”

  “知道就好,知道就好……”媽媽一臉欣慰地說。

  直到現(xiàn)在,我還惦記著這個(gè)事,睹物如見人,看到正在用的筆盒,我就會(huì)想起媽媽慈祥的面孔和語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨,令我終生難忘。

五年級(jí)記事的作文 篇7

  今天天氣晴朗,天空萬(wàn)里無云,所以我和爸爸決定去湘湖游玩。

  我和爸爸走過一條曲折的小路,就來到了湘湖觀魚。在湘湖觀魚中,看見那一條望不到盡頭的長(zhǎng)廊上,游人人山人海:有的在觀魚,有的在給魚喂食,我走上了小石橋,俯下身子,低下頭,盯著水面,看著水中的魚兒,魚五顏六色,有紅的、有黑的、有白的、有花的,如果扔下一些魚食,一大群魚就會(huì)不約而同地?fù)磉^來?yè)屖常粭l黑色的大鯉魚第一個(gè)到達(dá)“戰(zhàn)場(chǎng)”,看:它猛一張嘴,把食物咽進(jìn)了肚子。瞧!它高興地?fù)u頭擺、得意忘形了呢。

  我們游完湘湖觀魚,又沿著一條小徑,向城山廣場(chǎng)走去。

  到了城山廣場(chǎng),最先映人眼簾的是一座高大的城門,它的兩旁是兩座堅(jiān)固的城墻,再轉(zhuǎn)頭望望兩旁,兩排整齊的兵馬俑站立在小路兩旁,兵馬俑神態(tài)各異,我走近看了看,兵馬俑有的手握寶刀用堅(jiān)定的目光盯著前方,好像準(zhǔn)備殺上戰(zhàn)場(chǎng),戰(zhàn)勝敵人,有的緊握雙拳,神情嚴(yán)肅,好像一聲令下,就會(huì)大喝一聲,殊死拼搏……向前走去,一座高大又雄偉的點(diǎn)將臺(tái)聳立在眼前,上面還架著兩面大鼓,我不由地想起越王在此清點(diǎn)人數(shù),準(zhǔn)備上戰(zhàn)場(chǎng)的情形來。

  城山廣場(chǎng)很大,有兩個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)那么大,地上鋪著方磚平整極了!當(dāng)我們走近城門,啊!這越山的樹木可真蔥郁啊!向上仰望,只能隱隱約約看見亭子和小徑。爬到半山腰,來到一座亭子里,這亭子四個(gè)角都掛著燈籠,上面寫著“越”字,我發(fā)現(xiàn)這亭子里的每個(gè)橫檻上都有五彩的畫,每幅畫上都寫了一個(gè)成語(yǔ),臥薪嘗膽、屯兵城山、復(fù)國(guó)雪恥……站在亭子里向山下俯視,湘湖的景色盡收眼底:只見湘湖的水面靜地像一面鏡子,綠的像一塊碧玉,游船在水面滑過,幾乎不留一點(diǎn)痕跡。

  湖面上,一條長(zhǎng)堤橫貫在水面上。終于,我們爬上了山頂,只見勾踐祠和洗馬池在山頂上特別顯眼,勾踐祠看起來很破舊,顯然年代已久了。

  啊!這湘湖真是美麗極了啊。

  聽我說了這湘湖美景之后,不知道你是不是也想來觀賞呢?

五年級(jí)記事的作文 篇8

  7月22日上午,我們長(zhǎng)江中下游這一帶出現(xiàn)了日全食,這一次千載難逢的景觀,我怎么會(huì)錯(cuò)過呢?

  全食過程約持續(xù)了5分鐘左右,是1814年至2309年之間最長(zhǎng)的一次,可謂千年難遇一回!

  從昨天傍晚到今天早上一直下著雨,一想到這兒我的心就涼了半截,“還看得到嗎?”時(shí)間一分一秒的過去了。8點(diǎn)時(shí),東方的云層依然很厚,但逐漸亮起來的天,讓人們心里充滿希望。直到8點(diǎn)30分,初虧快開始了,雨才停下來。這讓一大早就來看日食奇觀的人們有了點(diǎn)小興奮。

  過了一會(huì)兒,天撕開了一條縫,我隱約地看見,太陽(yáng)從云層中半露身姿,灼眼的光芒慢慢被月亮侵蝕。“難道這就是初虧?真神奇啊!”我的血液在沸騰翻滾,周圍也引起了一陣小騷動(dòng)。有的人拿起相機(jī)拍下這一瞬間,有的人拿出隨身的手機(jī)拍攝,而更多的人則是贊嘆、興奮。

  六月的天可真是說變就變,云層又把太陽(yáng)給封鎖了,天還下起了淅淅瀝瀝的小雨。而“黑幕”正無聲無息地悄悄拉下。

  9點(diǎn)33分,全食正式開始,“黑夜”降臨了!在短短的幾秒內(nèi),天驟然變黑。周圍的路燈、霓虹燈和從房屋里射出來的燈光互相映輝,一閃一閃的,讓人絲毫感覺不出現(xiàn)在是早上9點(diǎn)34分。大家撐著傘抬頭仰望天空。云層依然很厚,但是云可以封住太陽(yáng)卻封不住人們心中的希望和熱情。大家依舊用好奇和期盼的眼神打量著天空。功夫不負(fù)有心人,云淡了點(diǎn),有圈光環(huán)在云層中隱隱約約地閃爍、散發(fā)出耀眼的光芒。大家驚嘆不已,有的驚奇“哇!這是日冕,周圍一圈光真神奇!”“以前只聽過沒見過。現(xiàn)在看到了,真是百聞不如一見啊!”有的贊美到“這真是大自然的杰作啊!”……

  9點(diǎn)38分時(shí)天漸漸亮了。這一次天象奇觀大概在10點(diǎn)左右結(jié)束了。500年的因緣,遺憾中的美麗,或許,這就是日全食帶給我們不一樣的快樂吧!

  月球的剪影在太陽(yáng)面上優(yōu)雅地拂過,光芒四射的太陽(yáng),漸漸隱去的光輝,幻化成暫時(shí)的黑洞……7月22日,40多座城市上空的太陽(yáng)重復(fù)演繹著初虧、食既、食甚、生光、復(fù)圓的美麗,這美麗讓整個(gè)國(guó)家為之震撼,共同見證這一500年一現(xiàn)的科學(xué)盛宴!

五年級(jí)記事的作文 篇9

  去年的親子裝又太小了,所以媽媽再次來到下呂浦的阿建羽絨服那兒定做羽絨服。

  媽媽最喜歡別人說要漂亮、年輕,每當(dāng)別人夸她年輕時(shí),她就會(huì)得意洋洋地夸自己:“我孩子生的早,20歲就生孩子。”每當(dāng)我和媽媽一同穿上那兩件相同的玫瑰色的羽絨服,那是媽媽最自豪的。

  “玲瓏,我們?cè)偃プ鲆惶子H子裝好不好?,媽媽邊開車邊問我,哎,肯定又是去臭美吧!我不禁哈哈大笑起來,想著媽媽和我穿上新的羽絨服時(shí),別人肯定都會(huì)夸她漂亮。“干嘛,你閑著無聊呀!”我漫不經(jīng)心地看著媽媽的微信,點(diǎn)開她的朋友圈,“再去做一套嘛,你看,我們穿得多漂亮呀,肯定有人說咱倆好看的!”媽媽再次講起她的榮耀,“為什么呀,你的那件給我穿就行了嘛,用得著浪費(fèi)你的錢嗎?”雖然我拒絕了媽媽的“邀請(qǐng)”,但她還是拐進(jìn)了小巷,再帶我來到那一個(gè)拐彎口。

  “玲瓏玲瓏,你說做綠色的好看還是原來的好看?”媽媽拿著兩件樣品迫不及待地問我,“這個(gè)嘛......都好看!”為了好討媽媽“賞”給我的手抓餅,我花言巧語(yǔ)討好著她,“要不要你做綠色的,我做玫瑰色的?”不行,得一模一樣的!”我的這句話仿佛流水般流了出來,媽媽向我招了招手,鬼鬼祟祟地笑著,我雖然早有防備,但還是被媽媽強(qiáng)行拉了過來,“這件,還不錯(cuò)。”媽媽好似把我當(dāng)成了實(shí)驗(yàn)的小白鼠,拿著衣服一件一件在我身上套,哎,算了,隨她吧。

  做親子裝雖然很漫長(zhǎng),但,很快樂。

五年級(jí)記事的作文 篇10

  那件事使我終身都不能忘卻,因?yàn)樗屛易兞耍辉賽勰教摌s,也標(biāo)志著我長(zhǎng)大了。 那一年的期末考試完后,我很有把握。第二天,我們都興高采烈的來到學(xué)校,聽老師宣布那個(gè)神秘的成績(jī)。同學(xué)們鴉雀無聲,只聽到老師念到,“小明97分、小紅83分小二”(我的外號(hào))98分。最高分:98分 !我高興得幾乎蹦了起來。呼叫道,跑回家中。

  我沖進(jìn)家門,媽媽急忙放下手里的活兒,問道:“娃兒,得了多少分呢?看把你高興得。”我假裝很沮喪:“98分”!全班第一而已!我還特把第一拉著老長(zhǎng)老長(zhǎng)。媽媽一聽,高興而又嚴(yán)肅地問道:“哪兒扣了兩分呢?快拿來給媽媽看看。”我拿起試卷,送給母親。母親審視了一大半天,站起來,正色道:“娃兒,你看這兒,77加23得100,你卻錯(cuò)寫作了90,應(yīng)該扣兩分,可老師沒有注意到。你應(yīng)該讓老師給你一個(gè)公正分”!什么,重新得分?我瞬間仿佛進(jìn)了冰窯,從頭頂涼到了腳尖。這不就意味著到手的第一名不翼而飛嗎?我?guī)缀蹩蘖似饋恚骸安唬也挪灰@樣:”媽媽安慰著我,說:孩子,別這樣,你的第一名雖然現(xiàn)在存在,但它畢竟是虛的,而不是你的真實(shí)水平。你說說,你是要誠(chéng)實(shí)還是要虛榮?可要知道,第一名失去了還可以找回來,而失去了誠(chéng)實(shí)可就再也找不回來了!我停止了哭泣,又似乎明白了什么,只是輕輕地說:“我要誠(chéng)實(shí)”,但這句話又是那么堅(jiān)定。母親嚴(yán)肅的臉舒展開了,我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

  是的,那次我的確失去了第一名,而換來了寶貴的誠(chéng)實(shí)。

  在那以后的日子里,我總是牢記著母親那名刻骨銘心的話:“第一名失去了還找得回來。而失去的誠(chéng)實(shí)可就再也找不回來了!”因此,我放棄了許多本可以得到的虛榮,但我的良心卻很快樂,我也沒有失去每一份誠(chéng)實(shí)。

  那一刻,我長(zhǎng)大了,我真的長(zhǎng)大了,我已不再是那愛慕虛榮的小孩,而是一個(gè)懂得如何戰(zhàn)勝誘惑、克服虛榮的又向成熟邁進(jìn)一大步的成功者。

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