【精品】小學五年級作文300字四篇
在平時的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的小學五年級作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文300字 篇1
今天,我從家中來到這美麗的學校,進入教室后,我看到了我的同桌,他長著一個圓圓胖胖的臉龐,濃濃的眉毛下有一雙靈活透亮的大眼睛,他有一個大嘴巴好像一張嘴就可以把我吞掉似的。
一進到教室我看到同桌,他正在準備下去打掃衛生,我把書包放進去之后,一翻發現我的語文書好想沒有拿,可我是領讀的呀!這可怎么辦呢?我忽然想到一個辦法,頭扭向后面發現他已經走下去掃地,本來想著向他借書的,然后我就想要不要先拿他的用用,我就用了用,同桌來了說:我的語文書呢?我在一旁說:先借我用用同桌無可奈何說了一句:那好吧,以后不在這樣了。
在下午時我又帶語文書了,可下午有語文課呀!想想上次我班里有位同學沒帶語文書讓老師給批評了一頓!我向同桌說明了我的處境,這次我的同桌很仗義地說:我的書借給你,誰讓你是我同桌呢?你說對吧!我在心中自言自語道:同桌你好仗義呀!可在下午語文課老師說:這兩節課調成自習課,這個把我高興壞了。
這個仗義又帥氣的小男孩他正是我的同桌,我也明白了可不能學習我這種得寸進尺的精神,要學習我同桌這樣樂于助人的精神。
小學五年級作文300字 篇2
我學會了滑滑板星期天,我去廣場玩,看到有許許多多的小朋友都在玩滑板。我看到他們玩得那么開心,我也動心了,我也想讓媽媽給我買一個滑板,媽媽很爽快的就答應了。
第二天,我放學回到家,看到媽媽已經把滑板給我買回來了。我興高采烈的對媽媽說:“我們趕緊去廣場玩吧”。我本以為滑板很好滑,結果沒有我想象的那么簡單,我剛站在滑板上就摔跤了,媽媽趕快過來扶我,我說不用扶,我哪里摔倒就在哪里爬起來。嘴上雖然這樣說,可我心里不是這樣想的,總覺得好難呀。于是,我在旁邊注意觀察其他小朋友是怎么滑的,我發現別人是一條腿掌握方向,另一條腿掌握速度,而我卻是前腿掌握方向,兩腿一起掌握速度,我改正了這個問題之后。我慢慢的會扶著媽媽滑滑板了,媽媽在扶我時偶爾會松開手,讓我自己滑,開始我還是很緊張的,但滑一會就不緊張了,漸漸的我不用媽媽扶了,我自己可以獨立滑了,我太高興了。
那一天,是我最高興的一天,因為我學會了滑滑板,通過學習滑板,讓我悟出一個道理:“世上無難事,只怕有心人。”
小學五年級作文300字 篇3
學校,我的母校,我全部快樂的記憶盒。我然而多么留戀那里的一草一木,一磚一瓦,還有就然而和我共度時光的同學們。難道就這樣離開嗎?
那里有好多好多我成長的軌跡,從笨到單純再到明白世間的一切人際關系。雖然說有點夸張但然而,我真的變得好快,我喜歡此刻的自我。這座學校真的給予我很大的好處,然而任何東西都無法替代的。想想那時我還嫌棄校園操場有股味道,此刻真的聞聞,那然而有多么熟悉的味道!真怕到那時我的眼淚會抑制不住,啪啪的調,來不及去擦拭。
想到校園只能又哭又笑,自我那些很愚蠢的行為令我開懷大笑,個人認為那些事真的很可愛。像:英語老師要求說出食物的單詞,我盡然說成了袋鼠,還無辜的掉金豆,每當回想總抑制不住大笑。哭,我那有點矮的同座,愛叫我外號的同桌;善解人意的好朋友,圓圓潤潤的,真的很可愛;還有一些讓我悲哀無比~~~~~~~~儲存了這么多的記憶,怎能一下子就斷掉。你說對不對?
只有努力告訴自我,要笑出最燦爛的彩虹,把我們的校園變得越來越漂亮。努力說,要考出成績,讓母校有面子。我向大海說:“就算過了一萬年,也不會忘記我的母校,我愛我的校園。”
小學五年級作文300字 篇4
春,施了魔法,瞬間來到。
春有魔力,舉起魔杖,萬物皆被喚醒了。河水脫掉冬天的冰大衣,在山間飛快的奔跑,“滴滴”的彈著琴,彈出春天的聲音。小鳥放開嗓子,大展歌喉,聲音如山泉流水,悅耳動聽。藍天又披上了藍色大衣,冬季的'白色早已不見,取代它的是小朋友們健康,歡快的笑臉。小草從地底下探出了頭,樹木重新挺直了身子,花兒打開了笑臉·····
春天有魔力,拿起畫筆,世界就換上了新衣,小草穿上嫩綠的衣服,在泥土上傲然挺立,花兒更是色彩斑斕,紅的,黃的,白的·····每一朵都嬌艷無比,每一朵都對人們笑面相迎。草地就像繡上了精致花紋的綠毛毯。小鳥的演出服也非常漂亮,這只紅中帶綠。那只黑中帶黃。春雨過后,天邊就會亮起一道絢麗的彩虹,為春天添加色彩,為城市添加生機。
春天有魔力,灑下開心,世界的處處都充滿了快樂。“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”正如這首詩里所說,彩色的風箏給單調的天空添加了絢麗的色彩。孩子們在青青的草原上做著游戲,歡聲笑語一片片。伴著輕柔的春風,在和煦的陽光下,穿著清爽春裝的人們,正忙著采購春的物品。
春天有魔力,大家快到大自然里,尋找春的痕跡吧。
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