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春天的五年級作文300字

時間:2021-02-18 13:13:35 五年級 我要投稿

關于春天的五年級作文300字集錦10篇

  無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的春天的五年級作文300字10篇,希望對大家有所幫助。

關于春天的五年級作文300字集錦10篇

春天的五年級作文300字 篇1

  今天學校組織春游,我很興奮,早早地起床了,帶上零食和便當,挎上小包,愉快地和同學們一起坐上公交車,一路欣賞著美麗的風景,杭州的春天真可謂是桃紅柳綠啊!

  風景還沒盡收眼底,車就停下了,我們的春游地點——革命烈士紀念碑到了。

  一下車,就看到許多濃郁挺拔的松柏排成兩列,中間是一道階梯。我們排著整齊的隊伍,踏著石階往上走,再往上走,濃密的樹葉和交錯的枝干中若隱若現地露出了紀念碑的一角,是那么莊嚴地矗立在這個小丘的頂峰。

  我們爬到頂峰,瞻仰著這座白色的紀念碑,想著,我們現在的幸福生活都是誰給的?是這些誓死保衛國家的烈士給我們的,有多少英勇的戰士為了國家獻出了自己寶貴的生命。望著這座紀念碑,雄壯的國歌縈繞在我的耳邊,我仿佛看見了當年烈士在戰場上拼搏,誓死保衛人民與國家的場面,聽到了那一聲聲響亮清晰的沖鋒號,聽到了一陣陣戰斗勝利的歡呼聲。

  他們的勝利給國家帶來了百廢待興的生機,給21世紀的我們帶來了百花齊放的春天。我們這些祖國的花朵只有努力汲取營養,才能為春天增添一抹繽紛的色彩。

  感謝先烈們讓我擁有春天!我會倍加珍惜這來之不易的幸福,讓自己的人生更加絢麗多彩。

春天的五年級作文300字 篇2

  科學課上,老師讓我們尋找春天。

  春天在哪里,讓我找一找。

  在校園里,從楊樹的枝頭落下一條條毛毛蟲似的小穗穗,它告訴我,春天來了。

  柳樹的枝頭長滿了嫩綠的細芽,它告訴我,春天來了。

  櫻桃樹的枝頭開出粉白色的花,他告訴我,春天來了。

  在花壇里,月季花吐出嫩紅色的新芽,告訴我,春天來了。

  牡丹花露出紅褐色的新芽,告訴我春天來了。

  海棠花獻出紅色的花蕾,告訴我,春天來了。

  在草地上,小草鉆出尖尖的腦袋,告訴我,春天來了。

  在教室里,同學們換上嶄新的春裝,告訴我,春天來了。

  在水池邊,金魚浮出水面吐個泡泡,告訴我,春天來了。

  在果園里,杏樹的枝頭吐出暗紅色的'花蕾,他告訴我,春天來了。

  啊!春天來了。春天在大自然里,在我們身邊,到處都是春天。

春天的五年級作文300字 篇3

  今天,我和爸爸媽媽出去尋找春季。

  我們到了河陽廣場。首先映入眼簾的是柳樹發芽了,枝條變青了。柳樹芽是嫩綠色的,小小的,十分好看。

  我折下一根柳樹枝,欣賞著它。那小小的芽,是半透明的,非常晶瑩,像一塊精工細刻的翡翠。細細的柳枝在我的手中飛舞,就像一條生機勃勃的青龍。

  柳樹的旁邊就是小河溝,浮冰早不見了,清澈的溪水汩汩地流著。

  小河溝的上邊是半坡草坪,小草也偶見綠色,一片枯黃中夾雜著點點青色、綠色,就像一件迷彩服。

  登高遠眺,田野里、樹林里,碧玉隨處可見。春姑娘在用她的魔筆打扮著媽媽。

  廣場上,有許多小孩在玩。看著他們快樂的樣子,我想起了冰心奶奶的兩句詩:游人不解春何在,只揀兒童多處行。有兒童的地方一定有春季,有春季的地方一定有兒童,兒童就是人類的春季。

  我愛這萬物復蘇的春季!

春天的五年級作文300字 篇4

  春雨是春天的使者,悄悄地來到人間;春雨又是一位偉大的音樂家,你聽!滴答,滴答,這是春雨在彈唱。在這樣悅耳的曲調中,萬物復蘇了。

  春雨是新生的標志。落在土地上,小草鉆了出來,嫩綠嫩綠的小腦袋正在四處張望。小草的身上掛滿了亮晶晶的雨水,就像給小草戴上華麗的項鏈。桃花開了,桃花在桃樹枝上傾聽春的腳步聲。小鳥在樹上忘我地歌唱,嘰嘰喳喳這是一首春的贊歌。春雨姑娘靜靜地傾聽著,并用輕柔的語調為此配音,人們忘了行走,靜靜地傾聽著。

  快來追我!咦?這是什么聲音?春雨低下頭去。哦,原來今天是星期一,孩子們打著一把把小傘在雨中走著,雨落在傘上,開出一朵朵美麗的雨花,春雨頑皮的跟在孩子身邊,給他們一點雨水玩玩。

  春就在春雨的滴答聲中來了。

春天的五年級作文300字 篇5

  春姑娘悄悄地走來了,驅走了冬天凜冽的寒風,帶來了溫暖和煦的春風。她走過田野,走過山坡,走過小河……灑下一路春光。

  春姑娘走過田野,她輕施魔法,沉睡的小草被喚醒了,鋪滿田野,仿佛展開了綠色的海洋。春風吹拂,小草隨風舞動,跳起了柔美的迎春舞。

  春姑娘走過山坡,她打開了彌漫花香的籃子,山坡一下子開滿了花朵,有紅的,有黃的,有粉的,有白的……更多的是那些難以說清顏色的野花。陽光下花兒綻放笑臉,仿佛在等著人們去采摘呢!

  春姑娘走過小河,她吹響了八音盒,小河重新發出了叮咚叮咚的流水聲,燕子唧唧地叫著,倏地從河的這邊飛到了河的那邊。小鳥在河邊的柳樹上嘰嘰喳喳地鳴叫著,歡蹦跳躍,仿佛一場春天的演唱會正在進行著。

  春天的景色是美麗的,人們在春天播種下的希望更美!

春天的五年級作文300字 篇6

  春天在哪里呢?

  讓我用眼睛去看,用耳朵去聽,用心去感受吧!

  春天在田野里,金黃的油菜花開遍了整個田野,綠油油的小麥茁壯成長。農民伯伯在田野里播種,他們撒下的是希望的種子。

  春天在花園里,桃花、杏花、梨花、牡丹花、海棠花,它們爭奇斗艷,五彩繽紛,春天就像一個畫家。

  春天在小河里。河水碧綠碧綠的,像一塊綠色的寶石。小蝌蚪在尋找它的媽媽,小鴨子在河面歡樂地游泳。“春江水暖鴨先知”這是此景的寫照。河邊,柳樹發芽了,柳葉像少女的長發,“真是萬條垂下綠絲絳。”

  春天在天空里。湛藍湛藍的,一行大雁排成“人”字形,像一個個快樂的音符,奏著春天的序曲。

  春天在孩子們的歡笑中。孩子們脫下厚重的冬裝,在草地上玩耍著,銀霖般的笑聲回蕩在藍天下。

  春天的足跡遍布每個角落,只要你留心處處有春色。

春天的五年級作文300字 篇7

  春天到了,我和小朋友們一起出去找春天。

  我們來到公園里,發現草兒綠了,整個草坪看上去就像一塊大綠毯,綠毯上開滿了五顏六色的小花,漂亮極了!蝴蝶和蜜蜂連忙采著花蜜。冰雪融化了,泉水丁冬丁冬地響著。

  我們來到小河邊,看見一群小鴨子正在水里歡快地唱著歌。果然是“春江水暖鴨先知”呀!河邊,柳樹姑娘梳理著她那長長的頭發,柳枝被風吹到河水里,就像在洗頭發一樣。我不禁想到了這首詩:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”。

  我們來到田野里,看見一大片綠油油的麥苗,一群燕子從南方飛回來了,它們在天空歡叫著:“春天來了,春天來了!”。春風拂面,萬物復蘇。在這柳綠花紅、鶯歌燕舞的季節,小朋友們脫下厚厚的棉襖,穿上漂亮的春裝,歡快地嬉戲著。

  春天是多么美好呀!

春天的五年級作文300字 篇8

  春天到了,大地回暖,到處都呈現出一片生機勃勃的景象。

  看,那湛藍的天空上漂浮著一朵朵白云,從空中飛過的鳥兒嘰嘰喳喳的叫著,好像在邀請朋友和它們一起歡迎這美好的春天。遠處,山巒連綿起伏,一片片樹林就像威武的戰士在站崗放哨。

  小河里的水清澈見底。河里的魚兒成群結隊地游著,它們有時你追我趕地往前擠,有時突然停下來嬉戲一會兒,還有時到岸邊覓食。轉眼間它們受到某種驚嚇,立刻消失的無影無蹤。

  岸邊的小白兔正在采集剛剛綻放的鮮花。有粉紅的桃花,雪白的梨花,金黃的迎春……五顏六色的花兒爭奇斗艷,把大地裝扮的更加美麗。田野里的小草剛漏出尖角,特趕著趟似的沐浴春風。

  春天是一個美好的季節,到處春意盎然。春天也是一個充滿希望的季節,我們播下希望的種子,等待著收獲。

春天的五年級作文300字 篇9

  蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。春,不緊不慢地在池塘邊的蘆葦叢中舞蹈,唱著關于美的歌句。她輕拂過地面,小草鉆了出來,釀成了一片春才有的旋律。

  春之歌,是素雅的!看梨花,雪白雪白的一片,似一方凈土。若是像那十里梨林,足夠爆發出嬌艷的美。素雅的春之歌,像一只纖纖玉手在撥動著琴弦。

  春之歌,是華麗的!拐角那一串櫻花怎不叫人惦記?花還沒有全開,卻可想像盛開時那值得記錄的瞬間。鮮花怒放,一樹滿是粉色的,有五瓣飽滿的美,也有四瓣缺撼的美,還有重瓣的美,偶爾來幾只小蜜蜂……華麗的顫音在春之歌上久久回旋。

  春之歌,是震撼人心的!院里的芍藥早已綻放,千朵萬朵將枝條壓低。純白的完美無瑕,白中帶一點紅,似乎一滴紅艷滴在了素雅上,全紅的讓人心中涌起一種激動!春之歌的這一樂章,將樂曲推向了激情的高潮!

  高潮以后,忽然靜下來了。

  只看見墻角那一抹清新的綠。

  只看見細雨綿綿像珠簾降落地面。

  只看見晚開的那一串紅……

  春之歌,就是這樣的:自由、散漫而又不失個性。

  春,好美!

春天的五年級作文300字 篇10

  春天來了,春天來了,我們一起沖出家門,奔向田野,去尋找春天吧!

  春天似一個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我們一起找春天。小草從地里下探出頭來,似春天的眉毛。鮮艷的花兒這兒一朵,那兒一朵。好似春天的眼睛。柳樹長出了新條,似春天的頭發。

  春天來了,有許多小朋友去春游,他們看見了油菜花;看見了桃花;看見了解冰了的小河;看見了……

  春天來了!我們看到了她,我們聽到了她,我們聞到了她,我們觸到了她。她在蕩秋千;在風箏后面搖呀搖;她在動物嘴里叫。我發現春風是輕輕的,曖曖的,春雨細細的,密密的。

  “春天在哪里呀,春天在哪里,春天在小朋友們的……”每當想到這首歌,就想到了春天。讓我們走進春天,留心觀察,一定會有更多的發現。

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