小學五年級作文300字匯編8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的小學五年級作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學五年級作文300字 篇1
在一個安靜的夜晚，人們都在沉睡著，可小女孩糖糖睡也睡不著，她走出家門，靜靜的望著天空，她看著星星，似乎星星也對著她笑，糖糖笑了，她已經很久沒有笑過了。
糖糖是一個很可伶的小女孩，她的父母因為吵架而離婚了，誰都不要糖糖，可糖糖不恨她父母，于是她自己用以前的壓歲錢租了一個破房子，眼看又到了交房租的時候，糖糖已經連吃飯的錢都沒了，于是她就走出門外，向城市中心走去。這時，一道光芒射出，糖糖在光芒中，看到了原來的自己，她頓時明白了一切事情，向著父母吵架的記憶中飛去，她想那天她錯過了幫助父母和好的機會，這次她絕對不能錯過。這時，糖糖回到了過去，她在父母吵架時，哭喊著自己的未來，她的父母明白了自己的過錯，于是重歸于好，糖糖阻止了這場猶如災難般的事情，糖糖又來到自己的未來，鼓勵未來的自己要勇往直前，不能垂頭喪氣，要好好面對生活，不管生活有多殘酷，也要向前。
糖糖找到了家的味道，她向星星謝謝，因為是它讓糖糖找到了愛。是啊，愛很偉大，它能戰勝一切困難，包括你心中的恐懼。
小學五年級作文300字 篇2
今年的冬天，奶奶來我家了，我很高興。每天都和奶奶一起玩兒。
今天是星期六，后天就是我的生日了，可是奶奶明天要走。因為，奶奶的爸爸后天也要過生日，和我一天過。因此，每年冬天我過生日的時候，總是那么幾個人，所以今年，我想讓我的奶奶給我過。可 是，奶奶就是不同意，我的心里也很矛盾。不讓奶奶回去給太爺過生日，是不道德、不孝順的。讓奶奶回去，我的生日又沒人給我過了。那天晚上，我想了很久，但還是沒有更好的主意。第二天早上， 我去問媽媽，而媽媽讓我自己想，還給我講了許多的道理。我一直在想，中午吃飯了，我們三個人誰也沒有說話，只是默默地在那里吃飯。最后，我終于忍不住了，說：“奶奶，你回去給你的爸爸過生日 吧！等明年的`冬天，你再給我過。”說話的時候，我的眼淚也隨著落了下來。媽媽告訴我說：“女兒，你說得對，奶奶應該回去給她的爸爸過生日。在你的姥爺過生日的時候，媽媽不是也回去了嗎？” 在這天下午，奶奶回家了，去給她的爸爸過生日去了。
在這一天，我很高興，因為這件事情我做對了，我讓奶奶知道：我長大了。我懂得了孝敬。
小學五年級作文300字 篇3
陽光明媚的一天，我和哥哥姐姐來到了慈溪的起源地——慈城。作為一個慈溪人，怎能不去慈城呢？我們在一個學校旁下了車，沿著朱紅的城墻，跨過大門的門坎，走進了古色古香的慈城風光。
第一站，我們走進了縣衙。古縣衙內有刑部，史部和戶部，一進門就到了刑部，迎面就看到以為大官是用蠟像做的，大官眉頭緊鎖，帶著官帽，一旁是兵器，有矛，盾、狼牙錘等兵器。后方是刑具，有枷，苔棍等刑具。
往后走，你就可以看到一個大花園，那兒陽光明媚，遍地的花兒在向我們點頭，還有那潺潺的溪流。這大好的風光，我們在石亭上坐了下來，享受著美麗的時光。
第二站，我們來到了孔廟，一進門，就看見孔子的雕像，孔子身上帶著慈祥的笑容好像歡迎我們，祭祀了孔夫子后，我們來到了孔子的教書學堂。一張張椅子整齊地擺在桌子下。可是他們的桌子和椅子很低，像我這個年紀的坐著也要彎著腰很吃力，可以想象他們當時在這么刻苦的條件下也認真讀書，不經讓我覺得我們現在那么好的條件再不認真讀書就是對自己的不負責任，對家人和老師的不負責任。
慈城古鎮，一個美麗的古鎮，我還會再來的領略他不一樣的風采。
小學五年級作文300字 篇4
在我們的生活中，有一種十分完美的聲音--掌聲。它給人以鞭策；然后給人以鼓舞；給人以信心。相信我們每一個人都得到過掌聲，看看我得到的掌聲吧！
有一次，我們到別的地方演出，雖然我們排練的井井有條，可我的心里像抱著一個小兔子一樣，蹦來蹦去。讓我的心久久不能平靜下來。立刻要輪到我們了。老師看到我很膽怯，看到我沒有自信時。走過來對我說：“你要有勇氣，要有自信，這樣才能跳得更出色，老師相信你能行，相信你自我永遠是最棒的。”我點點頭。
到我們了，老師沖我笑了笑。不知怎的，老師的笑一下子覺得自我不再膽怯了，而是充滿了自信；充滿了勇氣；充滿了成功的信念。
在臺上，應對人山人海的觀眾；應對各個地方的領導；然后應對我們可敬的校長。我沒有感到一絲的害怕。反而覺得自我發揮的更好。表演完了，我們博得了領導的陣陣掌聲；博得了觀眾的喝彩；博得了老師幸福的笑容。
掌聲給我們鞭策；給我們信心；給我們鼓舞。掌聲是最完美的聲音。我喜愛最完美的聲音--掌聲。
小學五年級作文300字 篇5
我生活在海邊，從小就愛玩沙子，這次沙雕比賽更令我心奮不已。
這天，我們舉行了沙雕比賽，每班分成主雕和裝飾兩個組，我是裝飾組的。比賽開始了，同學們東跑西跑，有的挖沙，有的運水，有的遞鏟子，有的去看別的班的方法……因為我們做的是螃蟹，所以潤潤在螃蟹前寫了個“CRAB”。隨后，我在旁邊做了一個海星。中間，宋老師過來給我指導，她告訴我：“溝挖得越深，就顯得越立體，圖案還要做大。”說著，老師還給我示范，我很快就學會了。做完海星，我又看了看別班同學的作品，同學們的作品五花八門，形態各異，有章魚，燈塔，還有隧道……看來大家都積極地投入到這場比賽中。主體完工了！一只肥胖的大螃蟹揮舞著兩只大鉗子，剩下的小腿疊在一起，真是個很搞笑，很可愛的形象啊！
這次沙雕比賽意義很大，既培養了我們的合作精神，又讓我們了解了沙雕的制作方法和竅門，真是難忘啊！
小學五年級作文300字 篇6
這個學期，老師不知道怎么回事，突然布置了很多的作業，把人壓得透不過氣來。
我經常作業做到晚上九點多，這樣顯得我動作特別慢。老師還特地為每個人準備了一本好看的課外書。我得到的是《豬八戒新傳》，我愛看極了。可是那討厭的作業，一直把我壓到九點多，這下子，就更來不及看了，我只好不時地望望那本書，真讓我傷心。
這還不是最令人傷心的，最讓我傷心的還是爸爸媽媽不理解我。他們經常坐在桌子旁邊，一邊看報紙，一邊嘮嘮叨叨地說：“作業哪有這么多呀？是不是你做得太慢了呀？這個字寫歪了！
”媽媽還時常在邊上警告：“小學作業不可能有這么多的，一定是你沒認真做或者是你浪費了一些時間，所以……”他們說個沒完沒了啊。
那幾個作業做得快的同學還打擊我。他們還經常因此嘲笑我，甚至還給我取外號，班長也不例外。她經常對我說：“你怎么做得這么慢呀，我八點半不到就做完了，你直是一個‘慢烏龜’。”有同學見班長來嘲笑我，也都圍了過來，指著我七嘴八舌地說了起來。慢、慢、慢！
沒有想到作業做得慢了一點兒，竟然帶來了那么多個傷心。
小學五年級作文300字 篇7
徐徐吹來的夏風雖沒有春風那樣讓人舒適，但總歸給人一種涼的感覺。因此，我是最愛在這個時候到外面玩耍的。
一天，在操場玩得正起勁的我，突然覺得天空陰暗了許多，我和小伙伴們不約而同地叫到：要下大雨了！還沒等我站起身，邁出一步，一股強勁的熱浪直沖而來，飛揚的灰沙夾雜著樹葉，使我們驚叫著逃命似的飛奔。一會兒，烏云滾滾，遮天蔽日，如掛了一塊黑色的幕布。風越來越猖狂，越來越放肆，勢如千軍萬馬，浩浩蕩蕩，無情的撕撤著一切：把小草壓得喘不過氣；搖拽著樹木跳起了瘋狂的“迪斯科”；窗上的玻璃劇烈震動；人們的頭發四處飄散。裙子在我身后呼啦啦直響，狂風呼嘯著卷著沙石迎面而來，弄的我腳上胳膊上一陣刀割般的疼痛，偶爾迷住了眼，也只是用手粗粗揉一下，繼續飛奔。路上的行人也都捂住頭、掩著臉，或一陣急急忙忙的小跑，誰不想早點回那溫馨的家？過了好長時間，那無比放肆的風魔也收斂了幾分，漸漸地停了，但街道卻狼狽幾分。
小學五年級作文300字 篇8
唉，升五年級啦！我好痛苦啊！知道為什么嗎？因為......上了五年級，感覺的有壓力了，因為到明年我就要升初中了。不光老師督促著我們學習，我們自己也要學會自己學習啊！現在我媽媽對我可嚴厲啦！每天很早寫完了作業，媽媽不是讓我看書，就是讓我復習功課（預習功課）害得我快要近視啦！ 一點玩的時間都沒有。唉！真緊張；唉！真難受。
可是又仔細一想 哦？如果如果老師.父母不抓緊的話，也許我們就考不上初中了。所以老師父母們為我們操了這么多的心，如果我們沒有考上中學，他們就白為我們操心了，他們該有多傷心呢？我們為什么要讓他們傷心呢？我們要讓他們高興才行啊！所以我們要努力.刻苦學習，等考上了大學后，他們才會高興啊！
在新的學期里，在新的道路上，我們要認真對待老師布置的每一項作業。記住：“作業是給自己寫的，而不是給老師寫的！”
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