關于五年級的作文300字合集六篇
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的五年級的作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文300字 篇1
唉！我算沒戲了。雖然參加了作文比賽，但是就憑咱寫作文的這兩下子，哪能行啊！
回到家，鄭重其事地坐在書桌前對著本子上的格格上看下看，左瞅右瞅，怎么也拼湊不出一篇優美的“杰作”來。口中不由自言自語道：是哪個迂夫子興起的作文？作文作文作文，真是難死我了！
這時旁邊上幼兒園的小表弟浩浩冷不丁的冒出一句：“姐姐，不就是作文嗎？我幫你！”我白了他一眼，沒理他，繼續瞪著我的本子發呆。
依然上看下看，左瞅右瞅，依然沒有靈感眷顧，累死我了，先出去透透氣再說。一扭頭我驚呆了，只見我的小表弟浩浩正撅著屁股，一只手摁著地，一只手拿著粉筆在地上忙個不停：整個地板上都畫著一道一道又一道的---波紋線。我氣急敗壞地吼道：“浩浩---你在干什么？這可是我的臥室呀！”只見他用胳膊往臉上一抹，一臉無辜地看著我：“姐姐，我在幫你‘做紋’呀！”
“啊？你在幫我這樣‘做紋’”？
啥也別說了，開始擦地板吧！
五年級的作文300字 篇2
我曾嘗過清香雅韻的鐵觀音；我曾嘗過清香的紅茶；也曾喝過沁人心脾的綠茶……卻唯有一種茶，讓我至今回味無窮，那就是瑤族的油茶。它清新，淡雅、有自己的獨特個性，讓喝過的人難以忘懷。
茶是永州瑤族人民一種特制的茶。初次認識油茶，還得追溯到去年，我隨爸爸一起去永州讀書。記得剛到那兒，熱情好客的瑤族老鄉就泡來了一碗熱騰騰的茶，我一看，不禁大吃一驚：這茶里面居然放著各種各樣的配料，我好奇地喝了一口再嚼嚼里面的配料，頓時滿口清香，淡淡的甜辣味雜著淡淡的咸味，再加上清新的茶香和姜香，那一種味道，真的只可以意不可言傳。
想喝一碗正宗瑤族的油茶，可是非常的不容易哦，特別是準備的材料時耍非常的齊全。耍準備的材料有茶葉、油、老姜、水、食用鹽、蔥、花生米。
接下來就是打油茶，先將冷水于鍋中燒開，把茶葉放入水中泡開，不要泡太久，讓茶葉由脆變軟，干鍋燒熱后把準備好的茶葉放入，用特制的木棒敲打，放入老姜一塊，加入水，不能蓋住，等它翻滾，輕輕攪：動，然后將碗擺好，每個碗放一點花生米和蔥就可以了，一碗美味的油茶就這樣出鍋了。
都說茶如人生，人生如茶，那一碗碗清香美味的油茶，不正是？質樸好客的瑤族的人民的體現嗎？
五年級的作文300字 篇3
夏姑娘剛離開大地，秋姑娘就匆匆趕來了，她去了哪里了呢？
秋姑娘來到了農莊，進入果園。紅彤彤的蘋果像一個小姑娘的紅臉蛋；黃澄澄的梨子像一塊大金子，那味道香飄十里。
她又來到了菜地，白菜水靈靈的，稻子換上了新裝，高梁舉起了一個個火把，一陣風吹過，菜地里有黃的波浪，還有紅的波浪。
她來到花園，菊花舒展開了自己那美麗的花瓣，每一瓣都那么相似，那么小，好像被人仔細分割了一翻，仔細聞，一股清香向你涌來，那花顏色可多了，黃的、白的、粉的、紅的……
她又來到了樹林里，樹林里落葉紛飛，好像一只蝴蝶在空中飛舞，樹上沒幾片葉子了，只有那松柏還依舊那么蒼翠欲滴。落葉鋪成了一條地毯，踩上去，舒服極了。天空中，大雁也在往南飛，一會兒排成八字形，一會兒又變成一字形，有序的飛著。
秋姑娘為農民帶來了豐收的喜悅，她那金黃的.裙子依舊是那么美麗，那么動人。
五年級的作文300字 篇4
一天下午，我和弟弟在客廳里看電視。過一會兒，我發現弟弟不見了。弟弟會到哪去了呢？一定是跑到奶奶房間里去了。
我站起身，向奶奶的房間走去，發現弟弟不在里面。我一轉頭，看見我房間里的門關著。大白天的，誰把我房間里的門關了？我走到門前，把耳朵靠在門上，聽見里面有弟弟的聲音。于是我把門打開一點縫隙，我通過這個縫隙看見弟弟穿著爸爸的衣服，在空中揮舞著衣袖，嘴里還唱著《喜羊羊與灰太狼》的主題曲。別看我只是一只羊，綠草因為我變得更香，天空因為我變得更藍，白云因為我變得柔軟
弟弟唱完了歌，像觀眾鞠了個躬——其實是幾個布娃娃。招了招手，走下了‘舞臺’。然后弟弟脫下了爸爸的衣服，穿上了我的衣服。再一次登上了‘舞臺’，說：大家好！我叫陳好，我今年十三歲了，我今天給大家帶來一段舞蹈。說完，弟弟扭起了屁股，亂跳一通。最后，弟弟轉起圈，裙子飄了起來，弟弟開心的笑了。
我看著弟弟穿群子的樣子，忍不住哈哈大笑起來，手離開了手把。門慢慢的打了開來。
弟弟看見了我，皺起了眉頭，說：老姐，你看我干嘛，不理你了！我說：你竟敢穿我的裙子，我也比理你了！
弟弟沖了出去，大叫：我一定會回來的！
五年級的作文300字 篇5
大家都應該有一個教室吧，在我的眼中，教室就是一個美麗，溫暖的大家庭。
我的家里有六十來個孩子，一位慈祥的母親，大家有這里玩耍學習，天天都是如此開心快樂呀！走進教室，你面對的是老師的桌子，陽光從桌子旁邊的窗戶散進來，這讓我想起了老師坐在那里給我們判分的情景。向我們的右面看去，一個講臺呈現在我們的面前，那是老師們辛勤為我們講課的地方。在向左面看去，一排排的桌椅整整齊齊的擺放著，那是同學們聽課和寫作業的地方。我們的墻上粘貼著很多的東西，那些是什么呢？讓我來給大家簡單的介紹一下吧！離門口最近的是“毛毛蟲的精彩”上面有我們全班的合影，旁邊還貼著我們精心制作的讀書筆記。“風采展示”里，貼滿了我們制作的生字卡，大家都把生字卡做得很漂漂亮亮，爭取能讓自己的也上墻。還有“雛鷹爭章”我們誰都想在自己的地方蓋上一個印章，大家便你不讓我，我不讓你的爭起來。還有“班級公約”，里面寫著我們該怎么做不該怎么做，大家干什么都要看一看。最后面的是“百花齊放”每一片花瓣的葉子，就是一個人，大家的照片旁，還有我們爭取來的東西。
我的教室，你就像我的家，我愛你—教室。
五年級的作文300字 篇6
這幾天，國家義務教育的人在我們學校安裝了多媒體。同學們看到這個新生事物后便欣喜若狂，也很好奇。上課的時候都想伸手摸一摸，但又害怕把摸壞了，上不了多媒體課。
柴老師說多媒體就好像是一扇通向世界的門，可以讓我們了解更多的知識。同時，也減輕了老師寫字的負擔。平時，老師在黑板上寫字時總是很費力，有時還能被粉筆灰嗆到。但有了多媒體后，只要老師輕輕地在板上點一下，就能寫出字了。另外，多媒體還能在我們唱歌的時候給我們領唱，不像平時那樣唱不準掉。多媒體的好處優點數不勝數。
但是，多媒體也有缺點。在我們看大屏幕的時候，換一個圖片的速度很快。經常搞的同學們應接不暇。多媒體還影響視力。有一次，在廣播體操比賽前老師讓我們跟著多媒體上的視頻做。結果，因為圖像模糊，坐在后面的同學就有些看不清，必須仔細看，看一會還覺得眼睛有些疲勞。
多媒體既有好處，又有壞處，還需要進一步改進，一定能成為我們最好的朋友。
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