【必備】五年級(jí)的作文300字錦集6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文300字 篇1
我有一塊手表，上面寫著“天天愛學(xué)習(xí)”。這是我十一歲生日的時(shí)候，我小姨送給我的生日禮物。每一次，小姨給我買的東西，我會(huì)好好保存的，不讓它壞了。
這塊手表像是一個(gè)小鬧鐘，每天安排著我的時(shí)間。如果我沒有做到它就會(huì)叮叮叮的響起來。記得有一次，晚上我在睡覺，叮叮叮，它好像在說：“主人，主人，你作業(yè)還沒寫完呢！小心明天老師會(huì)批評(píng)你，要記得一定要寫好呀！”我趕緊認(rèn)認(rèn)真真的寫起來，寫完作業(yè)了，我看了一會(huì)書，它又叮叮叮響了起來，說：“主人，主人，快點(diǎn)睡覺吧，要不明天就沒有精神上課了。”聽完了它說的話，我趕緊上床睡覺了。到了第二天上課的時(shí)候，我和我的同桌在開小差，手表又響了起來，說：“主人，主人，你媽媽知道了會(huì)傷心的。”我趕緊就不說話了。過了幾天，妹妹把手表泡在了水里，等我拿出來的時(shí)候，它又響了兩聲，像是在對(duì)我告別，“主人，主人，不要傷心，要好好學(xué)習(xí)，祝你天天愛學(xué)習(xí)。”我永遠(yuǎn)都忘不了它的響聲，它那響聲永遠(yuǎn)提醒著我。
我喜歡這塊手表。
五年級(jí)的作文300字 篇2
記得我從上小學(xué)就一直找不到自信，每天都被老師批評(píng)，被家長(zhǎng)罵的體無完膚甚至有時(shí)被同學(xué)譏笑，畏畏縮縮的生活著。
可今年的一堂語文課讓我找到了一點(diǎn)點(diǎn)自信，那是一堂特殊的語文課，剛上課時(shí)宗老師捧著我的家作本。我想：“完了，今天又不知道要被老師批評(píng)了，我嚇得縮著頭，哈著腰在座位上偷瞄著老師宗老師說：“今天我們上一堂特別的課，讀讀李想同學(xué)的作文，哎！完了、完了我糗死了，我的作文還被讀，肯定是當(dāng)反面教材了，讓同學(xué)們譏笑我，我臉紅到脖子根，心里默默祈禱著。宗老師啊宗老師你少讀幾篇吧。這時(shí)的一句話讓我如獲珍寶，“今天讓你們聽聽李想的作文。”宗老師搖頭晃腦的說。
周圍的同學(xué)紛紛轉(zhuǎn)過頭來齊刷刷地望著我，我不好意思的低下頭，宗老師把我的作文一篇一篇地朗讀著，讀到精彩的地方，她停下評(píng)論一番，一會(huì)兒說：“李想看的書肯定多。”一會(huì)又說：”看書多，但一定要學(xué)會(huì)，學(xué)以致用，才能寫出好文章。“宗老師讀著，讀著面部表情可豐富了，一會(huì)橫眉冷對(duì)，一會(huì)眉飛色舞。
我在心里暗自竊喜，今天終于被老師表揚(yáng)一番，那一刻我自信了一點(diǎn)。
五年級(jí)的作文300字 篇3
我的妹妹今年一歲半了，非常調(diào)皮。但性格也是不錯(cuò)的，相貌也不錯(cuò)，橢圓形的臉蛋兒，一雙柳葉似的眉毛嵌在額頭下方，眉毛下面是一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，鼻子下面是一張能說會(huì)道櫻桃小嘴。黑亮黑亮的青絲把她襯得很漂亮。
妹妹非常調(diào)皮。記得有一次，妹妹在我房間里玩，那時(shí)我正在寫作業(yè)，她拿起我的書就跑，我急忙追出去拿過我的書就走，她拉著我的衣服不讓我走，我甩開她，誰想，她竟坐在地上裝哭起來，我連忙去哄她，就在我過去的時(shí)候她忽然笑了起來，我快要?dú)馑览玻∵^去就在她屁屁上打了幾下。她笑的更厲害了。你說說我的妹妹調(diào)皮不調(diào)皮。
還有一次是我?guī)е妹萌バ燎f看戲，妹妹看見人家吃冰激凌，她也要吃，她正在感冒不能吃涼的，我不給他買，她就喊‘姐姐、姐姐、……….我經(jīng)不住她這么鬧，給她買了一個(gè)。后面還給她買了很多很多的玩具和東西……..
你說我的妹妹調(diào)不調(diào)皮呢？
五年級(jí)的作文300字 篇4
今天下午最后一節(jié)課，我失落極了。
事情原本是這樣的，下午老師說，邳州407班朋友的信來了。同學(xué)們都高興的叫了起來，而我高興的都忘了叫了，過了一會(huì)兒才叫出聲來，可老師說，這一次信要和第一次一樣，要有一句話。而且要我們寫，還要寫的好，這樣才發(fā)信。我想了一下，這簡(jiǎn)單呀，讓我來寫吧，可等我上了黑板，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)碰不到黑板了——人太多了。我好不容易等到一個(gè)位置，我連忙拿起粉筆鉆了進(jìn)去，想了想寫到，“遠(yuǎn)方朋友來信，大家樂的歡，友誼更歡。”可是我寫好后，我發(fā)現(xiàn)旁邊別人寫的全都沒了，我左看看，右看看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)正在搽黑板。我希望他不要搽了我的。可最終還是歸了西——被搽了。我想老師快點(diǎn)發(fā)信。我的心都等焦了。
下午有三節(jié)課，都已經(jīng)過去二節(jié)課了，老師還是沒發(fā)信，最后一節(jié)課，老師一定要發(fā)呀，我好期待哦，上課了，老師走進(jìn)教室，手里拿著
東西，當(dāng)時(shí)我沒看清，我希望是信，可仔細(xì)一看，那是語文書，這語文書讓我從希望變成了失望，又讓我從失望變成了絕望。老師說：“我們寫的
他都不滿意，讓我們回家重寫，明天再發(fā)信”。我十分失落。
這時(shí)，我變得就和第一次發(fā)信的吳文浩一樣。
五年級(jí)的作文300字 篇5
“何處潮偏盛？錢塘無與儔。誰能問天意，獨(dú)此見濤頭。”宋·范仲淹《和運(yùn)使舍人觀潮二首》———題記
自古以來，杭州人便有八月十八觀錢江觀潮的習(xí)俗。因?yàn)閺男∽≡阱X塘江畔，所以每年九月份，也就是農(nóng)歷八月中旬，我們也總是與數(shù)以千計(jì)的杭州人們一起涌向江邊，去觀賞澎湃的潮水。
其實(shí)錢江潮最壯觀的地方位于嘉興海寧的鹽官，可惜我還沒有親眼去看過。電視畫面中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`先是出現(xiàn)一條橫跨江面的白線，等到白線慢慢近了，就能聽到雷鳴般的聲響。猝不及防地，潮水突然咆哮著像兇猛的野獸撲了過來，人們驚呼著后退。站在前面幾排的，有不少人被潮水打濕了，卻異常興奮，潮水越高歡呼聲越響。我想，他們一定是在為能夠親眼目睹如此壯觀的自然景象而歡呼吧！
還記得去年爸爸帶我去錢塘江大橋附近觀潮時(shí)，那浪卷起一股狂潮，“倏”的一下沖過來，沖撞在堤壩上。它像一頭渴望自由的猛獸，釋放了全部的力氣。旋即“轟”的一聲，威猛的形象轟然倒塌，然后化成了無數(shù)泡沫。觀潮的人們隨著潮水的漲落歡呼雀躍，期待一次又一次的潮涌由遠(yuǎn)而近。
錢江潮，世界三大涌潮之一，是杭州特有的。我為我的家鄉(xiāng)有那么一種獨(dú)特的自然景觀而感到自豪。
五年級(jí)的作文300字 篇6
每一天背著沉重的書包回到家，首先做的事就是做作業(yè)。有誰能體諒作為學(xué)生的我們呢？
家長(zhǎng)一天總在我們的耳邊念叨，老師一天總在給我們布置作業(yè)，我多么希望自己一夜間就變成大人，過著大人的生活。大人之所以想變成小孩，是因?yàn)樗麄儾幌肽敲纯斓睦先ィ『⒅韵胱兂纱笕耍且驗(yàn)樾『⒌膲毫μ罅恕?/p>
如果大人能考慮我們小孩的壓力，那就不會(huì)讓我們一會(huì)兒上這個(gè)補(bǔ)習(xí)班，一會(huì)兒上那個(gè)補(bǔ)習(xí)班，我想問大人他們小時(shí)候是不是沒有得到過快樂？如果沒有，那他們就應(yīng)該讓小時(shí)沒得到快樂的悲劇出現(xiàn)自己的后代身上嗎？
作為一個(gè)學(xué)生難道就不應(yīng)該擁有自由嗎?為了學(xué)習(xí)我們就不能擁有自由嗎?為了學(xué)習(xí)家長(zhǎng)就能夠把我們的自由扼殺嗎？為了我們的未來家長(zhǎng)做了太多事，但最讓我覺得不行的就是把我們自由掌握在他們手里！
也許“我不想成為學(xué)習(xí)奴婢”是所有學(xué)子的心聲吧！我只想給家長(zhǎng)說：“各位父母，老師正拼命想辦法給我們減輕壓力，而您們正努力給我們施加壓力。我們不想成為“學(xué)習(xí)機(jī)器！”
因?yàn)閴毫μ罅耍园职謰寢專覀儾幌氤蔀閷W(xué)習(xí)奴婢或“學(xué)習(xí)機(jī)器！”
我不想做學(xué)習(xí)奴婢了！！！
【【必備】五年級(jí)的作文300字錦集6篇】相關(guān)文章：