實用的五年級的作文300字3篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的五年級的作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文300字 篇1
當明媚的陽光照到條條大路上時，當小鳥站在枝頭歌唱時，當同學們的讀書聲響遍校園時，新的一天開始了。
秋季到了，從樹上掉下的落葉像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩飛舞，以前黃色的楓葉變成了現(xiàn)在的鮮艷紅色楓葉，成群的大雁擺成了“人”字形飛向了南方。
快到期中考試了，上課了，同學們認真學習老師所教的東西，一些不會的題則問老師。下課后，有的小組學習好的同學教學習比較差的同學他們不會的知識，有的小組呢，組長則領著組員們讀文章中重要的部分。整個班級都構成了一道亮麗的風景?
回家了，同學們寫完作業(yè)后，不是瘋跑著玩，而是在家里乖乖的復習重要的學習內(nèi)容，要確保自己每一個知識點都會。早上來到學校時，同學們朗朗的'讀書聲響遍了校園，那洪亮而又清晰的聲音，聽了真讓人感到愉悅。
值周教師和領導們也很辛苦，不管風吹雨淋，值周教師都按時的站在自己的崗位上。領導也很辛苦，每天都要管理學校的事情，根本沒有空余的時間。
這就是我的繽紛校園，是一個充滿愛、充滿幸福的地方，也是我們的第二個家。
五年級的作文300字 篇2
今天，我、爸爸、媽媽回到老家，姥姥、姥爺早就包好在大門口等著我們回來了。
既然，姥姥、姥爺、爸爸和媽媽都包好了餃子，那我也不能閑著呀，我看了看煮餃子的鍋，靈機一動，想：我不如去燒火吧，也算是對午飯做出的一點點貢獻吧。話不多說了，趕緊去燒吧。
我先去，拿了些干柴、竹條，然后拼命的加柴火，柴火加的都把火苗蓋住了，見事不妙，趕快把柴撥開，讓火苗靠近，這種方法果然見效，火苗越來越旺了。
火像一個大魔王，揮舞著血色的利爪，摧毀了送來的柴；像一個貪婪的人，無盡的索取著柴火；像一個無私的人，燃燒了自己，溫暖了我們……
火烤的我們暖烘烘的，一點也不冷，我覺得柴下有些什么，撥開柴一看，竟然是純藍色的火苗！聽說，火焰的最高溫度就是藍色的那一部分，這可是火焰的精華啊！我真是太幸運了！
我喜愛這燃燒著的火焰。
五年級的作文300字 篇3
“啊！我的世界觀‘毀滅’啦！”你們肯定會問：“怎么回事？世界觀怎么會‘毀滅’呢？”別急，聽我慢慢說給你聽。
這周三最后一節(jié)課是興趣課，而我的興趣課是學吹葫蘆絲。
王老師讓我吹三級曲目——《月光下的鳳尾竹》，我心想：幸虧我在家里練過，不然就慘了！整整一首，在第九行的“3——5——6——5——”這段音符音特別長，等我吹完，才喘一口氣，就像把五臟六腑吐出來似的，我的臉被憋得通紅通紅的，像一個剛成熟的蘋果。
王老師突然給了我一個伴奏，我的天啊！心想：王老師，求求你放過我吧！剛才清吹都喘不過來氣，更別提跟伴奏啦！但又想：這是老師給我的挑戰(zhàn)，我必須硬著頭皮上！這也是檢驗我的成果的時候！
剛開始還不錯，可后來伴奏旋律漸漸快了，我跟不上節(jié)奏，我慢，它快，它快，我慢……等我吹完，就差點沒氣了，這時，我的腦袋一片空白。王老師對我說：“不行，回家再聽聽伴奏，再練練。”這時的我特別沮喪，一點成就感也沒有了。世界觀“毀滅”了！
這才剛剛開始，三級曲目就給了我一個“下馬威”，我得繼續(xù)加油，重建世界觀！
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