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五年級的作文300字

時間:2021-02-13 11:21:51 五年級 我要投稿

五年級的作文300字匯總八篇

  在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的五年級的作文300字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級的作文300字匯總八篇

五年級的作文300字 篇1

親愛的舅舅:

  您好!

  自從上次您回常州后,一切都還好吧?很懷念舅舅每次來洪澤的開心日子,我在家鄉等著舅舅的再次到來。

  我的家鄉叫洪澤,坐落在洪澤湖旁,站在洪澤湖的高處極目遠眺,這里四面秀美,風景如畫,是一個令人流連忘返的地方。

  洪澤湖有很多的魚和蝦,鯉魚、鯽魚、黑魚;還有很有名的洪澤湖大閘蟹……種類繁多,一直被稱之為“魚米之鄉”。

  洪澤湖遠處有一個孤島,一眼望去那個孤島很神秘也很奇特;媽媽對我說那個孤島一點也不好玩,目前已經荒廢了。

  洪澤湖大堤旁有一個正在建設中的古八景項目,目前橋上已經建好了有兩個用石頭雕刻而成的老虎頭,水偶而會從那“老虎”的口里噴吐出來,水聲喧騰。聽媽媽說古八景項目是打造中國東部水文化旅游的第一品牌,使旅游成為洪澤經濟的新興主導產業。

  洪澤湖大堤邊還有一個開放式的浴場,一到夏天去那里游泳的人就非常多。舅舅,還記得去年也是在您那里教會我游泳的嗎?

  舅舅,您快回來吧!期待著古八景項目的早日建成,我等著您帶我到景點去玩呢。

  祝舅舅身體健康,工作順利!

五年級的作文300字 篇2

  平日里我喜歡學做菜,我最喜歡的就是肉餅蒸蛋了。

  先從冰箱里拿出一塊冰凍的豬肉,用熱水沖洗一遍,等豬肉上的冰融化。豬肉化好凍之后,我拿起刀把豬肉切成了豬肉片,接著,我又把豬肉片切成了肉丁。豬肉軟軟滑滑的,十分不好切,我只好用刀一點一點地把瘦肉和肥肉分開。剁豬肉,可比切豬肉容易多了。我單手拿刀,先是豎著剁了幾次,又橫著剁了兩次。豬肉剁好了,蔥切成蔥花,姜切成片,和進肉里,之后又剁了幾次。然后,我放入了鹽、糖、酒等調味品,攪拌均勻。

  我把調好味的豬肉碼成一個厚厚的長方體狀的餅,接著,我拿出一個雞蛋,敲碎了,把蛋黃打到肉餅上面,可是雞蛋一會兒就滑了下去。我想,應該用咸鴨蛋,咸鴨蛋的蛋黃硬,放在上面不會溜走,蒸好后更好看。

  我給蒸鍋加上水,蓋上蓋,等燒開時,把肉餅和蛋放上去蒸。我焦急地等待著肉餅蒸蛋出鍋時的樣子,啊,15分鐘終于到了!我迫不及待地掀開鍋蓋,只見肉餅的顏色呈肉色,肉餅里的蔥末姜末給肉餅添了幾分色彩。旁邊雞蛋的蛋黃雖被蛋白遮住了,但依稀可以看到里面黃澄澄的顏色。我飛快地嘗了一口,啊,真好吃,別提有多香了!

  肉餅蒸蛋可真是色、香、味俱全啊!

五年級的作文300字 篇3

  每當我看到那一幅我自己吹的畫,我就忍俊不禁的想到了那一次在班里大家一起用吸管吹畫的場景。

  當時老師先發給我們大家一張紙和一根吸管,再讓我們思考想吹什么圖案,然后老師讓我們選一種顏色,選好后就拿吸管開始吹了。我想吹一條小魚,可是點顏色時點錯位置了。我實在不知道該怎么吹了,就開始亂吹。老師說我畫吹的是一個小女孩,我又向左邊吹了一下,老師又說像一個跳芭蕾舞的少女。我內心狂喜,心想終于吹出來了。于是我又吹了幾下,可是什么都不像了,我心里是又著急又慌亂。

  當我正準備放棄這幅吹畫打算扔掉的時候,張寧來了說要看看我的作品。我想:“這幅畫都成這樣了,看就看吧!”于是我展開了這張畫,張寧一看便說:“你吹的是五角星啊?真不錯!”我一聽,又驚又喜。我趕緊把畫反過來看,原來是因為我吹的顏色太重,再加上我又折住了,而另一面也成了同樣的形狀,就成了一個五角星。我心里是無比的喜悅,這真是有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭啊。當然,我也就不會把這幅畫隨便扔掉或撕碎了。至今,這幅畫還在我房間的書架上。

  這就是我第一次吹畫的經歷。吹畫需要有耐心,需要發揮你的想象力和創造力,你想試試嗎?

五年級的作文300字 篇4

  呼呼呼,風婆婆來了,她帶來了春天,帶著溫暖來了。風婆婆把柳樹修剪得婀娜多姿,柳樹就用柔美的身段,跳著舞蹈向風婆婆表示感謝。風婆婆把桃花姑娘的臉吹紅了,使桃花更加迷人。桃花姑娘就露出笑臉,向風婆婆道謝。

  呼呼呼,風婆婆又來了,這次她帶來了夏天,帶著涼爽來了。他把小樹弟弟吹得枝葉茂盛,小樹就更威武了。小樹彎彎腰,向她表示感謝。這時候,農民伯伯也下地了,他們播種著菜苗,風婆婆看見了,連忙吹起風來,為他們擦去臉上的汗水。農民們站起來,說:“這風吹得人真涼快呀”

  呼呼呼,風婆婆又來了,這次他帶來了什么?原來她帶著畫筆來了。風婆婆跑到麥地里,用力一吹,麥子都穿上了金黃色的秋裝。她來到果園里,把蘋果畫紅了,把葡萄畫紫了,把橘子畫黃了。她把整個人間都描畫得很美麗。

  呼呼呼,這回風婆婆帶著冬天,帶著寒冷來了。她往小孩的臉上一吹,孩子的臉就變紅了,像個可愛的紅萍果。她往小河上一吹,河面上頓時結了一層薄冰。她往天空中一吹,潔白的雪花就飄落下來了,頓時整個世界銀裝素裹。孩子們都跑出來打雪仗,堆雪人,到處都傳著孩子們的歡笑聲。

  這就是風婆婆,雖然年紀大了,卻不知疲倦,每天都忙著為人類工作。

五年級的`作文300字 篇5

  每個人都有家,但每個人的家卻不一樣,假如你家富有,那你就有富有的家,假如你家平凡,那你就有平凡的家。

  我家雖然不平凡,但你們明白嗎?富人過不上窮人的生活,也就就是說富人不明白窮人的辛苦,體驗不到艱難的生活,所以我在此提醒有些瞧不起家窮的同學:“富人有富人的好,窮人有窮人的好。”我愛我的家,家就是我們的朋友,就是我們從小到大的朋友,我愛我的家,家,你就是多么的偉大,你一個就能把我們一家人保護起來。你就是最偉大的。讓我告訴你,你就是一條彩虹,你就是多么的美麗多彩你就是我最最欽佩的物體,我愛你,走到哪里,我都會見到你,雖然我見到的一棟棟不一樣的家不就是我的家,可就是我看到的就是一棟棟一模一樣的家,因為,人人都平等。家永遠在我心中就是最偉大,最有魅力的物體,就是我們愛的港灣、愛的雨傘。“I LOVE YOU HOME”我永遠愛你。

五年級的作文300字 篇6

  我家的小區里種有10棵石榴樹,每當夏天來臨時,它們就會開花、結果,把我們的小區裝扮得絢麗多姿。

  石榴花的花瓣有六片,它的顏色紅艷艷的,遠遠望去,就像掛在樹上的小紅燈籠,顯得既熱鬧又喜慶。每天早上上學,我就會從這些石榴樹下經過,很多勤勞的小蜜蜂已經開始忙著采蜜了,它們是被石榴花的花香吸引來的。這時,我就會停下來,仔細觀察這些小蜜蜂是怎樣采蜜的。只見蜜蜂先是圍著石榴花“嗡嗡嗡”地叫著,好像在偵察情況,如果沒有發現同伴的身影,就一頭扎進被花瓣包著的花蕊中,拼命地往里鉆,恨不得一口氣把花蜜采完似的,看來蜜蜂還挺貪吃的呀!

  如果碰巧地遇上了下雨天,那雨后的石榴花就顯得更紅、更美了。花瓣上留下了晶瑩剔透的露珠,在柔和的陽光照耀下,就好似一個個圓潤的珍珠。有的露珠想掉下來卻又掉不下來,懸掛在花瓣下,又像天邊那亮晶晶的小星星,非常好看。

  地上也散落了一地的石榴花瓣,就像鋪了一層薄薄的紅地毯。原來,它們是被雨水打落下來的,走在這樣的小路上,心情格外喜悅。

  啊,美麗的石榴樹!我好喜歡石榴花開的季節。

五年級的作文300字 篇7

  前段時間老爸買菜回來時帶回了一些“大蒜頭”,又大又怪,我說:“老爸,你買的大蒜好怪呀。”“什么大蒜呀,這是水仙花!”老爸說。然后老爸把“大蒜頭”放在一個橢圓形的青花瓷淺盆里,又倒進一些水,放在我的臥室窗臺上。

  過了一周,有天早上我剛起床,發現這些“大蒜”競然神不知鬼不覺地長出了兩片嫩綠的小葉子!老爸為了讓它們長得更快一些,盡快開花,每隔幾天就給盆子里換水、添水,慢慢地水仙花又長出三片葉子、四片葉子……葉子越來越多——原來,只要有水它就能長高呀!

  漸漸的,水仙花的葉子長高了,變寬了,郁郁蔥蔥的。有一天,在蔥郁的葉子中間長出了幾個似蕓豆的花苞,看來不久就能開花了!

  有天清晨,剛起床,我就聞道一股淡淡的清香,我抬頭一看,啊,水仙花開了!只見翠綠的葉片間有一朵白花,花中間是黃色的花蕊,花蕊周圍有6片雪白的花瓣,像一朵喇叭花,其它含苞欲放的花蕾在晨風中輕輕搖曳。又過了幾天,這些花蕾也接二連三地競相綻放了,一簇一簇的,猶如水中的精靈美麗迷人。

  美麗的水仙花給我們的家增添了很多美感,可是有一天我們發現:水仙花怎么全都匍匐到一邊去了,這是怎么回事呢.

五年級的作文300字 篇8

  其實真實的自己那般平凡,而我卻沒有發現。

  現在已是又一年的初冬,天冷了下來,而我那曾不停燃燒著的斗志似乎也已被這寒冷而凍住了,也許還有這令人心寒的成績吧。

  其實我知道父母的想法是:如果你能輕松,并保證成績好,那么輕松些也沒什么,但一次次的考試失利使他們失去了耐心,我也失去了信心,他們只好通過一些手段來幫助我控制自己。

  在第一次的月考后,我退步到了300多名,我當時呆住了,不由得記起了考試前曾許下的諾言,我心灰意冷,我不由得想到了早讀了一年的事實,突然間,一種勞累與痛苦涌上心頭,我想起了母親曾建議我說:“要不然我們留級一年吧。”現在想來那才是最好的選擇吧。

  回到了家,一開門,迎接我的是批評與贊許,批評了我的退步,同時又為我的那點滴進步而感到了高興與欣慰,我感覺到了母親對我的信任,于是在父母的陪同與幫助下,又是幾個星期過去了,又是一次月考來了,我成功發揮了一次,雖只進步了99名,但卻是不錯了。

  我感覺到我似乎已經明白了成績與年齡、智商并沒有關聯。

  而重在發現自我、超越自我。

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