五年級的作文300字

時間：2021-02-12 15:46:42 五年級我要投稿

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【精品】五年級的作文300字錦集6篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的五年級的作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精品】五年級的作文300字錦集6篇

五年級的作文300字篇1

　　小時候，我常常坐在自家門檻上，出神地望著樹上的小鳥。小鳥們展開翅膀，在樹間自由地飛來飛去，如同精靈般撩動著我的思緒。要是自己會說鳥語，我一定和小鳥們商量，請他們借給我一雙翅膀。

　　我好想有雙翅膀，任我自由飛翔。有了翅膀，我要飛遍祖國各地，欣賞祖國大好河山，領略各民族的風俗人情。去觀賞風景迷人的桂林山水、白雪皚皚的喜馬拉雅山、碧波蕩漾的日月潭、美麗神奇的九寨溝……我要把這些無線的風光盡收眼底，我要為他們唱支動聽的歌。

　　有了翅膀，我要帶上攝像機，把那些干涸的小河、沙漠化的草原、光禿禿的荒山一一拍攝下來，讓所有的地球人都知道，我們的地球媽媽正在忍受著巨大的痛苦。我要大聲疾呼：保護環境、保護動物、保護我們的家園。

　　有了翅膀，我要飛到祖國的寶島，在海峽兩岸架起一座連心橋——我們手拉手，心連心，永不分開。

　　有了翅膀，我愿做一只和平鴿，帶著人類美好的愿望，飛行于世界各地，告誡人們：我們的地球是一個大家庭。

　　我好想有雙翅膀，我要和雄鷹比賽飛翔，我要到白云上小憩，和星星聊天，到月亮上去做客……我相信：總有一天，我會實現自己的夢想！

五年級的作文300字篇2

　　母愛，像盛開的百合，在每個角落散發著它迷人的芳香。記得暑假，我去上奧數補習班。

　　那天，我是自己走回家的。毒辣的太陽烤著我的臉，我的頭發、手、腿都熱的得發燙。路旁的小狗吐著舌頭散熱，都躲在車的地下；在樹陰下乘涼的鳥兒嘰嘰喳喳地抗議；在外拉三輪車的人更是汗流浹背。補完了習，我躲在補習教室里，不想走了。因為我怕自己一出去，就會變成烤雞。婷婷！我聽到一個熟悉的聲音——是媽媽！媽媽來到教室里找我，笑著撫我的頭發：補完了習怎么不去樓下大廳呢？太熱了，我不想出去。好了，回家吧！嗯！來到樓下，楊老師笑著對我說：麗婷，你媽媽很早就來了呢！她說怕你熱，所以來接你了！呵呵，楊老師再見！我笑著。好熱��！上了車，媽媽開了空調，她把空調口都對著我，我把一些轉過去給她，她又轉給我，我故作生氣：我要生氣了！這有什么好氣的？！好吧！吹我。她笑著。到家了，媽媽拿出很薄的一件連衣裙給我穿：太熱了，快換衣服！

　　媽媽深深的愛，我感受到了。謝謝你，我愛你！

五年級的作文300字篇3

　　老鷹抓小雞的游戲即將開始了。同學們懷著激動的心情，期待的眼神，都希望老師叫到自已的名字。

　　第一輪是錢江萊當老鷹，胡芷言當母雞媽媽，還有兩名同學當雞寶寶。游戲開始！老鷹用兇狠的眼神盯著母雞和小雞，母雞也死死地盯著老鷹，用雙翅緊緊地護著小雞。可是雞寶寶們看到老鷹的目光，就有點心驚膽戰了。還好雞媽媽是那么的勇敢，讓小雞們安心不少！老鷹看到雞媽媽那么勇敢，眼珠子一轉，想到了打游擊的辦法�？墒悄鸽u好像看穿了老鷹的詭計，老鷹向左，她也向左，老鷹向右，她也向右。最后，老鷹一無所獲，只好灰溜溜地飛走了。

　　第二輪游戲開始了，葉徐銳當老鷹，王攸當母雞。這次的老鷹很狡猾，抓住了雞媽媽和雞寶寶之間的空隙，一個箭步沖上去，抓住了一只小雞。這只可憐的小雞成了老鷹的盤中餐！

　　第三輪游戲開始了，桂俊超當老鷹，孫澤銘當雞媽媽。兩個男生吸取了前兩輪的經驗和教訓，老鷹一上場就去抓小雞，母雞則死死地護著小雞，雙方就這樣僵持了很久，最終打成了平手。

　　哎，游戲結束得好快呀，教室里久久回蕩著我們快樂的笑聲！

五年級的作文300字篇4

　　從婦女節的那天起，那個紅色的小蠟燭就一直呆在我家了。你們猜得沒錯，那個小蠟燭是我送給媽媽的禮物。

　　那一天我走進學校的的小店，看著琳瑯滿目的貨物，眼睛都花了，使勁睜大眼睛看著。突然，眼睛一亮，問著價錢：“阿姨，這個蠟燭要多少錢��？”我有點不安，萬一這個蠟燭很貴呢？別以為我是窮鬼，我起碼還有1塊錢，在學校就是這么“兩袖清風”�！�5角”阿姨對我笑了笑。我急忙付了錢，買下這個小蠟燭。這時我才看清楚，這個蠟燭有三層，第一層是一個迷你小童；第二層是一些叫不出名字的'固體物質；第三層，也就是最里面的一層，是一根短短的燭芯。

　　我把這個寶貝帶回家。藏在抽屜里。由于媽上的是晚班兒，所以只有早上匆匆見上一面：“媽，給你一句暗語：日月天，心京，十豆口。”意思是：明天，驚喜。我怕她忘了，就寫了下來。誰知，到了婦女節，我和媽都忘了這件事。

　　那個小蠟燭就這樣一直放在家里，以前是，現在也是。

五年級的作文300字篇5

　　那天下午是我最不愿意回想的下行，那是個黑色的下午，讓我非常傷心。

　　那時我上幼兒園，放學后竟然是爸爸來接我的，我在回家的路上右眼一直在跳，好像預感到有什么不好的事情要發生。我問爸爸：“爸爸，今天沒事兒吧！”爸爸很平靜地說：“沒事兒！”

　　回到了家，爸爸并沒有讓我進屋，讓我在外面等著爸爸。出于好奇，我并沒有聽爸爸的話，而是進了屋。我聽到很大的訓斥聲，我轉頭一看，那個人就是我的媽媽，原來媽媽在訓斥哥哥。在家里，除了爸爸媽媽，最愛我的就是哥哥了，我聽到媽媽在訓斥哥哥，我便大聲地哭了起來，爸爸聽了我的哭聲走了過來，抱著我的肩膀哄我說，沒事的。我不解地問：爸爸媽媽為什么要說哥哥呀？爸爸并沒有回答我的話。

　　我抱著哥哥不一會兒就睡著了！我并不知道這是怎么一回事兒，這件事情給我留下了很深的印象，是我忘不掉，后來我就叫那天為那個黑色的下午。

　　教師評語：本文事情過程寫得具體，明晰。本文有一處采用了心理描寫，這一點難能可貴，起到了畫龍點睛的作用。