篇一：
感恩節那天，報紙登載了一則小故事：有位小學一年級的老師叫班上的同學畫出他們感恩節的東西。這些小孩家境貧苦，所以她猜想他們大多數會畫一桌的感恩節美食，比如一只香噴噴的火雞。但但看到達爾斯的畫后，她十分驚訝，因為上面畫著的是一只手!這是誰的手?班上的同學都興致勃勃地開始猜測，這一定是上帝的手，賜給我們食物的。一個同學說道。不對，是農夫的手，他用這手養出火雞。另一個同學說道。在一陣爭議后，同學們又跑回座位畫畫。這是老師走到達爾斯的身旁，彎下腰問他那是誰的手。那是您的手，老師。他看了老師一眼，低下頭怯怯地回答。
達爾斯個頭矮小，長得也不可愛，但老師在下課時總會過去牽牽他的手。她常常這樣做，覺得很平常，但對達爾斯而言，意義卻不一樣，也許過感恩節的真正意義不是接受有形物質的給予，而是借此機會回饋他人，無論是如何微小的付出。
篇二：
滔滔天水乃重浪，徐徐春風覽蒼穹。世日風下，人心不古，再沒有從前凄涼，苦難的日子，可在物欲橫流的今天，無數人奔波忙碌為欲望而追求，失去了幸福的真諦，真可謂 江山易改，秉性難移。
……思量，自難忘，千里孤墳，無似話凄涼，月色透進窗戶，悄然入夢，讓夢隨著紛飛的思緒，尋覓幸福的根源。
感恩的心，感謝父母賦予我們敏銳的雙耳，明亮的雙眸，豐富的情緒。
大自然的波濤洶涌，山呼海嘯，林間天蔌，蟬鳴鳥語，絲竹管樂，鐘磬鼓樂，聽天籟之音，感生命之意。
花開花落，春華秋實，靜謐深邃的風花雪月，賞生命之華美，感世事之典雅。
靜思從前的世界，看事實更迭，體人間事事，感喜怒哀樂，驗人之常情。
夕陽下，古道邊充滿感恩的歌謠。夜降臨了，天空的星辰各有耷拉著腦袋互相微笑不小心敲碎夜的寂靜，一片歡歌笑語，濃濃的氣氛情滿于山意滿于海。
感恩讓世界再次煥發生氣。