月之情五年級作文
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的月之情五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
“舉頭望明月，低頭思故鄉。”抬頭望望那深藍色的夜空，一輪皎潔的明月正掛在星空中，月真圓哪——一年一度的中秋節又來了。
我們家照常是要去賞月的。帶上幾只金燦燦的月餅，我們來到了荷花池畔，這是賞月最好的地方了。
一家人圍坐在橋邊，吃著甜蜜蜜的月餅，望著空中明月，多么得幸福哇。今年的'中秋節，月亮似乎格外得圓，再配上那一池波光粼粼的池水和池邊沁人心脾的金桂，可真是花好月圓！我不禁輕輕哼起了一首美妙的歌——《荷塘月色》。
和家人坐在一起，望著明月，哼著小曲，這恐怕是人生中最舒服愜意的事了吧？可是這時的我卻突然想起了下午看到的幾張關于貧困地區孩子生活的圖片，想起了小山村里那些可憐的留守兒童，我不禁心想：在這個月圓之夜，那些孩子也能像我們一樣過個幸福的中秋節嗎？
不！他們一定無法像我們這樣！沒有家人的陪伴，沒有甜甜的問候和祝福，甚至連一次和父母通話的機會都是那么得寶貴，他們每天都在盼望著——多見一眼爸爸媽媽。我們每天都能和親人相伴的生活，卻成了留守兒童的奢望。他們年年過著孤獨的中秋節，日復一日，見到的卻只是爺爺奶奶那張逐漸衰老的面孔，他們多么想叫一聲：“爸爸，媽媽，你們回來了！”可是卻做不到。
和那些可憐的留守兒童相比，我們就像空中閃閃的繁星發著明亮的光，而他們只像映在水中模模糊糊的小星星，失去了閃爍的光芒。他們的父母甚至無法多看他們一眼，我們又有什么權力埋怨、要求父母呢？
想到這些，我忽然覺得今晚的月亮不再那么皎潔，不再那么明亮，不再那么圓潤了。夜，多么凄涼；月，多么傷感。
月亮啊！請您喚出月的天神，讓那些可憐的留守兒童見到自己的親人吧！
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