- 相關推薦
我有一張漂漂亮亮的磁卡五年級作文（通用5篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我有一張漂漂亮亮的磁卡五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我有一張漂漂亮亮的磁卡五年級作文 1
我有一張漂漂亮亮的磁卡。在之前，它原來是一張英語學習卡，可由于時間的流逝，它的作用也隨之消失，有一天，我正準備把它扔掉時，腦子里突然閃出一道亮光，我想：能不能把這張磁卡利用起來，做成一個有用的生活用品呢？于是，我開始苦思冥想，卻一無所獲。正當我困惑時，一本課外書給了我靈感，不如把它做成一個漂亮的書簽，那樣即方便了翻書，又可以節約時間。于是，我說干就干，馬上去找材料。
我找來了五顏六色的皺紙、一張喜歡的貼貼紙、彩帶一根、雙面膠、剪刀、小錘等工具。先用小錘在磁卡左上方打了一個洞，穿過彩帶，再用皺紙把磁卡全部包裹起來，用皺紙折出小花和花桿，整整齊齊的貼在上面，為了更加美觀，我用一段細細的皺紙做了個花邊的小框。在磁卡的背面貼上了貼貼紙。瞧！一個可愛實用的書簽就這么誕生了。
通過這么動手活動，我知道了，在我們的生活中，其實可以利用許多廢舊的'東西做成一個個實用又好看的小用品。我國人口眾多，各種資源都非常的缺乏。所以，我們應當更充分地利用一些可再生資源，讓它們重新獲得更廣的利用價值。經過磁卡的重新利用，讓我懂得了，只要我們多思考，多探索，多動手，即使是廢品，我們一定也能讓它重放光芒
我有一張漂漂亮亮的磁卡五年級作文 2
我們生活在一個磁卡的世界，處處都離不開磁卡：入校要有學生卡、打電話要有電話卡、取錢要有銀行卡，有些食堂連打飯、買菜都要用飯卡……可當這些磁卡都被廢棄、過期時卻變的一無是處。怎樣合理利用成了我們需要思考的一個問題。
最近校園開展科技節，要求我們每人用磁卡做個東西。頓時，我的腦子里靈光一閃而過，何不做個小相框呢？既實用又簡單。首先，我將四張廢磁卡固定成一個底面，并在外面包上了一層漂亮的包書紙，接著，我按照普通照片的`尺寸，將磁卡剪成等分，把四周圍住。“得先試試相框過不過關”，我自言自語道。然后隨手拿起一張照片往里插，“咦，怎么插不進去？”，我心里納悶極了。嗯，再試一次，想著又馬上動手把照片往里插，可試了幾次，照片就像和我賭氣似地，死活不肯進去。站在一旁的媽媽看著額頭上都急出小疙瘩的我，好奇地湊上來問我：“怎么啦？”，“不知怎么搞，插不進去了。”我抬起頭，用求助的眼神看著媽媽。此刻，她那對深邃的大眼睛正目不轉睛地盯著我手里的玩意兒。“我明白了！”她突然驚叫一聲，嚇得我差點兒從椅子上跳起來。“你瞧！這框邊都被釘死了，照片怎么插得進去呢？”，媽媽拿起相框，慢慢地解釋給我聽，頓時，我豁然開朗。“一不做，二不休”，“邦”的一下，拆下了相框。可怎么才能讓邊框里留著縫隙呢？我抓抓腦袋，目光停留在海綿吸油布上，仔細一看，還是灰塵不染的呢！“有了！”我剪下了四小片薄薄的海綿片，將他們分別固定在上下左右四個邊框下，這樣一來，照片果然乖乖地進去了，我心里甭提多得意了。最后，我用硬紙板剪出一個類似于箭頭的形狀，用大膠帶將其固定。瞧！一個漂亮實用的小相框做好了！我看著手中這個剛剛誕生的玩意兒，擦擦頭頂上豆大的汗珠，不由得笑了！
從這次活動中我知道了很多，也明白如何合理利用廢磁卡，使他脫胎換骨。天地賦予人們一雙靈活的手，它能變廢為寶，更能創造奇跡！每個人都應該擁有這樣的激情和實踐，用自己的雙手創造更美好的明天！
我有一張漂漂亮亮的磁卡五年級作文 3
我有一張漂亮的磁卡。之前是英語學位卡，但是隨著時間的推移，功能消失了。有一天，我正要扔掉的時候，腦子里突然閃過一道強光。我想：你能利用這張磁卡做一個有用的日常使用嗎？于是，我開始努力思考，卻一無所獲。就在我迷茫的'時候，一本課外書給了我靈感。還不如做成漂亮的書簽，方便看書，節省時間。于是，我開始了，馬上去找材料。
我找到了五顏六色的皺巴巴的紙，一張最喜歡的貼紙，一條絲帶，雙面膠，剪刀，小錘子等工具。先用小錘子在磁卡左上方打一個洞，穿過絲帶，然后用縐紙把磁卡全部包好，用縐紙把Ko bana wa花柱折出來，貼整齊。為了更漂亮，我用薄縐紙做了一個小蕾絲框。磁卡背面貼有貼紙。快看！一個可愛又實用的書簽誕生了。
通過這樣的動手活動，我知道在我們的生活中，其實可以用很多廢物做一些實用又漂亮的小玩意。我國人口眾多，各種資源十分稀缺。因此，我們應該充分利用一些可再生資源，使它們重新獲得更廣泛的利用價值。磁卡再利用后，我明白了，只要我們多思考，多探索，多做，哪怕是浪費，也一定能讓它重新發光
我有一張漂漂亮亮的磁卡五年級作文 4
我覺得有些無聊，扒在桌子上。看著一些廢磁卡發呆，突然想起老師說怎么使廢磁卡再利用。我拍拍腦袋，靈機一動，“做一個磁卡小制作吧！老師說，學校里有磁卡小制作比賽。那我做些什么呢？”我自言自語道。突然我的腦子里浮現出做磁卡筆筒的想法，我立即行動起來。
我把這個想法先告訴了爸爸，爸爸說：“這個想法不錯，你能將廢磁卡這么利用也行。爸爸再告訴你一些再利用的方法，比如：存錢罐，如果做存錢罐，以后就把一些零錢放進去了；風鈴，如果做風鈴，可以拿來做裝飾品；望花筒，如果做望花筒，就能在無聊的時候拿起來玩。這些都是不錯的想法，你自己看著辦。”
聽完爸爸的話后，我就向他要了5張廢磁卡。我告訴大家怎么做吧。材料很簡單，就是廢磁卡、剪刀、膠帶紙。過程：1、先拿4張廢磁卡弄成長方體，用膠帶紙貼起來；最后，在拿一張廢磁卡墊底，就完工了。是不是很簡單啊！
做完后，我汗流浹背。我把我的作品拿給爸爸看，看了以后點點頭，對我笑了笑。稱贊道：真不錯，你一點能得獎的'。聽了這句話后，我的心里美滋滋的。爸爸的稱贊，讓我想到了語文書上的第11課，《我唯一的聽眾》。課文中講的是一個被爸爸和妹妹稱為音樂白癡的“我”經過一個陌生的老太太的不斷鼓勵。“我”從一個音樂白癡變成了一個小提琴演奏家。我從中感覺到爸爸就是那位老太太，而我就是文中的“我”。我堅信有了爸爸的鼓勵，我一定會得獎的。
從這次制作磁卡小制作中，再加上爸爸的鼓勵，我感受到了：再辛苦也是值得的。如果我沒得獎，我還是覺得我雖然沒得獎，但在爸爸的心里我永遠是一等獎！
我有一張漂漂亮亮的磁卡五年級作文 5
磁卡在我們的生活中是不可缺少的。通過這次綜合實踐活動的學習，我對磁卡的功能和類型以及廢棄磁卡對環境的影響有了更深入的了解。
起初，我調查我父母的舊磁卡最后去了哪里。經過調查，我的家人都扔掉了舊磁卡。據說廢磁卡比廢電池對環境更有害。上網查，不看不知道，一看嚇了一跳！磁卡埋在地下，會導致土壤變硬。垃圾焚燒會產生大量有毒氣體。這對環境有多么大的'影響！
那么，為了不污染環境，我們必須充分利用廢棄的磁卡。經過思考，我決定做一個小垃圾箱，它不僅可以充分利用磁卡，還呼吁人們保護環境，不要亂扔果皮紙屑。首先，我準備了材料，但是在這個環節還有另一個困難:我只有一張廢磁卡。所以我讓媽媽把磁卡扔掉。我媽媽說醫院里的醫療卡也是磁卡，家里有幾張磁卡。我已經準備好了材料，經過一些修補，我已經完成了我的小作品——小垃圾箱。
其次，我對磁卡的研究更有信心。據調查，磁卡被國外專門機構回收再利用。我們都應該從我做起，一點一點來，這是為了保護環境，節約能源，為了我們國家的環境保護，加油！
【我有一張漂漂亮亮的磁卡五年級作文】相關文章：
我是一張紙作文04-04
我是一張課桌作文10-13
我是一張課桌06-30
我是一張課桌童話作文09-16
我的一張照片作文04-28
我的一張照片05-05
我喜愛的一張相片07-08
我的一張自畫像04-17
我的一張照片05-21
我的一張老照片05-20