民樂班的苦與樂五年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的民樂班的苦與樂五年級作文，希望對大家有所幫助。
我叫黃湘粵，是常平一小五（4）班的學生，這也是我們學校的第四屆民樂班。
在民樂班里學習樂器有苦也有樂，下面我為大家說說吧。
學習音樂之苦，我是學習二胡的，我們二胡組早晚都在舞蹈室訓練，早上7：10前必須到，從7：40練到7：40吃早餐，因此，我必須6：30之前起床，如果遲到了，就會被老師關在外面，我有一次被關了一節課。
有一次表演前，李復斌教授來指導我們，他還沒來，謝老師就對我們說：“教授來這里是專門來挑毛病的，不是來這里表揚我們的；評委也一樣，專門是扣分的，而不是加分的.。”
李教授來了，我們表演了曲子《壯麗七俠》，然后是教授點評，他說：“聲音要柔和，不可以出現棱角，而且不可以太大聲或太小聲，每個人都要拼命地演奏，聲音要一致，不要突出個人。”之后，我們又開始一次次練習。
學習音樂之樂，參加民樂班，每年都會參加表演，每次外出表演，我們都很高興，如我們參加了好幾次常平鎮的文藝匯演。上次我們還去東莞市去參加比賽，我們全班同學坐一輛大車去東莞，一路上我們說說笑笑，打打鬧鬧，一會兒就到了。我們很認真地表演，后來獲得了中小學市特等獎的好成績，后來又推選參加廣東省的比賽，上個星期一，校長宣布，最新傳來的消息，我們學校拿了廣東省一等獎的好成績！我們全校都為我們班鼓掌！
雖然訓練很辛苦，有時別人放假，我們還得訓練，但每次受到表揚，我們都很高興，心里想，參加民樂班真好啊！
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