聽雨五年級作文

聽雨五年級作文（通用20篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的聽雨五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　聽雨五年級作文 1

　　這晚，我靜靜地躺在床上讀《水滸傳》，時針已指向十點，媽媽催過我兩次，讓我去睡覺。我放下書睡下，可是我被《水滸傳》的故事所引，翻來履去怎么也睡不著。這時，一聲驚雷，接著窗外下起了起了雨，還有風吹打著我的窗子，風聲、雨聲就這么在我耳中回蕩著。

　　漸漸地，我有點兒困了。這時，雨聲也更小了，變得溫和起來，好聽起來，像兒時母親哼的催眠曲，聲音是那么柔和，旋律優美起伏，像和徐的春風。

　　“天街小雨潤如酥”，這甘潤如酥“潤物細無聲”的春雨。以一種無聲似有聲，有聲更似無聲地旋律在大地奏成一曲具有春之魅力的樂曲！仿佛是聽那遙遠的星星甜美的呢語，又似綠葉吻著花瓣的柔情 。

　　聽雨，是一種美好的享受。雨，你以柔弱的身體投向大地，滋潤萬物，讓大地回春；投向我的窗玻璃子，讓我看見你一顆透明的水晶心。小時候，我以為雨是在浪費生命，現在，我看到了你柔弱者的勇敢，那是真正的勇敢。

　　雨，無論是春雨、夏雨、秋雨、冬雨，一只只保藍色的小精靈，充滿生機的小精靈，演奏著一支支生命交響曲的.小精靈啊，此時，我看著窗玻璃上的雨珠，我在心里默默地祈求，雨啊，旱災區的人們在盼你，在念你，快快地去吧，去旱災區下一場及時雨，下一場救命雨！

　　聽雨，是一種享受，在享受聽雨的過程中，我覓得一份詩意——一份自然與我的詩意。

　　聽雨五年級作文 2

　　聽雨“下雨了！”我驚叫著，剛才還無精打采的我馬上振作起來，望著窗外的雨，閉上眼睛，靜靜地感受這美妙的天籟。雨“滴答，滴答”地下著，細細地下著。細細地聽，便感覺到它是在演奏著一首快樂和諧的曲子。那輕快的旋律像音樂家在演奏，但聲音更清脆�？傆X得聽雨是一種浪漫，更是一種解脫。它能沖掉你腦子里的所有憂傷和煩惱，把你的靈魂帶到另一個世界，一個沒憂沒煩的地方，讓你享受一回。雨越下越大，濺起了一朵朵晶瑩剔透的水花，濺到了我的心里。它仿佛在我心里產生了一道亮光，照在大地上，這時，我才發覺大地上到處是一片新綠，充滿了生機。雨盡情地下著，它仿佛在決定要沖刷地上所有的塵埃，把所有新鮮都從天國帶下來，讓人們融于這個新鮮的天地。不知怎的，我心里總有一股莫名其妙的感覺，那是一種難以捉摸的喜悅感，它隨著雨聲的增大而漸漸升華著，這使我覺得雨仿佛有著某種神奇的力量在不斷地鼓勵我，讓我加倍感受到雨的親切。我要把我所有美好的`寄托都放在它的身上，我的腦子始終在思索著：雨是如此的潔白、純凈，難道是天上的神仙們拋下一粒粒珍珠？

　　但珍珠哪兒又比得上雨的溫情、雨的親切、雨和人之間的融洽呢？好久，我才從這個雨的世界中蘇醒過來，我突然發覺整個人變的好輕松，這大概是雨的神效吧！

　　聽雨五年級作文 3

　　“啊，下雨了！”我情不自禁地叫了起來。剛才還無精打采的我立刻精神倍增。閉上眼睛，靜靜地聽著這瀝瀝淅淅的雨，感受著這美妙的天籟。

　　“滴答，滴答”雨細細地下著，漸漸變小了。它就像在演奏一首和諧的樂曲，那么柔和，那么悅耳，令人心曠神怡！雨沖刷著大地，也沖刷著我的心。它能夠洗掉你所有的煩惱，將你帶到另一個世界，一個無憂無慮、自由自在的地方。

　　忽然，雨又大了起來，它們落到了水泥地上，濺起了一朵朵金瑩剔透的水花；它們落到了干旱的土地上，使土地變得濕軟；它們落在了嬌嫩的花朵和新綠的葉子上，滋潤著它們。忽然，一滴雨濺到了我的臉上。我這才發覺，我站這里足有十分鐘了！媽媽正在樓下不耐煩地叫我，我這才想起來，我只不過是來關窗戶的。我這才發覺，眼前大地上充滿了新綠，到處都充滿了生機！

　　雨不停地下著，它好像下了決心要沖刷這里所有的塵埃，沖刷這里的每一個角落！一滴滴雨滴就像一個個穿著白紗裙，長著一對漂亮的翅膀的.小天使，從天而降，在空中翩翩起舞。它們是多么和藹可親！

　　不知怎的，我心里有了一種莫名其妙的感覺。那是什么感覺呢？那就是一種令人捉摸不定的喜悅感。我突然感覺整個人都好輕松，有可能這就是雨的神秘之處吧！

　　讓我們一起來聽雨！

　　聽雨五年級作文 4

　　晚上，我躺在床上，怎么也睡不著。那鼓點般密集的雨啊，如同交響樂一樣，一次次把我從夢中喚醒，“唰唰”、“叮當”……過了一會，慢慢變成了江南的綿綿細雨。

　　這婉轉的雨點落在雨棚上、屋頂上是多么好聽！頃刻間，調皮的雨寶寶傾盆而下，“嘩啦啦”，這大雨落在哪處，都顯得急促，我還沒聽夠，“快板”說來就來，輕松、清脆的雨點兒夾雜著泥土的芳香，“叮叮叮”敲擊著雨棚。

　　“哐哐哐”是急風狂雨，大雨的急促，讓我想起了古代戰場上千軍萬馬奔騰的場面，讓人熱血澎湃，無以言表。過了一會，急促的大雨變成了“叮叮”清脆的快板聲……。“淅瀝瀝”是綿綿小雨，變幻莫測。綿綿小雨傳遞的聲音，在我的腦海浮現出童話中的公主，在五顏六色的城堡里，在綠色的大草坪上，彈奏著優美的鋼琴，每個愉悅的音符輕輕敲打我激動的心房。聽著聽著，我的眼皮漸漸重了，睡著了。沒過多久，又被窗外的雨聲喚醒了，一聽，發現又出現了新的`曲調，帶著幾分婉約，幾分豪放，又有幾分羞澀，既有刺骨的寒意，又有一絲暖意，還有一種讓人觸不可及的意境。雨呀，不斷變換著各種曲調，在大自然的世界里彈奏著我聽到最美最好的交響樂。

　　遠處，“萬家燈火”已熄，只有我，靜靜聽這壯麗的史詩。過了很久，我已分不清自己在夢中還是醒著，或許我已融入這氣勢磅礴的大自然的交響樂中。

　　聽雨五年級作文 5

　　大自然像一個藏滿聲音的寶庫，里面有風聲、雨聲、水流聲……每一種聲音都演繹著各種美妙的樂曲，我們靜下心來細細聆聽，就能感知其中的韻味。在這些自然之聲中，我最喜歡的還是雨聲。

　　春雨的聲音又細又好聽，細密的雨絲打在葉子上，發出“沙沙”的聲響，像嬰兒美妙的細語。打在小河里，泛起層層細微的漣漪，發出“呼呼”的聲響，像曼妙的古琴聲，余音繞梁，更像遠方鐘樓上縹緲的鐘聲。春雨在大家看來是潤物細無聲，但我卻覺得這是一首無聲勝有聲的生命交響樂，春雨打在大自然一切植物身上，雖然只有細微的“沙沙”聲，但它卻滋潤了萬物，它很有價值。

　　夏雨是個變化無常的`孩子，它有時溫和知性，有時怒發沖冠。溫柔時，夏雨的聲音是“沙沙”聲，不過比春雨之聲的分貝大，這聲音仿佛是有人在搓稻谷時發出的摩擦聲，有些平淡。而它怒發沖冠時可真氣派！鋼針般的雨打在樹上、木板上、屋檐上，發出“嘭嘭”的巨大聲響，仿佛有人在天上打大鼓，聲音悠長、厚重，這時雷公公也來吼叫，兩種聲音組合在一起，奏成了一首氣勢恢宏的交響樂！

　　秋雨的聲音纏纏綿綿、斷斷續續，幾分憂傷感覺油然而生，秋風也是輕柔的聲音，像竹林中悠揚的竹笛聲，凄涼又美妙，真是天籟之音呀！

　　冬雨是隨著雪兒一起下來的，聲音是“漱漱”的，像有人在踩塑料袋，輕快又有節奏感。

　　四季的雨聲多么好聽呀！這簡直是大自然的天籟之音呀！我愛聽雨，我愿成為一滴雨，在云端，隨時準備演奏美妙的雨之韻！

　　聽雨五年級作文 6

　　今天夜里，我做功課做到了很晚，做完后昏昏沉沉的關了燈，上床睡覺。

　　剛剛做了個好夢，一陣雷聲將我從夢中拉了出來。我再也沒有睡意了，就坐在床上。誰知，雷聲響過以后，天上先是飄下了幾滴小雨點，接著大雨傾盆流下，我便坐在床上靜靜地聽雨。

　　一年四季分別分為春雨、夏雨、秋雨、冬雨。我愛春雨，因為當春雨來臨，地上的萬物又再次恢復了往日的光澤。下過一場春雨后，小草探出了小腦袋，柳樹展開了美麗的柳條，小河在歡快的流淌著，小魚在水中游來游去，一群大雁和一群燕子從南方飛回來了……頓時，地面上的一切生物又再次獲得了新生。

　　夏雨，它給人們帶來了涼爽。當我們人在樹蔭下乘涼時，當小狗在伸出舌頭發散熱量時，當蟬在樹上不停的喊“知了，知了”時，夏雨來了！它用盡所有的.雨量，來幫助我們驅熱生涼。下過一場夏雨后，頓時涼風襲來，讓人、讓一切生物感到無比的涼爽！仿佛在夏天，下過下過夏雨后是最幸福、最美好的光。

　　聽著聽著，我感受到了雨的偉大。

　　雨呀，你清洗了骯臟的道路，你清洗了所有骯臟的地方，但是你更清洗了人們的心靈！

　　聽雨五年級作文 7

　　雨，滴滴答答，我傾聽著清脆的雨聲。一個善于反思、自強不息的人，永遠懂得傾聽。而我，為了做這么一個人，來傾聽這雨。

　　古琴叮咚、提琴悠遠、鋼琴優雅，而這雨聲則剛強。雨？外表的柔者，內心卻有掩飾不住的剛強。它從天而降，到地上，化為的只是一灘水，可雨是上帝淚，那并不是雨的脆弱，卻是上帝的脆弱。人有剛強一面，也有弱小的一面，雨也不例外，它懼怕太陽。但當它降臨旱災地區時，它又勇與旱災對抗，給予災民的是歡樂。雨就如古今中外都名不虛傳的.“四大美女”，為了報效祖國，王昭君離開漢朝與匈奴首領結合，西施表現了一個愛國女子的高尚與剛強，“家國興亡自有時，吳人何苦怨西施，西施若解傾吳國，越國亡來又是誰？”窗外的雨越下越大，一滴雨，仿佛干將的一把錘子，擊打在堅硬的石頭上，一滴一滴，一下一下，輕輕的滴答聲。

　　傾聽，是靠近自然的方式；傾聽，是接受信息的渠道……窗外的聲音不再那樣響亮，雨停了，只有從屋檐落下的粒粒雨珠，但天空還是有點兒陰沉。明天，我就要上學了，在各門課堂上，我要認真傾聽，就如傾聽今天的雨，我已做好準備，讓學習奮發向上！

　　聽雨五年級作文 8

　　雨，最平凡不過，可我卻十分的喜歡與欣賞它，因為它溫柔而多情，及時而熱烈，綿長而富有詩意，深沉而凝重。杜甫曾描寫過春雨說“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲�！边@兩句詩句，足以寫出春雨的綿綿而不斷，絲絲而又不絕。春雨，猶如一絲絲牛毛，一條條絲針，它輕而軟。當春雨過后，萬物復蘇，田野中的一切是如此花枝招展，花兒展示了自己的新衣裳，草兒展示了自己碧潔的綠衣，鳥兒也在歡樂地演奏著，一切給人以溫柔而多情。夏天的雨雖然沒有春雨溫柔而多情，可是它卻澆醒了人的心靈，澆透了萬物。

　　看，泥土們正在咕咚咕咚地喝著水，花朵們張開了自己的花蕾，讓雨給他們歡暢。夏雨也同時給了夏日中的我們帶來了一絲絲涼爽，令人感覺是如此的及時而熱烈。秋雨更是與眾不同，它與夏雨相比顯得是多么的綿長。透過家中的窗戶，望著窗外的雨，那么朦朧，好似一幅模糊的畫面。秋雨過后，雨滴沾在枯黃的`葉子上，微風吹過，陽光照耀，讓人感到詩情畫意。冬雨，卻顯示出了自己的兇猛。聽冬雨，仿佛在聽一首歌；一會兒激情昂揚，一會兒低沉，當雨低落在自己的臉上，受上，寒風吹過，令人感到寒風刺骨，它是如此的深沉而凝重。雨，溫柔而多情，及時而熱烈，綿長而富有詩意，深沉而凝重。一切是如此美妙，多姿。我愛雨，我更愛聽雨！

　　聽雨五年級作文 9

　　多雨的天氣我一直很喜歡，這也是我喜歡夏天的原因之一。

　　的確是又要下雨的跡象，可我沒有想到這么快。

　　風忽然變大，吹得房門“砰”一下狠狠關上，屋子里又昏暗，嚇我一跳。接著雨點伴著雷聲降落，我起身開燈，順手拿起一本小說坐到窗臺上，把窗戶打開，幾點雨滴趁機打在肩膀和手臂上，很是冰涼。聽著窗外的雨敲打屋檐，敲打窗戶，敲打樹葉的悅耳的沙沙聲，我翻開手中的書——張愛玲的《小團圓》——男女主角有胡蘭成和她的影子。張的筆觸細膩，初讀她書的我卻覺得有些隱晦，前一二章讀起來生澀——也有可能是錯覺罷了。

　　窗外涼涼的風吹進來，一陣清新的'味道。我扭頭，雨像是銀色的線，而雷聲像是煙花綻放的聲音，馬路邊有些積水，上面蕩出無數漣漪。樹上的葉子也被雨水滋潤得愈發翠綠，在陰沉的天氣里顯得明亮。

　　果然說我最喜歡這樣子的暴雨，下起來痛痛快快，不纏綿不拖拉，開始和收尾都一樣干凈利落。能做到像暴雨一樣的人，想必也是厲害的。

　　雨勢漸漸變小，感覺世界上只剩下雨聲、雷聲，以及汽車駛過馬路時劃起的水花聲。在我聽來，這些都是美妙且有意思的伴奏，把世界襯托得更加干凈純粹。

　　下雨天是美好的。

　　我坐在窗臺上聽雨看書的情景，讓我想到一個詞。

　　西窗聽雨。

　　意境亦是美好。

　　聽雨五年級作文 10

　　雨簾垂在屋檐下，天空被雨遮擋著，沒有顏色。

　　秋天，下雨很平常。一場秋雨一場寒，這是一場秋雨啊！天，該涼了。可是，人的心，早涼了……

　　紅色線條交錯的圖案在眼里模糊了。天像是一個哭泣的娃娃，敞開心里所有的懵懂，我也一樣。心里，已被淚水，被雨淋濕。沉寂著無數悲傷與后悔的心啊，真希望也能像天一樣大哭一場。

　　可是，心并沒有流淚。

　　被雨點打得無力的野花，重新抬起頭來。心沒有哭，應該勇敢面對，接受者暴風雨的洗禮。也許，在暴風驟雨之后，努力抬起頭，看到的，是太陽；可能，在暴風驟雨之后，抬頭迎接的，是彩虹。努力過，得不到，那是失敗---成功之母；沒有努力，得不到卻抱怨，那是頹廢---失敗之根！

　　努力不一定成功，但放棄一定失敗。就搏一下吧，也許，這就將轉變你的`一生！一次的困難，一次的雨，并不能阻擋成功的到來，彩虹的到來。只有不畏、不懼、堅毅、拼搏，才會有成功。

　　如一個人聽雨，聽雨敲碎地面的聲音。心沒有碎，而是愈發堅強！

　　聽雨五年級作文 11

　　微弱的陽光奔向我的手掌，在上面蹦來跳去，像在撓癢癢，淡灰色的云朵在空中悠悠的飄蕩。

　　不時吹來一絲風，增加了幾分涼意，天色漸暗，霧靄朦朧，遠處的青山黛色迷茫。聽，雨在瓦礫上舞步翩躚。淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝，如大珠小珠落玉盤。

　　隨后，小雨絲越來越胖，變成了一個又一個小豆子，“叮咚，叮咚”敲擊出一首首歡快的音樂，世間萬物都享受著這自然的.和聲。落在石頭上，像璀璨的煙花絢麗綻放，落在樹葉上，像坐滑梯一樣刺激而又好玩。

　　時間1分1秒的過去，豆大的雨點變成了一顆顆透明的彈珠，一點也不友好，向我們瘋狂砸來，小花們被砸破了衣服，小草們被砸得有氣無力，耷拉著腦袋補充體力。

　　不知過了多久，雨滴逐漸合攏長成了一個巨人，“咚咚咚”奔向人間，伴著風放肆地在天地間奔跑，把人們曬的衣服都淋濕了，把樹葉拋向空中打著旋兒……

　　雨密密麻麻的下著，慢慢地，天地連成了一片，雨接二連三不喘氣的一波接著一波。風奔跑的速度加快了，跑過窗戶，聲音如同鬼哭狼嚎般，“轟隆隆，轟隆隆”雷聲也咆哮著，一道閃電劈過去，天空露出一副猙獰的面容。

　　不知過了多久，東邊迎來一片曙光，一滴，兩滴，雨漸漸小了，自然界萬物在雨媽媽的逼迫下洗了一個澡，周圍地一切都平靜了下來。

　　今夜，思緒如雨，聽雨如歌……

　　聽雨五年級作文 12

　　今日有雨，烏云蔽日，陰雨連綿，不宜出行，宜聽雨，宜宅居。

　　泡一杯奶茶，麥香，甜膩，熱氣從杯中升起，擴散到空氣中，一屋都染上香甜的氣息。我靜坐窗前，聽屋外雨聲淅瀝，面前是一部手機。

　　數日前我與你聯系，電話還未接通，心中欲問：君安否？可歸否？何時歸？近日秋雨連綿，降溫劇烈，可有添衣？接通，還未言，你先問：近日可好？錢可足？學業如何？天氣轉涼，可有添衣？好好照顧自己……言語間諸多關懷流出，熟悉的語氣，熟悉的'話語，曾幾何時，這些話便已在我耳邊回響，遍遍重復。我欲答：我很好，無病無災，學習有進步，有添衣，錢也足，就是有點想你……心中千言萬語幾欲出口，如今卻只哽咽在心里，半響從喉中溢出一字"嗯"。我不敢言怕出口哭腔。鼻間酸澀，眼中淚已凝聚。

　　雨絲傾落，在屋檐上發出清亮敲擊之聲，我在屋里，對面是你，手邊一杯奶茶，旁邊是行李。

　　抬手觸屏，指尖傳來冷硬質感，看著你，我卻更加想你。心中苦澀加深，仿佛有一柄利器插入其中，幾乎令我無法呼吸……

　　我坐在屋里，面前是漆黑的屏幕，耳邊是你的叮囑，鐘聲響起，我從桌前起身，奶茶早已冰涼透，仰頭灌下，略苦。

　　我從家中離去，屋內一透明水杯正往下淌水，仿佛在哭泣。

　　今日十五，你未歸，我要離去。一人一傘，背寫行李，踏著土地，伴著雨滴落在地上激起的漣漪向車站走去。

　　聽雨五年級作文 13

　　大自然是充滿奧秘的，雨的聲音也是一種奧秘。

　　雨是變幻莫測的，可以是溫柔的，可以是兇猛的，可能是歡快的，也可能是悲傷的，雖然是甜的，但也是苦的。雨的聲音雖然是變幻多端的，但是雨的聲音是由雨的大小來決定的。還沒醒來，我就在夢的世界看到了雨的聲音：雨打在地上，發出“咚咚”的響聲像是拍打著地面，落在行人們的雨傘上，便是雨娃娃們的天地，雨娃娃在上面盡情地跳哇跳，整個城市全是“噠噠”的.聲音；一大早起來的清潔工阿姨，披著雨衣，雨打在她們的雨衣上，發出“滴滴”的哀嚎聲，順著雨衣，流到她們的臉龐，帶走了她們辛勤的汗水。

　　窗外呼呼的寒風將我吵醒，我連忙穿上衣服，去吃早飯，吃完早餐，我和媽媽要去超市買東西，此時天還早，外面一片冷清，起初雨還小，我們打著傘，雨打在傘上面發出“淅淅瀝瀝”的聲音。進入超市后，過了一會兒，買完了東西，我們回家了。

　　剛走出超市，雨水劈頭蓋臉地打了下來，打在了雨傘上，打到了房屋上，也打在了馬路上，三種聲音同時發出“唰唰”的巨響，我們驚呆了，愣了好幾秒才回過神來，連忙打著傘小跑回家，連身上淋濕了也沒發現。

　　回來的途中，我在小區的連廊滑了一下，摔倒了，身上滿是雨水，連忙回家洗澡。

　　雖然我被雨水滑倒了，但我沒有對它的怨恨與敵意，反而卻要對它說聲謝謝，因為它帶給了大家美妙的交響曲，它滋潤了大地萬物。

　　聽雨五年級作文 14

　　一生中，應該說每一天都是享受的。當你還是嬰兒的時候，你受到母愛的保護；小時候，享受老師的教誨；小時候享受著同學的愛，小時候享受著愛的甜蜜……人們無時無刻不在享受著陽光的溫暖，音樂的美好，學習的快樂……而對于我來說，聽雨也是一種愉快的享受。

　　現在是一個春雨綿綿的季節，拉上厚重的窗簾，獨自坐在窗前，面對著空曠的田野，無意中聽到了雨聲。可能會覺得無聊！但是小雨滴像士兵一樣勇敢，一個個跳下來�？粗�這些精靈，也許是因為他們的勇敢，我開始喜歡上他們了。此時此刻，它讓我想起了《春夜喜雨》，“好雨知時節，春來時�！薄ｋS風潛入夜，潤物細無聲。野徑暗，河船獨火。看那些又紅又濕的地方，花很多錢在金冠城。".這讓我恍然大悟，作者為什么喜歡春雨。無聊的時候可以聽聽大自然的`音樂。在這種味道里，我仿佛聞到了春雨的芬芳。

　　晚上，雨還在不停地下。我靜靜地躺在床上。仔細聽雨水敲打玻璃窗的清晰聲音。這也許是它一生中最美的一段音樂！它們就像跳動的音符。

　　雨水逐漸減少，變得涓涓細流，這叫“潤物細無聲”。我不知道是這樣，我想知道今晚又有多少朵花被打破了�？粗�這片生機，黎明可能是“花重金冠城”。仔細看春雨晚。我想知道強夏雨什么時候來。猜想不是夏雨的到來，而是絢爛的彩虹。

　　哦，聽雨就像讀一首有意義的詩，聽一首悠揚的古曲。聽雨，原本是在一種美好的意境中，尋求一種詩意。

　　聽雨是一種享受——，享受自然和我！

　　聽雨五年級作文 15

　　萊茵河巨大的水面上，細雨綿綿，像漂浮著貝多芬象白牙鋼琴上游走的音樂。時而悠揚，時而飄逸，時而平靜得像夜晚的街。我總是無法忘卻，最愛的雨的聲音。

　　淅淅瀝瀝的雨漸漸蔓延開來，我從未得知，它訴說的故事，到底是悲傷，還是凄婉。

　　我喜歡這種感覺，在屋里的某個角落，靠著窗戶，聽雨，看外面灰暗的天。滴滴答答，它邁的步伐是輕盈的，在地面上泛起一個又一個漣漪。我一直堅信，雨是有感情的。聽雨，聽聲音，聽感情。

　　小雨總是歡快地唱著歌，那些音符在奔跑著，快樂地叫出了聲，這樣的夜，我總是睡得很深，百喚不醒。

　　傾盆大雨，轟轟烈烈。它們重重地敲擊著玻璃，“砰”“啪”，我曾試圖問它是否不快樂，但它從未回答，只是下起更猛烈的雨。這時的雨似野獸一般，吼叫著，嘩啦啦，嘩啦啦，不間斷。

　　我曾相信，雨是人們落下的'眼淚。雨的聲音，表達出他們不同的感情，直接，從不掩飾。我想做一滴雨，雖然生命短暫，但卻能展示出真實的自己。

　　還記得夢中的那場細雨，落在草地上，落入我的心里，如詩如畫，如醉如癡。聽，它們在細語；聽，那是它們心靈的聲音。像銀河一瀉千里，美妙且輕盈。

　　雨的聲音，是跳動的音符，卻比它更加層次不窮，一滴一滴叩擊著我的心，它是天的使者，散落人間。當雨漸漸停了，我打開窗戶，坐在房間的角落，不知什么時候開始，陽光斜斜。

　　聽雨五年級作文 16

　　夜，很深。

　　我放下筆，揉了揉酸痛的眼睛，走到窗前。宿舍的同學睡得很香，窗外傳來“隆隆”的雷聲。

　　風吹來了。

　　回到你的辦公桌前，盯著作業上鮮艷的紅色十字。它們像荊棘一樣飛來飛去，深深地扎進我的心里。

　　下雨了。

　　我抓起一把梳子。哦，它屬于蕭乾。原來我們是平等的同桌，好朋友。但是當我的成績明顯下降時，她用手指撓著我的鼻子說：“蕭冰，哈哈！”后來她當了班長，卻跟我玩“捉迷藏”，看到我就跑了。這種人.哼！我在地板上猛烈地梳理著自己的頭發，與此同時，一聲驚雷替我掩蓋了自己的過錯。

　　雷電！

　　我找到了自己的梳子，理了理頭發，理了理心煩意亂的思緒。我的心漸漸平靜下來。是啊，你怎么能怪她呢？三年前，我一年級的時候，我們還不是無話不說的親密“雙胞胎級”朋友。但是友誼轉瞬即逝，我和蕭乾的'關系隨著我成績的惡化而惡化。到現在，我們之間一直有著深不可測的差距。

　　晚上，天太黑了，我看不見我的手指。

　　我繼續寫自我批評的書，這本書從來沒有被手電筒和蠟燭的微光困擾過。

　　在外人眼里，這可能是勤奮的標志，但在老師同學眼里，這是理所當然的。唉！

　　風，雨，雷，都悄悄地過去了。明天，不，今天會更好。

　　黎明的第一縷陽光，我拖著沉重的腳步，不到五個小時就完成了我的夢幻之旅。

　　昨晚，西窗聽著雨聲。

　　聽雨五年級作文 17

　　天陰沉沉的，仿佛在告知的人們一場雨即將到來。＂嘀嗒一一＂第一滴雨珠悄然落下，仿佛交響樂的開篇樂章，奏起了一曲動人的樂章。我聽著聲音，不知不覺中便忘記了煩悶，索性閉上眼睛，靜聽雨聲。

　�。⒍．�，叮當＂，雨輕靈地落在紅瓦上，擊打出風鈴似的響聲，我不禁念起了志南的＂沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風＂。窗戶上布滿了水紋，雨＂乒乒乓乓＂地落在玻璃上，如笛的輕巧快活，似琴般婉轉動人，撥弄著心靈的弦。

　　這雨愈發大了起來，＂嘩啦嘩啦＂地傾盆而下，如若將方才的細雨可以做民謠小調，那么這個大雨，便是大氣的交響樂，一遍又一遍地震撼著心靈。雨聲急促，敲得屋上紅瓦發出＂嗒嗒＂的聲音，如木魚般的'沉穩，還帶著些許笨拙。我側耳傾聽著，到有些＂風驅急雨灑高層，云壓輕雷殷地聲＂的氣勢來。天地一片白茫茫的珠簾，蟲鳴、鳥叫、風聲早就已經遠去，只留＂嗒嗒＂的急雨聲。

　　約一刻鐘后，雨漸漸小了，＂淅淅瀝瀝＂，仿若一首無字的歌，呢喃著。＂啾啾＂＂啾啾＂，幾只黃鸝飛上枝頭，又開始婉轉地歌唱，仿佛在傾訴著浴后的愉悅。近處，凝聚于屋檐的雨珠繼續滴著，坐在屋邊的水洼上，發出無比清脆的音響，＂叮咚一一叮咚＂……這是對大雨已去的歡欣，抑或是雨的余韻。天色早已暗了下來，到有幾分王維＂空山新雨后，天氣晚來秋＂的韻味了。

　　一片雨，半山晴，那一份雨韻，永遠留在我的心間……

　　聽雨五年級作文 18

　　是誰？在敲打我的窗？是誰？織成絲絲愁云，將思念拋灑在云霧間？

　　是雨，敲打著我的窗，讓我的思念隨雨飄揚。

　　春雨，潛入長廊，打在窗欞上，像輕捶的砂鼓，沙沙作響。亦如瑤琴輕撫，勾起我無限回想。欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽？那山上的蕨，是否還像以前那樣肥壯？那喜愛采蕨的我的朋友，是否依舊笑靨如花？從別后，憶相逢，幾回魂夢與君同，今宵剩把銀缸照，猶恐相逢是夢中。

　　既然如此，但愿我疊的小船順水流淌，闖入你的夢中，讓它把我對你的思念，悄悄傾訴。

　　雨，靜靜地飄落，將屋后的竹篁滋潤的青翠欲滴，輕風拂過，地上淚影班駁。

　　守著窗兒，獨自怎生得黑。梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。

　　竹，你是否該像梧桐那般，守著小屋，等待那嬌巧的背影到來？你的淚是否為她而流淌？

　　曾記否？她的'背影初次出現在你的眼前，你是幾株頎長的竹子。那時，東風夜放花千樹，更吹落，星如雨。而你，也落下了幾顆清淚，那是歡喜的淚��！蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。那時的她，多像一只快活的小鳥，在你的腳下穿梭。

　　春花秋月何時了，往事知多少？她的身影，她的笑靨印在我的心上，不曾抹去。

　　問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。思友之愁，是否也像那一江春水，浩浩蕩蕩向東流去？

　　是誰？在敲打我窗？是誰？在輕撫弦琴？

　　是你嗎？我的朋友。

　　聽雨五年級作文 19

　　素手研磨，紅袖添香，幾縷茶香在安靜的夜慢慢散開。我在小樓一夜聽風雨，提筆詩文寫了半句，后覺萬般文字皆蒼白，寫不盡這一刻寧靜。

　　我看過梧桐葉上三更雨，聽過千古文人道不盡的悲涼。雨應是古人筆下的墨水，滴到梧桐樹上是愁，淋到屋檐上便是閑。我愛這一刻的心情，懶得過問人間紛擾，哪管它今夕是何年。

　　閑時坐臥屋檐下，聽得雨打窗棱聲。世界失去了往日的浮躁，遙遠的'狗吠，田間的蛙鳴，還有閑時獨敲棋子——這應是大自然最初的模樣。我添火煮茗，采一兩青梅煮酒，也學著古人的模樣，在門前掛幾盞燈籠，在屋檐下，彈一曲古箏，沒有名字，隨心而欲。窗外瀟瀟的雨幕里，悠然一曲，我在聽雨，雨在聽曲。

　　夜深了，田間蛙鳴不止，雨打瓦頂不絕，茶煮好，酒也溫了，奶奶坐在門口編著竹紫傘，腳邊臥著一只狗，旁邊灶臺還燃著火，偶有幾滴雨落在奶奶的臉龐。奶奶輕輕拭去，灑在熟睡的狗的身上，小狗甩了甩身上的毛發，跑到我的身旁。我倒了一碗青梅酒，盛上二兩茶，端到奶奶的跟前。奶奶講了一個很遙遠的故事，那里的世界也是下著這樣的雨，狂暴又安靜，我靜靜地聽著，思緒飄了很遠很遠。

　　年幼時，喜歡黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙，少年時，更愛何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。雨在屋檐上，驚醒了豐收之年，也叫喚了巴山夜雨。我靜靜地聽著，奶奶的聲音伴著雨的歌聲，悠然又美好。

　　聽雨五年級作文 20

　　“淅瀝、淅瀝”，頑皮的雨滴一個又一個地降落在屋檐上，又一個又一個地排好隊，從屋檐上跳了下來，撲進了大地媽媽的懷抱，嘀噠的雨聲仿佛在向大地媽媽傾訴著它們趣意盎然的旅途。

　　“沙沙、沙沙”，在萬物復蘇的春天，蒙蒙的細雨悄然落地，細密的雨點無聲地滋潤著埋下種子的土壤。小草被雨點裝點地綠意茸茸的，路旁的野花亦在一片春意中探出小腦袋，偷偷地看著春姑娘的到來，柔軟的樹梢上也鉆出了可愛的小綠苞，從里面慢慢地、慢慢地抽出了嬌嫩的小葉芽。

　　“嘩嘩、嘩嘩”，在烈日炎炎的夏天，傾盆大雨在我們熱得口干舌燥時陡然澆下，驅逐了滿身的燥意。抬頭一看，才知原本炎炎的天空竟早已烏云密布，電閃雷鳴。碩大的雨滴落在地上，激起一朵朵美麗的水花。草木茂盛的山林中，在烈日下蔫著葉兒的參天大樹正精神抖擻地沐浴著這大自然的洗禮。

　　“滴瀝、滴瀝”，碩果累累的秋天，綿綿的'秋雨走進了果園，它唱起了動聽的歌聲。美妙的歌聲浸黃了金橘，醉紅了石榴，笑彎了香蕉，染紅了蘋果……雨給農民伯伯帶來了一個喜慶而又歡樂的豐收年！

　　銀裝素裹的冬天，小雨滴們披上了厚厚的、純白的皮襖，悄無聲息地在空中漫天飛舞著。變身成雪的小雨滴們恍若上天派來的小天使，純潔無暇的它使無數天真可愛的孩子度過了一年之中最為快樂的冬季！

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