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愉快的漂流五年級作文（通用22篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的愉快的漂流五年級作文，希望對大家有所幫助。
愉快的漂流五年級作文 1
今天，天氣晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云，我們參加了清遠漂流一天游。一路上歡歌笑語，大家興奮的心情無法用語言表達，人未到，心早已到了向往已久的漂流河。
我們坐車到了山頂，我和爸爸穿好救生衣，戴上頭盔，坐上小游艇，驚險刺激的漂流開始了。那小艇像柔軟的棉花似的，坐上十分舒服。小艇開始往下飄了，到了第一個轉彎的地方，小艇快速地往下沖，濺起了層層浪花，這個彎還不算刺激，不知什么時候，已經到了最刺激的一個彎道了，這個彎道有一個十二米的斜坡，我和爸爸抓住了小艇兩邊的.繩子，這下子可要嚇死我了，在下斜坡的途中，我的心已經飛走了似的，整個身子如同翻江倒海一般，渾身上下濕得像只落湯雞，終于到了一個稍微平緩的地方了，我拿起水槍裝好水，爸爸拿起水瓢舀起小艇里的水往外潑，剛好團友也漂下來了，爸爸潑出去的水剛好潑到他們的臉上、身上，他們也如法炮制，用同樣的辦法對付我們，幸好我的水槍早已經裝滿了水，我也像發起沖鋒似的向他們射擊，我和爸爸互相配合，雙管齊下，打得他們毫無招架之力，最后他們還是“落荒而逃”，“我們終于勝利了！”我高興得歡呼起來。
驚險、刺激、好玩的漂流河，令我興奮不已，一天的游玩活動結束了，但心中的快樂像電影似的回放著，令我樂滋滋的……
愉快的漂流五年級作文 2
記得我9歲的時候，和爸爸一起去長泰漂流，那一次，真叫刺激。
那是一個陽光明媚的早晨，我的心情格外的開朗。我們來到了稱“中國第一漂 ”的長泰漂流館。我們坐著車來到了山頂，開始了我的'漂流“旅程”。
我們先穿長救生衣，戴上安全帽，再由工作人員把橡皮艇推入水中，剛開始，我們從一個酷似滑梯的上面滾了下來，橡皮艇與石欄摩擦，遙遙晃晃，真是毛骨悚然。噴了我們一身水。
接下來，我和爸爸分工，爸爸滑橡皮艇，我負責提醒他前面有急流要小心。滑了不久，又有一個急流，我很興奮。小船緩緩的漂過去。“啪”的一聲小船從急流滑出來碰到了石頭，我用竹竿往石頭上一推才通過。
有了這一次的經驗，我們的船就再也沒有撞到了石頭，不過船里面已經裝滿了水，都沒過膝蓋了。我滴起安全帽，把船里的水全部倒出去，一些水飛了起來，我沒反應過來，我的全身都濕透了，像一只“落湯雞”水又多了起來。我很掃興，這時爸爸想到了一個好辦法，我們的船來到了淺處，我們站了起來，一把把船翻把水倒了出來。
一番力氣后，我們來倒終點時，已經筋疲力盡了。我們得了第一。這時我的衣服已經沉甸甸的了。真是快樂的一次“旅程”啊！
愉快的漂流五年級作文 3
我們一家來到了國家級風景名勝區——建德七里揚帆。我們坐著大船來到漂流的地方。一路上，我看到了許多景點：“江南魚村、子胥野渡、雙塔凌云”等。這些景點連起來就像一幅美麗的山水畫廊。
最后，我們來到了終點站：葫蘆峽谷。這里有最令我感興趣的漂流。聽導游介紹說：漂流全程三里，落差近一百米，最高落差四米，最長落差可達一百米。全程漂流大約需要一小時。聽了，就感覺特刺激。
心動不如行動，我們穿好救生衣，坐著電動汽車來到了山上的漂流起點處，坐在了橡皮艇上。一開始，工作人員把我們的橡皮艇用力一推，就從第一個急流處幾乎是垂直著滑了下來，我不禁尖叫起來，兩只手緊緊地抓住橡皮艇的扶手上，生怕被甩了出去。接下去就是一片較為平緩的水面，我們開始拿著漿用力地劃。這時有些先到的人，早就將準備好的水槍，向我們掃射過來。我連忙把自己的水槍裝滿水，開始反擊……就這樣，每經過一個急流都會有一個平緩的地方，有的`人在休息，有的人在游泳，還有的人在玩打水仗，可開心了！
時間很快就過去了，不知不覺已經來到了終點。那時，我才依依不舍上了岸，乘著大船回家了。
愉快的漂流五年級作文 4
暑假，爸爸、媽媽帶我去堯山漂流。
穿上救生服，戴好黃兵帽，我就迫不及待地“撲通”下了水。“嘩啦”一艘漂流船順著河提滑了下來，我拼命地往上爬，可是我個子太小，沒等我爬上去，船上人已經滿了，“唉”只好等下一艘了！
一艘、兩艘、三艘，終于，爸爸首先爬了上去，接著又把我和媽媽拉了上去，緊張刺激的漂流開始了。我坐在船尾的角落里，雙手緊緊地拉著兩側的扶手。船順著幾塊石頭顛簸著滑了下去，迎面激起的水花把我“打”了個措手不及，船體像條魚似的左右擺動，我的身體也隨著一會兒向左歪，一會兒向右斜，有時還會騰空而起，又一下落了下來，全然不顧冰涼的河水漫過胸脯。到了水流最急的地方，水道又突然來了個急轉彎，船一下子彈了起來，像只皮球一樣上下跳躍，重重地撞擊著沿途的石頭，我沒提防，一下子狠狠地喝了好幾口水。盡管這樣，我還要飽受“敵方”的襲擊，任憑那些好心的`游客潑來的幸福快樂之水！緊張的我到了終點，才長長的舒了一口氣。
這真是一次有趣的漂流！
愉快的漂流五年級作文 5
在一個晴朗的上午，和爸爸媽媽一起開車去海邊玩。
到了海邊，我看著一望無際的大海，心里想，要不，我把自己的愿望寫進漂流瓶里，讓別人來幫我實現？說干就干，我找了一張紙和一個瓶子，在紙上寫道：“你好，我最大的愿望就是減肥，你能幫助我嗎？”寫完之后，我把這張紙放進了漂流瓶里，然后扔了出去。
漂流瓶漂啊漂，眼看就要碰到礁石了，一個巨浪沖過來，漂流瓶被沖到了安全地帶。一條大魚游了過來，把我的漂流瓶給吞了下去。過了不一會兒，那條大魚又被人捕了上來。切開大魚的肚子，人們看見了那個漂流瓶，并把它給了一個小女孩，小女孩馬上把我的'信拿出來讀了起來：“你好，我最大的愿望就是減肥，你能幫助我嗎？”那小女孩想了想，就往漂流瓶里裝上了一盒減肥藥，重新扔回了大海。而那個漂流瓶，卻沒有重新回到我的手中，而是飄到一個正在沙灘邊玩耍的小男孩手中。他看了內容，又往瓶子里放進去一張紙條，紙條上寫道：“你要多多運動。”然后，又扔回了大海。
又過了一兩年，瓶子終于又回到我的手中。雖然紙上的字跡已模糊，減肥藥也已經過期，可是我的心還是暖暖的，因為我們幾個人互不認識，他們卻愿意幫助我，這讓我很感動。
愉快的漂流五年級作文 6
帶著安全帽，穿著救身服，我們坐上皮艇，工作人員把皮艇一推……
“啊！”我尖叫著。漂流開始了！
剛過了不久，就來了一個急流，皮艇馬上“吞”了許多水，褲子也變得濕淋淋的，還把腿粘得牢牢的，真是難受！
漂著，漂著，突然，皮艇不動了，爸爸和大哥哥邊說“一二三”，邊用手不停地劃水，皮艇就像恢復了的“機器人”，又開始“工作”了。
“萬歲！”我和妹妹高興地歡呼起來。
“現在是十四點三十五分，請大家記住自己的拍照時間，謝謝配合。”
我一轉身，原來是為了讓游客能留下紀念，專門給大家拍照呀！我一會兒向鏡頭招手，一會兒做鬼臉，逗得大家哈哈大笑。
忽然，“啊！”我叫道，摸摸濕透了的衣服，心想：可惡！有人在背后偷襲我？連忙拿起武器——水槍，朝射向我的`方向轉過頭，原來是另一個皮艇上的小女孩正用水槍向四面八方射水。肯定是她！我開始“報復”了，向那個小女孩射去……
“嘩啦”一聲，“耶！”我喊著，“射中了！”
那個女孩又驚訝又憤怒，臉都漲得像個紅蘋果。她拿起水槍，
想“攻擊”我們。但我們的皮艇已經從激流中瞟了下去。我看著她那張憤怒的臉嘻嘻得偷笑起來。
……
啊，這次漂流真是既刺激有好玩！
愉快的漂流五年級作文 7
今天雖然天公不作美，太陽公公爽約了，躲了起來，可我們的心中依然陽光明媚。因為我們20個小記者和爸爸媽媽一起去參加錢江晚報小記者的活動——湖源溪漂流。
一路上，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，連綿起伏的山，清澈見底的溪。啊！這里的環境多美妙啊！
吃過可口的午飯，來到目的地，我們迅速套好雨衣，穿上救生服，戴好安全帽，拿好木槳，坐上皮艇，一切準備就緒，出發了！湖源溪，我們來啦！
正當我興致高昂的時候，誰知，剛一下水，第一個關口，我就被潑了一身冷水。啊！好冷啊！冷得我瑟瑟發抖，牙齒都在打寒戰了。好不容易過了幾個關卡，一片寬闊的`水域出現在我的眼前，我以為平衡了，哪知道，這才是一小段路呢，我大吃一驚，心中微微有點害怕，畢竟是第一次玩漂流嘛。漂呀漂呀，過了一會兒，我就不怕了，反而欣賞起了兩岸美麗的風景。
啊。遇到急流了！我們抓緊“扶手”，不斷地吶喊，想為自己助威加油，同時也為自己增加膽量。
終于。到了終點站了，我渾身濕漉漉的，腳也冰冰的了，感覺好像要失去知覺了，身體不停地發抖。再看看艇上，積起的水居然足足有一尺厚，好多水啊！
回家的時刻到了，可我們還是意猶未盡，想想再漂一次啊！
愉快的漂流五年級作文 8
炎炎夏日，我讀了一本由英國小說家丹尼爾﹒笛福所寫的《魯濱孫漂流記》。書中有一位勇敢、機智、頑強、充滿創造力的英雄——魯濱孫。
故事是這樣的：魯濱孫從小喜歡航海，于是不顧家人的勸阻，離家出走，出海探險。可是不幸遭遇大風，船被打翻，他自己也被沖到了一個荒蕪人煙的小島上。
面對重重考驗，魯濱孫并沒有被困難所打倒，而是以自己頑強的'毅力克服了一個又一個困難存活了下來：沒有房子，他自己搭建；沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，馴養山羊，曬葡萄干……最后終于在1868年回到了闊別28年的英國。
這件事讓我明白了，天下沒有人類克服不了的困難，只有人類充分利用身邊的一切，困難就將迎仍而解。我們平時生活也一樣，不要一遇到困難就哭天搶地，怨天尤人，一籌莫展，只要相信自己、勇于創新、不甘平庸，就一定能度過難關。
更讓我敬畏的是魯濱孫的心理承受能力。他在荒島上無依無靠、又寂寞又凄涼的環境下生活了幾十年卻沒有一句怨言，而我們呢？芝麻大的小事就嫩把我們打倒，這是多么可笑和可悲啊！
魯濱孫自信、自立、自尊、自強、永不滿足的精神值得我們學習。
愉快的漂流五年級作文 9
書，是智慧的源泉，記載著人類文明和歷史；書是多么樸實無華，但它卻裝載了人類靈魂的全部美麗。
書中蘊含著歷史的腳印，翻開“人類文明史”，你就會徜徉在歷史的長河中，贊嘆古人的智慧。絢麗的古代埃及金字塔，仿佛在述說著古代法老的傳奇故事，雄偉的萬里長城，凝集了勞動者的鮮血和汗水。
書中記載了科技的發展，造紙術，火藥，指南針，幫助人類征服自然，蒸汽機車讓人類的`生活發生了巨大的變化，隨著偉人的足跡不斷前行。潛水艇帶著人們探索海底的奧秘，火箭甚至帶著人類沖出地球，飛向太空。
如果你想讓自己放松一下，那么拿一本《伊索寓言》吧，那樣你就可以領略到人生的許多哲理。楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》讓你象打翻了五味瓶一樣，體驗生活的酸甜苦辣。當你在生活中遇到煩惱，《親愛的小笨豬》可以幫你找回快樂，樂觀地面對生活中的困難，積極向上。
《老鼠米萊》告訴我們世界萬物都是平等的，生物都有生存于地球的權利，所以人和大自然應該和諧相處，共同建設美好的家園。
我希望這樣的漂流可以陪伴我的一生，讓我的生活充滿激情、勇敢和堅強！
愉快的漂流五年級作文 10
《魯濱孫漂流記》一書是我認為最好的書之一。這本書的內容描述的是魯濱孫一人在荒島上生活的經歷：魯濱孫乘坐的船流落在荒島上后，他分幾次將船里的有用的東西運到自己的“新家”——自己在山腰上挖的`洞。魯濱孫在這住下來以后，只要不下雨，他都會去打獵，因為經常能打到山羊、野鴿一類的。接下來，魯濱孫來了三次未完成的考察小島的旅行。之后，他又拯救并收服了兩個野人、四個白人和一條船，那野人是星期五和星期五的父親，白人是船長等人。最后，魯濱孫乘著那條船回家了。
讀完這本書，我想：魯濱孫在苦難中靠著自己的努力，成功的回到了家，這不正是我們現代人完全缺少的艱苦奮斗的精神嗎？現在，雖然我們的生活越來越好了，但我們的品質、精神卻在退步。以前，我們互相團結；現在，我們卻相互猜疑，難道這不可恥嗎？如果我們每一個人都跟魯濱孫一樣，那這個世界該有多么美好啊！正因為我有這種美好的設想，所以我才會寫這樣一篇文章。
啊，全中國乃至全世界的人民，請你們團結起來，共同創造更美好的世界吧！
愉快的漂流五年級作文 11
今天，我和幾個同學約好一起去我的老家漂流。
一路上，我們談笑風生，說著說著，我們都不知不覺地笑了起來。我想，這一次漂流肯定很刺激。
過了半個多小時，我們終于到達了目的地。這里山清水秀，風景十分迷人。我們直接在湖源溪邊的一個斜坡上停了車，換好衣服，坐上皮劃艇，向溪流進發。
在水中嬉戲了一段時間后，我和老爸坐上了皮劃艇。我馬上開始滑動船槳，皮劃艇開始一點一點地動起來了。只聽“撲通”一聲，我們連人帶艇一起從激流中掉了下去，水花飛了起來，把我們包圍在里面。
我和爸爸一邊慢慢地劃著，一邊欣賞著岸邊美麗的風景，陡峭的懸崖上長滿了青草和各色灌木，郁郁蔥蔥，散發著無限生機。我想，山上一定有很多可愛的小動物。抬頭仰望天空，朵朵云彩像極了各種可愛的小動物，有的像犀牛，有的像小兔子，有的像靈活的小松鼠。天邊，一輪淡淡的月亮悄然掛在天空，這就是所謂的日月爭輝吧！
不長的時間，我們就劃到了姑姑家的門前了。在這里，我爬上了光禿禿的'巖石上，撲通一聲跳進了水里。這是我去年剛學會的跳水，雖然技術不咋的，但是我很喜歡。才跳了幾個，老爸就催我起來了。
回頭看著清澈的溪水，真想再回到水中。這次的漂流并不刺激，但我體會到了生活的樂趣。
愉快的漂流五年級作文 12
星期天，我們匆匆吃過午飯，便急忙驅車前往“中原第一漂”的源頭所在地——軍馬河，準備進行漂流。
到了之后，我們每個人都先準備了一件“武器”——水槍、小盆、水瓢等東西。然后，我們就陸續上了船。
船緩緩地順流而下，放眼望去，只見四周山清水秀；兩旁深山茂林，鳥語花香；腳下的`水波清澈見底。在這天地之間我的身心也舒展開來。
突然，我感到背后一陣涼意。被偷襲了！快！進行反擊！我們急忙用水槍射，用瓢灑，用水盆潑，向對方進行猛烈地反擊。對方也不甘示弱，瘋狂地向我們攻擊。大家都“奮不顧身”，使出“渾身解數”，想置對方于“死地”。頓時，大河之上，青山之間，水光一片，像下了一場又一場“瓢潑大雨”。我雖然不得不緊閉雙眼，但雙手也在不停地一個勁兒地向外狂潑，不一會兒，我們渾身上下都濕淋淋的，個個都成了“落湯雞”。
激戰之際，不料對方又從后方招來援軍，形成前后夾擊之勢，讓我船進退兩難，向我們“劈頭蓋臉”一陣猛攻。在他們的圍攻之下，我方毫無招架之力，還好我們的船夫技術高超，見勢不好，連忙使了個“金蟬脫殼”之計，率領我們殺出重圍。至此，戰斗暫告一段落。
之后，我們邊行邊站，或單挑，或三國激戰，或四方激戰，亂作一團。
一路“戰斗”，一路歡笑。我們歸時滿載的不止是河水，更多的，則是快樂與難忘。
愉快的漂流五年級作文 13
今天，天氣不錯，太陽躲在云層里，若隱若現。我們一家三口打算去冰川漂流，并約上了姑姑和哥哥。大約一個半小時左右，終于到了漂流的地方，我和哥哥十分興奮。那里的環境非常幽靜，兩邊有一座座高山，連綿起伏，一片蒼翠，空氣也特別的清新。山坡上，還錯落著一片片草地，有一些牛和羊正悠閑地吃著草呢。
我們穿好漂流的衣服，帶上“安全帽”，和其他人一起乘車來到漂流的起點，我和爸爸、媽媽一條小船，姑姑和哥哥一條。我拿好雙漿，對哥哥說：“我們來比誰先到終點。”說完之后，我們就一起出發了。
一開始，我們就看見一個陡坡，我們很緊張，工作人員叫我們抓緊旁邊的繩子，閉上眼睛。作好了一切準備，我們的'小船就隨著湍急的水流沖下去了，一路上跌跌撞撞，撞到了旁邊的石頭上，差點翻船了，我和媽媽情不自禁尖叫叫起來。終于到了平穩的地方，我們睜開眼睛一看，哈哈，我們都變成了“落湯雞”，衣服全都濕透了，船里也進了很多水。后來這樣的陡坡出現了好幾個，每一次都有驚無險。一路上，我們還和其他的游客一起潑水，盡管不認識，但很開心。
兩個小時后，我們到了終點，我和爸爸意猶未盡，干脆棄了小船，直接跳到水里，潑水，學游泳，我還嗆了好幾口水呢。
這次漂流既刺激又好玩，下次我還要來！
愉快的漂流五年級作文 14
今天，天氣晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云，我們參加了清遠漂流一天游。一路上歡歌笑語，大家興奮的心情無法用語言表達，人未到，心早已到了向往已久的漂流河。
我們坐車到了山頂，我和爸爸穿好救生衣，戴上頭盔，坐上小游艇，驚險刺激的漂流開始了。那小艇像柔軟的棉花似的，坐上十分舒服。小艇開始往下飄了，到了第一個轉彎的地方，小艇快速地往下沖，濺起了層層浪花，這個彎還不算刺激，不知什么時候，已經到了最刺激的一個彎道了，這個彎道有一個十二米的斜坡，我和爸爸抓住了小艇兩邊的繩子，這下子可要嚇死我了，在下斜坡的途中，我的心已經飛走了似的，整個身子如同翻江倒海一般，渾身上下濕得像只落湯雞，終于到了一個稍微平緩的地方了，我拿起水槍裝好水，爸爸拿起水瓢舀起小艇里的水往外潑，剛好團友也漂下來了，爸爸潑出去的水剛好潑到他們的臉上、身上，他們也如法炮制，用同樣的辦法對付我們，幸好我的`水槍早已經裝滿了水，我也像發起沖鋒似的向他們射擊，我和爸爸互相配合，雙管齊下，打得他們毫無招架之力，最后他們還是“落荒而逃”，“我們終于勝利了！”我高興得歡呼起來。
驚險、刺激、好玩的漂流河，令我興奮不已，一天的游玩活動結束了，但心中的快樂像電影似的回放著，令我樂滋滋的……
愉快的漂流五年級作文 15
今年暑假的一天，一大早，爸爸媽媽就開車帶我到“熱帶風暴”去玩。
我說的“熱帶風暴”是一個大型的水上游樂場，它擁有“兒童探險樂園”“水上漂流記”“超級大滑梯”“沖浪區”等游樂設施。每一個都很好玩，每一個都有各自的'特點。不過其中，令我印象最深的就是水上漂流了。
我坐上充氣船，兩手輕輕劃水。一段平穩的水面過后，我進入了“原始森林”。“森林”里水流湍急，時常冒出瀑布聲，不留神就會被大量水柱打到。這不，正前方突然冒出一道大水柱!我急忙卷起身子，讓水流從身上劃過去。好不容易過去了，我松了一口氣。誰知，一道水柱過去，又一道水柱撲面而來。“呸呸!”我被嗆了兩口水。沒多久，又來了一道大瀑布，我吸取上次的教訓，立刻縮一團，終于躲過去了。隨著深入叢林，水面上空飄起一道道云霧，看不清前面了，水也很湍急。不一會，旁邊的大石頭上噴一道道水流，使得船漂漂蕩蕩、很不穩定。我盡力保持平衡。眼看濃霧逐漸散去了，原來到了下坡路段，水流傾斜。船像過山車一樣向下俯沖。時不時還有幾道水簾從天而降。幾道瀑布后，水流平緩了，而我的漂流，也到了終點了。
這次漂流可謂驚心動魄，不僅好玩，還鍛煉了我的膽量和應變能力，讓我記憶深刻!
愉快的漂流五年級作文 16
人類是一種智慧的生物，他們稱霸世界，建立文明，他們依靠大自然也破壞大自然，我是漂流瓶兒，我有個夢想就是飛上太空。
我的主人是一個小男孩，他和我一樣都想飛上太空，他還把愿望寫在紙上放進我的身體里。我聽小男孩說過，在航天局有火箭，火箭可以飛上太空，只要去航天局登上太空，不僅能夠實現愿望，還完成了小男孩的任務。
于是我就這樣被扔進了大海，這時一場海嘯讓我昏迷了。不知過了多久，我睜開了眼，發現我已經被沖上岸了，這時一名身材健壯的'男人撿起了我。他拔開瓶塞，看著那張紙，看到了小男孩的愿望，他把紙放回了我的身體里，他把我帶回了家把我放在桌子上。就這樣，我在桌子上呆了三天三夜。之后他又拿起了我，走進航天局對著一名穿白衣服的男人說：“局長，我能不能帶這個漂流瓶上太空。”聽完我想：只有宇航員才能飛上太空，他肯定是宇航員。然后那個叫局長的男人說：“好吧！”我的心情十分激動，因為宇航員要帶我上太空了。可這時宇航員正在開車，一輛車撞了過來。那輛車的司機立馬下車撥打120。過了一會兒急救車來了，宇航員順手把我拿在手上到了醫院，他對我不離不棄，他努力康復。但是因為身體原因，他把我交給了他的隊友，我帶著他和其他人地夢想，飛上了太空。
之后我的故事很多，我相信我的愿望一定會實現的，我期待那天的到來。
愉快的漂流五年級作文 17
早晨，天邊的太陽徐徐升起，車流緩緩流動，人們也已站在生活娛樂的崗位上。這不，我們一行人一起登上了前往平順的大巴車。
我們時而穿梭在寬敞的柏油馬路；時而穿梭在陰涼的羊腸小道；時而穿梭在炎熱的田間小巷；時而穿梭在曲直的環山路，這使我們大開眼界。不久，便到了平順漂流的景區。那里有茂林修竹，清流激湍，引帶左右，一幅美麗的`畫卷就這樣展開，遠眺那滾滾澎湃的河流，我不禁有股那水般的心情，此刻，我感覺到了祖國的強大與繁榮。于是，我毫不猶豫地踏上了小艇，決定好好體會漂流帶給我的樂趣。
我手握船槳，緩緩地讓小艇順著水流漂向遠方，幾只鴨子游戲水中，好像對我們的到來并不感到陌生。兩邊的樹林隨著小艇的前進而緩緩后退，使我有了種“采菊東籬下，悠然見南山”的感覺，正自我陶醉于這山水之間時，忽然，小艇卷入了激流之中，這使我們大驚失色，只見水流到處到處都是，仿佛把我們置身于激流之中，只聽當地老爺爺說：“不怕，坐穩，不礙事”。這顆懸著的心終于放了下來。船順著水流漂到了下一個地方，剛才還是激流急湍，現在卻又變的水平如鏡，讓我倍感驚訝。只聽老爺爺說：“太行水鄉自古以來便以水為奇，以景為麗，當然不同嘍”。不知不覺中，我們已漂向終點，我卻有種意猶未盡的感覺。
這次漂流帶給我驚險快樂的感覺，使我感到大自然是多么偉大，賜予了我們美麗的自然風光。
愉快的漂流五年級作文 18
你們知道玩什么最刺激嗎?我告訴你吧!那就是漂流。炎熱的下午，我、媽媽、弟弟和媽媽同事阿姨、叔叔們來到了奉化，我和弟弟跑到更衣室，把救生衣穿到發身上。我和一位年輕又漂亮的阿姨坐在船上拿著一根竹筏蕩漾在水中，迎面還吹來陣陣涼風，我突然想起一句歌：“小船兒蕩漾在水中，迎來了涼爽的風”。這里的水真綠呀！
綠得仿佛是一塊無瑕的翡翠；這里的水真涼呀！
涼得都能涼到心里面，我感覺一下子涼快了許多；這里的水真清呀！
清得能看見水里的沙石。先開始劃時一點兒也不會劃，船兒就在那兒打轉子，讓船自己任意漂，我看見別人劃船姿勢后，就試著模仿，學會了劃船，我和阿姨劃到了沖擊的地方，突然沖了下去，我嚇的閉上了眼睛還尖叫了起來，下去時我們的'小船已裝滿了水。真是水滿金山呀……在下瀑布時叔叔們離開了小船下到了水里，把一些阿姨的船反了一個面，阿姨就栽倒在水里；還有些把帽子取了下來，裝滿了水潑到了別人的身上，我們的船又裝滿了水，我取下安全帽使勁的把船里的水往外潑終于潑完了水……又有些人潑我，我嚇的號啕大哭……最后，有些人把我們的船掀翻了，我在水中“咕嚕嚕”喝了幾口水，我還是游上了岸上。你想去嗎？要去就快奉化棠云漂流吧！
愉快的漂流五年級作文 19
暑假，爸爸媽媽帶我去五龍源漂流，我們很早就起床坐上車出發了。
過了三四個小時，我們到達了目的地。我和媽媽寄存好衣服準備隨大部隊到車上拿票，誰知天空不作美，竟“嘩啦啦”下起了大雨，沒辦法，我們只好躲在傘下。沒想到過了一會兒，雨就停了，我們坐車到了上游，開始了奇妙的漂流之旅。
穿上救生衣、戴上安全帽、登上橡皮艇，我們出發了！這里山明水綠，而且水是甘甜的，水旁的綠樹成蔭，山石變化多端，怪石嶙峋，風景多么美妙！這已經是我第二次來了，但我還是懷著激動的心情坐在船上。漂在前頭的人們尖叫著，驚呼著，讓人有所畏懼，可只有親身體驗后，才知道這是多么有趣！
忽然，船漂到了一處急流上，我敞開喉嚨發出一聲尖叫，船順流而下，水浪也被掀起，把我們的船“吞下”，水浪離地三尺高，把我們從頭到腳澆成了“落湯雞”，船里裝滿了水。經過了一道又一道的急流，我們全身都接受了這山泉的洗禮，爸爸的安全帽也不知沖到哪里去了，我趕緊喊岸邊的老翁給爸爸扔了個頭盔，爸爸立馬戴上。
我們漂完了一半的路程，在平緩的'大潭里遇到了同行的伙伴，我們打起了水仗，鬧哇、潑哇，不知不覺漂向了下游，后面沒有前面那么猛，但也時不時給我們帶來些小驚嚇，就這樣漂到了底。
上岸后，洗一個澡，吃一碗面，覺得特別有精神！
五龍源，你美麗，你驚險，你給我帶來了無窮的樂趣！
愉快的漂流五年級作文 20
最近，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，使我懂得了許多道理。
這本書主要描寫了青年時代的魯濱遜不安于平庸而舒適的生活，獨自離家塔上朋友父親的船去經商。結果遇到了海盜，被摩爾人俘獲了。后來他逃往巴西，成為了種植園主。為了補充勞動力，魯濱遜又去非洲販賣黑人。不料海船遇難，他只身漂流到了一個荒無人煙的孤島。在離群獨居的惡劣環境中，他很快克服了悲觀情緒和無能為力的消極態度，從沉船上搬來一些有用的東西，用各種方法謀取食物，建立住所，制造器皿，馴養野羊，耕種土地，以開天辟地的`熱情和頑強勞動，戰勝了大自然，改變了環境，積累了財富。直到第二十四年后，他才意外地從來島舉行食人宴的“野人”中救出一個將被殺死的“野人”，并用火槍和基督教義將他訓練成了喚名為“星期五”的忠實奴仆。最終，魯濱遜回到了英國。
這篇文章使我明白了：在離群孤獨的環境下，只有依靠自己的智慧，努力勞動，才能存活下來。何來智慧，只有學習。在現實社會中，只有努力學習，長大后才能報效祖國，回報社會，做一個有出息的人。相反，如果學習的時候不專心，將來定會一事無成。這使我想起了《三字經》的這兩句“子不學，非所宜。幼不學，老何為。”
同學們，你們最近讀了哪些書？給我介紹一下可以嗎？
愉快的漂流五年級作文 21
放五一長假，我們全家三個人一起到福建武夷山游玩。
五月一日，我們就到嘉興乘火車。在火車上我們足足乘了12個小時，才來到了武夷山。這時已經是午夜12點了。我們立刻找了一家小旅館住了下來。第二天，我們才開始真正游玩了。我們先到龍川大峽谷看瀑布。這瀑布之水是從山上流下來的，好清好清，一眼就可以看到底。我們還游玩了另外幾個大峽谷。后來，我們就來到了漂流的碼頭。媽媽買了三張游覽的票子，我們就到河邊去找皮艇。每一只皮艇上面有兩個操作人員，一個在前，一個在后。中間坐六個人，我們三個再加上另外三個游客，皮艇就劃了起來。
漂流開始了，操作人員讓我們坐在船的兩邊還叫我們各自拉住旁邊的繩子。快到急流的時候，操作人員叫我們排成一字形，身體向前靠，小心注意前方。可是，還沒有漂到急流，前面的'那個操作人員已經掉到了水里。這引起了我們的哄堂大笑。急流到了，我們的皮艇一下子落下了半米深的地方。皮艇立刻來了一個水淹陳塘關。我們的衣服褲子都統統濕掉了。操作人員趕緊用勺子舀水。后來，前面要到一個2米8的深水處，操作人員要我和另一個小妹妹到岸上去。因為漂流有規定，危險的地區小孩不準過去。沒有辦法，我和那位小妹妹只得上岸了。
過了一會兒，爸爸媽媽來到了岸上，看到我說：“寶貝，你幸虧沒有繼續乘坐皮艇，我們到了那兒，艇就翻了，大家都掉到了水里喝了好幾口水。”我聽了笑了起來。武夷山真好玩，漂流更加好玩！
愉快的漂流五年級作文 22
讀一本好書，如同交到一名摯友，讓心靈互相感應，使性格潛移默化，令人終生受益。《魯濱遜漂流記》這本書講述著冒險的故事：在一個黑暗的，有著暴風驟雨的一天，魯濱遜隨著海浪漂到一個無人島上，他知道已經走投無路了，只有在這座島上生存下去，才能回到英國。于是他以這種念頭，在島上生活。
他在島上的生活雖然拮據但是愉快：沒有吃的，自己種麥子；沒有朋友；養著鸚鵡，終于他憑著汗水與意志在島上生活足足28年，盼到了一艘英國船，回到了自己的國家。
我鄭重地合上書本，那跌宕起伏的故事，使我的心靈久久不能平靜。這本書的作者笛福以一個真實的故事勾畫出一個勇敢、勤勞的主人公，真是一位了不起的作家。
魯濱遜可謂是經歷過人生的.所有災難：絕望、孤獨、恐懼、饑餓。如果我與他一樣生活在哪兒，絕對是不會生活到5天，那地方，我一刻鐘都呆不下，但是魯濱遜卻住了28年，28年啊！多么漫長的時間，普通人能這樣嗎？我們都有自己的生活，而它又是那么多姿多彩，但我們是否懂得珍惜生活？當我們每每在新聞上看到冒出的少年輕生的事例，都會為之惋惜嘆息，當我們獨立生活時，要有對生活的信心，我們只有迎難而上，才能像魯濱遜一樣堅強、奮發，才能體現人生的價值。
我喜歡這本書，因為它告訴了我:只有奮斗，才能有出路。當我們遇到挫折時，要樂觀向上，要知道人生不可能一帆風順，困難有時會化為動力。
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