郭老師的演唱會五年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的郭老師的演唱會五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
今天晚上，我們把整個教室布置得光彩奪目。不信你看：鮮花朵朵，彩旗飄飄，熒光棒閃爍。同學們見此情景，有的笑逐顏開，有的載歌載舞，有的竊竊私語……好一派熱鬧的景象。
這時，郭老師穿著一身漂亮的禮服，大步地走上了講臺，向同學們揮手致意，笑容滿面的大聲說：“親愛的'同學們，今天，讓我們用熱烈的掌聲有請20xx年度超級男聲珠海市賽區第99名選手郭老師——也就是我了，為大家帶來一首《菠菜歌》……”
皮皮揮舞著手中的熒光棒，跳起來大聲喊道：“郭老師，我們能親耳聽到您唱歌，是我們的生命中最高興的事啊！”
大胖的想法卻和皮皮完全不同，心想：高興什么呀？ 老師剛剛說了，這不是超級“難聲”嗎？換句話說，也就是超級難聽的聲音。別人唱歌要錢，老師唱歌可是要命的啊！
明明也學起了老師的動作，向后面的同學揮手說：“老師的打扮是有點酷，可是，他的聲音就真像殺豬啊！”
郭老師朝皮皮打了一個響指，滿面紅光，也許是燈光照在老師的臉上的反射，一邊撥弄著油光可鑒的頭發，一邊笑容可掬， 陶醉其中……
“耶！”“啊！”有的歡呼，有的尖叫，還有的拍桌子，同學們的激情一浪蓋過一浪。
皮皮顯得很興奮，大喊：“老師，你是我的偶像。我愛你，我要為你吶喊！加油！加油！”
大胖聽到皮皮喊加油，馬上針鋒相對地說：“加油？加什么油？加水吧！加水！加水！”
明明也連忙替大胖幫腔：“就是就是，現在的油價不斷上漲，價格那么貴，我爸都開不起車了，還加油？！”
老師左手拿著麥克風，右手揮動舞姿，跟著音樂的旋律，跳著很不熟練的拉丁舞，邊跳邊唱自己編的《菠菜歌》：“菠菜啊菠菜，你是蔬菜之王。你的營養價值真高，可以有效保護視力、防止大腦老化、保持血糖平穩。菠菜啊菠菜……” 唱到盡興之時，郭老師從口袋里掏出一把菠菜扔給同學們，臺下立刻下起了“菠菜雨”，緊接著向觀眾們來了個飛吻。
皮皮開始合著音樂的節拍，拍著手跟著老師唱，接著扯出寫有“郭老師，我愛你！”的橫幅。支持老師的同學們也都站起來，揮著手中的彩旗或螢火棒，一起盡情地唱著。
大胖小聲嘀咕地唱著反調：“菠菜啊菠菜，你一點都不好吃，還不如土豆好吃呢……”
明明覺得太無趣，就把歌詞改成了他最喜歡玩的溜溜球：“溜溜球，翻跟頭，跟頭翻了九十九，扔出去了又回來，回到自己手里頭。”
很多同學在臺下議論紛紛，說長道短的都有：
“今天，老師的造型好帥啊！”
“還別說，郭老師自己創作的《菠菜歌》真好聽！”
“好聽什么呀？唱得真難聽，不愧是‘難聲’！”
……
老師唱完了，向大家很有禮貌地鞠了一躬，雙手叉腰，背向著同學，走下了舞臺，燈光逐漸暗了下來。
皮皮趕忙拿出早已準備好的白色T恤衫讓郭老師簽名。大胖卻拉著老師說：“老師，我聽餓了，您要請客啊！”
“沒勁，還是回家看電視連續劇《都挺好》吧。”明明自言自語說道。
在掌聲響起的那一聲刻，老師笑了，眼中閃耀著晶瑩的淚花。他用他的歌喉征服了在場的所有同學，他用他的快樂感染了我們。我們也笑了，在快樂作文班活躍而融洽的氛圍中，我們快樂地成長，快樂地作文……
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