遠(yuǎn)方的精彩五年級作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的遠(yuǎn)方的精彩五年級作文，希望對大家有所幫助。
如果可以，我想把阻礙我視線的大樹拔開，種上色彩斑斕的野花。
人生路漫漫，從出生到老弱病殘，都千篇一律地反復(fù)著。那太乏味了，一路上，都是枯燥的土黃色，像是被埋進(jìn)了滾滾濃煙似的，毫無生氣。
我要把煙塵埋葬，換上一片叢林，開滿了五彩繽紛的花。密密麻麻，斑斑駁駁，在綠葉中吐露著花香。飄啊，飄——一直飄到對岸。綠葉也綠得出奇，似乎捏了會擠出水一般。我不想和常人一樣，走著被規(guī)劃好的路，懷著滿心遺憾走向終生。
人們都說路的盡頭很明媚，可是，為什么要到盡頭呢？路走完了，可一點(diǎn)意思也沒有啦！我會一直走下去，看溪邊孩童歡騰，教堂鐘聲齊鳴，天邊鳥兒盤旋。有時(shí)，我也會停留，看細(xì)雨打在青石瓷磚上，染紅了桃花，瓣瓣綻透，滴濕了我的黑發(fā)，雨水從下巴，滑到頸間，也不去在意。我才發(fā)現(xiàn)停留也是一種成長，發(fā)現(xiàn)路上人心猜不透、景色留不住。
葉子落下來了，積滿了池塘，我得放開腳下的行程，處理繁瑣的.雜事。然而我不像其他人一樣悲觀，即使這樣，我也開心地看著自己闖過的禍，汲取教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)道理，也挺讓人心情愉快的。別人走得快就走吧，我倒是想慢慢走，一路悠閑地哼著小曲，看著兩旁繁星點(diǎn)點(diǎn)，月光皎潔。
我遇到了幾個(gè)十字路口。我還是一自己的思想選擇了屬于我的那一條。凹凸不平的泥地，我還是第一次走。看著一路上人山人海，一半人都休息在原地，我心里明白，他們才不是來賞景的。灰蒙蒙的一片，誰愿意多看幾眼？但我仍然找到了樂趣。以上進(jìn)的心，撕開黎明，被第一束陽光沐浴個(gè)遍。
最后，我又回到了我載滿小花的路，還是停留，哼著歌。當(dāng)我翻過了一座山丘，眼前是一片蒲公英花海，我愣了很久，那輕盈的小傘分明在告訴我：“你的路沒有盡頭，去奔跑啊，孩子！去享受精彩啊！”
我轉(zhuǎn)過身，奮力向前跑去……
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