緊張五年級作文（精選45篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的緊張五年級作文（精選45篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
緊張五年級作文 篇1
今天是星期五，你們可能會覺得這是一個星期學習工作的最后一天，是一個輕松、悠閑的日子。但我卻不這么認為。因為，我覺得每一天都是緊張、忙碌的。我每天五點半就起床。那是因為爸爸媽媽認為我起床的速度特別慢，所以讓我起早一點。還有一個原因是我一定要六點半從家里出發，否則，會引起一些不必要的麻煩。
你們猜一猜，會有些什么麻煩呢？嘿嘿，諒你們也猜不著。媽媽呢，遲到了會被校長批評。你們也許不知道我媽媽是初三（2）班的班主任老師。而我呢，會被章老師批評，因為我是文明示范員。文明示范員遲到了可不行，同學們會看樣的，那大家都會遲到了。早晨是我最緊張最忙碌的時候。特別是星期五的那一天，我特別緊張。它帶給我的不是快樂，而是緊張擔憂。
我真希望讓我擁有輕松愉快的早上，哪怕只有一天也行，我已經覺得非常滿意了。因為我從讀五年級的第一天起就感到了緊張與忙碌。
緊張五年級作文 篇2
今天我們下午做操，我就得很緊張，還有許多大人呢，那時候我就得很荒唐，老師也在那里呢。等我們上去了以后老師就讓那6位媽媽管我們3個人他們做操的是后我就是在哪認認真真的看著呢，看完以后還有好多班在表演呢，再看的時候我就的想尿尿了，馬錦楷的媽媽就說：“你還能不在憋一會呢？”我就說：“我還能憋2分鐘。”旁邊的媽媽說：“若果你憋不過去的話，呢你就去告訴老師去吧。”我就說：“好的。”我憋不住的時候那我就去告訴老師去吧。苗舒揚就在旁邊說：“咱們倆一起去上廁所吧，剛好我想喝水，”我就說：“不行”苗舒揚就問到：“為什么呢”我就說：“應為我不想當不誠實的孩子。”等會議結束了以后，我們的體育老師婁老師宣布我們得到了第三等獎我高興極了。
回了教室老師就給我們發禮物我是最后拿到的獎品，苗舒揚說：“我以為是要給其他同學發呢。”我拿到到了的是巧克力吃的時候心里美滋滋的。真開心呀。
這一天可真開心呀。
緊張五年級作文 篇3
月考前，看著大家那信心滿滿的模樣，也讓我心中也燃起了熊熊斗志。這次考試。
這次考試，我一定要在我輝煌的考試生涯中，再添上一筆。在考試的時候，遇到一提不會的題目，不管怎么想也想不到，這時，四周同學的鉛筆刷刷聲，彷佛是世界上最吵的聲音，也像千萬只蟲，在我身上鉆阿鉆，又像無數根針，針針刺著我的心，最后腦筋轉的九九八十一圈，又似乎過了九彎十八拐才想出來，這時集的像熱鍋上的螞蟻的我，才不由得松了口氣。考試后。老師要準備發考卷了，我的心跳阿跳的，好似剛剛以每秒一千公尺的速度跑回來那樣的快，就再我拿到考卷的那一煞那，我呆住了，我居然考了八十八分，八十八分，從來都沒有考過這么不好的成績的我，心想我該怎么向大家交代呢?這時恐懼就像滾雪球般，越滾越大、越滾越大……事后，我也體會到”一分耕耘，一分收獲”我們做多少就得多少。
下次考試，我一定要加油，打家對我的印象。
緊張五年級作文 篇4
那天，我們游泳進行了測試，分別是蛙泳和自由泳，我在第5組。前面幾組都很快，片刻就輪到了我們組。
我站上了跳臺，做好姿勢，老師叫道“各就各位!”
我的全身肌肉都處于1級緊張的狀態，只待老師一聲令下，我就跳出去。可老師遲遲就不吹，有些同學支持不住，竟然直接掉了下去，失去資格。
我差一點就因支持不住而摔下去，在這關鍵的時刻，老師一吹哨，我跳下去了!
我使出渾身力氣，越游越快——雖然游泳眼鏡已經垮了，套住了脖子。這不到一分鐘的時間內，我覺得像過了一年。我不顧一切地沖，似乎已經聽不到外界嘈雜的聲音，聽不見老師提醒的聲音。手像車輪一樣轉了起來，腿像機器一樣不知疲勞地打了起來，最后，居然頭“砰”的一聲撞在了板壁上，痛了起來。我也不顧了，側耳趕快聽成績。
“41秒23!”哇，歷史最高!
我的心安靜了許多，平靜地游到對面，身子才覺得疲憊起來。等坐在車上就不想動了。
窗外，明媚的陽光照在大地上，游泳測試的緊張到現在都還記得。
緊張五年級作文 篇5
我一個人靜靜地躺在床上安靜的睡眠，然而心中的焦慮情緒一直影響著我的睡眠，我根本就無法靜心睡覺！
此刻的宿舍還是一副周末應該有的悠閑自在的景象，大家似乎沒有幾個人睡覺，并且此刻已經有人起床，還有人依舊在看手機，玩電腦，還有人在忙碌，而我卻發現自己睡不著了，一起都是因為晚上的考試！
這似乎就是一直以來的緊張習慣吧，我總是在考試之前無法安靜下來，心中總是起伏跌宕，看來我還是不適應考試，可是每一次的考試都是不可以避免的存在，因此我每一次都感覺自己非常的緊張！
我原本打算繼續看看書，繼續復習一會，繼續堅持不懈的努力一會，然而這樣使得我更加緊張，我最終還是決定自己休息一會，現在如此緊張似乎是因為我沒有把握，我沒有必勝的信心！
我再次感覺到學習好的作用，因為他們根本就不需要擔心自己的成績，也不需要在考試之前焦慮不安，他們需要的僅僅就是發揮自己八九分實力，因為這樣的他們已經無人可敵，學習好，才是真正的王道！
緊張五年級作文 篇6
“今天期末考試。”老師鐵青著臉，拿著一沓試卷走進了教室。原來熱鬧的教室頓時變得鴉雀無聲。
我在心里暗暗祈禱：卷紙一定要簡單，一定要簡單……“小組長把試卷發下去。”老師神情嚴肅地說。頓時，我的心打起了鼓，手心里也冒出了細密的汗出。
卷紙發下來了，我快速瀏覽了一遍，我長舒一口氣，“還好非常簡單。”我高興得差點叫出聲來。雖然卷紙很簡單，但我的心里還像住著一只小兔子一樣，平靜不下來。
我閉上眼睛，在心里默念著：不要緊張，不要緊張…
答完題，我自信滿滿，拿著試卷大步走向講臺。老師拿起試卷看了看，開始批閱。我的心再次提到嗓子眼兒，安靜的環境把我的心跳聲襯托得更加響亮……
隨著大紅勾一個一個的增加，我的心終于落下來。心想：這回100分十拿九穩了！正當我沉浸在喜悅中時，只見老師眉頭突然緊鎖，紅筆也停下來了。最后一個無情的叉印在了最后一題。
“你把最后一題的答案念一遍。”拿著卷紙，我漲紅了臉，吞吞吐吐地念道：“不……不……要緊……緊張。”頓時，鴉雀無聲的教室里充滿了哄堂大笑聲，有的同學笑得都鉆到桌子底下了。
緊張五年級作文 篇7
轉眼間，寒假過去了，我又長大了一歲。來到校門前，我不禁有點激動——真想快點見到同學們啊！走進教室，才發現同學們幾乎都到齊了。坐到座位上，東張西望，才發覺，同學們沒有多大的變化。講臺上，梁老師已經開始檢查我們的寒假作業了。看看同學們，一些人正在座位上奮筆疾書，大概是作業沒完成吧！我不禁猜想到。
拿起作業，我正準備上交時，家教老師來了。我心里不禁開始打鼓，不要看到我的啊！可是，家教老師剛進來，就發現了我的讀書筆記——其中一頁不是我的筆跡，立馬拿給梁老師看。我頓時感到眼前一片黑——要被家長帶回家啦！幸好，梁老師看了看，只叫我重寫，萬歲！于是，我也開始在座位上奮筆疾書。好不容易做完了所有事，上交完，終于領到了新書。這時，我突然意識到，現在已經是畢業班了。最后一個學期，同學們都已經做好了沖刺的準備，而我才剛剛意識到，連作業也不認真，得了一個“差”和一個“A—”。我不禁后悔了，可是世界哪有后悔藥啊！
同學們，畢業班了，你們想好進什么中學了嗎？做好了沖刺的準備了嗎？努力吧，加把勁，勝利就在我們眼前！
緊張五年級作文 篇8
小時候，有一位遠房親戚，常給我講打獵中的趣事。在他所有的經歷中，最讓我感興趣的，就是他和狼的狹路相逢。
“你不必擔心，”遠房親戚說，“它遠比你緊張。你的目光要迎上去，狠狠盯著它，千萬不要躲閃，不要讓狼從你的眼神里看出一絲驚慌。這樣對視一會兒，狼就會逃走。”
這是他的真實經歷。
與狼相遇，無論你有多害怕，只要挺住，只要別讓狼讀出你的緊張，最終勝利者就是你。
“狼也緊張，甚至更緊張，這是肯定的，”遠房親戚說，“狼的行動出賣了自己的內心。”
前幾天，一位朋友參加市里文化館舉辦的象棋大賽，竟然一路披荊斬棘，殺進決賽。面對近在咫尺的上屆冠軍，朋友突然間沒有了預賽和半決賽時的從容，緊張得汗流滿面。
那天，我一直在旁邊看著他決戰。他的那盤棋下得昏招百出。
意外的是，他獲得了冠軍。
事后，他告訴我，中間有好幾次，他都想推子認輸。后來他抬頭看看對手，他從對手的眼睛里看出更多的驚慌和不安，他知道——對手其實更緊張。
于是，他堅持下來，贏了這盤棋。
事情就這么簡單。
緊張五年級作文 篇9
緊張是人的一種本能反應，在面對一些很重要或者很不可控的事的時候，我們難免就會產生緊張的情緒。這種情緒有時候可以帶給你一定壓力，讓你超常發揮，但有的時候卻會限制你的發揮，讓你畏手畏腳。那么如何克服這種緊張情緒呢？
首先要做的就是要對自己懷有信心，建立一個強大的內心世界，眼前的困難根本不足畏懼，你一定可以戰勝它的。有科學研究表明，積極的心理暗示會對結果產生積極的影響。你可以在空曠的地方對著空氣大喊："你一定可以的！"來增加你的自信，有了底氣之后面對各種挑戰會更加堅定。
再有就是注意力轉移法，你得學會轉移你的注意力，從而從緊張的環境中解脫出來。比如你參加了一個比賽，你可以想著比賽之后的種種美好生活，或者你參加面試，你可以回憶下以前高考的時候，以此來緩解你的緊張程度。也可以借助外物比如喝水，轉筆等等。
學會調整自己的情緒，讓自己以最好的狀態迎接挑戰，一定會有美好的結果。
緊張五年級作文 篇10
明天就要考試了，和以前一樣，這幾天都在緊張的奮斗，都是為了明天的考試。這幾天復習階段，每一天都非常緊張，什么時候都在爭分奪秒，沒有一點空閑。
這幾天數學復習時，我的狀態還可以，沒有什么大問題，但還是有時候會有因為粗心而做錯的題，我測狀態的分數只考了33分，那一分是因為粗心而丟的，所以在數學上要認真、細心，把狀態調整的更好，數學我最怕的就是粗心，所以明天不能粗心，要不然就“一失足成千古恨”了。所以我的數學目標是118分以上。
語文復習，狀態挺好的，沒有什么不會的，什么理解句子、理解詞語都沒問題，但還是有一點怕，那就是——作文，我怕考寫信，因為在作文本上時只得了B級，要是考那個，我有可能會扣很多分，除了作文，其他的沒有什么不會的和害怕的。我為了給作文扣的分留點余地，我語文要考到115分以上。
英語，我全部都會，沒有問題，英語也是認真，不能把單詞抄錯了，句子也要把詞語都寫對，英語里沒有什么難的，也還是細心。所以我要考到100分。
明天就要考試了，我要細心答題，考到我預計得分數，得到語、數、英三門最佳獎，高高興興的回家過暑假。
緊張五年級作文 篇11
在我的記憶當中，上臺表演和主持對我來說，已經是家常便飯了，但那一次，我不再緊張了。
那是我幼兒園大班的時候我們馬上就要畢業了，老師，就給我們布置了一個任務，擔任這次畢業典禮的主持人。我聽了十分高興。可是剛拿到主持詞時，心里就像有一塊巨大的石頭壓在我的身上。回去后，我拿著主持詞給爸爸和媽媽，他們用心的教著我，從每一個字的讀音，到每一句話，到最后一段話，經過不斷地朗讀，不斷地背誦，終于，這份稿子在我的努力下，可以倒背如流。
演出那一天，我來到了現場，心里還是顯得什么緊張，經過老師不停地安慰和不停地鼓勵，我總算把心態平靜下來。
演出開始了，我面帶微笑走上舞臺，很流利地把所有的臺詞說了出來，這次主持的效果十分的精彩，同樣，我得到了老師的表揚，也變得更加自信了。
通過這次經歷，我懂得了：我們無論做什么事都必須經過努力，才能成功。所以，我以后每一次主持或表演，都要先刻苦練習，下足功夫，正式表演時，我不再緊張了。
緊張五年級作文 篇12
還記得一年級的第一次期末考試前，我生怕自己考不好。心里就像一只時鐘一樣，讓一分一秒滴答滴答地流逝。那幾天，媽媽看我很緊張，每天也在陪我學習。
可是在沒有適應小學考前高強度復習的時候，我終于堅持不下去了，我把手中的本子一扔，大聲說：“我不干了。”
“為什么啊？”媽媽放下手中的手機。
“太難堅持下去了，每天都要復習到那么晚！”我抱怨道。
“可是學習就是這樣，不堅持怎么可能有回報呢？”媽媽語重心長地對我說。
“可是，太難了！”我雙手并排放在桌子上，頭埋到雙手中突然嚎啕大哭起來。
“沒事兒，哭什么呀，考完這次就可以放假了呀。”
一提到放假，我心里多出了一些希望，心里又變得美滋滋的，默默的對自己說：好吧，為了放假，我拼了！我又把本子重新撿了起來。
考前緊張，沒想到考完試等成績的這段時間更難熬，就像一只快要餓死的小鳥在死亡與生存之間來回盤旋。害得家人都圍著我轉，都在不斷地安慰我。
成績出來，我考了95.5分。我的心里高興極了，第一次大考，居然得上了高分。還是媽媽說的對呀，有付出就會有回報。
平時用心付出，考試就不會那么緊張了。
緊張五年級作文 篇13
一聽老師說周四有課外閱讀考試，我就愣了：“什么課外閱讀考試？那肯定是考名著什么的，該怎么辦呢？那一定要好好復習了！”
一回到家，我把作業快速地寫了一下，就拿出書來看了。一邊看，還一邊做著批注，不然明天如果考試要你寫批注，到時候寫不出來那就糟了。
寫了一點，又想起：如果明天要寫到文章理解和最后的感想，要是做不出來，那......于是，就把收藏多年的作文練習拿出來做了。
做到一半，又想起：明天考課外的內容，那課外書也很重要啊！如果正好是寫到自己有的這本書上的內容，我沒看，那不是很后悔？于是，又拿出一堆書，坐在那看了起來。
第二天，老師在發試卷的時候，我一直在想：怎么辦？考不好了有要重新考！又在一邊安慰自己：怕什么，昨天不是復習過那么多資料了嗎？一定考的好！
當試卷落到我的桌子上時，映入眼簾的是：那些題目都是我沒做過的，那寫我沒讀過的一點都不知道的。那該怎么辦！哎！先把會的給做了把！
沒過多久，我就把我會做的給做完了，還剩下那幾題不會的。那幾題也只好瞎蒙亂猜了。鈴聲響了，我把試卷交了上去。
哎！真是后悔啊！誰叫我平時很少看書呢？
緊張五年級作文 篇14
這幾天，因為學校里要裝空調了，所以我們宿舍要全部清空物品。沒有辦法快遞回家，而且感覺不太現實，太累了，所以我們最近都在找租房子的事。
可是突然有人說，學校很有可能會分配部分教室，但是看起來，又實在是感覺不太現實。
但是這些事情，真的是想想都感覺很頭疼。
我知道，以前的時候，我們根本就不會覺得，那些道理還是在那里的，只是突然有了一個可以反抗的空間，然而他們自己都不知道，這些到底是如何來抗拒的吧。
未來的這些事情，從來都不是太過分的。
只不過突然被我們忘記了一件事情，那些在腦海中揮之不去的東西，都會變成了阻擋你未來的生活。然而我知道，你總是需要一條路走到黑，也許這些都是很可怕的吧。
將來都會知道。
那個時候的我們，其實從來都不只是在同樣的一個地方，也不會讓別人就那么輕而易舉地感覺，這是一個很好的態度，也是必須要做的一件事情。
其實我們都知道，只是心中的石頭落在了地上，不會再緊張。
緊張五年級作文 篇15
小時候，有一位遠房親戚，常給我講打獵中的趣事。在他所有的經歷中，最讓我感興趣的，就是和狼的狹路相逢。
“你不必擔心。”遠房親戚說，“它遠比你緊張。你的目光要迎上去，狠狠盯著它，千萬不要躲閃，不要讓狼從你的眼神里看出一絲驚慌。這樣對視一會兒，狼就會逃走。”
這是他的真實經歷。當與狼相遇，無論你有多害怕，只要挺住，別讓狼讀出你的緊張，最終的勝利者就是你。“狼也緊張，比你更緊張。這是肯定的。”遠房親戚說，“狼的行動出賣了自己的內心。”
前幾天，一位朋友參加市里文化館舉辦的象棋大賽，竟然一路披荊斬棘，殺進決賽。面對近在咫尺的冠軍，朋友突然間丟掉預賽和半決賽的從容，緊張得汗流滿面。
那天，我一直在旁邊看著他決戰。他的那盤棋，下得昏招百出。
意外的是， 他獲得了冠軍。
事后，他告訴我，中間有好幾次，他都想推子認輸。后來，他抬頭看看對手，他從對手的眼睛里，看出更多的驚慌和不安。他知道，對手其實更緊張。
于是，他堅持下來，贏了這盤棋。
事情就這么簡單。
緊張五年級作文 篇16
新學期開學后，雖然我上了五年級，可每天反倒比上四年級時還輕松。記得上四年級，快升學的時候，每天至少都要做三張卷子，沒達到分數線的，罰。字寫的不工整的，罰。幾乎每天都得挨批。可現在呢，一般作業都不多，所以寫得就很快，當然這是老師作業留少的情況下成立的。老師的要求也不多，所以我天天都是馬馬虎虎的，上課是這樣，做題也是這樣。回家還能玩玩溜溜球，看看電視，別提有多自由了。當然這輕松是自己給的，我一直以為就會這樣了，可誰知一個突然的消息，讓我輕松的心情一下子沒有了。
那天老師氣沖沖地回到教室，在黑板上寫星期天放假的作業，同學們也在用心地抄著作業。可一個如雷貫耳的聲音傳來：“下個星期三考試，大家準備一下，這個是這學期的第一次考試，回家復習去，把書里的內容好好背一下。”這個消息把大家嚇得一怔，不過很快幾個學習不錯的同學就開心地叫起來“好，終于可以大展身手了！”可大多數同學都是垂頭喪氣的，尤其是我，輕松的日子沒有了，我不想考試呀！成績不好，很多的玩的優惠可就沒有了。
一些同學已經用剩下的時間看書了，可另一些同學還在抱怨，當然也有我，緊張一下子回到我們心里，這輕松的日子也太快了吧？
緊張五年級作文 篇17
今天我們語文期中考試，當監考老師分發試卷時，我緊張極了，我的心七上八下的，就像有一只小兔子在里面似的，隨時要蹦出體外。本來，我并不緊張，因為我在家做了兩套試卷，書上的好詞好句、名人名言和標點符號都被我背得滾瓜爛熟，連書里的每一個字都不放過。可是，我想起了媽媽的嘮叨：“譚景勻，你做完了試卷之后一定要檢查，還要注意速度！速度！速度！”想到這兒，我就開始慌了。
伴隨著考試開始的口令，教室安靜了，連一粒灰塵落在地板上的聲音都聽得見，而我卻慌了。有一道題選項每一項都是對的，它卻讓我選出錯的選項，好難啊！霎時我覺得一個個字就像是一個個難懂的音符，在試卷上跳躍，隱隱約約地聽到了“哈哈”的`嘲笑聲，我生氣極了，但只好壓住火氣，繼續做題。
我剛做完了第一面，正準備做第二面時，老師說：“考試還剩40分鐘，大家抓緊。”我一聽，大吃一驚。瞬間，我的冷汗像泉水一樣流了下來，所以我的第二面卷子老沒有打句號、寫錯別字，可能是我太緊張了，就沒有發現這些錯誤。
考試結束了，我緊張的心情才慢慢平復下來，就像一塊大石頭落地了。
緊張五年級作文 篇18
運動會來了，最緊張的時刻也來了，這次我要講講最后女子男子接力賽時的過程。
傍晚快放學時，我與幾位同學去看了五年級男子女子接力賽。我們等啊等終于等到了男子接力賽，“預備……”“砰！”我們班的平燁沖了出去，我們也開始了助跑，大家高喊著：“加油！”平燁順利把接力棒傳給了李煜祺，他作為體育課代表也毫不認輸的沖了出去，接著是胡鑫澤，最后是楊亦晨的沖刺環節，我們各個都心驚膽戰，“耶！”一位同學高喊道，我們得了第二名，我心里頓時有股說不出的喜悅。
再然后就是女子接力賽了。張棲桐飛快的跑了出去，把接力棒傳給張楚涵，張楚涵再把接力棒傳給了洪子涵，最后洪子涵再把接力棒傳給何佳旋，讓她來最后的沖刺部分。同樣誰都很緊張，我也緊張地喊了一句：“加油！”。第三名，沒錯，她跑了第三名，已經很不錯了。
經過這一次助跑我很累，但我更加理解運動員們比我更加累，我體會到了他們為班級做貢獻的精神，以及團隊合作的精神，我很佩服。同時，我也要感謝他們的努力！
希望你們更強！
緊張五年級作文 篇19
我每次一緊張手上就會出冷汗，整個人還會發抖。
校藝術節上，快輪到我表演時，我的心怦怦地跳，等到主持人說“23號，陳穎苒請準備！”的時候，我感覺心都快從胸口蹦出來了。我站在舞臺的一個角落里，不敢往臺下看，因為黑壓壓的都是人頭，蠻“恐怖”的！我的手上已經都是汗了，這可不像我們平時那種熱出的汗，它是冰冷的。我拼命暗示自己：不能緊張，不能緊張。緊張后手會出汗，等會兒還怎么彈琴啊！
輪到我了，我邁著僵硬的步伐來到了鋼琴前。我開始彈曲子了……哎呦，不好，我彈錯了，怎么辦？我正想著，又彈錯了一個音，而且音老是滑（可能是因為汗多了），還有點不準。啊，太糟糕了，恐怕沒多少分了。我的心里頭很亂，又接二連三地錯了許多地方。彈到后面，曲子聽上去都軟綿綿的，一點兒力度也沒有。哎，都怪我太緊張，想到臺下的幾百雙眼睛就心發慌。不過，既然已經上臺表演了，再錯我也得忍下去，我還是堅持彈完了整首曲子。
真是的，一緊張，出汗、發抖、心跳加速……什么麻煩都來了，讓我不能正常發揮，有什么法子可以趕走緊張呢？
緊張五年級作文 篇20
去年暑假，我開始學拉二胡。剛學的時候，我感覺非常簡單，一學就會，一拉就熟。
逐漸地樂曲變得越來越難了，我差點想退縮了，但是在老師的鼓勵下，我又堅持了下來，并且進步很快。
老師說我可以參加比賽了，當時我聽了心里很激動。老師說要比賽的樂曲是《良宵》。我回家以后，連忙拿起二胡開始練習，一直練到手酸為止。接下來，我每天放學完成作業以后，就開始練習這首曲子，一直堅持到比賽的那一天。
終于等到二胡比賽的日子了，我興奮極了。可是到達目的地的時候，我心里又有些緊張，緊張的我心怦怦直跳、全身直冒冷汗。等到我前面的同學進去的時候，我越來越緊張了。我想：這么緊張，肯定演奏不好。我立刻想辦法使自己靜下心來。我嘗試著做了幾次深呼吸，心情平定了一些。終于到我了，我進去之后報了自己的號碼，開始演奏。我一開始還是有點緊張，到中間的時候，我已經完全投入到樂曲里去了，一點都沒有剛才的緊張害怕了，我感受著樂曲帶來的美好享受。最后我拉完了，連評委都給我鼓掌，我開心地出去了。
這次二胡比賽，給我留下很深的印象，我能夠克服緊張心理、戰勝自我了。
緊張五年級作文 篇21
今天，我去榮懷中學參加“我愛數學杯”奧數比賽。一路上，媽媽不停地安慰我“別緊張，別緊張。”，可是我還是緊張地連話也不想多說。
終于到了榮懷中學，我的心更是“呯呯”地跳著，感覺胸膛都被心跳震得喘不過氣來啦！進了試場坐在座位上，我看到所有的小賽手們都神情肅穆，目不轉睛地盯著桌子上反扣著的試卷，急切地等待著教師開始比賽的命令。
鈴聲一響，教室里的小賽手們不約而同地“嘩”一聲翻開試卷，開始答題。我緊張地看了下試題，喲，還真難呢！我不由得嘆了口氣，也顧不得多想，就立刻動手做起來。可是我的手哆哆嗦嗦，連筆也拿不穩！大概過了五六分鐘，我才完全鎮定下來。
時間一分一秒地過去了，我頭也不敢抬，不停地做著。突然，監考老師提醒我們：“離考試結束還有五分鐘”。這時我還有一題沒做出來，我的心一下子就提到了嗓子眼。
我的腦子飛快地轉著，終于，在離結束還有一分鐘時，我把題目做出來了，我心中的一塊大石頭才算落了地。
考試結束了，我離開教室，聽到走廊上有不認識的小朋友在說：好緊張啊，緊張得我都不會做題目了！哦，原來，考試害緊張病的，不止是我一個人呀！
緊張五年級作文 篇22
今天，月考氣氛有些緊張！我和朋友一同走進考場，心里一直砰砰直跳，緊張得很。首先考的是語文，自我感覺基礎題答得一般，就是閱讀題答得不怎么好，作文似乎有點小跑題，答完心里很復雜但不糾結。我多想批作文的老師多給幾分啊！第二節課則是考的數學，數學卷子有點小難，但感覺考的還好，心想卷子難對自我也是一種挑戰．我答完卷子，就沒有檢查的時間了，都怪自己打得太慢沒有時間去檢查。
本來以為下午還要考英語，可是并沒考。當然大家也不知道為什么不考了，但難免不讓人心里不打問號？下午還是正常上課了，下午第一節可是歷史，歷史老師來的時候有點生氣，不知道是怎么啦。后來老師和我們說我們班有人去問他今天去不去多媒體教室上課可今天正巧趕上了停電了，根本就是去不了，在本班上，老師今天寫的是板書，字寫得小巧有力，時間就這么飛快的過去了，下課鈴聲響了，給人一種感覺好似才過十分鐘的樣子。讓人還想接著上這節課，好像永遠都不要停似得，就這樣這節歷史課就這么愉快得過去了。
緊張五年級作文 篇23
你參加過班干部競選嗎？我想你一定參加過。因為今天我也要……
“你的詞準備好了嗎？”班主任第五次這樣問我。“馬上，馬上，一會兒就好了！"我回答道。你知道我在干什么嗎？我其實在準備班干部競選的詞，因為今天下午就要參加開學以來第一次競選。
到了下午，我開始緊張起來了。心里打起了鼓，“咚咚咚”的加速著。我安慰著自己：“不要緊張，沒有什么好怕的。”即使這樣安慰著自己，可心里還在“咚咚咚”地跳著。
老師來到了教室，同學們立即安靜了下來，老師說道：“同學們，按照你們座位順序來演講。”我看到了老師，懷里像揣了只兔子一樣，比剛才跳得更猛烈了。我看著同學們的出色表現，頓時，我的心都提到了嗓子眼，心臟跳得比之前還要快。
“快點兒，到你了！”同學拍了我一下。我立刻反應過來，向講臺走去，心里早已是十五個吊桶打水——七上八下。我鼓勵自己：“別害怕，你害怕啥呀？必須打起十二分精神。”“可以開始了！”老師說道。“好的。敬愛的老師，親愛的同學們……我的演講完畢，謝謝大家。”班里頓時響起一陣熱烈的掌聲。我的臉上火辣辣的。
人生總會有第一次，因為有第一次的積累，才會讓我們的下一次變得更優秀。
緊張五年級作文 篇24
今天晚上，我看完電視剛睡著，突然，媽媽把我叫醒:“小華，快，快起來，剛才地震啦!”
什么?地震?”我的心緊張得快要跳出來，濃濃的睡意頓時消失得無影無蹤，連忙跳下床，連外套也沒穿，跟著爸媽直沖樓下。
樓下的人真多，都在議論著會不會還有地震。“上海的地形無地震可能。”樓上402室的五叔叔告訴爸爸。爸爸急切地說:“是嗎?可我聽說，現在是地震活躍期。”他的臉上滿是憂愁。大家心神不安地說若，等著，誰也不敢再進大樓一步。
我和媽螞干脆找了塊空地坐了下來。這里四周沒建筑物，挺安全，不會有東西倒下壓在身上。一會，我問媽媽:“地震，會不會把地震裂?”“看你緊張的，不會不會。”其實，我看著媽媽，覺得她比我更緊張。
好一會兒，不見有什么動靜。爸爸特地騎上自行車去蘭溪路上的地震局詢問震情。很快，爸爸騎車回來說不會有事了，可以安心地進大樓睡覺了。我們才長長地舒了一口氣，一顆提著的心總算放了下來。
睡在床上，想著地震的事，我覺得今天真是夠緊張的。
緊張五年級作文 篇25
就在這個星期天安靜又沉醉的晚上，爸爸媽媽帶我去上跆拳道課。我一路興高采烈，因為考試我都好幾節課我都沒上了。
一走進跆拳道館，哦，天哪，怎么都是大哥哥大姐姐，而且他們的段位比我高好多啊，只聽見媽媽說：“哎呀，我們記錯時間啦。”就在這時，教練過來說：“路晴雅今天記錯課了吧，沒關系，一起上吧。”這時一個大哥哥給爸爸說：“叔叔，她太小啦，肯定跟不上我們！”我聽到這里心里很不高興，覺得他們在嘲笑我，因為我的段位才是綠帶，他們都是黑帶或者紅黑帶。這時爸爸他看到到我不高興了，就來安慰我說：“童童，不用害怕，你的年齡比他們小很多，跟不上也很正常，但是如果你通過自己的努力跟上了，那這些哥哥姐姐一定會對你刮目相看的！”這時我心里暗暗下定決心，一定要努力跟上他們訓練的步伐。
就這樣，我特別辛苦的堅持上完了整堂課。后來還有幾位大姐姐主動過來問我叫什么名字，她們好像很喜歡我哦，再后來我就沒有那么緊張了。不過下次還是要記清楚課的好，這樣我才能學到我這個段位的本領。
緊張五年級作文 篇26
我每次見到我們班的老師，心里就格外地緊張，特別是數學張老師。
班級的同學也都和我差不多。一到數學課，就有一大群“哨兵”在門口探頭探腦地查看走廊盡頭的數學老師是否從辦公室里出來了，等一看到老師出來，就立刻拉響警報，大叫一聲“張老師來了”，教室里馬上安靜了。因為這句話能讓同學們安靜，在課間就被借鑒過來騙大家安靜，雖然同學都知道這是騙人的，但卻又不敢不相信。
張老師上課其實很幽默，但我們還要提心吊膽地上，因為她只要一聽到教室里有一點點噪音，就大吼一聲，“安靜！”把我們嚇傻了，過了好一會才開始動了動，真是“張老師吼一吼，我們抖三抖”。
我們在走廊上“不幸”碰到張老師時，一般會識相地退到另一條路，夏天再熱也不會去數學辦公室吹空調，因為一到辦公室門口，就能感受到張老師那可怕的殺氣。如果在轉彎的路口剛好遇見張老師，就會低下頭，顫抖地走過去。在路上不用回頭就能知道張老師是否在身后，因為只要她在身后，就能感到背后涼風習習，背上一陣冷汗。
看到張老師，我們都會很緊張，但其實還是挺喜歡上她的課的，因為只要我們聽話，她上的課還是很幽默的。
緊張五年級作文 篇27
緊張，每個人都會感覺到。在心“砰砰砰”的跳時，就會知道什么是緊張。
有一次，輪到我們班升旗了。也不知誰定的，讓我來當主持人。知道這個消息后，我心想：讓我當主持人，我又沒經驗，而且還要背稿子。我退縮了，但又想：我為什么要退縮呢？這不正是我想要的嗎？（雖然想去升旗，但沒想過會在這個位置上）想著，我心里又有了一絲絲的堅強。
當我拿到這張主持稿時，退縮又來了，我真想放棄。但是，有人選我來做這份工作，肯定有人信任我。想到這，那一絲絲的堅強又來了。
升旗的前一天，剛好開家長會 ，上了一節課，我們就去練升旗了。當時，我的稿還不會背呢！練完之后，我和鄭一起在晴家的店里背稿子（鄭越是演講的，也需要背稿子）。我當時背的已經差不多了，又有了信心，對自己說：“加油！你一定能行！”
那是個還刮著大風的早晨，我早早的就趕到學校了。一遍又一遍的練著稿子，生怕有半點兒差錯。
升旗時，老師在下面對我有信心的眼神 ，讓我更加有信心了。升旗儀式就在我們大家的互相配合下，圓滿完成了 ！
升旗儀式后，老師對我提出了建議 ：聲音有點小。
緊張過后，總會是一番收獲！
緊張五年級作文 篇28
大街上來來往往的車子數不勝數，可有誰知到，坐在駕駛座上的是不是一個新手呢！
我的姑姑和媽媽就是兩個讓人恐怖的新手。拿到駕照后，她倆一直再尋找上路的機會。今天，姑姑和姑父來接我和媽媽去串門。路上，姑姑讓姑父靠邊停車，提議：“讓我們來開吧，反正這條路人少，又比較寬。正好可以練練我們的車技。”沒等姑父同意，姑姑就走到駕駛室邊拉開車門，把姑父拖下來。姑父沒辦法只能讓位，坐在副駕駛座上充當起了教練。
姑父開車時，車子好好的。可姑姑一開，車子就鬧情緒，一震一震的，像咳嗽了一樣。姑姑倒是滿不在乎，一直瞪著眼睛費力地開。可苦了我，車子一會兒向左一會兒向右，感覺跟開賽車一樣驚險，跟本應的四平八穩壓根兒沾不上邊。
該輪到媽媽了！媽媽的技術稍微好點。要轉彎了，媽媽打了轉向燈，就使勁打方向盤，車子便“奮不顧身”地轉過來，可車頭卻轉向了對面開來的一輛車，我坐在后面驚聲尖叫，嚇得小心臟都要跳出來了。還好坐在副駕駛座上的姑父眼明手快，立馬扭動方向盤，才阻止了一場悲劇的發生。車子里的四個人滿臉都是驚嚇。
我想說：開車一定要注意安全，不能開快車，特別是新手更要注意！
緊張五年級作文 篇29
上個星期四開家長會，我可以說是緊張的連心都快蹦出來了。我真害怕孔老師會把我的不良表現一一報告給爸爸。然后，爸爸又看見了我那張只考了七十多分的考卷。
我害怕爸爸的那種眼神，一種冷不丁、充滿了希望的眼神。在那個時候，我就算挖個再怎么深的地洞，也會被爸爸那鋒銳的目光給揪出來。唉，既然這是事實，那我就只能等待。坐在椅子上面一動不動，聆聽著秒種走動的聲音。“篤篤篤”，不錯，是爸爸的腳步聲。啊！快跑。哦，不對，應該把可以打“PP”的工具藏起來，不然的話，一頓苦澀的“竹鞭炒肉絲”可要上桌了......上個星期四開家長會，我可以說是緊張的連心都快蹦出來了。我真害怕孔老師會把我的不良表現一一報告給爸爸。然后，爸爸又看見了我那張只考了七十多分的考卷。
我害怕爸爸的那種眼神，一種冷不丁、充滿了希望的眼神。在那個時候，我就算挖個再怎么深的地洞，也會被爸爸那鋒銳的目光給揪出來。唉，既然這是事實，那我就只能等待。坐在椅子上面一動不動，聆聽著秒種走動的聲音。“篤篤篤”，不錯，是爸爸的腳步聲。啊！快跑。哦，不對，應該把可以打“PP”的工具藏起來，不然的話，一頓苦澀的“竹鞭炒肉絲”可要上桌了......
緊張五年級作文 篇30
今天，天空明朗，空氣清新，是一個適合打羽毛球的天氣。可是，找誰來打球呢？我尋思著。找林科至吧，他打羽毛球還是有兩下子的，我決定讓林科至當我的對手。
比賽開始了。首先是我發球，我用了一個高拋球打給林科至。林科至不慌不忙，沉著應對，用一個扣殺“回敬”了我。我自然不能坐以待斃，一個靈巧的救球又把球“還”給了他。此時，林科至再也忍受不了我的持久戰，因為他知道，以自己的力量和善于打持久戰的我是十分吃虧的，只有速戰速決，他才有可能會勝利。于是，他如山中猛虎，水中蛟龍一般不停地移動腳步并逐漸加大打球的力度。終于，我一不小心讓他鉆了一個空子，失掉了比分。再后來，我由于心浮氣躁，接連失分，就這樣，我輸掉了第一場比賽。
第二局比賽很快便開始了，是林科至先開球，我看準時機，一直扣球。比賽由原來的持久戰變為了速戰速決，讓林科至這員老將筋疲力盡，但是他仍然不服，一直堅持著。不過，最終還是我贏得了這場比賽。
啊，打羽毛球真是叫人緊張，卻又讓人喜愛的運動呀！
緊張五年級作文 篇31
學校舉辦了一個親子活動，我被請去朗誦表揚。那前往現場的一路上，我那叫一個緊張呀！
坐在車上，我心里總是不踏實，一會兒坐到這兒，一會兒坐到那兒，總是有種種擔憂：待會兒上臺時人多不多？我會不會緊張得忘詞？如果真忘詞會不會被觀眾笑？老師會怎么說我呢？……我猛地回過神來，用力抓了抓頭，自言自語地說著：別緊張，淡定些，現在要亂了手腳，到臺上我還不瘋掉。
剛剛才冷靜下來，我現在腦里又浮現出一個個想法，心里又生出種種不安。老爸老媽叫我冷靜下來，不要慌。但我哪里冷靜得下來，馬上就要到校門口了，我覺得今天乘這輛車比以往都顛簸，沉重的空氣壓得我喘不過氣來，街上的板著臉孔的人也很多，讓我看著不爽，而等待我的老師也許又會兇，仿佛我一說不好她就得拉一下臉似的……怎么辦？怎么辦？我覺得大腦開始膨脹。
要不讓老媽跟老師說一句，就說：哎呀，老師啊！我家凱盛今天有點不舒服去不了了，找別人代替吧……或者干脆些趁其他人不注意，跑到附近藥店買一瓶安眠藥吃幾顆，睡上一會兒。
最終，我用手扶著頭，摸來摸去，突然鎮定下來：想這么多干嘛？反正事情已經定下來了，想破頭也沒用，不如打個盹，醒來就輕松了，只好如此。
緊張五年級作文 篇32
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，又是兩節連續的語文課。語文老師匆匆忙忙地趕了過來，手中還拿著一大堆紙。
語文老師坐到了位置上，把那一大堆紙放在了講臺上。啊！這下我可看清楚了，那堆紙竟是試卷！“組長過來把試卷發下去。”老師說了一句，組長很快就發好了試卷。我呆呆地望著試卷，遲遲不肯落筆，你們也知道考前沒有復習是多么無助的。過了一會兒，我才趕緊寫上班級名字答題，那試卷面對著我緊張的面孔，似乎露出了兇惡的壞笑。
一節課飛快地過去了，我的筆跡停留在了最接近作文的上一題，老師叫我們收起試卷休息。這十分鐘，沒有一個人不在討論作文，我當然也是。
鈴聲又響起了，我回到位置上寫作文。題目寫好了，開頭也起好了，接著就是內容了……
絞盡腦汁的一筆一畫，果然沒有白費。說來也巧，我寫好作文的那一刻，下課鈴也正好響起。與往常一樣，寫好的同學迫不及待地想要交卷，另外一半沒寫好的則叫一聲：“啊!”
這次考試，并沒有意想不到。但沒復習而帶來的緊張，卻是萬萬沒有料到的。
緊張五年級作文 篇33
大家一定以為緊張只有在考試才有的真實感受，而這一次卻不是在考試，而是在滿面春風的教官臉上產生的。
那天，星期三。太陽似乎與大地有仇，用自己的那赤熱的光芒照著大地。大樹用自己出類拔萃的綠色光環擋住了太陽，為我們送來一片陰涼。
我滿腔熱血的站在隊伍里，心里想著：加油！我一定會成為一個小軍人。開始了，如火如荼的我們開始行動了！
我們來回齊步走。我們走了兩三次，教官走到我面前，面帶微笑的對我說：“你叫什么名字啊？”我忐忑不安地想：有什么事，難道是我做錯了。我緊張地回答：“我叫王金海。”教官說，“你出列。”我慢慢地出列。教官說，“立正”。處于本能反應，我立馬站好。教官笑著說：“這是你們班的同學，他不喜歡講話，但終究是站得直直的，你們應該向他學習。”
我的緊張感消失了，取代的是滿心的自豪。
“入列”。教官拍了一下我說道。
那一次的緊張感消失了，心里全是對教官的敬意，在我腦海里深深地刻下了教官那張微笑的面容。
軍訓，真好！
緊張五年級作文 篇34
開學了，我從貴州省的一所農村小學轉到潯北分校。第一天，班主任林老師要我們幾個轉入的新生作自我介紹。我最怕站在眾人面前說話了，偏偏要讓我出頭露面，師命難違，我只好硬著頭皮去試一試了。
為了不出丑，順利進行自我介紹，我就在心里快速盤算著自我介紹的內容，幾分鐘后，自我感覺不錯——內容出眾，定能給大家留下一個深刻的印象。可眼見前幾位同學都落落大方地走上講臺，他們聲音洪亮，把自己介紹地清清楚楚。此時的我，心跳開始加快，坐在座位上，用手按住心，對自己說：“別緊張，千萬別緊張。”輪到我了，我一步一個腳印地走向講臺，教室里鴉雀無聲，38雙眼睛看著我，頓時，我被嚇壞了，那出眾的自我介紹內容被我拋到九霄云外去了，我的雙腳在發抖，聲音也在顫抖，我閉上眼睛在記憶的倉庫里搜尋。我的一舉一動沒有逃過老師的眼睛，她慢慢地走到我的面前，拍了一下我的肩膀，親切地說：“孩子，別怕。你是最棒的！”記起來了，記起來了……
回到座位，我才發現自己的額頭、鼻尖、手心全都是濕的，涼快的雨天怎么會出汗呢？原來是被嚇出來的呀！
緊張五年級作文 篇35
緊張的一天，想一想這種緊鑼密鼓的安排有的時候會讓人比較辛苦，但是在辛苦之后呢，那么他相應的收獲也都非常不錯的，你之前那種比較清閑的生活就到處找一些嗯很敏感的事情啊，有的時候做一點單什么的，只能說是相對比較輕松吧，但是就像今天這不玩什么沒有其他的這種一個娛樂性的活動，那么嗯整體的這個回報率都會非常的高。
今天就是還有很多的事情要做吧，算是特別的緊張的一天，然后有一些照片是需要處理的，明天可能還得再緩上一個小時，還有一些新文章的任務，但是整體的說話什么的還算挺不錯的，數據都挺好的。你怎么走了呢？跳水前還在這兒等你呢，你看跳水鞋還在等你呢，不好呀，你看看你這么可愛在等。
的確就是說技多不壓身。記錄么可能就是不多做一點，那么也會有覺得多多少少有點去看吧，之前還跟一個朋友會了解到這個問題，他會覺得我很厲害，會這么多技能，用各種各樣的方法來，嗯，不管是賺錢還是安排自己的生活，這些其實，嗯那也確實就是這樣的吧，你不能說是厲害，只能說是我們多掌握一些技能，對于日常生活也都是有好處的，說不定在什么時候都會用到這些技能，也是打算繼續再學習一些的。
緊張五年級作文 篇36
三年級的時候，我長了兩個蛀牙，疼得我白天都沒法學習，晚上都睡不著，更別提吃飯了。我媽很心疼，第二天帶我去看牙。
一進醫院，我就覺得冷。再加上藥水的味道和面無表情的病人，我的心跳加快了。心想：趕緊回家吧！我媽給我約了牙醫，走到牙醫辦公室。大屏幕顯示我只看到了25號，但我是5號。這一刻，我的心里既緊張又激動。我很緊張我要痛苦這么久，我很興奮會是我很久。在等待的時候，我聽到了“滋滋——”的聲音。我走到門口，打開一條縫。我看到有的醫生拿著小電鉆，有的拿著小錘子，有的拿著針頭在病人嘴里走來走去。突然，我心里仿佛有無數只兔子：這些工具都是用來看牙的嗎？很快我的名字就叫了出來，我都不記得是怎么進來的了。我只記得醫生讓我躺下的時候我就躺下了，醫生讓我張嘴的時候我的心好像就在喉嚨里。醫生先用小電鉆在我的牙齒上鉆了一個洞，然后在鉆好的牙齒里放上白色牙膏之類的東西。沒有我想象的那么恐怖。我長長地舒了一口氣，頭也不回地離開了醫院。
這是我成長過程中壓力最大的時候，但是我從這件事情中明白：事情發生的時候要往好的方面想，不要把事情想的那么壞，也許沒有你想的那么可怕。
緊張五年級作文 篇37
風猛烈地搖撼著路旁的白樺樹，鳥叫聲“嘰喳”亂響，隨著前面排隊的人越來越少，我的心更加不安。
我們是在做戶外挑戰，一個個大鐵環之間是稀稀疏疏的粗大麻繩連接，從地面一直到離地五十多米的小山，下面完全懸空。我緊張極了，心里一個勁地打退堂鼓。
終于輪到我了，可風好像跟我作對似的，猛烈呼嘯著，使麻繩微微顫動，可大家都在看著我，我只好磨磨蹭蹭邁開腿，跨上去，手顫抖地拉住麻繩，心如車輪轉的一樣快，腦袋一片空白，猶豫地往上爬。才爬了兩三步，我的手腳又像被繩子拉住一樣，動彈不得，看看那高高的山，望望下面的石頭，身上又起了一片雞皮疙瘩，努力地喘著粗氣。我該怎么辦？心里打退堂鼓的我看見了一位位女生都已經爬了上去，我也下了決心，閉起眼睛，使出全力向前爬，直到離終點還有最后一步。
我慢慢睜開了眼睛，望了望陡峭的懸崖，心中中又是一陣慌忙，大滴大滴的汗珠冒了出來，心里胡思亂想起來：會不會繩子突然斷了？會不會摔得粉身碎骨？完了！
我漸漸抬起頭，看看眼前的勝利，一努力，登了上去。回想起當時的慌張，還有點搞笑呢！
緊張五年級作文 篇38
那是前年的事了。
那時我讀三年級。一天，我回到家，媽媽就說了個震撼我心靈的事：我得一個人睡覺，而且要在單獨一個房。唉！我真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀！待做完一切事情后，已經是晚上十點多了，我真希望媽媽能取消命令。可一看媽媽那嚴肅的眼神，我就知道無退路了。在關燈的一剎那，我想著“人生自古誰無死”，作好了“生當作人杰，死亦為鬼雄”的準備。這時我看見墻上那只熒光蜘蛛仿佛在向我招手，心一黑，眼一閉，就睡下了。
蓋上被子后，墻上那張日歷上的人好像動了起來，像一個閻王來向我索命，我一轉頭，“哇！”我身旁好像有一個人！嚇了我一跳，再仔細一看，原來是枕頭加被子！這時，我很緊張，是否我的緊張——一個人腦子里奇怪的想法會讓衣服覺得高興，在夜色中跳起妖舞，有的像食尸鬼一樣猖狂，有的像無頭鬼一樣可怕，有的像冤鬼一樣恐怖。嚇得我直昌冷汗，縮成一團，牙齒打戰。我忙開了燈，往前面看了看，沒人，不見；我往上邊看了看，沒有，無聲；我又往旁邊看了看，寂靜，寧靜。唉！真是自己嚇自己呀！
那一夜，我戰勝了自我，戰勝了膽怯，戰勝了黑暗。它讓我長大了一點，它令我記憶猶新。
緊張五年級作文 篇39
上次，爸爸媽媽帶我去上海音樂學院參加鋼琴總決賽，我的心情無比緊張。
到達音樂學院后，我換上了白色的紗裙，穿上黑色的皮鞋，就去門口排隊等待。參加的小朋友分為四組，每組差不多三十個小朋友，我被安排在第四組，是最后一個進候場區的。候場區被分為很多個小房間，我們進入其中一間，看見里面有一架鋼琴、一個沙發。許多樂譜架······一個老師讓我們可以用鋼琴練習一下，每個人輪流練一遍。我們在房間里等了很長時間，我感覺越等越緊張，心想：這可怎么辦。爸爸媽媽也不可以進來陪我。我深呼吸了一下，告訴自己不要緊張。于是，我想了一個好辦法，找小朋友聊聊天，放松我的心情。
等了三個小時，終于輪到我上場了。我步伐輕柔地走上舞臺，坐上椅子，調整好座位，我的心情又開始緊張了。我又深呼吸了一下，開始彈了起來。不一會，整首曲子都彈完了，觀眾們和評委們都發出了熱烈的掌聲。我深深地向他們鞠了一躬，返回候場區。
通過這次比賽，雖然過程很緊張，但是也讓我變勇敢了。
緊張五年級作文 篇40
“我出去一會兒，你要好好學習。”
媽媽去辦事了，爸爸去上班了。我興奮地跳了起來：“耶！”說著，我就從椅子上躥下來，像旋風似的來到了書架旁。我用一只大箱子墊著，“蹭蹭蹭”爬了上去，把媽媽不讓我看的漫畫書都扔了下來。接著，我從冰箱里拿出了一大杯冰淇淋，半躺在沙發上，一邊看看書一邊吃著冰淇淋，高興得不亦樂乎。這時，我聽見外面有聲響，而且是輕輕的，又聽到一連串的鑰匙聲，然后有開門的聲音。我提高了警惕，趕緊把書藏好，冰淇淋放回了冰箱……原來，是鄰居回來了。唉！害得我虛驚一場。
我又躺回了沙發，過起了逍遙自在的生活。嘿嘿，書里的故事真有趣，一個又一個的人物，一幅又一幅的連環畫，一句又一句精彩的話語，都讓我情不自禁地笑起來：“哈哈……！”過了一會兒，我又聽到了一串腳步聲，難道媽媽回來了？我趕緊溜回書房，裝模作樣地讀起來。門開了，媽媽進來了，她看見我，還夸我呢！我心里的大石頭總算落地了。
經過這次教訓，我再也不敢這樣了，誰讓我做賊心虛呢！
緊張五年級作文 篇41
昨天，我開學了!雖然馬上就要面對課本與試卷了，但我依然很興奮：“好久沒見同學們和老師了，不知道他們怎么樣了?”
當我背著書包來到教室，哇!同學們都長高了，和大孩子沒大什么區別!來到學校，我的心里有一絲緊張：五年級的課難嗎?我會不會考砸了呢?
今天來到學校時，我以為已經適應了新的環境。可是上課時，我還是有些緊張。
第一節是數學課，梁老師非常喜歡用排火車的方式讓我們回答問題。這節課的內容很簡單，我很快就會了。可是，看著排火車很快就到我了，我的心“撲通，撲通”地跳著，跳得我難以呼吸，下一個就是我了，我的心里仿佛有一個瘋狂的鼓手在猛擊架子鼓，那重重的鼓聲震得我不知所措，連忙起身回答。此刻我感覺頭皮發麻，雙頰熱熱的，聲音仿佛是顫抖的，嘴巴好像不是我的，毫無感覺地說出了答案。回答完后，我的心依然不肯停止狂歡，墜得五臟六腑都要碎掉了，我費盡心思，才讓那顆狂熱的心臟停了下來，哎，其實也沒什么好害怕的，我不過是自己嚇自己罷了。
以后，上課要更自信些，相信自己，只要有勇氣，就一定行!
緊張五年級作文 篇42
一年一度的運動會又到了，那邊跑步比賽還在進行，這邊的壘球比賽已經拉開序幕，我們趕快去看看吧！
我們學校每個學期都會有一次家長會，這個學期的家長會又到了緊張。好緊張啊，真怕爸爸知道我在學校的情況后，又生氣了！
那天黃老師謹慎的提醒我們，叫家長一定要7：00準時到，所以我叫爸爸早一點去，偏偏那天爸爸有事遲了，到家后他趕緊吃飯，連菜也不吃，吃完白飯飛快地跑上車，開往學校。我想應該不會遲到吧！爸爸一出門，我就跑到房間里去躲起來，不知不覺的冒出冷汗，想著他們開家長會的情景，越想越恐怖，不想再想了，用紙巾擦干自已的冷汗，躺在床上，看電視，感覺好多了，可是心里還是在顫抖，我想還是睡覺吧，然后把燈和電視都關掉，閉上眼睛，左翻右翻，睡也睡不著，我再也沒辦法了，也只好這樣躺著，過了一會兒。我心靜下來終于進入了夢鄉。
真是一個可怕又緊張的夜晚，希望我第二天，不要這樣了，我受不了了，恐怖啊，現在爸爸的心情不知道是什么樣的？
緊張五年級作文 篇43
今天，我們舉行了“四（2）好聲音”活動。
比賽開始了，見我身邊的一個個同學上講臺一展歌喉，獲得高分，我的心也癢癢的，可就在這時，緊張卻纏住了我。我和緊張打起了冷戰：“我一定要上去！不能這么膽小！”我在內心大喊，緊張也不甘示弱：“就你？你這點技術，我又不是不知道，上去肯定不到50分！你想被嘲笑嗎？啊？”
時間一分一秒的過去了，馬上要下課了，怎么辦？怎么辦？就在我鼓足勇氣，準備舉手時，討厭的緊張又抱住了我：“你知道嗎？同學的嘲笑聲是很恐怖的哦~”哎呀！討厭的家伙，又被一個同學搶了！趁著緊張去纏其他同學時，我練起了歌詞：“夜晚多么美妙，燈光繽紛閃耀......”好！待會上臺就這么唱！我舉起了了手，可被前面一個人搶了，唉！我周圍的幾個同學都強烈要求我上去唱，他們都說我的聲音很萌，這下給了我更大的勇氣，我一把推開了纏我的緊張耶！最后一個名額被我搶到了！
我走上了講臺，唱了一首我擅長的《紅太狼狂想曲》。在唱時，緊張孤獨的蜷縮在角落，以失敗告終。我也順利的進了前十名！太好了！
咦？我怎么還在和你們聊？我去練歌了！期待我在決賽上的表現吧！拜拜！
緊張五年級作文 篇44
在我們的生活中，有美好、激動、緊張、平靜、郁悶等等各種各樣的心情，當然少不了害怕。那天晚上發生的事讓我至今想起來心里還會怦怦跳。就讓我來告訴你把！
還記得在我二年級的時候，有一個重要的作業落在學校了。爸爸媽媽罰我一個人走夜路到學校去拿。我真得很不想在漆黑的夜晚出門，心里總想萬一遇到什么可怕的東西怎么辦，但是又想到第二天被老師懲罰的樣子，我還是戰戰兢兢地出門了。
我邊給自己打氣邊提心吊膽地走著，突然“汪汪”一陣急促的狗叫聲向我逼近，我拔腿就沒命地跑啊跑，生怕狗來咬我。漸漸地狗叫聲遠了，我才敢松懈下來。后來回想起來，這不就是鄰居家的大狗“元寶”嘛，它是在給我打招呼呢！
剛逃離了大狗的魔口，我一路小跑進了學校。走在昏暗的走廊上，看到黑洞洞的教室，像一個個血盆大口，我的心就像要從嗓子眼里跳出來了。突然一束白光從我身邊掃過去，瞬間嚇出了一身冷汗。我喘著粗氣終于跑到了教室，打開電燈，連忙拿好作業，像離弦的箭一樣沖回了家。
這一趟黑夜之旅，讓我的心兒怦怦跳！從此以后，我再也不敢把作業落下來了。
緊張五年級作文 篇45
臨近考試了，學習正緊張的進行中……
在學校里有老師給我們的壓力，在家里有家長給我們的壓力。我們只能一個勁的學習、學習、再學習，我覺得我們就像是一個只會學習的機器。整天為了成績努力，但是沒辦法，我們學習是為了自己不是為了別人，我們幼時好好學習，長大了就會有出息，再說了，我們好好學習，取得了優異的成績老師高興，家長也高興，我們更是高興，有時家長會給我們一些獎勵。
期末考試關乎著我們能不能好好過一個新年，考好了，家長有臉帶我們出去，還可以炫耀一番；考不好，家長都沒臉出去見人，生怕人家問你孩子考的咋樣；考好了，我們可以快快樂樂得過一個新年；考不好，大家的頭上都有一片霧彌漫在我們之間。
每天下午回家都有寫不完的作業，不能看電視、不能玩電腦、不能看課外書……我討厭考試，夢幻總是美好的，現實總是殘酷的，我在夢中多少次夢到我們校長取消所有考試，我又有多少次夢到我開開心心的無憂無慮的生活著，我又有多少次夢到我在夢中實現了自己的夢想。
為了我們共同的目標努力吧！加油！
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