盼五年級作文

時間：2022-08-22 23:32:11 五年級我要投稿

盼五年級作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的盼五年級作文，希望對大家有所幫助。

盼五年級作文

盼五年級作文1

　　早上，我看見六年級的學生們都背著大包小包的零食進學校。我仔細一想：他們一定是去春游泳了吧？不然哪有帶這么多東西的呀！我邊走邊想。

　　走進教室，同學們也都七嘴八舌地議論著。我一打聽，原來大家也知道了六年級春游的事兒。我看韓思捷嘟起嘴，還嘆著氣說：“今天如果我們去春游，那該多好呀！”聽她一番話，我也有點羨慕嫉妒。

　　原本只知曉六年級春游，沒怎么在意，但我看見周宇曈不發正常地手舞足蹈起來，就情不自禁地問了一句：“干嘛呀！什么事兒這么興奮，瞧你，像瘋了似的.！”周宇曈邊說起話來都是笑嘻嘻的：“你不知道吧！我聽老師講，我明天咱們去春游！”一聽這消息，我像吃了蜜似的，笑得合不攏嘴！

　　自從聽說要去春游以后，我的心思都在為春游準備；我該帶什么零食？和誰一組？會去哪兒春游？一個個問題像泡泡一樣冒出來。

　　雖然聽說要去春游，但沒有老師開金口，也不能百分之百確定。中午，同學們靜靜等候老師到來，等待老師老師發話。聽著輕脆的步伐，老師進來了，同學們的目光一致轉移到老師身上。老師說話了，而她絕口不提春游的事兒。大家有點兒失落。

　　第二天，1——4年級的學生全都整裝待發。

　　這天的校園顯得異常安靜。往日，樓下一三年級玩耍的場地上，總能聽見他們的歡笑聲。操場上，昨日還是有許人在玩。今天，無論哪里都是冷清清、空蕩蕩、這使我的心里也沒個底兒。

　　放學時候，老師又告訴我們，下星期春游有望，大家歡呼雀躍，又興奮起來。

　　希望，下周真能去春游。

盼五年級作文2

　　咚咚，不知是哪個冒失鬼把我丟在了一塊大石頭上，石頭上只有一層薄薄的塵土和幾處小得不能再小的細縫。

　　我因猛烈撞擊而裂開了一個大口子，我痛苦不堪。石頭被擊醒了，揉著醒松的眼睛，問：“你是從哪里來的小籽粒，我很貧瘠，你若受得了苦，可以留下來。咦!等等，這是……”石頭睜大了眼睛，擔憂地說：“原來你是一顆菊花種子，接下來我說的話，你要有心理準備。你是一顆菊花種子，你卻永遠生不了根，開不了花了。”它嚴肅地看著我。

　　我愣住了，淚水情不自禁地掉下來，不能開花的菊花種子，還算是花的種子嗎?“你在胡說八道，嗚，嗚——”

　　石頭看了我一眼，沒有說什么。

　　自從我生不了根，開不出花后，我仿佛沒了生命，心事重重，石頭見我憔悴不堪的模樣，并沒有說話，讓我一個人靜靜地想想。

　　夢境里，我欣然露出了煥發著勃勃生機的身軀，纖細的莖細嫩柔韌，隨風搖曳。嬌小的花瓣溢彩流光，淡黃的花蕊里，一汪汪的露水亮晶晶，嬌滴滴，好像含情少女，眼中的淚水，似落非落，搖搖欲墜，既有梅之潔，蘭之幽，又有菊之雅，蓮之清，一切都是那么富有神韻。我笑著，笑著，笑醒了。

　　一切都恢復成原來的.樣子，我想痛哭，但我的心在告訴我：我是野菊花的種子，就算開不了花，也沒有引人注目的地方，但我是野菊花的種子，是一種集山川巖骨精英秀氣于一身的山間野花的種子。

　　對，只要我能與命運抗爭，我就是最美好的。我不能開花，不能生根，但我仍可以細細地品嘗我現在擁有的一切，就算永遠不能生根開花，我照樣能快樂地生活下去。

　　想到這里，我開心地笑了。

盼五年級作文3

　　盼星星，盼月亮，盼了三百六十五天，終于盼來了過大年!我為什么這么苦盼呢?

　　理由一:春節可以不寫作業。

　　我雖然喜歡學習，但媽媽的超額布置已折騰得我頭暈眼花。聽著媽媽的“今日作業”，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出，甚至難得到爺爺奶奶家也不例外。唉，春節七天假，我只過三天，媽媽有言在先這三天隨我玩兒，想干什么就干什么。“三休日”前，我激動的連覺也沒睡好，心里盤算著這三天怎樣好好的大玩特玩一通。

　　理由二：春節有許多好看的節目。

　　除夕的`春節聯歡晚會和初一至初七的“過年七天樂”、“歡樂英雄”等都令我百看不厭。“講述”欄目里的說逗樂唱都吸引著我。每天晚上不看到十點誓不罷休。這樣沒有任何約束地看電視，對于我這個快考試的人來說，真是太享受了。

　　啊!捧著零食，躺在沙發的懷抱中，就像是在人間仙境一般呀!

　　理由三：春節可以睡懶覺。

　　終于可以睡到自然醒。前一天晚上電視一直看到十點，再賴皮玩到十一點多，起早就成了天方夜譚。在溫暖的被窩里回味是人間難得的幸事，想起上學時早上六點鐘就被拎起來，對比起來真是人間天堂啊! 理由四：春節還有壓歲錢哦!我有一個賬戶，里面存了許多壓歲錢，是為了我的夢想：將來買一套大房子，讓全家人住進來享受美好生活。你們是不是也有這樣的夢想呢?

　　過年，一年一次總在盼。盼，也是一種幸福;也是一種享受。有盼的日子才是充滿陽光的日子。

盼五年級作文4

　　記得S.H.E有首歌叫《不想長大》，歌詞寫了她們不希望長大的愿望，誰知現竟也成為了我的企盼。

　　11月26日是期盼已久的秋游，當我拖著疲憊而又興奮的身體回到家時，眼前出現的卻是一疊疊古詩文試卷和需要背誦的詩詞、常識，這才想起明天就要進行古詩文決賽考試。我來不及多做休息就投入了奮戰。抄筆記、背名句，隨著時間的推移，我的字跡漸漸變得潦草，手也酸了，可是仍然在機械性的寫著；筆下的字似乎也沒了精神，只是漫無目的地在我的眼前游蕩；大腦也失去了控制力，任由寫滿字的`紙一頁一頁地翻過。有時，我也停下來想：這到底是為什么啊？好累！可頓時又自己給出了答復：我已經好不容易進入了決賽，這是最后一搏，決不能放松！那古詩文決賽考完后就是終點了嗎？不，還有英語默寫，我是英語課代表，一定要默到全對；還有數學測驗，我是中隊委員，一定要考出好成績；還有許多作業，還要練琴......是啊，如今競爭那么激烈，在小學中我是班級里的佼佼者，而現在也只能跟著大家一起跑了，學業負擔那么重，我這個樂觀主義者也開始抱怨了。望著窗外，家長們推著小車中的孩子在散步，車中的小孩吃了睡，睡了吃，想笑就笑，想哭就哭，沒有任何壓力。而我們無論是一年級、三年級、五年級，老師和家長都在重復著一個名詞：長大，這個長大的概念又是什么呢？是增加責任還是增加壓力？我無從知曉，心中卻多了對不想長大的企盼。不想長大并不是對長大的抵觸，而是希望這個過程能變得更加輕松、愉快。想到這兒，我又抬起筆，繼續寫起了古詩文......

盼五年級作文5

　　在一個冰冷而又凄涼的季節，世界萬物都縮進了土地媽媽的懷抱。風姐姐吹落了花兒和大樹的花瓣、葉子、果實將它們送到另一片土地，讓它們迎接來臨的春天。萬物都在為明年的春天做準備，它們都相信明年的春天會更加美麗。而小草卻在某個角落里唉聲嘆氣：唉，像我這么脆弱怎能和其它那些高大的植物比呢？我一點兒力氣也沒有，明年的春天我又會失去我所占的那片土地被它人所占有，我該怎么辦？我將會永遠呆在這黑暗的地方嗎？永遠看不到光明嗎？小草對自己的未來一片迷茫。

　　此時此刻，小草是多么盼望自己發芽，去看看世間美好的事物；去迎接太陽帶給我們的光明，帶給我們的溫暖；去享受月光帶給我們的景色可是這只是小草的愿望啊！并非一定能實現。正當小草垂頭喪氣時，花兒端莊地走了過來，用親切的話語對小草說：在這個時候垂頭喪氣，你認為有用嗎？可可我小草支支吾吾地回答。很明顯，小草覺得十分害羞。

　　你不是想念陽光和大地，想念著你的伙伴嗎？那你要打起精神來，去努力，才能實現自己的夢想呀，不能光是唉聲嘆氣，這樣是沒用的呀！花兒像媽媽一樣勸告著小草。

　　小草驚呆了，低下頭想了想以前的恐懼，它后悔了。后悔自己的.膽怯，后悔自己不為自己的愿望去奮斗，只是默默地等待明年的到來。想著想著，小草不由自主地哭了起來。花兒卻厲聲地說：你不要再這么脆弱了，你這時候要的是堅強，要的是你的夢想呀！花兒那清脆而又響亮的話語，語中那幾句肯定的話深深地打動了小草。

　　過后，小草在刺骨的寒風中吸收大地的養分，并一點一滴地積攢著力氣。

　　春天到了，小草的努力沒有白費。它走出了那黑暗的陰影，迎接了光明。在明媚的春光中，它笑了，笑得是多么的甜，多么地燦爛，多么地迷人。

盼五年級作文6

　　在春節里，家家戶戶都要包餃子、吃湯圓、放焰花、吃團圓飯……現在春節雖沒到，我卻等不及了。

　　在我的央求下，奶奶答應先做一次團子給我吃。我看到奶奶先把面粉放入碗中，倒一些水，用手來回攪拌，不一會兒，一碗濕漉漉面粉就攪拌好了，奶奶先用手拿了一團面粉，用手搓成球狀，再用手指按住球狀的中心轉一個圈，這樣面粉里面就變成空心的，最后用筷子夾一點鮮肉進去，再把面粉一邊轉一邊捻合。看著奶奶手中一個個團子的'誕生，我忍不住躍躍欲試。我學著奶奶的樣子一步一步地去做，等面粉被我“掏”完一個洞之后，我發現有點兒破了，連忙用一點面粉把它“貼”住。接著，我用筷子夾了一點鮮肉進去，一個團子“歷經千辛萬苦”，終于被我做好了。

　　不一會兒，奶奶把我做地和她做地團子通通放入了鍋中“洗澡”。我在一邊焦急地等待著我地作品“出爐”。等團子出鍋后，我夾起了我做地那個，剛夾到碗中，它便迫不及待地“露餡”。我立馬把它吃了。雖然“賣相”很爛，但吃起來味道還真不錯。

　　真希望春節快快到來。在春節里，我可以和小伙伴們一起放爆竹、焰花，可以和小伙伴們一起去向大人們要壓歲錢，這時，大人們會毫不猶豫地拿出紅包，放入我們地口袋;我還可以和小伙伴們以拜年為借口到處串門，鄰居們就會拿出好吃地款待我們……

　　春節啊!你快快來吧!這樣我就又可以吃到美味地團子了!

盼五年級作文7

　　每個人都有夢想、有期盼，有了期盼，就會有目標，有了目標，才會有奮發向上的動力。我也有自己的期盼，我期盼著明天國家更美好。

　　20xx年國慶節，爸爸帶著我來到******廣場，那里是一片花的海洋，處處是節日的祥和盛世，處處是人們的和諧安康，我們偉大的祖國母親已經61歲了。雖然我生于世紀之交的和平年代，親眼見證的`事情不多，但通過在學校的學習，我知道這一個甲子的歲月祖國母親歷經了艱難與困苦，實現了發展與小康，也期盼著輝煌與復興，這種期盼是我們每個中華兒女的共同心愿。

　　******廣場的正中央，矗立著人民英雄紀念碑，它是我們這個民族的魂，宛如一根定海神針守衛著整個神州大地，也時時提醒著今天幸福的人們珍惜當前來之不易的生活。看到紀念碑，心頭泛起的是自豪，是感動，亦是鞭策。

　　沿著******廣場所在的中軸線向北延伸，那里坐落著08年奧運會的主場館鳥巢，它證明了我們祖國母親的健康和昌盛，向世界人民展示了中國人民的獨立與自強。******廣場前的長安街東西向延伸分別是商業中心王府井和西單，熙熙攘攘的幸福人群，欣欣向榮的繁榮經濟，這怎么能不讓每個中華兄弟姐妹為之自豪呢。

　　苦難過后方終顯輝煌，自豪今日更期盼明天。今天眨眼間將過去，明天轉瞬間即到來。我們偉大的國家在一個個人，在一代代人的期盼中，在每一個今天與明天的交接中穩健地實現著復興之路。今天，我期盼著中華民族的社會更和諧，我期盼著祖國母親的明天更美好。我相信，我的期盼也是中華兒女的共同心愿，而這種心愿在我們同心協力的努力下在某個明天一定會實現。

盼五年級作文8

　　懷著渴望已久的心踏入周末，揣著難以言表的的興奮開始周末，用全部的身心去享受一種全新的生活。

　　走出校門，頓覺天地廣大，神清氣爽。扔掉書包，頓時詩意如潮，文思如何。縮緊一周的思想又有了放風的機會，塵封已久夢境又綻放出希望的花朵。于是，把所有的重負都置之度外，將所有的言語都束之高閣。

　　這是難得的周末。

　　沒有了鋪天蓋地的`習題，沒有了從早到晚的苦讀，沒有了軟硬兼施的教導，沒有了膽戰心驚的的測試。

　　天高日郎，呼吸著新鮮的空氣，自己成為自己的主宰。曉風殘月，心情如澄清的湖水，沒有一絲兒褶皺。即使在蕭瑟的霜季，周末仍可得到爸爸無言的關愛；即使在冷酷的嚴冬，周末仍可擁有媽媽溫暖的撫慰。時常無緣無故地笑了，也時常無緣無故就哭了，但笑也得意，哭也得意。

　　喜歡在清晨第一縷陽光放飛彤紅的希望，也喜歡在薄暮最后的波光里蕩起幻想的漩渦。為第一朵含苞的純花而驚喜，為每一片枯萎的秋葉而失落。眼前有茵茵綠草，何不高歌一曲，讓思想和浮云同游；身旁有流水，何不疊只紙船；重溫童趣的快樂開心時，何不把自己反鎖于小屋，任癡癡的傻笑在腮邊流淌煩惱時；何不把自己“流放”到歌廳，讓所有的失意都在卡拉OK中的軌跡。

　　風鈴丁冬的夜晚，賞玩花草，順手寫一篇日記。雨幕斜垂的午后，聽著音樂，順便讀幾葉小說。偶爾置身樓頂，俯仰天地，神思飛馳。或蝸居斗室，浮想聯翩。于是，總有新的發現，總有忘形的快活。孤單時不再孤單，寂寞時不再寂寞，有時恍然大悟，原來得到的和失去的都很多很多。

　　所以，我盼望著下一個周末。

盼五年級作文9

　　新學期開始了，老師又要換座位了，她把我們叫到門外，像往常一樣排好隊，再把我們一個一個叫進去。

　　我會和誰坐呢?唉!每次老師都把握安排到男同學旁邊，真希望老師今天大發慈悲，把我安排到好友李涵旁邊，那樣就好了，我默默地祈禱著。同學們一個個陸續進去了，教室里是一陣陣前赴后繼的苦叫聲，歡呼聲......終于老師叫到我的名字，我走了進去，環視了一下，呀!沈青坐在馬旨騁旁邊，愁眉苦臉;鮑家涵坐在鄔涵舟旁邊，眉開眼笑......我的視線迅速轉到李涵身旁，太好了，是個空位!拜托啦老師，離“成功”只有一步之遙了。老師好像看透了我的心思，笑瞇瞇地對我說：“謝宜樺，你坐在李涵旁。”“耶......”我剛喊出來，全班向我投來異樣的目光，我連忙坐了下來。

　　好朋友就是不一樣，一坐下來，我們倆便聊得很投機，連老師的`話都不進耳。這時，最后一個同學陸丹玲進來了，老師看了看只有最后面一個位子了，但陸丹玲視力不好，老師想了一會兒，說：“謝宜樺!你到胡文軒旁邊去坐;陸丹玲，你坐到這里!”這句話像一顆炸彈，頓時，我感到五雷轟頂，這真是一個晴天霹靂，但老師的話又不能不聽，我只好來到胡文軒旁邊，極不情愿地坐了下來。胡文軒向我露出狡黠的一笑。唉!認命吧!

　　我希望胡文軒不要像“傳說”中的那么野蠻，希望我們能像朋友一樣互相幫助吧!