挖番薯五年級作文

挖番薯五年級作文（精選15篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的挖番薯五年級作文，希望能夠幫助到大家。

　　挖番薯五年級作文 1

　　今天下午我們要去地里挖番薯。

　　我們從學校出發，經過狹窄的長長山路，來到了一片番薯地。放眼望去，一行行凸起的土地上長著許多番薯藤，斯老師讓我們排好隊一個個進去地里，并給我們定好了位置。

　　我立刻開始挖了。我先抓住了番薯藤的一頭，用力一拉，藤斷了，我往后一仰，一大堆土往我身上灑來，我還來不及撣去身上的泥土，就驚喜地發現在藤中有一個小小的圓圓的小番薯。我趕緊摘下這個番薯裝到袋子里，一眨眼又看到了拔掉番薯藤后的'坑里露出了一個個番薯的小腦袋。我興奮地扔掉番薯藤就去挖番薯 ，我瞅準一個番薯用力挖啊挖，挖了好一會兒才看見一個大番薯探出了半個身子，我想去拔，可怎么也拔不起來，我只好繼續用力挖，還是挖不出。

　　后來我旁邊的一個同學看不下去了，過來幫忙，我們兩個一起挖了一會兒，終于把這個番薯從土里抱了出來。啊！這個番薯很大很大，而且紅彤彤的，真是可愛極了，我抱著番薯樂開了懷，都舍不得把它放到袋子里面。我又挖呀挖，挖呀挖，有了第一次的經驗，不過一會兒我又挖出了好幾個番薯呢！其中有兩個還長得很像，像是一對親姐妹，就像是從一個模子里刻出來的呢！

　　這邊的還沒有收拾好，又一個番薯不知怎么的也探出了一個小帽尖，我欣喜若狂，又用心地挖呀挖呀，等番薯露出一半身子后，我用力一拔，這個調皮的小番薯一下子蹦了出來，打在了我的頭上，我也一下子坐在了地上，差點把我變成了一個小泥雞。

　　拔好了番薯，老師還帶我們去摘玉米，一邊告訴我們說玉米的須一定要深黑色才好吃，我精挑細選地摘了一個，也不知道味道如何。

　　今天真是快樂的一天啊！

　　挖番薯五年級作文 2

　　這個周末，爸爸媽媽為了讓我體會到勞動的辛苦，特地讓爺爺帶我去挖番薯。

　　來到農田，映入眼簾的是成片而又寬闊的田地，特別是邊上的姚江，在太陽公公的照射下，波光粼粼。風輕輕拂過農作物的沙沙聲，田地上的野花吸引了我的注意，散發出一股迷人的芬芳。我跟隨著爺爺往里走，啊！那個紅色的.莖，手掌似的葉子匍匐在地面上，這就是番薯的葉子啊！開始挖了，爺爺拿了一把鋤子，把葉子帶莖都拔掉，這時爺爺就開始教我怎么挖番薯。首先，把兩旁的泥土挖掉，就能看到紅色的番薯。等番薯的半個頭差不多都露出來時，再輕輕一搖，第一個可愛且胖嘟嘟的番薯娃娃“凌空出土”了。接下來的一個，個頭更大了，真可算是番薯里驕傲的“頭兒”，我挖了老半天，半個身子還藏在泥土里，似乎在嘲笑我呢。我生氣了，使出了吃奶的勁兒，費盡九牛二虎之力，往下挖。看！那盛氣凌人的“頭兒”，似乎快站不住了，東倒西歪。我繼續努力，一口氣把它拉了出來。哇！好大的個頭，比起剛剛那個，它算是個巨人了。

　　過了一會兒，我抬頭看了看天空，天已經變成黃色，遠處正在勞動的人民，也都陸陸續續地回家了。爺爺帶著筋疲力盡的我，和我們的戰利品滿載而歸。天上黑色的大雁，似乎也在歡送我們！

　　看著一籮筐的番薯，再看看我滿身的泥土，站在自己的勞動成果的邊上，就會把疲勞甩到九霄云外去，并能讓自己感到自豪與滿足。

　　挖番薯五年級作文 3

　　這天，我們來到江東牧馬人基地。我們的任務是挖番薯。老師讓大家分組下去挖。我們挽起袖子，在沙地上快速挖起來。

　　“啊！有了！”一個同學激動地喊起來。這速度真夠快的。大伙更起勁了。一個個番薯陸續出土，同學們的叫聲此起彼伏，驚喜連連。番薯一個個灰頭土臉，臟兮兮的，或大或小。我急壞了，為什么我一個都挖不到呢？忽然，一塊紅皮露了出來。“這兒有番薯，快來幫忙！”我大喊著。很快，四五個番薯被挖了出來。那一刻，我感到無比自豪。我收獲的不只是番薯，還有那份勞動的快樂。

　　半個多小時過去了，同學們大汗淋漓，手上、臉上都沾滿了泥巴，汗水和泥巴混在一起，一個個都變成了花貓。男生去拾柴，女生洗番薯。等到生起火，大家把番薯扔進火里，烤番薯嘍！

　　趁著烤番薯的間隙，大家玩起了游戲。男女兩隊拔河。男生們聲稱，他們一個頂倆。老師便讓13個男生對16個女生。結果，男生們卻是孔夫子搬家———盡是輸。嘻，誰叫你們牛皮吹這么響。下一個游戲是“番薯接力”，一個人拿小桶跑至目的地，取番薯后繞圈回來，將桶遞給下一個。男生接二連三地贏，女生輸了！

　　歡快的游戲過后，那頭的.番薯也烤好了。剝掉皮，露出金黃的番薯，真香，咬一口，真甜，太好吃了！大家又拿了袋子去裝番薯，帶回家好讓爸媽嘗嘗。哈哈，滿載而歸。

　　真好玩！挖了番薯，吃了番薯，玩了番薯，還把番薯帶回家。想不到其貌不揚的番薯帶給我們如此的快樂！

　　挖番薯五年級作文 4

　　我外婆家后山上有一片番薯地，大約長了20株左右的番薯。今天媽媽帶我去體驗了一回挖番薯。

　　媽媽先給我示范了一下。她先把藤蔓用剪刀剪斷，然后用小鋤頭輕輕地把根部周圍的泥土撥開。一下、兩下、三下，不一會兒一個又大又紅的番薯映入了我的眼簾。我馬上大喊：“哇，好大的番薯。”我迫不及待地去幫媽媽把番薯拔出來。可是它像跟我玩木頭人游戲一樣，紋絲不動。媽媽只好往深處挖。出乎意料的是，躲在深處的番薯一個個地露出地面。

　　沒等媽媽把經驗全都教給我，我就蠢蠢欲動了。我雙手拿著小鋤頭，小心翼翼地撥開泥土，發現有兩三個一起呈現在眼前。這些番薯大小不一，形狀各異，有卵形的，圓形的，長形的，個個鮮嫩嫩的，讓人垂涎欲滴，恨不得馬上咬一口。意猶未盡，我來到又一株番薯旁。幾鏟子過后，一個紅皮番薯像個頑皮的孩子似的露出了小腦袋。我喜不自禁，連忙使出吃奶的`力氣向外拔，可是番薯好像舍不得離開大地的懷抱一樣，怎么也拔不出來。我在媽媽的提醒下，用鏟子把周圍的泥土鏟松，然后雙手緊緊抓住番薯根，邊搖晃邊往上拔。漸漸地，番薯松動了，我再稍微一用力，一個完好無損的大番薯破土而出了。我像捧寶貝似的，在媽媽面前炫耀。

　　挖番薯都這么費力，可見當初外公種番薯，培育的時候是多么艱辛啊！通過挖番薯，我深深體會到苦中有樂的含義。

　　挖番薯五年級作文 5

　　國慶放假了，我去瑞安玩，碰到了我的好朋友暢暢和丫丫。大人們商量說帶我們去暢暢爺爺家挖番薯。我們幾個高興地跳起來。車子開到番薯地旁邊，我們每人手拿一個鏟子沖到田地里，馬上開始挖。去拿鋤頭的暢暢爺爺趕來說：“挖錯地方了，我們家的番薯地在那邊。”我們趕緊換到暢暢家的地里。

　　我看見番薯的葉子像楓葉一樣，也有尖尖的角，翻開葉子，我用鏟子使勁挖土，我看見土里露出的一點番薯紅色的皮，心想下面有個大家伙，挖開一看，果然是個大番薯。暢暢爺爺用大鋤頭來鋤土，我們一邊挖一邊還用手去刨土，用剪刀剪斷番薯的莖。大家挖到番薯都夸自己挖的大，要是有個秤就好了，可以稱一下誰的番薯是真的最大。

　　暢暢叫著：“我挖出了一個葫蘆番薯！”媽媽挖到了一個番薯很像花瓶，我挖到一個很像小老鼠的番薯。我爸爸右手拿攝像機，左手拿照相機在拍我們挖番薯的'過程，我挖到一個超大的番薯，舉起來對爸爸說：“你看，大番薯,我這個是‘巨無霸！”爸爸心癢癢的，好像很想吃。

　　后來，我們要走了，就把番薯裝了滿滿一大麻袋，每人一麻袋，爸爸扛麻袋，嗨唷嗨唷扛上車。爸爸說我們今天像日本鬼子進村掃蕩一樣，把田里翻得亂七八糟，我說我們像一群小田鼠在這里找過冬的糧食。

　　挖番薯五年級作文 6

　　今天是禮拜六，爸爸說帶我去爺爺家玩，說爺爺家的番薯已經好挖了，讓我一起去挖。我一聽可高興啦，心想挖番薯還不簡單。

　　一到老家我就下了車，連忙叫爸爸帶我去番薯地。爸爸笑著說：“別急呀！我們得帶上鋤頭和框子呢！”我們拿著鋤頭和框子向番薯地出發。到了番薯地，只見一片綠油油的番薯藤躺在地上。我慢慢地走進撥開葉子，卻看不到一個番薯，原來一個個番薯藏在土地媽媽的懷抱中，好像一個個害羞的小姑娘。這時爸爸開口說道：“我們來比賽吧，你和媽媽當參賽選手而我來當裁判，怎么樣？”我和媽媽不約而同地說：“好！”

　　“比賽開始！”我一聽到爸爸宣布比賽開始，我就急不可耐地沖向番薯地。我先看準了一棵番薯藤，想死勁一拉，把番薯拉出來。哎呀！跟斷了，我又去拉另一根，但是又斷了。媽媽看到了，就笑話我說：“你把所有的'根拉斷也拉不出來的，你還是用小鋤頭吧？”我二話不說就扔下番薯藤，拿起小鋤頭就去挖。

　　鋤頭在媽媽手上聽話的很，像個乖寶寶，一下就幫媽媽挖出來好幾個番薯。而在我的手上就變成了一個淘氣包，我想往前挖，它偏往后挖，我想要往左挖，它非要往右挖，害得我很難挖，即便是挖出來的幾個，也是有破損之處的番薯。

　　過了一會兒，“淘氣包”才聽話了，幫助我挖出了一個完好無損的大番薯，爸爸媽媽都為我鼓掌……

　　比賽結束啦！我們抬著框子，迎著涼爽的風，踏著太陽的余暉回家了。

　　挖番薯五年級作文 7

　　金秋時節，瓜果飄香，很多農作物都豐收了。爺爺帶我一起去挖番薯。

　　我們扛著鋤頭來到了爺爺的地里。“咦，爺爺，哪里有番薯啊？”我好奇地問爺爺，“這些都是綠油油的菜啊！”爺爺笑著說：“這不是菜，這是番薯的藤，番薯在它的下面躲著呢，你看著哦，爺爺把它們一個個揪出來。”說著，爺爺用刀把藤全部割掉了。不一會兒功夫，綠油油的“菜地”不見了，取而代之的是一片裸露的土地。

　　爺爺大聲說：“看牢噢，要開始了噢！”說完，他舉起鋤頭掘了兩下，就見一個紅紅的番薯滾了出來。我驚喜地要撲上去撿，爺爺卻把我攔住了，讓我走開些，再等等。

　　在爺爺的努下下，一個個“紅娃娃”都蹦到地面上來了。這些娃娃，不僅數量多而且形狀各異：有滾圓的，有橢圓的，有的大得像南瓜，有的'小得像土豆，還有的像雙胞胎親密無間地連在一塊兒。

　　看著爺爺如此熟練地挖著番薯，我早已心癢癢了。我高舉小鋤頭，猛地向下一揮，一個“白白胖胖”的番薯就“光榮犧牲”了。我還是手下留情，繼續乖乖地撿番薯吧！

　　可撿了一會兒，我就滿頭大汗了，剛剛開始的新鮮勁也過了，心里直打退堂鼓。但看看爺爺仍揮汗如雨地辛勤勞動著，我只能硬著頭皮堅持著。

　　夕陽西下，看著爺爺挑著沉重的擔子，吃力地走在回家的路上，我想，糧食真是來之不易啊，我以后再也不能浪費糧食了！

　　挖番薯五年級作文 8

　　風，帶著秋的涼意吹拂著人間，我們一家三口回到老家挖番薯。

　　回到老家，我就迫不及待的向地里跑去。來到地頭，我放眼一望，滿眼都是紫色的番薯藤和番薯葉，好不漂亮。我興奮極了，蹲下身，隨手拉住一枝番薯藤，使出吃奶的勁兒往外拉，只聽“咚”的一聲，我一屁股坐在了地上，差點兒沒像番薯一樣陷進地里。我揉了揉摔疼的屁股，小聲嘀咕：“這番薯在哪兒呀，怎么拉不出來呢，真奇怪。”媽媽見我這幅模樣，笑得前仰后合：“番薯長的很深，要用鋤頭挖的，你這樣怎么拉得出來？”我的臉一下子紅到了脖子根，不瞞你說，我這還是第一次干農活么，誰知還有這么多學問。

　　我拿來一把鋤頭，看媽媽怎么弄，只見媽媽一鋤下去，往前一翹，兩三個紫紅色的大番薯就從地里滾了出來，好神氣呀！我學著媽媽的樣子干，可誰知鋤頭用反了，弄了個泥土點子漫天飛。得，免費下了個泥巴雨。我找出了前兩次失敗的原因，總結了經驗，這次下鋤，應該沒問題。我看好位置，一鋤下去，咦？怎么只有半個？哦，不好意思，我挖的不夠深，剩下半個還在土里呢！

　　一個、兩個、三個。一個個的.番薯從我的鋤下蹦了出來，我干活越來越得心應手。哈哈，挖番薯的感覺還蠻不錯，讓我這個城市孩子過足了干活“癮”。

　　終于，番薯被我們挖完了，看著地邊躺著的一個個大番薯，雖然身上疲憊不堪，手上也沒鋤把磨出了血泡，心里卻像打翻了蜜罐——甜極了。因為那里面也有我的一份功勞！

　　挖番薯五年級作文 9

　　“國慶到啦，國慶到啦，終于可以出去旅游啦，耶！”我高興地叫道。爸爸說：“算了，國慶假期，幾乎所有的風景區都擠滿了人，一點也不好玩，不如去鄉下挖番薯吧。”挖番薯！這對我來說可是件新鮮事，我欣然答應。

　　很快，我們開車到了鄉下。在一位叔叔的帶領下，我們往番薯地走去。沿著田埂邊狹窄的小路，繞過一大片長滿果實的橘林，我們來到了一座山腳下，叔叔指著一大塊地說，拿就是番薯地。我抬頭望去，只見翠綠色的葉子一片連著一片，均勻地鋪在地上，不留一點空隙。番薯在哪兒呢？嘿嘿，它們躲在地底下呢。那位叔叔給我們演示了一遍，他把番薯的`葉連同莖一起撥到一邊，再用鋤頭在根的旁邊輕輕地挖，三下兩下，番薯就從土底下露出來了半個身子，叔叔蹲下身，用力一掰，番薯就從土里面出來了。叔叔把鋤頭遞給了我，我也照著叔叔的樣子挖了起來。可是鋤頭到了我手上就不聽使喚了，我想往東它往西，我想往西它往東。我惱了，用力一鋤頭下去，番薯被鋤成了兩段。我不甘心，再挖一次，這回我集中精力，小心翼翼地挖了下去，這回不但沒有斷，而且還挖到了一個“大塊頭”，真是蒼天不負有心人啊！就這樣，我們挖了一個又一個。

　　我們滿載而歸。回家的路上，我仔仔細細端詳著我挖的番薯，開心極了。

　　挖番薯很有趣的哦，不妨大家也來體驗一下吧！

　　挖番薯五年級作文 10

　　今年夏天爺爺在自家的田地里種了一些番薯，轉眼間到了初冬，爺爺種的番薯可以開鋤了，今天正好是星期天，爺爺帶我去田里挖番薯。

　　我背起鋤頭，爺爺挑著竹筐，出發了。一路上，風景優美，我和爺爺又說又笑，不一會兒就到了田里。哇！一派豐收的景象，地上爬滿了綠油油的番薯藤。我迫不及待地跳進番薯地，拎起番薯藤，舉起鋤頭挖起來。爺爺連忙提醒我：“小心點啊！”我顧不了爺爺的提醒，用力地挖下去，只聽見“啪”的一聲，一個大大的番薯被我劈成了兩半，“好可惜啊，好可惜啊！”我心疼到。爺爺走過來，笑著說：“沒關系，這個拿回家可以先吃，璐璐，把鋤頭給爺爺，還是爺爺挖吧！”爺爺接過鋤頭，我站在一旁看著，只見爺爺雙手握著鋤頭，彎著腰，很輕松地挖出了一堆番薯，那番薯有大有小，形狀不一，躺在一起，都穿著一身紅衣裳，身上長滿了黑黑的泥土，頭上還帶著幾頂帽子，有的'像葫蘆，有的像小孩的頭，圓溜溜的，有的長長的，有的表皮很光滑，有的表皮很粗燥，全身都是裂縫。不一會兒，地上堆滿了番薯。爺爺教我左手拿著番薯，右手把番薯的葉柄摘掉，再用手擦一下番薯身上的泥土，（因為前幾天剛下過雨，地有點濕，所以挖出的番薯泥土很多。）然后放進筐里。

　　不久，我們挖了滿滿兩筐番薯，我盼望著早點到家可以烤番薯吃了。

　　挖番薯五年級作文 11

　　今天上午，烈日炎炎、晴空萬里。我們上午的活動是挖番薯，一聽到要挖番薯我的心情就格外的高興。

　　到了番薯地，我獨自來到一塊番薯地前。終于我找到了一個番薯的枯藤，我連忙拿起小竹片向枯藤挖去，只聽到土里發出清脆的聲音，我連忙將番薯拔地而起，只見番薯只有半個了。而同學滕曉鵬的番薯個個都完整無缺，我想現在他心里是多幺的樂啊!于是我連忙注意他的動作與細節,我發現假如滕曉鵬發現枯藤的時候并不會盲目地用小竹片插進土里，而是用竹片輕輕的沿著番薯刮著，等到番薯劃出半個之后，用手將番薯旁邊的`土挖掉，然后用力一拔，一個就挖出來了。我于是也學著他的方法成功的挖出了四個。

　　終于大家都挖到了番薯，我們將洗過的番薯小心翼翼的放入了鍋子中，然后點上了柴火。我迫不及待地問著阿姨:“這些番薯燒熟還需要多少時間？”阿姨說:“要40多分鐘。”“要40多分鐘!”我說完話后立刻驚愕無語。“怎么還沒有好!”我無聊的坐在石頭上，漫長的等待著美餐。10分鐘，20分鐘，30分鐘，終于番薯燒好了，一打開鍋蓋，一股香氣就撲面而來，打開番薯，金黃金黃的，顯得更加誘人，我們班同學邊說邊笑分享著食物。

　　我素不知天下的食物還需要這樣漫長的等待，從這一件事情中我知道了s“等待”兩字的含義。

　　挖番薯五年級作文 12

　　秋天到了，地里的莊稼成熟了，金黃的稻谷鋪滿了整片稻田，雪白的棉花綻開了飽滿的笑臉，胖嘟嘟的番薯娃娃也悄悄從泥土里探出頭來，好奇地張望著。田野里到處洋溢著一片豐收的景象。

　　聽媽媽說今天要去挖番薯，我一蹦三尺高，興致勃勃地跟著媽媽去了地里。一眼望去，只見綠油油的`番薯葉爬滿了整個田間地頭，那些番薯娃娃在綠葉間若隱若現。我和媽媽二話不說，找到番薯根部的藤蔓，兩只手緊緊地抓住它，我簡直使出了洪荒之力，用勁地往上拔，不一會兒，一顆白白胖胖的番薯被我挖了出來。我向旁邊一看，媽媽也挖了一個，不過媽媽挖的是紅色的番薯。

　　原來番薯的種類還真多，有紅薯，白薯，還有紫薯。它們各有各的形狀，有的是橢圓形的，中間大兩頭尖，像個大紡錘；有的是滾圓的，像豬八戒的肚皮：還有的不圓也不長，長得奇形怪狀的，像個奇丑無比的丑八怪。

　　番薯的全身都是寶，它的莖可以炒著當菜吃，葉子還有藥用價值，果實就更不用說了，可以蒸著吃，烤著吃，搗成糊狀做成薯片炒著吃，番薯汁液可以做成淀粉，還可以燒白酒呢！

　　不知不覺中，我和媽媽已經挖了滿滿一桶番薯，累得滿頭大汗，但是豐收的喜悅沖淡了疲勞，望著這些可愛的“胖娃娃”，我和媽媽露出了欣慰的笑容！

　　挖番薯五年級作文 13

　　一個，兩個，三個，四個……你猜我在干什么？摘橘子？不對！數石榴？也不對！告訴你吧，我正在山上挖番薯哩！

　　要知道，現在正是番薯收獲之際。那天中飯吃好，我們一家人就拿著工具，上山挖番薯了。

　　到了番薯地，奶奶打前陣，揮動鐮刀把番薯藤斬斷理去；爸爸舉起了鋤頭，手動鋤起，鋤落薯出，番薯們一個個都露了身；我和媽媽則在后面負責撿拾。

　　挖出來的番薯，一簇簇的，紅撲撲的；根須細細的，長長的，它們似乎不愿意從安穩舒適的“家中”被挖走，所以根須都緊緊地抓住泥土；有的與同伴們抱成一團，隱藏在泥土與根須之中，想用自己小巧的身軀來躲過我們，但這可逃不了我們的眼睛，我們“毫不留情”地把它們一個一個扔進麻袋里：一個，兩個，三個……

　　番薯地在我家的后山上，從前是塊荒地。奶奶見了覺得可惜，于是就起早摸黑把它開墾出來。地也只有短短的五壟，番薯也不多，頂多也不過兩麻袋；個頭也不大，只有拳頭般大小，有的甚至更小，但是望著這些小而紅的番薯，我的心里卻是甜滋滋的.。

　　挖番薯，與其說是一種勞動，倒不如說是一種休閑，是一份春播與秋收的期盼和喜悅。

　　這不，只見奶奶拿著鐮刀，媽媽扛著鋤頭，爸爸背起了沉沉的番薯袋，我呢，緊跟在爸爸后頭。瞧，我們一家子樂滋滋的，心滿意足地下山了。

　　挖番薯五年級作文 14

　　今天，我們要去挖番薯，經過凹凸不平的山路，我們來到了番薯地。

　　老師指著一個位置，讓我在這里挖，我可開心了，立馬行動，我在地里挖呀挖，但連番薯的影子也沒看見。這時，老師來了，還扛來了一把救命的鋤頭。老師幫我用鋤頭鋤了鋤，馬上就露出了番薯莖。我很開心，急忙雙手抓住莖，使勁拔，但拔了老半天，還是怎么也拔不動。

　　于是，我讓自己休息了一下，等稍稍恢復了力氣，我再開始拔。這次，我使出了吃奶的力氣，但番薯還是牢牢地長在地里，紋絲不動。

　　終于，我沒力氣拔了，只好改用挖的。我用我長出來的指甲使勁挖，挖著挖著，突然，我的指甲碰到了一個硬硬的東西。我以為是番薯，就把它拿出來。它全身都是泥，我一點一點把泥給拿下來，可是等最后一塊泥落下來的時候，我才知道那根本不是番薯，那是石塊。我很生氣，狠狠地把它往地上摔。突然，我發現泥巴中間竟然藏著一個小番薯。我舉著番薯，心里唱著：泥巴里蹦出個小番薯啊，真高興啊！

　　于是，我又接著挖番薯。時來轉運了，從地里出現了一個個紅臉的番薯娃娃。我更開心了，這次我不用挖，改為拔了。可我用了全部的力量，還是拔不出來。旁邊的'陳瓴翰看我這樣，就過來幫了我一把。果然人多力量大，一大串番薯拔出來了，我一個一個把番薯摘下來，雖然有很多是小的，但我依然很開心。

　　這次挖番薯，讓我體驗到了農民的艱辛。

　　挖番薯五年級作文 15

　　熱情的紅色、明晃晃的黃色中，一片片印著農民們勞動時創造的山歌的葉子飄落了下來。沸騰的夏日結束了，人們豐收的鑼鼓響了起來，秋天到了。

　　豐收，是秋天的代言詞，金黃的稻子成熟了，好吃的橘子成熟了，埋藏在地里的番薯也成熟了。我們一行人隨著豐收的鑼號，向山上的番薯“進軍”。一路上全是成熟的農作物和喜氣洋洋的人們，這個時候應該是他們最高興的時間吧，那可是用汗水澆灌出來的'。不知不覺中，我們已到達了番薯地，搖晃的葉子像是在催促我們快點兒！我不由分說地搶過鋤頭，對準充滿誘惑的土地一挖。松軟的泥土出現了一個大坑，隱隱約約地露出了一點兒粉紅色。我受到了鼓舞，對著泥土又是狠狠地一“擊”。“哎呀！”我大驚失色，原本一個好好的番薯里嵌進了半個鋤頭，白白的汁水不停地向外流，我把它舉了起來。媽媽笑了：“你這是什么技術？我來吧！”我怎能放過一個挖番薯的機會，自顧自地挖起了第二個。我繼續挖開土，有了上一次的經驗，這次我更加小心了。挖了一會兒，沒有發現番薯的影子，漸漸沒有了耐心，使勁一挖，又有了一個“受害者”，我無奈地看了一眼，把鋤頭交給了老爸。

　　果然，姜還是老的辣，一個個完好無缺的番薯被扔進了袋中，我這個“小將”只好甘拜下風。

　　整塊地被我們翻了個天，爸爸放下鋤頭，該回家了！我戀戀不舍地告別了這塊番薯地。

【挖番薯五年級作文】相關文章：

挖番薯作文04-03

挖番薯作文(15篇)05-27

挖番薯作文15篇05-21

挖番薯作文(集錦15篇)05-27

挖番薯作文300字（通用34篇）11-02

挖番薯六年級作文（通用38篇）10-20

挖番薯四年級作文300字（通用32篇）10-19

偷番薯作文01-27

烤番薯作文03-16

（精品）烤番薯作文10-22