水樂(lè)五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的水樂(lè)五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在暑假的一天，我來(lái)到了老家，打算到江里去玩?zhèn)�痛快。
穿好了泳衣，帶上游泳圈，我就跟著老爸到了江里。江里的水只到了我小腿處，水流也不急。摸清楚了水域的情況，我開(kāi)始坐著游泳圈玩，老爸則在一旁找起了螺螄和小螃蟹。游泳圈玩久了，我突然萌發(fā)出了一種想法：既然它可以載著人在水上漂，那不就是可以當(dāng)船嗎？于是我劃著“船”到專心致志找螺螄和小螃蟹面前說(shuō)：“先生要坐船嗎？只需一元。”“你給我十元，我就坐！”老爸打趣道。“先生，咱這都是小本生意。”“那我就不坐了。”我劃著船到別處“尋找生意”，途中還發(fā)現(xiàn)了一種加速方法——腳拍打水面的同時(shí)手往后劃。我再次轉(zhuǎn)到老爸面前：“先生，坐船吧，免費(fèi)哦！”“不要。”“你就體驗(yàn)一次嘛！”經(jīng)過(guò)我的'軟磨硬泡，老爸勉強(qiáng)同意了。于是老爸舒舒服服地躺了上去，可那船動(dòng)得簡(jiǎn)直比烏龜還慢。老爸急了：“怎么這么慢？”“那一定是你太肥了，看我坐的時(shí)候它跑得多快！”“才不是，看我多苗條！”老爸說(shuō)著還想站起來(lái)展現(xiàn)他那“苗條”的身材，卻“撲通”一頭扎進(jìn)了水里。“哈哈哈哈！”我一下子笑出了聲。
車子漸漸駛離了老家，而江上似乎仍然回蕩著我的笑聲。
【水樂(lè)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
智者樂(lè)山山如畫(huà)，仁者樂(lè)水水無(wú)涯散文02-10
新春樂(lè)作文03-07
五年級(jí)《水》語(yǔ)文教案10-11
樂(lè)氏-姓樂(lè)的名人-樂(lè)姓起名字-樂(lè)姓的起源與家譜07-23
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《水》教學(xué)設(shè)計(jì)09-28
《水》課后反思（蘇教版五年級(jí)下冊(cè)）09-13