嘮叨五年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的嘮叨五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
嘮叨五年級作文1
我最怕的就是媽媽或老師的──“嘮叨”了！
俗話說：“今日事，今日畢。”當我未把今天要做的事做完時，媽媽就會開始大呼小叫，叫個不停：“你怎么不快去看你的書啊？”“你快去寫功課！”或是我拿著考得亂七八糟的考試卷回家時，媽媽又開始嘮叨了：“昨天不是才叫你看書的嗎？今天又考成這樣，搞笑嗎？”……嘮嘮叨叨、碎碎念，念得我耳朵都要長繭了，真想找個地洞躲起來。
正常、乖巧、聽話的學生是不會被罵的，但總會有一些調皮的學生，在走廊上跑步，被糾察隊登記了，有時，也會包括我在內。而且不知哪些“八卦”的同學，總是多生一張嘴，就會向老師打小報告，巨細靡遺、一清二楚！當然我們幾個，也只有被處罰的份了！當我們到了老師的面前，老師又開始嘮叨了！“你們搞什么！沒事在走廊上跑步，為什么不去看書？……”在那時，垂頭喪氣的我低著不能再低的頭，真想快步溜出教室。你知道，這樣在全班面前被嘮叨數落是多丟臉的事啊！
既然我這么怕別人罵，害怕可怕的嘮叨，那我只要讓別人不要來責罵我就好啦！所以從現在開始，為了不被責罵，我要自我要求，當一個世界上最棒、最聰明、最聽長輩的話的好孩子，把可怕的嘮叨，遠遠的拋到九霄云外，才能讓耳根子清靜些！
嘮叨五年級作文2
我的媽媽很愛嘮叨，我有一個愛嘮叨的媽媽。
在一個陽光明媚的早晨，如果你在我家附近，老遠就能聽到這樣的聲音：喂！！！大懶蟲，還不快起床？太陽曬屁股了。你還睡，喂！！！用“河東獅吼，震耳欲聾”這八個字來形容是一點也不為過了。“唉，愛嘮叨的媽媽呀！你再讓我多睡一會兒吧，”聽了此話，媽媽使出了她的殺手锏“限你十秒鐘之內起床，不然，嘿嘿，九，八，七，六……”我深知此物的厲害，孤獨無助的我曾深受其害，于是以百米沖刺的速度穿上衣服，開始了無聊而又有趣的一天。
在一個烈日炎炎的中午。“你不睡嗎？”“不，”“真的不睡？”“恩，”“睡一覺吧，啊？”“不，”我有些不耐煩了，從中午吃完飯開始，媽媽便一直問我睡不睡，睡不睡？聽的耳朵都長出老繭來了。“你睡吧。”終于，我忍無可忍，以190分貝的聲音一字一頓的吼道：“我、不、睡！！！”就這樣，一個無聊的中午過去了。
在一個即安詳又寧靜的黃昏，一個女孩的聲音打破了寂靜“啊呀媽，你煩不煩呢！”媽媽愣了一下，說：“我從不認為給你愛我會煩，既然你認為煩，那……”沉默了片刻，媽媽又說：“我還是要給你的，對不起了，我們都好好想想吧，好嗎？”我木訥的點點頭，回到了自己的房間里。
那一夜，我翻來覆去，在床上烙了好多個燒餅后，想的清清楚楚，明明白白。于是此次以后，我便要天天享受媽媽的嘮叨了。
我有一個愛嘮叨的媽媽，我愛我那愛嘮叨的媽媽……
嘮叨五年級作文3
一大清早，就聽見媽媽在嘮叨了：“啊呀，都幾點了，還在睡!快起床，今天天冷，多加點衣服!”聽，媽媽又在嘮叨，每天都是在媽媽的嘮叨中起床的，煩!
“陽陽，今早吃啥?粥太麻煩了，你爸又不愛吃;年糕你吃的太慢;面條我可沒這功夫……呀!六點四十分了!對了，你吃飯一定要快啊!不能挑食，要扒……”天哪!如果把她說的.話連成句子，足足可以寫一篇長篇小說呢!哎，快上學了，還這么長篇累牘地說!一陣小小的不愉快后，我到學校上課，擺脫了嘮叨。
下午我放學了。回到家，我進門便喊：“爸爸!媽媽!好消息啊!我作文比賽得了第一名!全年級呢!”爸爸高興地拍手，鼓勵我再接再厲，而媽媽卻潑過來一盆冷水：“有什么好高興的?只不過是全年級罷了，你怎么不跟其他學校比呢?你只是全年級第一，我看你的目標要到區第一還差不多!關羽失荊州驕兵必敗!這個故事你又不是沒聽過?三國時期……總而言之，你不能驕傲，要謙虛，要為自己定一個小目標，然后完成了這個目標，在定一個更高的目標，這樣你才會一直前進，一步一個腳印得走向夢想。”
哎，媽媽又嘮叨開了。我討厭嘮叨。但又渴望嘮叨，一次媽媽外出幾天，我上學遲到，作業不能及時完成了!啊，母親的嘮叨有一個出發點，那就是愛。在愛的鼓舞下，我才能蓬勃地成長著。
我希望媽媽繼續嘮叨!
嘮叨五年級作文4
媽媽的嘮叨似美妙的音樂。有嘮叨的孩子象塊寶。
早晨，剛起床，媽媽就開始播放“音樂”了，一句句唱個不停－－“快點換衣服”、“牙要刷干凈”“快點穿鞋”……
中午，一回家，媽媽又開始“唱歌”了。嘮叨聲傳進了我的耳朵：“鞋放在門口的鞋架上”，“木門關上”、“先到房間里整理書包”“飯碗要吃干凈點”"睡覺要拉窗簾”……媽媽每天都不停地說同樣的話
到了學校門口，媽媽總會說：“在學校里不要跑，以前不能和別人打架。”我很不理解媽媽為什么早晨我在家或去學校時，中午回來時總這么嘮叨，我開始嫌媽媽太嘮叨，不過，我在今年的秋游時，知道了媽媽的嘮叨是為了我好。
秋游前的那個晚上，媽媽沒有回家。我準備了一袋干糧，中午媽媽又沒回來，我又沒睡午覺，晚上強打精神地寫了一些作業。去到旅游的地方時我才發現我把作業和書都帶來了，卻沒帶干糧，我只好吃別人的東西，在快要集中時，我全速狂奔，在轉彎時摔個“狗啃泥”。經過這次秋游，我終于知道媽媽中午讓我睡午覺讓是為了我有精神寫作業，讓我不要跑"不要打架是為了讓我不受傷。
我在媽媽的嘮叨聲中長大，媽媽的嘮叨是音樂，真是有嘮叨的孩子是塊寶啊！
嘮叨五年級作文5
“女兒，到了學校里要認真聽講，不懂就要問，騎車時要小心……”瞧，媽媽這嘮叨聲又開始了，這嘮叨聲就像一個小廣播無時無刻不在我耳邊想起。
清晨，叫醒我的不是鬧鐘，而是媽媽的嘮叨聲。“女兒，趕快起床要不然就遲到了，你的牛奶放書包里了……”“知道了！知道了！”我不耐煩的回答。接著我又慢吞吞穿起衣服來。“你怎么這么慢哪，要我怎么說你才好，你的練習冊這么還沒裝，你怎么這么粗心……”我再也受不了了，大聲喊著“你整天就會嘮叨，我耳朵都快起繭子了，煩死了！”媽媽怔住了，沒有再說什么。只是走前，囑咐了一句“路上小心點！”
之后的幾天，媽媽沒有再像以前那么嘮叨。可我這幾天不是忘了戴書本就是忘了戴作業本，挨了不少老師的罵。
一次考試，我三下五除二就做完了試卷，坐在那里靜靜的等待考試結束。耳邊突然想起了媽媽的嘮叨聲“考完試一定要仔細檢查，不可以隨心所欲坐在那里玩。”我馬上檢查起來，這不檢查不知道，一檢查嚇一跳。我有許多錯都是由粗心馬虎造成的。我立馬改正過來。結果這次考試我取得了滿分，這一切都源于媽媽的嘮叨。我也知道自己錯了，回去后主動向媽媽道歉，自然媽媽也就恢復了往日的嘮叨。
媽媽的嘮叨是世界上最美麗的聲音。
我愛媽媽的嘮叨聲。
嘮叨五年級作文6
我有一愛嘮叨的媽媽，我在家中時常能聽到她的嘮叨聲，我在這樣的嘮叨聲中不斷成長、進步。
過了一會兒，我的身后突然響起：“瞧你寫的什么字？還不馬上重寫！”我嚇了一跳，轉身一看，原來是媽媽正兇神惡煞地站在我身后，雙目圓瞪，像火山快要噴發一樣。
我立馬重做。媽媽開始監視我，叫我人坐正，頭抬高，字寫端正。突然電話鈴響了起來，媽媽走出書房去接電話。我立刻把頭湊到紙前，字寫得龍飛鳳舞。剛才頭抬高那會兒，真是難受到了極點。
媽媽再次走進書房，看到我這副模樣，又開始嘮叨，可這次她的語調變柔和了：“我是愛你的，我這樣不停地說，知道是在嘮叨，但都是為了你好！你想啊，寫字就像做人一樣，人坐正了，字也寫得好了，作業也完成得認真了，視力也保護好了…”看著媽媽疲憊的臉龐，布滿皺紋的額頭，龜裂的手指，我心酸極了。
我自覺地把頭抬高，字越寫越端正。媽媽微微一笑，說：“做得不錯，但還要繼續加油，一定要堅持！”雖然媽媽并沒有怎么夸獎，但我感到有一種濃濃的愛流進心田。在媽媽的鼓勵下，我的成績逐漸提高，字寫得越來越好了，媽媽堅持她的嘮叨，一如既往地鼓勵我，我也信心百倍。
母愛是偉大的，是慈祥的，也是嚴厲的，正是媽媽的嚴厲，媽媽的嘮叨，才有我今天的進步，謝謝媽媽的嘮叨和媽媽的愛！
嘮叨五年級作文7
很多同學喜歡用“可親”“能干”“溫柔”等等的詞來形容自己的媽媽。可我不，我只能用“嘮叨”來形容她。
你看，一放學她就嘮叨上了：濱海，快點做完作業，早睡早起；書，記得做完作業后要揀好；別玩，專心一點；對了，今天有沒有英語，做完語文、數學后寫點單詞……”。天呀！又在這樣了。幾乎比我家的織布機還要煩啊！說來說去就這幾句話啊！真煩！
可是，有幾件事改變了我的看法。有一次，前一天我嫌媽媽煩，蒙上耳朵躲到房里去了。結果第二天我上學已走到半路了，才想起來忘了帶音樂書，等到奶奶急匆匆地把音樂書送來時，已經上音樂課了。當時，教課老師說：“這么大都要你奶奶送書來！”本來很尷尬的我更加沒面子，真想找個石頭縫鉆進去。
還有一次，星期六媽媽去了外婆家，我在家里鬧翻了天，很沒有規律，都忘了做作業了。到了晚上，不是把洗臉毛巾弄錯，就是弄錯了洗臉盆。還好第二天媽媽回來了，不然少了媽媽的嘮叨我的作業還完不成呢！
這幾件事后，我才發現了媽媽的“嘮叨”是一種愛，雖然，它看起來很煩，其實是媽媽對你無處不在的體貼。
嘮叨五年級作文8
我的媽媽很嘮叨，經常對我說一些不必要的話，這些話害得我心里很亂。他每次嘮叨我的時候，我表面上專心致志的，心里卻想著其他的東西，根本沒有在意媽媽在說什么。
一天，早晨醒來。洗漱完之后，我準備去上學時，媽媽的嘮叨聲又傳來了：兒子，天氣預報說今天會下大雨，你穿厚點。出去一定要帶把雨傘。"聽到后走到窗邊，一看，結果沒有下雨，于是，我立刻背上書包向學校跑去。
在學校里，已經中午了還沒有下雨，我想：看來媽媽多疑了，這都已經中午了還沒有下雨。
漸漸地，要放學了。突然，天氣真的像媽媽所說的一樣下起了大雨。就在我擔心的時候，不經意的聽到同桌說：幸好媽媽告訴我今天要下雨，不然我就只有淋著雨回家了！"真后悔莫及早晨沒有聽媽媽的話，現在落到這個地步，全都是因為自己，唉！放學后，同學們都拿著自己的雨傘或雨衣回家去了，只剩我一個人孤苦伶仃的在教室門口等人來接我。突然，一個熟悉的身影向我走來，我定睛一看，媽媽，是媽媽！"我高興的喊著，顯得異常激動！今天早晨不是跟你說過了嗎，你怎么不聽！"媽媽急切的說，隨后又牽著我回到家里，雖然媽媽表面上很生氣，但心里面還是關心我的。
從那時起，我才真正懂得媽媽嘮叨是對我好。因為她所說的一字一句都透露這對我深深的愛。
嘮叨五年級作文9
今天下午，楊老師負責“四點鐘學校”，老師當場規定，要在課堂結束之前做完數學作業，而我卻因為分心看書沒完成作業，所以得留在教室里寫完才能回家。當天的數學作業都是需要筆算，很費時間，不過題目很簡單，我三下五除二就把作業給寫完了。
我一看時間，不禁打了一個寒顫，5點15分了，我媽肯定要罵我了。這幾天她仗著自己生小病的名義，成了我們家的“老佛爺”，把我爸和我批評得團團轉。為了少挨點批評，我只好三步并作兩步地向西校門跑去。
等我急匆匆地趕到校門口時，只見媽媽兩眼發著兇光，對我大吼道：“怎么這么遲？”我低著頭小聲坦白：“補作業。”媽媽聽后立刻惱羞成怒：“補作業，補作業，你為什么要補作業？你看人家王恒博比你早二十分鐘就出來了。我先買好菜再來接你，我第一個來，你卻最后一個出來……”
媽媽的批評聲讓我頭暈目眩，分不清東南西北，只感到天在轉、地在動。這就是傳說中的緊箍咒啊！
為了讓媽媽別說話，我一路上拍她馬屁，幫她提東西，可最后她還是嘮叨到家。
一進門，我剛換好鞋，媽媽就大吼道：“別磨磨蹭蹭的，快去寫作業！”于是，我便灰溜溜地去寫作業了。
嘮叨五年級作文10
我的媽媽是一名銷售人員，專門賣家具的。按理說一天下來口水應該快干了，可是媽媽卻與眾不同。回到家，我一旦犯了一些小錯誤，她便施展開他“獨門絕技”——“嘮叨神功”。
平時，媽媽一“發功”，爸爸就當“金鐘罩”——帶我出去玩，可把爸爸一不在，我沒有理由“逃脫”，不到十分鐘，就“掛了”，乖乖的向媽媽求饒，。
每次上學時，都是媽媽“攻擊力最強”的時候：“上課要聽老師的話，不能東張西望，不可以做小動作。課間，要跟同學處好關系，不可以打架。回家路上要……”眼見我馬上就要抵擋不住媽媽的“強烈進攻”，只好使出絕招：“再見！我馬上就要遲到了。”就“逃之夭夭了”。
這樣還可以逃跑，可是有些時候，我想跑都跑不了。有一次，我和爸爸一起去在靈武的二姑家，媽媽便集中火力，向我發起攻擊：“路上要注意安全，走散了要打報警電話，到家不要隨便動別人的東西。遇上陌生人要盡量保持警惕，不要跟他說話，立刻走，見勢不妙要打報警電話……”我的“戰斗力”急劇下降，還好爸爸給我解了圍。
盡管是這樣，但是我知道，媽媽做的一切都是為了我好，他們關心我，幫助我，我們可不要“身在福中不知福呀”！
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