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我的朋友五年級作文800字

時間:2021-02-08 09:20:00 五年級 我要投稿

我的朋友五年級作文800字五篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的我的朋友五年級作文800字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的朋友五年級作文800字五篇

我的朋友五年級作文800字 篇1

  我有一個我非常在乎的朋友,我稱她為我的摯友,她活潑大方,樂觀開朗,品學兼優,是人人稱羨的對象;而我嘗試著追上她的腳步,但至今仍能只看到少許的影子,我以她作為我的學習目標。或許在旁人眼里,她沒想象中那么強,但在我心里,她一直是我最大的努力方向,贏過她任何一項,是我今生最快樂的事,也是倍感光榮的時刻。

  我和她是在偶然的機會下認識的。從我看到她的第一眼,我就記下她的名字,用盡各種方法得知有關她的事,指為了想更了解她。我一直想辦法靠近她,卻苦苦尋無方法,然而命運卻愛捉弄人,就在我想不到辦法接近她時,她主動靠近,那時我真是欣喜萬分,只覺太陽是為我而照,風是為我而吹,感到世界真是美好!

  我們有說有笑,談天說地。自從那次的偶然后,我常常在課余時間去找她,剛開始,她都會回應,但后來,卻不斷的找事推托或撇頭不愿理我!我完全不知如何是好?只感到天空好暗,鳥兒停在樹上只為了替我唱悲歌,我的心頓時崩潰!我不懂她為何要這么做,在她需要幫助時,我在所不辭,在她表演時,我鼓掌喝采,在她生日時,我特別買禮物送她。這一切,為的只是希望我們的友情能長存,永遠不變!

  但上天似乎沒收到我的感應,她屢次欺騙我,撇下我遠去,背離我,我完全不知該怎么做?我自認為,對她我付出很多,但她卻都從無回應,難道她真的不曉得我對她的犧牲嗎?我心中出現無數次的疑問,從來沒有解答,我完全不知道我跟她之間還存在些什么?我常常自我調侃的覺得我們還是朋友,只是不親而已,我不能理解我到底做錯了什么或要怎么彌補,才能讓她對我像她對其它朋友一樣的好,我真的非常羨慕她那些好友,可以的話,我真想提前認識她,對于她,我只能說,是個“謎”!

  為了她,我失去了以往的好友,當我發現時,已太遲了,只能慢慢搶救回來,一直到現在,跟她們感情終于見有斬獲,但卻覺得為了換取她的注意犧牲的好像有點太多,

  可次這一切,我也不知道是對是錯及是否值得,我唯一知道的,是我到現在還放不下她,還在意著她,我會持續的站在遠方關注她,盡我所能的幫助她,只要能讓她開心快樂的事情或是方法,我都愿意幫她達成,只要她高興就好;相對的,只要有需忙的地方,我一定會赴湯蹈火,也在所不辭,就算是為我曾犯下的無名錯誤,所做的彌補吧!

我的朋友五年級作文800字 篇2

  時光流逝,物是人非,時光匆匆忙忙帶走了一些東西,是留下幾張清晰的照片,深刻的記憶,無限的懷念

  ——題記

  往常一樣,我總是靜靜地靠著這窗臺,靜靜地凝望著星空,思緒萬千。輕輕地回想著從前,眼角不時會流下眼淚,心中不時會劃過幾絲苦澀,不變的是嘴角依然會浮起微笑,相遇是幾時,分別是幾何。瑟瑟清風揚起了衣角,有些涼意,輕輕地將頭靠在墻角輕輕地嘆息,指尖回憶這從前

  我們的相遇是在那個陌生的校園吧!是那個街角碰頭的吧!

  那時我輕輕地漫步在那個陌生的校園,時不時地將目光轉向那個陌生的班級,端詳這那群不認識的陌生人,我告訴自己我已經不是那個在幼稚園嬉皮打鬧的孩子了。可在在轉頭片刻。就在那個街角我遇見了你,也許是上天注定吧!我們只是默默地打了聲招呼,但你那嘴角浮起的笑意令我深深把你印在腦子里

  隨著時間的推遲,我們漸漸的了解了彼此,我們成了好朋友。我來的這個陌生的校園,變成了一個內向的孩子,可不知為什么我在他面前總要扯痛嘴角硬是要扯出微笑。他好像發現了什么,漸漸他默默地給予了我光明,也許很神奇吧!我在他的這盞明燈下漸漸從一個內向的孩子變成一個樂觀的人,他教會我許多,他教會我用微笑面對這個殘酷的世界,他教會我學會自信面對一切,他教會我時不時的嘴角扯出微笑,就算心中有多大的沉重總能在他的三言兩語輕易解決,我離開了內向的陰影,回到了從前。我很高興,也許是他有一種特殊的魔力吧!他帶給了我一片新的天地,微笑持續在嘴角,他的笑甜滋滋好像可以把冰川融化

  有一次我考砸了,心里總是高興不起來,心情很是沉重。他發現了笑著將手搭在我的肩膀,我回過頭,又看見了那熟悉的笑,他笑著道∶傻瓜,堅強些,保持微笑,你忘記我的話了嗎?我的心一下子被觸動了,淚水在眼里打轉,兩滴淚水帶著不快滑下來。我破涕而笑,笑著點點頭,還不忘在嘴里念叨著∶謝謝!他笑著也點點頭好像在會念著什么。然后擺動著小手,失去了臉上的嚴峻,留下了久違的笑意。

  那些年我與他發生過不少沖突,矛盾。也許是我那虛榮心,我竟不去道歉,心中的期盼這如同土崩瓦解。他卻低著頭,對我道:對不起,我,我,我明明是我的錯,怎么是他來道歉,這該死的.虛榮心。他望著我紅紅的眼瞼,沖我給了一個微笑,我心中卻像壓了塊鉛似的沉重極了,只是淚汪汪地望這他,感謝這他心里暗暗地道;謝謝。

  我們同窗五年,幾乎形影不離。時常牽著他纖細的手望著天邊的紅霞,然后望了他一眼。那天我輕輕地對他說:以后如果我們要離開了,你不許忘了我!還有說好不許哭!我有些哽咽,輕輕地啜泣,他撫著我的臉道:你失約了!我我我我吞吐起來,我不失約的!

  時光輕輕地劃過,他沖刷的記憶,卻流下我難以忘懷的友誼

我的朋友五年級作文800字 篇3

  我有一個好哥們,他的名字叫于子陽,他今年11歲,是一個大方、平易近人、合理和氣、大大咧咧的朋友,我和他可以稱得上是形影不離的,雖然我們是兩個班級的,但是我們人在兩邊,心卻在一起,大大咧咧的樣子時常讓我發笑,我有時幽默地將一些小故事改編成一些搞笑的事,并且把這些話用在生活中時,他也常常笑我搞笑、幽默,因為這些事情,所以我們成了最好的朋友。

  但是他的媽媽其實真的是一個一激就怒的人,我記得和他第一次見面時,那還真得要感謝韓濤給我們做了中介。我記得那一天已經七點了,韓濤把于子陽的閃光球(一種玩具)扔到了樹上,我們一直在往樹上爬,但是因為樹太直、太滑,所以爬不上去,天漸漸黑了,他的媽媽就拿著掃帚把他打了回家,這就是我和他認識之后對他媽媽的第一個印象。

  今天他突然跟我說,他的媽媽是汽油型的媽媽,一點就著,一下子就被激怒,所以他很苦惱,我也勸了他,但是他就是不聽,因為家里有這么一個媽媽真是苦惱,所以我也為他心煩,畢竟我們是好哥們啊!

  我然后就聽他說,他從來不敢勸他的媽媽,并且提起媽媽的過錯,如果提起了,就等于自找苦吃、自找挨罵!我然后就以救世主的口氣跟他說:你的媽媽罵你是因為愛你,但是不能罵過頭了,這樣就等于對孩子心靈上的一種傷害,俗話說得好:身教重于言教,你應該勸你的媽媽不要罵你了,要起到帶頭作用可是他就是不聽,還說他媽媽無藥可救了。我又跟他說:凡事只要往好處想,就可以把問題輕松的解決掉,還可以多一些自己的心理安慰,我媽媽是一個直腸子、‘熱水壺型’的媽媽,她也是一激就怒,但是我一直往好處想,就當這次媽媽是給我開了一個小玩笑一樣。然后他點頭笑了,表示對我的話的贊同。

  他最終聽了我的勸解,這一件事就輕松地解決了,所以只要天天開心才是最重要的,不要把身上所有的精力全部留意在身邊這些這些小的瑣事,要把精力放在自己該做的事情上,不要因為一些小矛盾就把所有的精力去解決矛盾,這往往就會激起別人的憤怒,你只要和他道個歉,讓他原諒你,然后過一段時間就會好的。你要是失敗了,也不要氣餒,只要一又一次嘗試就一定會成功,失敗乃成功之母,只要熬過了最艱難的一段,就能看到成功的曙光,因為黎明前的黑夜總是最黑暗的,只要重新做起自己該干完的工作,就可以了。走上屬于自己的人生之路,并且讓自己的它輝煌,這就是一個人這一生該做的事情;做朋友也該讓與此,在什么地方都讓友誼延續,也讓他輝煌,還要不斷的認識新朋友,這樣就是我的交友秘笈,以后我要是也遇見苦惱的朋友也會這樣說的。

我的朋友五年級作文800字 篇4

  我和彤是死黨,好得可以用502黏在一起的那種。婧和彤也是死黨,這樣,我認識了婧。與婧初次認識是在一個陽光很明媚的周末,我望著眼前這個穿著樸素、長發飄飄的女孩,總覺得她那一縷藍發跟眼前的畫面不太協調。畢竟她還是個學生,這縷藍發,讓人覺得很不舒服。

  但是彤說婧不錯,她活潑開朗,待人熱情,絕對是可以為朋友兩肋插刀、死講義氣的那種。憑著對彤的了解與信任,我結交了這個有一縷藍發的朋友。

  在彼此知道了姓名和地址后,婧帶我去了她家。

  她的房間很干凈,也很漂亮。窗戶上掛著許多許多的紙鶴。她說:“折了一千只紙鶴,就可以許個愿,很靈的。”說這話時,她臉上泛起了快樂,眼里也洋溢著快樂。

  他確實很開朗,很熱情。她告訴我關于他的許多事,她的煩惱,她的快樂,當然還有那縷藍發的來歷。

  “我們班排過一個節目,我演一個壞女孩,不良少女。”

  “不良少女?”

  “差不多吧。喏,為了演好這個角色,我染了藍發,還得不少人用怪怪的眼神看我。”

  原來如此。雖然我很想問她為什么不染回來,但我還是閉了嘴。

  “很偉大吧?為事業做出了這么大的犧牲!”

  我很喜歡她了,喜歡她的活潑開朗,我們成了好朋友。

  雖說我們在同一個城市中,但由于我們學習繁忙,婧又住校,所以我們很少見面。

  暑假,婧到我家來找我,我們又見面了。

  還是那張快樂的面孔,還是那爽朗的聲音,當然,還是那一縷藍發。只是高了,瘦了。也難怪,住校,條件肯定艱苦。

  我們聊了很久,媽媽回來了。婧很有禮貌的站起來,甜甜的叫了聲“阿姨”。但媽媽盯著她看了許久。

  婧走了,媽媽很鄭重的告訴我,不要和婧來往,最好絕交。我知道,都是那縷藍發惹的禍。可不管我怎么解釋都沒用,媽媽說:“這種女孩,肯定不是好女孩!”

  我不想解釋了,反正我覺得婧不是媽媽說的那種“壞女孩”。

  幾天后,婧打電話來要我到她家去,說有事找我。我總覺得不對勁,問她,她不說。來到她家,她很平靜的告訴我,我媽找過她,要她不要再來找我。

  “我媽,她——”

  “來,折紙鶴。”她說,還是那樣的平靜,好像什么事都沒有發生似的。

  “我——”我想說些什么,但又不知該怎么說才好,“我……可是——”

  “‘可是’什么?來,把最后兩只紙鶴折好,你再慢慢‘可是’去吧。”

  我們折紙鶴。

  當第一千紙鶴這號掛上去之后,婧沒說話,只用那美麗的大眼睛看著我。我知道她在許愿,也知道她在說什么。

  我盯著那一千只紙鶴,看見陽光透過那一千只紙鶴,星星點點地灑滿了這間小屋。

我的朋友五年級作文800字 篇5

  “辣子”班長是誰呀?告訴您吧,她便是赫赫有名的尖子生——李新。瞧,她來了。彎月兒似的眉毛,水靈靈的大眼睛,薄薄的嘴唇。對了,還有一副別致的眼鏡。不過,只有讀書、寫字時,那眼鏡才跳上鼻梁。她待人熱辣辣的,辦起事兒來火辣辣的,所以同學們稱她為“辣子”班長。

  【大辮子】

  在我的記憶中,有那么一位扎著大辮子的女同學。我現在已記不清她的面容了,卻清楚地記得她那根扎著彩帶、又黑又亮的大辮子。辮子上別著一支精致的貓型發卡,末梢串上幾顆毛茸茸的小球。走路的時候,那只小貓和幾顆小球在她背后蹦來蹦去,特別引人注目。那時我坐在她的后邊,一抬頭便能看到那條辮子。

  【“淘氣包”】

  走進教室,正要坐下,“淘氣包”忽然神不知鬼不覺地抽掉了我的板凳,害得我重重地摔在地上。疼得我眼淚都流了下來,他卻笑得前仰后合。唉,淘氣包!真拿他沒辦法!

  【補習功課】

  小妍又給小軍補習語文了,主要講生詞的讀音和意思。她一邊講,一邊用鉛筆在紙上寫,像個小老師似的。小軍呢,一邊聽一邊記筆記,一筆一畫的,惟恐寫錯一個字。他倆一個講得耐心,一個聽得專心。院子里蟬兒在唱,小雞在嬉戲,他們好像都沒有聽見,沒有看見……

  【孤獨】

  劉群孤獨地躲在一旁,聽著同學們歡樂的說笑聲。她覺得自己仿佛置身在另一個世界里,歡樂與她無緣,這說笑聲對她是多么的陌生啊。她坐在樹墩上,低著頭,用樹枝在地上漫無目的地亂畫著……

  【熱情開朗】

  李平是個熱情、開朗的小姑娘。她中等個頭,長得胖乎乎的,留著齊耳的短發,圓圓的臉,眼睛不大,卻明亮、有神,小巧、秀氣的鼻子下面嵌著一張紅紅的小嘴,從這張小嘴里常流淌出快樂的歌聲。李平整天笑呵呵的,和她在一起,什么苦惱的事兒都會忘掉。

  【縫衣服】

  不小心把衣服刮破了一個大口子,就向同學要來了針線,回到教室里去縫。可我從來沒縫過衣服,笨手笨腳地連線也穿不到針鼻兒里,還刺了手指頭。這時,坐在后面的齊小晴看見了,她不禁大笑起來,順手把衣服從我手中拉去。很快就縫好了,針腳細密均勻,挺好看的。我心里蕩起一陣暖意,情不自禁地想起了姐姐……

  【情誼】

  老師雙手捧著一個盒子,鄭重地說:“我代表全班同學,把這雙鞋送給王麗杰同學……”我激動得熱淚盈眶。這是老師和同學們的深情厚誼啊!教室里一片寂靜,同學們滿懷深情地望著我,好像在說:“收下吧!收下我們赤誠的心吧!”當我捧著盒子走回座位時,一陣掌聲打破了屋里的沉寂,洋溢著無限溫暖的情意……

  【跳繩】

  徐老師一聲令下,只見楊帆手里的繩子像彩環一樣飛舞起來,小辮子也在她肩頭飛舞。她輕輕一抬腿,繩子就從她腿下一閃而過。

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