關于感動五年級作文700字合集八篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的感動五年級作文700字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感動五年級作文700字 篇1
世界上的感動有很多很多：人與人之間的感動、動物與動物之間的感動、人與動物之間的感動。在這里，講一個我與動物之間的感動……
可愛的小龍蝦 一天，我和爸爸去家鄉小河里游泳，我穿著泳衣下去了，我剛下去，就感到腳癢癢的，我下水一看，呀！一只小龍蝦在逗我呢！它舞動著毛茸茸的小腿，兩條龍須一下一下碰我的腳，我一下子捉住了它，那小家伙再也神氣不起來了，就把它帶回了家。
海底世界 回到家，我讓爸爸去買了一個大魚缸、一把海草、幾座假山和許多鵝卵石，我在大魚缸里灌入河水，再加上幾座假山，配上鵝卵石，對呀，還有那許許多多的海草，啊！真像一個美麗的海底世界呀！小龍蝦就在這里住下了。
新的居民 小龍蝦在海底世界里自由自在地游著，可是它太孤單了。我是看在眼里，記在心里呀，終于有一天，我下定了決心，要給小龍蝦買一個伙伴，就把自己所有的積蓄拿出來，到商店買了一條小金魚，也養在海底世界里，從此，小龍蝦也不再孤單了。
調皮的“小弟弟” 自從有了小金魚以后，小金魚就像一個“小姐姐”一樣，一直讓著小龍蝦，吃魚食的時候小金魚總是等小龍蝦吃過以后再吃。有一次，小龍蝦趁著小金魚不注意時，用長長的龍須碰到了小金魚的尾巴一下，小金魚嚇得跳出了水面，而小龍蝦卻在那里偷笑。
死亡 突然有一天，死亡的黑手伸向那對可憐的“姐弟”。小龍蝦死去了，小金魚十分的傷心，在小龍蝦的尸體邊游來游去，看得出來它很不舍得小龍蝦，看到小金魚那樣的傷心；我用一個透明的小瓶子把小龍蝦放進去，放在魚缸邊，好讓小金魚看到它。
放生 小金魚每天都很傷心，連美味的魚食都不看一眼，終于有一天，我還是戀戀不舍的把小金魚放生了，在小河里，我看見小金魚向我吐了好幾個泡泡，我知道它是在謝我呢！過了一會兒，它向遠方游去……
老師說：“感動不一定是轟轟烈烈的大事，只要是心里為之一顫就是感動。”以前，我一直以為只有人與人之間才有感動，可現在，我明白了，大自然中的感動無處不在，只要我們細心觀察和思考，總有一天你會明白的。
感動五年級作文700字 篇2
有一種感覺叫做幸福，有一種幸福叫做感動。而我，正是會享受這種幸福的一個幸運女孩。
十二年前，爸爸、媽媽把我帶到了這個世界，因為我是爸、媽的獨生女，更是他們的心肝，所以理所當然地享受著爸、媽的關懷、給予和饋贈，從來沒有認為有什么不妥，更沒想過為爸媽分擔點什么。是去年的那節主題班隊會深深地觸動了我的心靈，徹底改變了我。記得那節班隊會的名字就叫《感恩父母，點亮真情》，在班隊會舒緩的音樂聲中，爸、媽關愛我的情景歷歷在目：
兩年前，我得了一場病，爸媽背著我東奔西跑，到處求醫，從他們焦急的神態中，從他們悉心的呵護中，我深深地體會到父母對我發自內心的愛。在我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說，放下手里提來的家常菜，迎著凜冽的大風，冒著漫天的飛雪又出去為我買餃子。過了好久，雪人似的爸爸回來了，身上的雪還沒來得及撣掉就急切地問我：餓壞了吧？看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手，我感動得流淚了。
爸爸媽媽不僅關心著我的健康，更關心著我的成長。他們教我說話，教我走路，教我看書和寫字，給我講故事。他們是我的啟蒙老師。在我上學以后，雖然爸爸媽媽工作很忙，但每天晚上總要問我在學校里學得怎么樣，和同學相處得好不好，學習有沒有困難等等，特別在刮風、下雨、下雪的天氣，爸媽總是到學校接送我，生怕我淋著、凍著。每當我在學習上遇到困難時，他們總是耐心地幫助我，鼓勵我不要害怕。記得我上三年級時的一天傍晚，我坐在餐桌上寫作業，媽媽在炒菜。我有一道數學題怎么也不會做，一個人唉聲嘆氣。媽媽注意到了，便跑過來耐心地給我指導。當我在她的指導下做出這道題時，一股焦味傳來，媽媽這才想起鍋中的菜。十幾年來，爸爸媽媽關心我的事說也說不完，道不盡。
父親用生命的衰老化作山，化作火，化作燈，化作路，化作一點一滴的父愛，陪伴我每一天、每一秒，陪伴我這一輩子。父親啊，你的愛是女兒一生的財富，因為有了你的愛，女兒一生不會貧窮。
感動五年級作文700字 篇3
感動有很多種，偶爾的感動是來源于一個微小的動作、一句不驚而的話語、一個不掩眼的眼神……這種種可想而知的跡象背后都有一種觸動心靈的一把鎖——感動。
有這樣一個人，他默默奉獻于忠職崗位，以至于大愛包容我們“一連心”。他，是我們班級工作的組織者；班級建設的指導者；是學校思想道德教育的先鋒——班主任·穆老師。
穆老師總是忠于職守，每天早上，只要他一到學校，他第一個要去的地方必定是他的班級。
記得我剛轉來呂厝的一個多星期里，我就發現了我的班主任這樣的一個好習慣：我雖然剛來，但我一點兒也不對這里感到陌生，我總是東瞧瞧西瞧瞧，觀察一下這位同學，觀察一下這位老師，看他們都有哪些我還沒有具備的好要素。就在這幾天里，我觀察到了我們班的班主任——穆老師，穆老師比其他老師多了一個非常要好的細節，那就是依賴學校先進自己的班級，他待在自己的班級里唯一值得其他老師學習的就是時間長，他并不像其他老師那般，就自己的教室僅還沒有兩三分鐘的時間就迫不及待的想離開了；穆老師一來就提前準備好了教科書，他更不會像其他老師那樣已經上課了還在東找西找的找上課需要的工具啦！
在課堂上，他經常會告訴我們一些“這哲理性化”及課外的一些以利于對我們學習有幫助的知識。我膽子比較小，經常在老師提問時達不到十足的配合，一次次的把手高高舉起，不過兩三秒又輕輕的放下去。穆老師似乎以注意到我這個細節，他在課堂上說：“老師提問的時候，如果你會，那就要舉手，不要會又不敢舉；即使你打錯了，老師也不會怪你，相反老師還會表揚你敢于積極發言。。。”那種神態，是多么的令人值得一提啊！再加上這種境界他竟不會吐口大罵我一頓反而用溫和的語調來心平氣和的跟我們講，實在難得。也正在這時，我有了一種說不出來的滋味及感動。這種感動及班主任溫和的話語是我心中最旺盛的一把火，溫暖我的心，同時我也開始敢于自己的膽小做挑戰，這正是班主任為我們著想的結果！
那瞬間的感動帶給我很多的“知識”，對于穆老師的溫和我更應為此對他的這種教育境界感到“幸”。他讓我知道教育工程及教師自身最讓我們學生享受的增勢那忠于職守的崇高境界——不易發泄火氣及批評學生至致溫和（完善）教育的這一系列美好瞬間！
那瞬間的感動！看小，如山高、海闊、天高、花香！
感動五年級作文700字 篇4
你是否還記得童年的味道呢?是否還記得小時候因上課走神或竊竊私語被老師罰站呢?是否記得小時候要種月亮而被父母責罵嗎?這些糗事早已被我忘光，但《窗邊的'小豆豆》在讓我看別人的童年時提醒了我。
文中的巴學園是一所學校，一所專門收所謂的特別學生的學校。小豆豆是個在一般人眼中名副其實的壞學生，文章第一篇就講了小豆豆的媽媽和老師的見面，老師說小豆豆在上課時候注意力不集中，不是不停地拉抽屜，就是對屋檐下的小燕子打招呼，要么就是站起來對窗外的宣傳藝人打招呼，然后請他們表演，好不容易等藝人表演完一曲，也已經下課了。這么一來，老師還能講課么?老師說的上氣不接下氣，卻總也說不完。媽媽也覺得實在不好意思再麻煩同學打擾老師了。最終媽媽領著豆豆到了另一所學校，她沒有告訴豆豆她是被退學了的，因為她怕打擊豆豆的自尊心和自信心。可憐天下父母心，媽媽為豆豆考慮的那么周全，豆豆可一定要爭氣呀!
接著，精彩的巴學院生活才開始。我在書中也看到了自己的身影，也非常贊同豆豆媽媽為了保護豆豆的自信心所做的一切。巴學院最妙之處是教導學生尊重別人，尊重自己。也就是現在我們所提倡的愛人，愛己可是校長真正地實現了這一點。然而如何做到尊重自己呢?那就要實現別人對他的尊重，而是他贏得信心。還記得當時豆豆的媽媽帶豆豆坐電車來巴學園后，豆豆天真的喊道：媽媽，我們要在電車里上課嗎?這時，我就對校長奇特的想法十分喜歡，這樣能提高學習效率呢!
有一次，小豆豆在上廁所的時候不小心把她的漂亮的錢包掉進去了，于是，她找到一個長把舀子，費力地打撈她的錢包，地上已經堆滿了穢物，連個錢包影子都看不見，校長先生路過這里，問明情況之后，對小豆豆說：弄完之后，把那些東西都放回去。我想：如果我們看見這番情景，一定會阻止小孩子的，怕他們弄臟了衣服，污染了環境，或者會幫孩子找。但是小林先生只是說弄完以后，要把這些全都放回去。小豆豆有優點也有很多的缺點，但校長先生每次見到她，都對她說：你真是一個好孩子!是他的寬容、博愛讓小豆豆在巴學園里一點點成長，成了一個被大家接受的孩子。小豆豆和她的朋友們像一株株小苗，而小林校長給他們上了最好的肥料。
《窗邊的小豆豆》，你不僅讓我們快樂，還在我們的童年上加了絢麗的一筆。我愛你，《窗邊的小豆豆》!
感動五年級作文700字 篇5
凄風，苦雨，天昏，地暗。
在我生活的村莊里，有一個聾啞人，她是一個孤寡老人，無兒無女，無依無靠，連曾和她一起相濡以沫的丈夫也在五年前因病重而永遠離開了她，從此，無聲的世界更加寂寞。
聽村里的老人說，她以前是一個能說會道的人，可是，由于年輕時的一次重感冒，醫生給她開錯了藥方，藥不僅沒有治好病，還產生了副作用，使病越來越嚴重。她以為是藥量不夠，就增加了服用量，結果，由于醫生的疏忽并且服用過量導致了耳聾。從此，她走進了寂寞孤獨的無聲世界。
失聰后，她便變得不愛說話了，平時，除了干點家務活，剩余的時間，她大多是搬一張小椅子，坐在家門口，雙眼出神地呆望著空中自由飛翔的鳥兒，仿佛聽見了鳥兒清脆的鳴叫聲，深深地陶醉在這其中了。
也許是因為寂寞吧，她的脾氣也隨之變得暴躁了，性格也變了，變得不愛與人交往了。
村里的小孩們看她這樣“兇殘”，都會有意無意地“欺負”她一下，不是對她做一個鬼臉，就是在她面前模仿她的樣子。對此，她總是站起來把小孩子們哄走，再繼續坐下來看鳥，一臉的無奈和悲哀。
有一次，村里幾個淘氣的小孩子見到她坐在門口看鳥，便又去招惹她了。他們在她面前做了幾個丑陋怪異的鬼臉，然后撒腿就跑。見她沒動靜，他們又回來做了好幾次，她終于忍不住了，從旁邊拿了一把掃把，把那些小孩嚇得拔腿就跑。
盡管她有時會有一些小情緒，但是她的心底存在的依然是溫暖的愛心，純真的善良。真摯的關愛。
有一回，她剛把椅子搬出來，就見到有一個小孩子在她家門前哭，珍珠似的眼淚不斷地往下流。
她一看到，馬上就心疼了，連忙疾走過去，用自己的手絹給他擦淚，然后把他帶回了自己家，拿出家里的水果和糖給他吃。小孩邊哭邊吃，一會兒，就津津有味地只顧著吃了，全然忘記了原先的傷痛。
過了一會兒，小孩突然站了起來，向門外走去，她跟出去一看，原來是這個小孩的奶奶來了。她坐在門口，看著小孩撲進他奶奶的懷中，眼里也一閃一閃的，充滿了無限的感動。
從那以后，我每一次見到她，都會對她友好地微笑一下，時間久了，她也漸漸地習慣并接受了，也會回我一個燦爛的笑臉。
古人說的好：“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。”愛人者必定有一顆博大的愛心。愛心是冬日里的一片陽光，使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。愛心是沙漠中的一泓泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。愛心是夜空中的一輪明月，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。親愛的朋友們，讓我們帶上愛心，去溫暖身邊的每一個人。
感動五年級作文700字 篇6
一個周日的下午，火辣辣的陽光有些刺眼，樹上的知了叫得正歡，我被曬得昏昏欲睡。正想休息打個盹，卻被媽媽一把拽了起來，：“培培，毛筆課調課了，時間太急，我們現在就出發！”隨著汽車發動聲響起，我們倆上路了。媽媽看上去很著急的模樣，開車的速度也比平時快了很多，突然她來了一個急剎車，把我嚇了一大跳：“媽媽，你干嘛急剎車啊？”我往前一看，原來車子正停在斑馬線前，幾個行人正在過馬路，其中有一位老人走得顫顫巍巍，等了很久看著他走到馬路對面后，媽媽才重新啟動車輛，一路飛奔著趕往上課地點。
媽媽一邊開車，一邊喃喃自語道：“只剩下5分鐘了，千萬別遲到。”車窗外的風景呼嘯而過，我似乎清醒了很多，突然車子停了下來，原來又到了一條斑馬線前。“媽媽，斑馬線前禮讓行人，對嗎？”
媽媽點點頭說到：“禮讓行人是每一個杭州駕駛員都應該遵守的，也是城市中一道美麗的風景線。”這時一位阿姨抱著一個小寶寶，手上還挎著一個塑料袋，裝滿了蔬菜和水果，看起來很沉的樣子。阿姨走的不快，她似乎有些不好意思地朝我們笑了笑，媽媽也微微一笑。阿姨走到斑馬線中間的時候，“啪”得一聲塑料袋破了，蔬菜瓜果全掉了出來，七零八落散在地上，阿姨愣了一下，慌慌張張彎下腰來撿，可是她懷中的小寶寶被嚇了一跳，“哇哇”地哭了起來。阿姨既要哄著寶寶，又要忙著撿東西，她的臉漲得通紅，別提多狼狽了！
媽媽朝車后望了一眼，已經有五、六輛車子停著等待。她毫不猶豫拿了一個環保袋下車，迅速去撿散落在地上的瓜果蔬菜，不一會就撿完了放進袋子，親手交到阿姨的手里。阿姨連聲道謝，媽媽搖搖手示意她趕緊過馬路。當媽媽重新上車后，只見阿姨已經走到了斑馬線的另一側，她朝著我們的方向豎起了大拇指，還有后面一直安靜等待通行的車輛。媽媽很感動，她說：“我們在斑馬線前伸手相助，還有后面那些耐心等待的駕駛員，一定溫暖了阿姨和小寶寶的心。”我朝車后望去，阿姨抱著小寶寶還站著，目送著我們離去…‥
那節毛筆課我華麗麗地遲到了，可是媽媽和我卻感到很值得，因為我們也成為杭州斑馬線上一道亮麗的風景線！
感動五年級作文700字 篇7
今天，在老師的組織下，我們觀看了《感動中國》，節目中的許多片段在我的腦海中留下了深深的烙印，袁德旗的故事更是讓我的心靈久久不能平靜。
事情是這樣的，他原先生活在一個美滿快樂的家庭里，可是因為很小的時候他的母親便去世了，他的父親也入了獄，他和他年邁的爺爺奶奶一起生活。爺爺重病在身，脾氣時好時壞，為了不讓爺爺寂寞，他就陪爺爺下棋。奶奶為了維持三人的生活，每天早早起床，到處撿垃圾賣。年少的他看在眼里，痛在心里，他一有時間就幫奶奶做一些力所能及的事情，中午放學回家還不忘撿上一些垃圾賣。面對同學們笑話他撿垃圾，說他臭，沒志向等難聽的話，他非但沒有難過，而是更理直氣壯地說：“不管我做什么，只要通過我的辛勤勞動，能幫奶奶分擔家庭負擔，使爺爺奶奶過得舒服，哪怕是一點點，我就高興！”
袁德旗能用他柔弱的肩膀分擔家庭的重擔，想讓相依為命的爺爺奶奶生活得舒服，而回想起我過去的行為，還真是羞愧難當。
記得那是一個陽光明媚的周末，我們全家人一起做起了大掃除。正在我們忙得熱火朝天之時，飛來了一只臭蟲，我想都沒想，操起掃把就把它打得粉身碎骨。“快把它弄干凈！”爸爸看到了臭蟲，一邊繼續忙活著他的活一邊對我說。我看了看血肉模糊的臭蟲，聞到了一股刺鼻的臭味，飛快地躲開了……現在想來，真是羞愧萬分！為什么同樣的年齡，他不怕臭，不怕臟，我怕？
為什么他想方設法地為爺爺奶奶分擔重擔，而我卻從未想過替日夜為我操勞的爸媽分擔家庭重擔？為什么他能自覺早起，幫奶奶做些力所能及的事情，而我至今仍像一只貪婪的小羊羔，過著飯來張口，衣來伸手的生活！……這一切的一切，使我感到慚愧，使我了解了他有多么不容易，更讓我看到了我和他的差距。如此下去，我就像一只溫棚里的寄生蟲，我真為我的未來擔憂！
俗話說：羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。從現在起，我要努力改變自已。在今后的生活中，我要不怕臟，不怕苦，不怕累，要替我的爸爸媽媽做些力所能及的家務；我還要聽爸媽的話，讓他們心情舒暢；我更要努力學習，掌握過硬的本領，將來用我的雙手，給他們創造更幸福的生活！
感動五年級作文700字 篇8
什么是感動？當代作家畢淑敏曾這樣直白樸實地解釋道：“感動，就是感情動起來。”原來，感動就是一種心態，一份熱情，一種回歸。它其實就居住在我們的心中，駐足在每個人的周圍……
感動是一種心態。當你對美麗視而不見時，你感受不到春天小草新芽的萌生，你感受不到夏天朵朵燦爛的葵花向日。你感受不到秋天累累碩果壓枝低，你感受不到冬天晶瑩的雪花飄舞……能被感動，是一種心態。東晉詩人陶淵明采菊東籬，把酒黃昏，是被自然界的草木所感動；夕露沾裳，帶月荷鋤，是被農家樸實的田園生活所感動；他把這種感動寄于閑逸和平淡之中，領略了萬物的大氣。他的心不再枯澀，變得清純率真，變得清潔明亮，變得豐富廣博，他成為了“田園詩派”的鼻祖。
感動是一份熱情。感動我們的起因，可以是一朵花，可以是一滴水，可以是一個旋動的笑顏，還可以是一縷蒼老的白發，是一本舉足輕重的證書，是一張片言只語的舊箋……現代作家朱自清被父親翻越柵欄為自己買橘子的一個平常背影感動得潸然淚流；年僅九歲的小林浩在地震發生的驚恐中，用他稚嫩胸腔中涌動的那份熱情，將自己的信念和勇氣融在歌聲中，傳遞給自己的伙伴；長江大學十多名90后大學生為了搶救兩名落水少年，面對肆虐無忌的江水無所畏懼，譜寫了一曲熱情似火的時代浩歌。只要你心懷感動，你的生命就會創造奇跡，充滿激情地去面對明天那輪嶄新的太陽。
感動是一種回歸。無論你身處順境還是逆境，你都應該感謝上蒼，是它讓你握一縷陽光，吸一口空氣，捧一掬清泉。生命無處不在，卻又是非常短暫的，如白駒過隙，稍縱即逝，然而生命又在廣闊的空間中占據了每一個角落。可喜的是，我們是生命中的一員，得以存在；可悲的是，我們終要離去。所以，我們不必去思考生命緣于何、止于何，只要正視我們擁有的時刻，感動于它是生命之源。假如你來到這個世界，能讓自己的生命綻放出一束絢麗多彩的花朵，你就會歸結于心安理得的平靜之中；假如你來到這個世上，一心追逐名利，漠視他人，你就會為聲名物欲所累。
由此觀之，只要你擁有一顆善感的心，保持一種平和的心態，懷揣著對社會的一種責任和熱情，感恩生活，善待生命，關愛他人，你就會欣喜地發現：感動無處不在。它就像一股清泉，在你焦渴時傾向你的唇；在你人生的荒漠流過，在你干裂的心田上，留下滋潤的痕跡。也正因為有了這股清泉，你的生命才煥發出了絢麗神采！
【關于感動五年級作文700字合集八篇】相關文章：
感動初二作文(合集15篇)01-26
高一關于感動的作文01-05
關于感動的記敘作文600字03-28
關于感動同義詞10-21
感動？善良？-五年級-記敘文01-14
關于五年級幸福作文合集八篇04-22
關于五年級媽媽作文合集八篇04-20
關于五年級童年作文合集六篇04-13
感動-五年級記敘文650字02-14
關于五年級啟示的作文合集六篇04-26