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我的朋友五年級作文700字

時間:2021-02-04 10:01:21 五年級 我要投稿

我的朋友五年級作文700字5篇

  在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的我的朋友五年級作文700字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的朋友五年級作文700字5篇

我的朋友五年級作文700字 篇1

  時間老人真不客氣,轉眼應經到了六年級的第二學期,此時這些日子,我們有歡笑,也有苦悶。在大家不開心的時候,又互相解悶,安慰,我們感情越來越深了……

  第一學期期中考試時,雖然總的成績還能夠,但就是我的英語考試成績不怎樣理想,所以整天愁眉苦臉,那時,我的兩個好朋友也跟著我難過起來。突然有一天,她們說要為我補課!幫我把英語成績提高,和我一齊補課的還有小強,由荃兒為我們補課,時間就是在每一天放學以后。

  因為那時候就是日短夜長,很快天就黑了,而我們才剛剛回家。第二天一早還得拿著厚厚的一疊材料去學校,在學校里也務必立刻完成家作,當初,我覺得很累,差一點就要放下了,但就是我還就是堅持了下來,我明白,朋友就是在幫忙我,我怎樣能夠讓她們失望呢?于就是,我咬咬牙,繼續補課。

  我們三個好朋友當中,可能小強成績較差了一點,所以,我也用我擅長的科目去教給小強。漸漸地,我們的成績略微有些上升了。

  但就是,事情并沒有我們想象的那么順利。那時候就是晚秋,快要進入冬天了,天氣自然就是比較冷,而我們回家又晚,爸爸媽媽自然擔心。有一天,我們看見荃兒似乎有些悲哀,在座位上低著頭,我們立馬跑過去,問她怎樣了?可她仍舊低著頭不說話。我們都不明白到底就是怎樣回事?只好算了,但我們心里明白,必須有什么大事,否則荃兒不會這樣的,因為,在我們大家眼里,她就是一個開朗的女孩子。

  過了幾天,荃兒突然要找我和小強“聊聊”,直到聊完,我們才曉得就是怎樣一回事。原先,荃兒因為幫忙我們回家晚了,她爸爸媽媽生氣了,不讓她幫忙我們,但她不愿意,又不敢不聽爸爸媽媽的話,所以情緒很不爽。

  我們聽了,覺得很對不起荃兒,我對他說:“爸爸媽媽很重要,生你養你很辛苦,這回你聽他們的吧!我和小強沒事的!荃兒聽了我的話似乎更加悲哀了。我也不明白去如何安慰她了。

  第二天,荃兒又開心起來了,原先,她把昨日我說的話告訴了她父母,她父母聽了,覺得自己女兒交了一個好朋友,又同意補課了。我們聽到這個消息后開心極了。

  好朋友就是要在有困難時互相幫忙的,這樣才算真正的好朋友。

我的朋友五年級作文700字 篇2

  我最親密的朋友就屬——小馬了。她的全稱是馬睿遠,由于方便以及這樣比較可愛,所以在我的口中就成為了小馬了。由于個性相似,小馬不僅僅是我最親密的朋友,還是我的知心朋友。

  睿遠有著一頭蓬松的平流海,淡紫色的方形眼鏡下藏著一雙大眼睛,顯得特別文靜。她特別瘦,給人一種很瘦小的感覺,她雖然不太愛說話,卻格外喜歡對我撒嬌。她總是會對我說:“哼!不理你了!”

  睿遠特別撒嬌,經常因為我的一句話,一個動作讓她生氣了,緊接著帶來的一定會是一陣寂靜或是抽泣的聲音。可轉眼間,她的淚水就消失了,代替它的則是一張笑臉。

  記得那一天下午的一個課間,睿遠和幾個同學在一起收拾桌面東西,我走過去幫她一起整理。但是,無意間我碰到了她的眼鏡弄疼了她,她瞬間就變臉了,拿下了眼鏡趴在課桌上,邊揉眼睛邊哭了起來,還用斷斷續續的哭腔說“哼,我再也不理思蕾了。”我慌了神,一下子手足無措,只有不停地道歉,安慰她,可她卻一直不理我。一個課間過去了,上課鈴響了,我以為她一定又會幾天不理我了,令我心中有一種說不出的滋味,我只有不停地責怪自己。可沒想到的是,一下課,她又笑盈盈地來找我了,讓我和她一起玩。

  她的舉止讓我哭笑不得,卻又讓我豁然開朗,讓我感到了她像幼兒般的純真、可愛。

  睿遠,對任何不幸的事都會樂觀對待,她像一顆棒棒糖,讓我不再愁眉苦臉。

  那一次,英語考試我們都考得不好,可她考得比我更差。沒輪到我安慰她,卻成了她安慰我,她接到試卷的時候,皺了皺眉毛,似乎是要哭了的樣子,轉眼間,卻又像變了個人似的,仿佛這件事情沒發生過。下課后,我非常驚訝,懷著好奇的心情去問她:“為什么你試卷考得怎么差,怎么一點兒也不擔心,一點兒也不傷心呢?”她對我說:“我剛開始也有些緊張,但是我想了想,比我考得差的還有很多,而且考試已經考過了,難過又不能改變分數,不如樂觀些面對,繼續努力,這才是現實中應該做的。她的口吻就像是一個大姐姐,讓我的心情平靜了很多。

  睿遠看待事物這種樂觀的態度,讓我不得不對她有些敬佩。與她在一起久了,讓我也變得樂觀了。久而久之,我的小學生涯也就不離不開她了。

  睿遠給予了我快樂,讓我感到了溫暖,她是我最親密的朋友,也是我最可愛、最真摯的朋友。

我的朋友五年級作文700字 篇3

  我有一個我非常在乎的朋友,我稱她為我的摯友,她活潑大方,樂觀開朗,品學兼優,是人人稱羨的'對象;而我嘗試著追上她的腳步,但至今仍能只看到少許的影子,我以她作為我的學習目標。或許在旁人眼里,她沒想象中那么強,但在我心里,她一直是我最大的努力方向,贏過她任何一項,是我今生最快樂的事,也是倍感光榮的時刻。

  我和她是在偶然的機會下認識的。從我看到她的第一眼,我就記下她的名字,用盡各種方法得知有關她的事,指為了想更了解她。我一直想辦法靠近她,卻苦苦尋無方法,然而命運卻愛捉弄人,就在我想不到辦法接近她時,她主動靠近,那時我真是欣喜萬分,只覺太陽是為我而照,風是為我而吹,感到世界真是美好!

  我們有說有笑,談天說地。自從那次的偶然后,我常常在課余時間去找她,剛開始,她都會回應,但后來,卻不斷的找事推托或撇頭不愿理我!我完全不知如何是好?只感到天空好暗,鳥兒停在樹上只為了替我唱悲歌,我的心頓時崩潰!我不懂她為何要這么做,在她需要幫助時,我在所不辭,在她表演時,我鼓掌喝采,在她生日時,我特別買禮物送她。這一切,為的只是希望我們的友情能長存,永遠不變!

  但上天似乎沒收到我的感應,她屢次欺騙我,撇下我遠去,背離我,我完全不知該怎么做?我自認為,對她我付出很多,但她卻都從無回應,難道她真的不曉得我對她的犧牲嗎?我心中出現無數次的疑問,從來沒有解答,我完全不知道我跟她之間還存在些什么?我常常自我調侃的覺得我們還是朋友,只是不親而已,我不能理解我到底做錯了什么或要怎么彌補,才能讓她對我像她對其它朋友一樣的好,我真的非常羨慕她那些好友,可以的話,我真想提前認識她,對于她,我只能說,是個“謎”!

  為了她,我失去了以往的好友,當我發現時,已太遲了,只能慢慢搶救回來,一直到現在,跟她們感情終于見有斬獲,但卻覺得為了換取她的注意犧牲的好像有點太多,

  可次這一切,我也不知道是對是錯及是否值得,我唯一知道的,是我到現在還放不下她,還在意著她,我會持續的站在遠方關注她,盡我所能的幫助她,只要能讓她開心快樂的事情或是方法,我都愿意幫她達成,只要她高興就好;相對的,只要有需忙的地方,我一定會赴湯蹈火,也在所不辭,就算是為我曾犯下的無名錯誤,所做的彌補吧!

我的朋友五年級作文700字 篇4

  走路的姿勢文雅;呷湯的時候沒有聲音;她絕對聽媽媽的話;每一天的日程總就是循規蹈矩;坐著的時候不駝背;笑的時候永遠不露出大門牙;不到迫不得已從來不狂奔……她的優點太多太多,恐怕說三天三夜也說不完。她最好的朋友——我——為此永遠感到苦惱。

  我就是個不折不扣的“瘋丫頭”,每一天不“瘋”到5點堅決不回家;此時總就是把自己搞得臟兮兮的;吃飯就是會發出“驚天地,泣鬼神”的響聲;坐沒坐像,站沒站像;只有我那一張天真爛漫的笑臉能為我挽回一點面子。凡就是認識我的人都說我可愛。但就是可愛有什么用?這年頭不講究可愛,講究成熟、美麗的淑女了。

  我有了這個朋友,便吃了不少苦頭。有她,父母老師就有了比較的對象。此時的確,一只丑小鴨和一只白天鵝,區別太明顯了嘛!此時在家吃飯時,媽媽總就是說:“你呀,把嘴閉好,別發出那么大的響聲,沒事多學學人家楊某某,瞧瞧人家,吃飯那么文雅,你和人家比呀,差遠嘍!……”上學時,媽媽囑咐我:“記住嘍,東西別忘帶,必須要在進校門前把紅領巾戴好,在學校別瘋玩,上課要舉手發言,不要隨便插嘴,中午早點回來,別在路上貪玩,要向楊某某學習,如果你也像楊某某一樣省心,那媽媽不明白要多活多少年。……”到了學校,我的耳朵也不能清凈,一下課,老師便嘮叨開了:“魯月,你呀,學習很好,綜合發展也很好,但就是我期望你在行動方面注意一點。此時你看人家楊某某,學習雖然比你差一點,但人家在這方面很注意,人家培養的很好。哎,你別捂耳朵,如果你在這方面和人家楊某某那么好,那你就就是一個十全十美的孩子了。……”就這樣,一天就在父母老師的輪流“轟炸”中結束了。

  但就是,她也讓我著實炫耀了一番。那時,她被少兒頻道選中去當演員,下了課,我們都圍在她身邊七嘴八舌地問這問那。她抵擋但就是,就讓我來幫她應付,她自己以上廁所的謊言溜走了。而我呢?則沒有辜負“廣大觀眾”對我的淑女朋友的熱愛,把她的老底都揭了:她睡覺時有什么姿勢;她喜歡什么顏色;她每一天晚上幾點睡覺;此時以及她上幼兒園時把被子尿濕了幾回都說了出來。那時的我們就是多么天真爛漫啊!

  此刻,我轉學了,但就是我與我的淑女朋友依然持續著聯系。此時我親愛的淑女,祝你越活越美麗,越活越有魅力!

我的朋友五年級作文700字 篇5

  “王蜚,來來來,我給你一個好東西!”小F神秘地朝我招招手。我滿心狐疑地走過去。

  “你看!”小F變魔術似的從背后拿出一把多功能尺。

  “哇,這不是我最想要的嗎?”我看見了這把夢寐以求的尺子,欣喜若狂。

  “喜歡吧。送給你了。”小F大方地把尺交給我。

  正當我如獲至寶地拿著它,仔細端詳的時候,小F又跑到我面前,小心翼翼地說:“不過我想求你一件事,今天我能不能不寫我們組里的循環日記?”

  “為什么?今天你又沒生病。”作為小組長的我納悶地問。

  “今天,我想跟媽媽去參加一個飯局,盡興飽餐一頓。幫幫忙啦!”小F親熱地摟著我說。

  “是嗎?”盡管我認為因為吃飯而不寫日記,根本是站不住腳的理由,但我看在朋友的面子上,看在尺的情份上,我猶豫了。這時,她故意把目光停留在那把尺上,我知道她在暗示我,對她手下留情。這真是吃人的嘴軟,拿人的手短。我實在無法拒絕她的要求,況且她是我的好朋友,再說選語文小組長時,她力挺過我,我怎么能忘恩負義,對她說“不”呢?想到這兒,我朝小F微微點了點頭。她高興得一蹦三尺高,還給我了一個飛吻。

  可整個上午,我每當打開文具袋,看到這把尺時,總覺得心里不踏實,靜靜躺在筆袋里的尺子在我眼中也不再那么可愛,它身上仿佛都扎滿了刺,刺著我的手,更刺著我的心。我的心中起了一陣陣波瀾,耳畔響著兩種聲音:

  “作為小組長,應該堅持原則,拒絕她,勇敢地對她說‘不’!”

  “這樣做會得罪朋友,使友誼破裂的。作為好朋友,理應為她開綠燈。”

  “難道我是一個為了害怕失去朋友就放棄原則的人?難道就為了一個小小的‘賄賂’,就徇私情?我這組長做得稱職嗎?如果組里的每個人都像小F一樣,那循環日記就寫不下去了!不行,我應該鐵面無私講原則。!”想著,我拿著尺堅定地走向小F。

  “小F,這把尺我不能要,今天的循環日記你必須寫。你想想,是把吃飯擺在第一位,還是學習擺在第一位?”我嚴肅地說。她一下楞住了,趁她猶豫的時候,我又趁熱打鐵地對她說:“正因為我們是好朋友,我才更要拒絕你的不合理要求,對你說不‘不’!”她低下了頭,心悅誠服地又把尺塞到我手里,說:“你拒絕得對,我選擇寫循環日記,謝謝你的提醒,我們依然是好朋友。”

  我如釋重負,其實,為了堅持原則說對朋友說“不”也沒什么可怕的呀!我以后再也不會怕對朋友說“不”了。

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