小學生五年級作文400字匯編8篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的小學生五年級作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生五年級作文400字 篇1
四季的聲音美妙無比，只要你仔細聆聽，你會深深地陶醉其中！
春天，優雅的聲音。春雨刷刷的從四面八方飄然而起，這是春雨在跟人們訴說春天的到來。泉水丁冬是冰雪融化的聲音，它們似一只只潔白的琴建，春姑娘彈出了一首首最優美的樂曲。聽！鳥兒在枝頭唧唧喳喳地鳴唱，那委婉動聽的歌兒就是春姑娘的聲音。
夏天，歡快的聲音。蟬在樹上鳴叫，驚擾了午休的人們，而在孩子們的世界里，它歡快無比，看０忽然閉口立”的小男孩，緊盯著樹上的蟬，捕捉到它，一定會歡呼雀躍！暴雨忽然來臨，嘩啦啦下著，像一首無字的歌謠，彈奏出了夏日的歡快。雨后一條美麗的彩虹出現在我們面前，像彩色的拱橋，小鳥飛來飛去，卻怎么也找不到歇腳的地方。
秋天，訴說的聲音。秋風陣陣，樹葉、水果們紛紛和樹媽媽告別，離開了了媽媽的懷抱，分手時有些依依不舍。大雁們也準備飛到南邊去旅游了，他們帶著自己的孩子邊飛邊叫：明年我們再來！
冬天，熱鬧的聲音。“鞭炮聲中一歲除”，歡快的鞭炮聲中，孩子們的尖叫聲在簌簌飄落的雪中飛舞，雪地上歡天喜地的熱鬧驅逐了寒冷。
這就是四季的聲音，是不是悅耳動聽？
小學生五年級作文400字 篇2
“哈哈哈，哈哈哈”教室里為什么傳出這么開心的笑聲呢？原來我們在玩一種有趣的游戲，這個游戲的名字是“請”字游戲。
游戲開始了，老師說：“起立”，我們這些小傻瓜都站了起來。哎，我們上了老師的當，這里邊沒有“請”字呀！ “下一次一定要多留心眼。” 我心里暗自盤算著。后來老師下達的'指令我都做對了。沒高興多久，老師說：“請把書翻開，然后把書翻到第十五頁。”我照著老師的話把書翻開，然后認認真真地一頁一頁地翻到第十五頁。老師在一旁，帶著笑容問我：“翻到第十五頁了嗎？”這時我才恍然大悟??哦！后一句沒有“請”，我又上當了！
還有一次，老師說：“請把書拿起來，”因為有“請”字，所以我們都照做了。老師看我們都做對了，靈機一動說：“拿起書”，這句話沒有請字。想到這，我和付林林 “啪”的一聲，都把書放下了。我們以為自己做對了，可是我們的舉動哪能逃過老師的火眼金睛呢？老師說我們做錯了。我大聲爭辯：“老師我們哪里做錯了？您說拿起書，又沒有說請拿起書，可是我們的書拿在手中，照您這么說，我們不都做錯了嗎？”還沒等我說完，老師又說了下一句，我在旁邊都快哭了，心想老師您太狡猾了，怪不得我們這些“小傻瓜”都上了您的當。
小學生五年級作文400字 篇3
我有一條溫暖的圍巾，是去年夏天媽媽送給我的生日禮物。它的顏色是粉紅色，上面還繡著一個大大的愛心圖案，圍起來就像媽媽給我的愛一樣溫暖。我總是小心翼翼的將它收藏起來，等到冬天來臨時，將它戴上，好好的感受它帶給我的溫暖。
我的圍巾，我把它取為“小粉紅”，冷颼颼的冬天到來，我最喜歡帶它出門，圍著它，全身都溫暖了起來。有一次放學回家，大家都冷得吱吱叫，只有我大步大步的往前走，忘記寒冷、忘記冬天的存在；有時睡覺，我甚至也會圍著它，躺在我軟綿綿的床上，蓋著暖呼呼的棉被，讓我一覺到天亮，連做夢都會笑，因為夢里充滿了溫暖的芬芳。這一切的一切，都要感謝媽媽送給我這條圍巾。
記得有一次，我不小心把它放在學校，忘了帶回家，我的心情心急如焚、七上八下，簡直就像熱鍋上的螞蟻到處亂找，不知要到那里尋找，我的脖子忽然有了一陣涼意，這才感覺到“小粉紅”的重要性，怎么這么不小心？我萬分自責！隔天我就像飛毛腿似的，跑到學校一探究竟，發現我的圍巾就放在我的抽屜里，這時心中的大石頭終于可以放下，那種失而復得的感覺真棒！心中又燃起一股暖意……
我的圍巾——“小粉紅”，雖然沒有華麗的外表，但卻有媽媽給我的最溫暖的愛，不管刮風或下雨，不管外面有多么的寒冷，在幸福快樂的路上，有它的存在，那怕路途崎嶇不平、翻山越嶺，我都不怕！
小學生五年級作文400字 篇4
今天是大年三十，要貼春聯。下午，我就帶著我的“兵器”——剪刀，“披掛上陣”了。總“指揮長”媽媽說：“貼春聯就是除舊迎新，你先去除舊吧。”接到“領導”的命令，我二話沒說就跑到“戰場”大門前。
我心想：除舊也太簡單了，不就是把舊春聯撕下來嗎？想著想著，我就和它“斗”了起來，經過幾個回合的“苦斗”，我大獲全勝。那幅可憐的舊春聯被我撕得七零八落，“被迫”扔進了垃圾桶，就好像，我們一家也扔掉了過去一年所有的煩惱。
剛剛“消滅”了舊春聯，我又發現門上留下了一些小白方塊，我也管不了它們是什么東西，直接就用指甲去刮，可它們好像生了根似的，任憑我怎么刮，就是去不掉。這時，媽媽像救星一樣出現在我面前，手里還拿了一塊抹布。只見她用抹布在小白方塊使勁地擦，一個小白方塊就消失了。我茅塞頓開，趕緊找了塊抹布學著媽媽的樣，干了起來，我們娘倆兒東擦擦，西蹭蹭，一會兒，門上連一個小白方塊的影子都找不到了。終于把大門擦干凈了，我和媽媽把新春聯貼了出來。新春聯紅彤彤的底，象征著我們家的日子紅紅火火，金燦燦的對聯代表著我們全家對新一年的希望和祝福。
看著自己的勞動成果，我開心地笑了。
小學生五年級作文400字 篇5
本人年齡不大，勉強算個嫩芽芽，但久經考場數“十”載，是個老手了。雖說多次以平局告終，但也深知其中酸甜苦辣。
“咳咳……”老師清了清嗓子，開始報分數。
“這次考試很簡單，有11個90分。###82.5，###91……”一連報了好幾個90分，都沒見到我的，看見同桌應為90分榜上有名而沾沾自喜，嫉妒心作祟的我不管自己姓什么，沖上去對他就是一頓海扁。當然，這只屬于某位小姐的幻想。
哎呀，不好了，老師已經報了11個90分的了。看來又要來個平局了。我眼巴巴的望著班上的才女拿著有99%幾率是第一的卷子眉飛色舞，猜測自己會不會中大獎————中到1%幾率的94分卷子。
果然，中大獎了（提醒一下，是二等獎）。那這93分的卷子，我真是百感交集啊！心中酸是因為以一分之差與大獎擦肩而過，甜是因為考了93分高分，哭笑不得又是因為我這張淘氣的試卷到最后一個才和我見面，弄的我之前提心吊胃（因為咱認為胃比膽值錢）
這一刻，我真是忘了多啦A夢也忘不了。
公布考試成績的那一刻的確令人難忘，但地球還是要轉的，太陽還是要東升西落的，人也照樣要吃飯的，所以，Bye—bye！我玩去了。
小學生五年級作文400字 篇6
我非常喜歡烏龜，今天媽媽特在菜市場買了一只小烏龜，我急忙把它帶回家。我拿來一個大大的玻璃缸，里面放入一些小石塊，然后把烏龜放進去作為它的棲息地，這就是烏龜的家了。
烏龜有四條短短的腿，一條長長的尾巴，一個小小的頭和一塊堅硬的龜殼。它的頭不時地從殼里伸出，聽到動靜又縮回去。烏龜的脖子可長了，如果你看著它，它的小眼睛就會目不轉睛地看著你，你往哪邊走，它就往哪邊看，好像要與我交談似的。
中午，我拿些肉給它吃，它可能是餓了，狼吞虎咽地很快就吃完了，并時不時地眨一下眼睛，好像在感謝我呢！你不要看它背著一個笨重的大龜殼，好像走得很慢，實際上它跑得可快呢！有一次我把肉遠遠地放在它前面，小龜看見了，飛快地爬過去，比我想像中要快得多呢。還有一次，我故意把肉提得高高地逗它，它連忙爬上大石頭并把頭抬得高高的，垂涎欲滴。忽然，它一不小心從石頭上摔了下來，摔了個四腳朝天，逗得我哈哈大笑！它四腳舞動，想轉個身，可是它做不到。它用可憐的眼神看我，我只好把它翻轉過來，太好玩了！
烏龜睡覺的樣子非常特別。大家都認為烏龜很怕蚊子叮，可是烏龜就是一動不動地趴在大石頭上睡覺呢。我開始質疑烏龜怕蚊子叮的說法了，它仿佛就是一位堅強的勇士。
你看，這就是我家的烏龜，可愛有趣的烏龜。
小學生五年級作文400字 篇7
當我第一次翻開《當代小學生》這本書時，就深深地被里面的內容吸引住了，它就像一只無形又有力的手，讓我深陷其中不能自拔。從此以后，我總是手捧一本《當代小學生》，讀得津津有味。
隨著年齡的增長，我也越來越離不開《當代小學生》：我積累了很多書中的好詞佳句、寫作手法，寫作文不再那么空洞，文筆也越來越流暢；里面推薦的好書激發了我對閱讀的興趣，那些書籍激勵著我、啟迪著我，讓我學會了很多的人生的道理；這本書里的數學解題思路提高了我的思維能力，讓我在數學課上更勝一籌……
這本書里有很多欄目，可我最喜歡我們祖國各地的伙伴們描繪出的一處處風景、一個個家庭……那些作文一篇篇妙趣橫生、文筆細膩，我從中摘抄了不少好詞佳句，運用到我自己的作文，得到了老師、同學們的一致好評。如有一篇作文《林海公園》令我印象十分深刻，它里面的好詞佳句、描寫方法十分細致，我把這些都運用到《致新疆朋友的信》中，被老師當做范文在班中閱讀。
《當代小學生》是我的良師益友，它教會我知識，鍛煉我的能力。此時，再捧起一本《當代小學生》，我仿佛聞到了文字的芳香、知識的甜美，我想說：“謝謝，一路有你，伴我成長！”
小學生五年級作文400字 篇8
今天下午我們圍棋班舉行了一場別開生面的圍棋比賽。
首先，由吳老師來講規則：比賽共分為兩個隊伍，一個是A隊，一個是B隊，每個隊一共有三名成員。比賽一共有兩輪比賽，每一輪比賽至少要贏得兩盤。首先由A隊的隊長來決定誰和誰下，再由B隊的隊長來決定誰和誰下。比賽還要進行抽簽，黑棋是A隊，白棋是B隊。開始進行抽簽了，我抽到的是A組，我們的成員有：我、鐘帶奇、劉逸涵，我是老二，劉逸涵是老大，鐘帶奇是老三，B組的成員有：孫豪政、萬旭濤還有方翔，孫豪政是老大，萬旭濤是老二，方翔是老三。第一場比賽開始了，我們的隊長決定：我和對方的老大下，老大和老三瞎，老三和老二下，我對戰的是班上第二的人。，我有一點害怕。在中間戰斗的時候，我遇到了一個關鍵的時刻，我生怕自己沒下好，為隊伍抹黑，我一點兒勇氣也沒了。可是，魯濱遜的身影又浮現在我的眼前，他那不屈不撓的精神讓我鼓足了勇氣迎戰。最后，我走出了一個最好的圖形。對方絞盡腦汁才把我那一塊吃掉到。最后他費了九牛二虎之力才贏了我。第一輪比賽結果出來了，我們隊的老大和老三凱旋而歸，就我輸了，不過，還是我們贏了。
休息了一會兒，開始了第二輪的比賽，對方的隊長決定，老大對我們的老三，老三對我們的老大，這樣，我們就各持一分了，他想要我和他們隊的老二對戰，賭一把，如果我贏了，我們隊就勝利了，如果萬旭濤贏了，那B隊就勝利了。
我和萬旭濤下的時候，感到很吃力，我一不小心，讓萬旭濤圍住了一大塊地盤，我看著局面，想：我要認真點了，我要反敗為勝，到后來，我費盡全力才得到一個角，最后，還是我贏了，我們的隊員知道了，都開心的為我歡呼。
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