關(guān)于我的朋友五年級作文400字九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的我的朋友五年級作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的朋友五年級作文400字 篇1
我喜歡畫畫、彈鋼琴、音樂、書法，但我最愛讀書。書像一股甘美的泉水，歡快地流過我的心田，讓我心情十分愉悅。書，就是我最親密的朋友。
小時(shí)候，我特別喜歡聽故事，白天纏著奶奶給我讀故事，晚上就纏著爸爸媽媽給我講故事，講完一個(gè)又讓他們再講一個(gè)。沒回我上完幼兒園后只要看見有賣故事書的，就一定纏著他們買上幾本。
上學(xué)后我就開始自己讀起這些故事書來了，可是后來漸漸地我對這些書已經(jīng)開始慢慢地“冷淡”下來了，三年級開始讀小說。記得有一天晚上，我正拿著我最喜歡的作家“美美”寫的書看呢！看的正起勁時(shí)，忽然爸爸進(jìn)來了，對我說：“睡覺吧，不早了！”我說：“再看一會(huì)嘛！就再看一會(huì)兒！”說完爸爸就走了。一會(huì)兒爸爸又來了，這一次他使了一個(gè)“詭計(jì)”——讓我站著讀書，累了就睡覺，我卻想：只要有書，站多長時(shí)間都不累!我便開始站著讀，20分鐘過去了，我依然無動(dòng)于衷，哎！爸爸的計(jì)劃失敗了！這一回爸爸可是使出了“殺手锏”，進(jìn)來就說：“關(guān)燈了！”“別”我快言快語，可爸爸卻開始倒數(shù)：“10、9、8、7……3、2、1！”啪！燈被關(guān)上了，我沒法讀書了，只好“認(rèn)輸”了！
讀書讓我收獲許多的快樂、知識，我對書如醉如癡，每當(dāng)我讀書時(shí)也總會(huì)想起莎士比亞曾經(jīng)說過的：“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我真希望我的家里一直充滿著書籍帶給我的陽光。
我的朋友五年級作文400字 篇2
隨著科技越來越發(fā)達(dá)，不少“伙伴”來到了我的家，有長得肥肥的橡皮先生，有個(gè)子高高的尺子姐姐，有幫忙寫字的水性筆叔叔，你知道我最喜歡哪個(gè)伙伴是哪個(gè)呢？先保密。
我這個(gè)伙伴，它身高10厘米，體長5厘米，每天都穿一身紅色帶一點(diǎn)白色的戰(zhàn)袍，像一個(gè)準(zhǔn)備打仗的大將軍。衣服上還寫著幾個(gè)英文字母，可能是覺得沒有花紋，就用字母來代替花紋吧！
我每天都會(huì)把它請到書包哥哥的大嘴里。每天上課，第一個(gè)閃亮登場的就是它啦！它的肚子里住著水性筆先生，尺子姐姐，橡皮先生。假如沒有我這個(gè)伙伴的話，就只能委屈這些朋友到書包哥的大嘴里住了，雖然書包哥哥的大嘴尤其寬敞，但是里面有很多強(qiáng)大的書本哥哥，會(huì)擋住它們?nèi)跣〉纳碥|，需要它們“獻(xiàn)身”時(shí)，不方便找到。而且。強(qiáng)大的書哥哥會(huì)把它們踩殘疾。自從有了我這個(gè)伙伴，就再也不怕書哥哥了，我這個(gè)伙伴會(huì)用堅(jiān)硬的外殼，抵擋住書哥哥的襲擊。而且我這位伙伴體積比水性筆先生、尺子姐姐、橡皮先生合起來還要大，可以讓我們更方便找到它們。
我這位伙伴有很多兄弟姐妹，它們的身高不同，體積不同，衣服的顏色、花紋也不同。但是它們作用都是用來當(dāng)小文具的家。
聽完我的介紹，你們知道我這位伙伴是誰了嗎？沒錯(cuò)，它就是文具盒先生。它是我最親密的伙伴！
我的朋友五年級作文400字 篇3
柔軟的草地上有著淡淡的香味，野花布滿整個(gè)山野，我抬起頭悠然的仰望天空，發(fā)現(xiàn)在那千變?nèi)f化的白云里，彷彿浮現(xiàn)了她的笑容，那自然率真，真誠的微笑，使我溫暖了起來……
汪怡君是班上的班長，是個(gè)功課好又漂亮，有領(lǐng)導(dǎo)能力，人緣極佳的女孩。是她的開朗活潑，貼心的問候，使我能漸漸的融入班級中，也就是因?yàn)槿绱耍覀儾懦蔀闊o話不談的好朋友。
下課我們總是一起談天，可以天南地北的聊，聊得盡情愉快，總是一起分享心事，討論著八卦，我們一起笑一起哭，有什么事情一定第一個(gè)跟對方說，那段時(shí)間我們真的'好快樂。俗話說：“有福同享，有難同當(dāng)”我們正是如此。有時(shí)我們會(huì)一同到圖書館讀書，一起討論功課，她總是一字一句耐心的講解給我聽，也是因?yàn)樗膸椭刮业墓φn進(jìn)步甚多。我們從來不曾吵過架，因?yàn)樗暮闷鈺r(shí)常包容任性的我，她像是我的姐姐總會(huì)講些道理給我聽，更是我最要好的朋友，總是與我一同分享好東西。她是我的垃圾桶，傾聽我訴說的一大堆事情，不但不覺得耐煩，反而鼓勵(lì)我，安慰我，給予我最忠貞的建議，因?yàn)橛兴晕矣幸欢涡腋５臅r(shí)光。
她是我的好朋友，是個(gè)單純可愛，活潑開朗的女孩。他是我的好朋友，是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，聰明伶俐的好班長。她是我的好朋友，是個(gè)自然率真，乖巧聽話的好小孩。即使她那最迷人的笑容在再也見不到了，不過只要我時(shí)常仰望著天空，說不定還能看見她的笑容呢！
我的朋友五年級作文400字 篇4
每當(dāng)我看到我桌上的小擺件，就能想到我在美國的一個(gè)新朋友。它是一個(gè)“L”形木質(zhì)擺件，別看它小但它可是我最珍貴的禮物呢！
我的那個(gè)新朋友叫Alaska，她有著一雙水靈靈的淺藍(lán)色大眼睛，還有著一頭金色的長發(fā)，看起來就像金色的波浪一樣。她是我見過的最有耐心的外國人。記得那次……
我們要走的那天晚上，她把前一天從超市買好的木質(zhì)字母拿了出來，讓我們每人挑選一個(gè)，教我們在上面畫油畫，可我們從來沒有畫過油畫，不知道怎么畫，于是她一步一步地教我們怎么畫。可她說的是英文，說了半天，我們都沒聽懂。她輕輕地皺了皺眉，好像想到了什么。她馬上沖進(jìn)了她的書房，拿出了她的手機(jī)，下載了一個(gè)翻譯軟件。她用翻譯軟件跟我們說：“別著急，你們沒畫過，慢慢來，我跟你們一起畫。”說完她也拿了一塊木板，拿了一支筆，蘸了蘸顏料，跟我們一起畫了起來。
她告訴我們，要先用一個(gè)顏色畫個(gè)底色，然后等它干了，就可以在上面畫自己想畫的圖案了，但在每畫一層之前，一定要保證上一層干了。結(jié)果我性子一急，沒等它干了就畫了下一層，把畫弄花了。Alaska連忙安慰我說：“沒事兒，等它干了再畫一遍覆蓋一下就行了！”我緊張的心終于放了下來。
我們在Alaska的耐心指導(dǎo)下，每個(gè)人都完成了一幅畫。她對我們說：“這就當(dāng)禮物送給你們了，希望以后你們看到它可以想到我。”我們開心得叫道：“太棒了！”“等干了我們彼此簽一下名吧！”“OK！”
第二天早上，我們寫了名字，還教她使用微信并加了好友，便于以后聯(lián)系。
這個(gè)禮物一直擺在我的桌前，一看到它，我就會(huì)想到Alaska，想到她耐心而友善的微笑。
我的朋友五年級作文400字 篇5
聽到這個(gè)題目，你一定會(huì)問道：“你這個(gè)朋友是誰？”別著急，我現(xiàn)在就告訴你，他叫王亞輝，他長著一副濃眉大眼，鼻子微微翹起，嘴唇很紅，而且臉色白皙，他可不光外表長得俊俏，而且學(xué)習(xí)也出類拔萃，不過別以為我的成績是敗在他之下的，而是不相上下。為什么說我敬佩他呢，那是因?yàn)樗恍概η趭^學(xué)習(xí)的精神是我不及的，實(shí)在令我佩服。
有一次，老師在黑板上寫了題讓我們做，還沒等同學(xué)們做完的時(shí)候，已經(jīng)下課了，有不少同學(xué)在偷笑，想：真是天助我也，這就下課了，這時(shí)同學(xué)們紛紛擠出教室放學(xué)，我想和王亞輝一起走，所以去叫他，誰知，他還在寫，我就說道：“還不走哇，別人都走了，你怎么還不走。”心里暗想：真是個(gè)傻瓜，天堂有路你不走，地獄無門你自來投。誰知他卻說：“你先走吧，等我寫完就走。”跟我預(yù)料的完全不同，我吃驚了，我沒有想到他會(huì)這樣回答，從那時(shí)起，我決心向他學(xué)習(xí)，于是受到了他的影響我也留下來寫完了才走。
還有一次上課時(shí)，老師布置了課堂作業(yè)，一到下課，很多同學(xué)都想回家寫算了。可是當(dāng)我去找王亞輝玩的時(shí)候，他卻在認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)，他說：“我寫完再去吧。”我只好自己去玩了，過了一會(huì)兒，我又來找他，可他卻正在復(fù)習(xí)語文，我就走過去說了一大堆話，什么下課不緩解一下疲勞啦什么的，這才答應(yīng)和我出去玩。我的這個(gè)朋友真是愛學(xué)習(xí)，可能有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為他是個(gè)書呆子，可是我認(rèn)為，他是一個(gè)值得我學(xué)習(xí)和敬佩的人。
我的朋友五年級作文400字 篇6
每當(dāng)獨(dú)自散步在花園的小徑上，總會(huì)想起我從小玩到大的朋友-----格格。她不是我普通的朋友，而是誰也拆不散的死黨，是我最親密的朋友。
我的死黨長得可高了，胖胖的，大大的眼睛，挺挺的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，她總是扎著一條長長地馬尾辮。夏天總穿著短褲，一副普普通通的打扮。我跟她站在一起根本就是矮冬瓜一個(gè)，哎！誰叫我長得太矮了！
如果要說說她的性格，兩個(gè)字開朗。我們倆經(jīng)常走在公園的小徑上，有說有笑，幾乎所有的秘密都大膽的講給對方聽。
記得有天我們又走在公園的小徑上談天說地。
“你喜歡我們小區(qū)5幢的小女孩嗎？”格格問我。
“當(dāng)然不喜歡，老愛哭，如果不是看她還小才不和她玩呢！”我皺著眉頭說。
“對，我也討厭！”格格撓撓頭說。
對了，我倆還有一個(gè)共同的愿望就是擁有一只小狗，那樣我們就可以一起去遛狗，一起帶著小狗出去玩，她喜歡博美，我呢喜歡貴賓，我們幻想過很多次一起遛狗的場景，那又是多么美好。
同樣她給我許許多多的幫助，上次我們一起去游泳，在水池里打打鬧鬧開心極了，我們一會(huì)兒蛙泳，一會(huì)兒自由泳。可是后來我不知被誰踢了一腳，肚子一陣痛，我?guī)缀蹩炜蘖恕！澳銢]事吧？”她拍了拍我。我有氣無力的說：“肚子疼。”格格立刻不玩了，穿好衣服送我回家，“現(xiàn)在好點(diǎn)了嗎？”格格輕輕地說，“好多了，謝謝！”我回答。我的確好多了，我十分感動(dòng)，我十分慶幸有這樣一個(gè)朋友。
這就是我最親密的朋友，無論好事壞事我們都一起分享一起承擔(dān)。
我的朋友五年級作文400字 篇7
朋友是冬日里的暖陽；朋友是黑夜里的星星；朋友是大雨里的雨傘；朋友是沙漠里的綠洲。
我最好的朋友是任怡衡。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，濃濃的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛。她特別喜歡笑，笑起來就會(huì)露出兩排潔白的牙齒，真是好看極了！她是一個(gè)活潑開朗的女生，不管走到哪，她身邊總有許多的小伙伴跟她一起玩耍，我可真羨慕她呀！
不僅如此，她學(xué)習(xí)在班上也是名列前茅呢！她上課時(shí)認(rèn)真聽講，積極回答問題，如果有同學(xué)向她請教問題的話，她都會(huì)耐心的為他們解答，一遍不懂說兩遍，兩遍不懂說三遍，直到把你的問題解答清楚才行，所以同學(xué)們非常喜歡問她問題，她也非常樂意去幫助其他同學(xué)。因此她經(jīng)常得到同學(xué)們的稱贊和老師的表揚(yáng)。
任怡衡在學(xué)習(xí)上樂于助人，在生活中也非常的熱心。記得有一次放學(xué)，天上下起了傾盆大雨，有的同學(xué)被家長來接走了，有的同學(xué)自己淋雨跑回家了，有的同學(xué)只能在教室里看著書等雨停，而我因?yàn)闆]帶傘，只能無奈的在教室里等候，就在我不停地祈禱雨快點(diǎn)停的時(shí)候，任怡衡的笑臉突然出現(xiàn)在我的眼前，笑嘻嘻的對我說：“走吧，我有雨傘，我送你回家吧。”那一刻我的內(nèi)心一股暖流涌過，在這冰涼的雨天，我的心里卻無比的溫暖。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”我非常自豪也非常驕傲能有這么一個(gè)優(yōu)秀的朋友，我希望我們的友誼能夠天長地久。
我的朋友五年級作文400字 篇8
小學(xué)四年級的時(shí)候，我們換成譚老師教我們了。譚老師的兒子自然也來到我們班學(xué)習(xí)。
開學(xué)的的第一天，譚老師就帶來冉辰。他一走進(jìn)教室門口，我只看了他一眼，他的身影已深深地印在我的腦海里——中等身材，年齡與我相似，臉色紅潤潤的，墩墩實(shí)實(shí)，一雙圓溜溜的葡萄似的眼睛，閃爍著活潑可愛的光芒。白里透紅的眼睛，像一個(gè)紅蘋果。
冉辰站在講臺(tái)上，向同學(xué)們做自我介紹，說的是普通話，聲音圓潤優(yōu)美。同學(xué)們在臺(tái)下竊竊私語：“哇，你看他多靈氣，可能是個(gè)跳級生。”又一個(gè)同學(xué)說：“他一定很聰明吧，他是老師的兒子啊！”
冉辰講完了，回到了座位上。下課了和我又說有笑，和我很快便熟識了，成了好朋友。
當(dāng)讀到五年級的期末考試結(jié)束候，他轉(zhuǎn)校了，同學(xué)們都舍不得他離開，他也離不開我們，可是大家都無可奈何。
兩年之后，我們又相見了。現(xiàn)在的他身材高了一大截，幾乎讓我認(rèn)不出他來。他還會(huì)說英語，而且特別流利。他的字也寫得特別好，在學(xué)校舉辦的書法競賽中獲得了一等獎(jiǎng)。我們又成了好朋友。
有一次，我問冉辰：“你會(huì)說哪些英語單詞，說來我聽聽。”他嘰里呱啦說了一大通，我一句也沒有聽明白。接著，他用漢語說：“見到你真是我的榮幸。”聽完，我心里甜滋滋的。
即使現(xiàn)在，我們倆還是無話不說的好朋友。
我的朋友五年級作文400字 篇9
書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有了書籍，就好像沒有了陽光。高爾基說過：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。”歌德也說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”可見，書是我們密不可分的朋友。
小時(shí)候，媽媽給我買了《唐詩三百首》、《三字經(jīng)》和一些看圖認(rèn)字的卡片，教我識漢字、背古詩，讓我很早就和書成了朋友。
讀幼兒園的時(shí)候，媽媽給我買了許多繪本和童話故事，我們一起親子閱讀，那是我最開心的時(shí)光。我印象最深的是媽媽給我繪聲繪色地讀《不一樣的卡梅拉》系列的故事。我被卡梅拉和她的孩子們的勇敢和智慧深深吸引了。她們喜歡追求那些不可想象出來的事情，雖然一路坎坷、歷經(jīng)艱難，但總是逢兇化吉、化險(xiǎn)為夷。最后還能收獲超乎想象的回報(bào)和導(dǎo)乎尋常的果實(shí)。每當(dāng)我遇到困難想放棄的時(shí)候，就會(huì)想起卡梅拉和她的孩子們，她們勇于探險(xiǎn)，遇事不畏險(xiǎn)阻，這種勇氣激勵(lì)著我不斷前行。
上小學(xué)后，我又迷上了《昆蟲記》，我跟著法布爾一起走進(jìn)了昆蟲的世界，讓我如癡如醉。我認(rèn)識了各種各樣的昆蟲，比如說有石蠶、有蜣螂、有腰蜂、有被管蟲……我最感興趣的昆蟲是密蜂，因?yàn)樗泻軓?qiáng)的辨識方向的能力，無論它被弄在哪兒，每次都可以自己飛回家。只要我們不碰它們，蜜蜂其實(shí)是不會(huì)蟄人的。蜜蜂還是勤勞的小精靈，有一首贊美蜜蜂的唐詩：“不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花釀蜜后，為誰辛苦為誰甜！”蜜蜂雖小，但對從類的貢獻(xiàn)卻一點(diǎn)也不小。
再大一些，我又讀了《十萬個(gè)為什么》、《成語故事》、《魯濱遜漂流記》、《千奇百怪的海洋世界》……
我喜歡看書，書是我的精神糧食，書是我的良師益友，書是我永遠(yuǎn)的好伙伴。
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