關于小學生五年級作文700字4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的小學生五年級作文700字4篇，希望對大家有所幫助。
小學生五年級作文700字 篇1
一天，我正在看藍藍的天空，突然一個圓球球飛下來，對我說：“你好，我是泡泡糖星球上派下來的使臣，你愿意上泡泡糖星球上玩嗎？”我當時正閑著無聊，于是就答應了，那個圓球球就帶著我去了泡泡糖星球，剛一上泡泡堂，我的腳就被粘住了，我大聲呼救，那個圓球球走過來問：“你怎么了呀？”我看到那個圓球球跑過來時腳并沒有被黏住，于是我就問他：“為什么你的腳沒有被黏住呀？”
那個圓球球說：“當然了，我們本身就是泡泡糖星球上的居民，我們的身體里含AU防粘素，所以我才不會被黏住。”原來是這樣呀，我恍然大悟，說：“那你可以給我一點防粘素嗎？”
那個圓球球從地下抓了一把泡泡糖，遞給了我，我剛一吃下去，覺得很好吃，就吹了一個大泡泡，那個大泡泡很大很大，把我從地下一下子拽上來，我不但不被泡泡堂粘在地下，還可以在天空中飛，我在天空中看到了泡泡堂星球的事物，正在我沉浸這美麗的泡泡糖星球時，一個美麗的女生飛到我的面前，對我說：“你好，歡迎你來到泡泡糖星球，我是泡泡糖星球的女王，聽說你來了，就馬上飛過來迎接你，好了，現在我帶你了解泡泡糖星球的歷史吧！”
隨后，那個女王就把我帶到了一個美麗的宮殿里，那里的地板是泡泡糖做的，我正以為我又要被泡泡堂黏住腳的時候，女王飛到我這邊來，給了我一瓶藥水，讓我喝下去，我剛喝下去就長了一雙泡泡糖翅膀，女王把我帶進了圖書室里，拿出了一本是泡泡糖做的書，遞給了我，我翻開書，看了好長時間，也沒看出什么，這時，那位女王走過來對我說：“你這樣是看不出東西的，必須要吃下去才能知道寫的什么�！�
我吃了一驚，難道這里的居民從來不看書，而是吃書嗎？但由于我很想知道泡泡糖星球的歷史，就吃了下去，剛吃下去，我的腦袋就像放電影一樣把泡泡糖星球的歷史展現出來。原來泡泡糖星球有幾千年的歷史，而創作這個星球的人竟是一只小兔子，隨后，我又了解了許多關于泡泡糖星球的事情，時間一分一秒的過去了，我該回家了，我依依不舍的和泡泡糖星球上的每一個居民道別，最后，我坐著泡泡糖星球的女王送我的泡泡云朵回到了家中，剛一回家，我身上的泡泡糖翅膀消失了，可我沉浸在剛才去泡泡糖星球的世界里。如果有時間，我還要再去一次泡泡糖星球，還要捎點我們地球的土特產給泡泡糖星球的居民！
小學生五年級作文700字 篇2
說起來，這小子長得還是蠻帥的——至少不用防曬霜也比我這個姐姐白上好幾倍，再加上前額那點兒飄逸的劉海和他酷愛耍帥的天性，博得幾位小女生的喝彩還是綽綽有余的。當然這話可不能讓他聽見：這小家伙賊自戀，給點陽光就燦爛得不行。此言一出，八成是樂得連自個兒姓什么都忘得一干二凈。
由于表弟太過貪玩，實在是難以管教，所以他從小學開始就被送到了一所私立學校。據他形容該學校的飯菜難吃無比，因此每次回家先不說別的，吃上兩大碗姨媽親手做的飯，那味道真是可比瓊漿瑤液�。∵@讓我姨媽心疼不已，每次去學校探望準給他塞上一大袋零食。
后來呢，我們的表弟憑借著幾分帥氣，居然入選了學校的拉丁舞隊。他的舞伴也兼他的同桌，是個叫LR的小女生。表弟常常感慨：LR就是皮膚稍微黑了點(也許是他皮膚太白)，總體來說還是個溫柔漂亮的女生。反正我就是喜歡她嘛！他剛說完，我和表哥就苦笑不得：才多大的小子，就曉得“戀愛”了？表弟一聽急了，一拍桌子：我是認真的哦！上次我用草藤精心編了一個戒指，然后單膝下跪把戒指獻給它，深情地說“LR，我愛你！請嫁給我吧！”為了使情節更加生動，表弟當場作單膝下跪的深情狀……當然了，沒等他說完，我們已經笑得趴到了桌子底下……“獻戒指”事件讓他引以為豪了很久，常常在茶余飯后向我們提起。
在表弟的“戀愛史”中，還有一件讓他頗為自負的事情。那時在依次拉丁舞表演之前，老師讓男生吻一下舞伴的手背。于是表弟又樂得不知道怎么做才好。事后表弟形容：“LR的手很小啦，好像有點香呢�！蔽液捅砀缫宦犨@話，馬上一起罵他“小色狼”，表弟傻傻地笑著，平時的帥氣勁無影無蹤。
逢年過節的時候，孩子嘛，免不了要做游戲的`。我記得好像我和表哥永遠是驍勇善戰正直善良的超人、勇士、英雄，而表弟總是扮演十惡不赦詭計多端的壞蛋、強盜、奸商，現在想想好像對他不太公平哦，不過他似乎并不是不樂意出演這一類反面角色。
新年眨眼就要到了，我忽然想起了去年除夕夜里和表弟一起坐在屋頂上看煙火的情景。那無邊無際令人窒息的黑夜，絢爛多姿得灼人眼的煙花，以及耳邊轟鳴的聲響，逝去得竟是如此之快，卻又那樣美好而浪漫。
美麗的事物總是這樣的吧，只乍然一現，便匆匆而逝，一如我們簡單而快樂的童年，只留下甜蜜幸福的回憶。
小學生五年級作文700字 篇3
五年級的學習生涯終于結束了，又到放暑假的時間嘍，這可是我盼望已久事情哦!我的心里早已想好了主意，一首由我演奏的“暑假交響曲”正在悄悄的進行著……
樂曲第一章之鋼琴獨奏——考級之曲
咦，是從哪里傳來這么美妙的曲子?要知道我平時是非常貪玩的，可今天為什么這么認真?
這你可就不懂了，再過一段時間，我就要沖刺鋼琴八級的考試了，當然應該好好練習，俗話說的好“先苦后甜”嘛!雖然練鋼琴是件很難的事，它讓我失去了許多玩耍、休息的時間，但我再練鋼琴的過程中結識了一群特殊的朋友--音符。
每當我舞動的手指在鋼琴上彈奏出流動跳躍的旋律時，就會隨著那些調皮的音符時而歡樂，時而悲傷，時而情緒低落，時而情緒激昂……小小的音符日日與我為伴，高興時它和我一起分享，難過時它與我共同分擔，我又怎能不開心呢?我相信，在老師耐心的指導和自己不懈的努力下，那些跳動的音符會帶我飛的更高，飛的更遠。
樂曲第二章之口琴獨奏——學習之曲
這次考級，我得了個“優”，這可是個不錯的成績，媽媽的臉上也樂開了花，可我剛想玩幾天，媽媽又開始嘮叨了：“你要抓緊時間完成學校布置的作業，還要完成《同步練習》、《一課一練》、《黃岡小狀元》……”沒辦法，只能按媽媽說的去做了，只要我把這些作業做完，還愁不能痛痛快快的玩嗎?于是，我整天不停的做啊做啊，在知識的迷宮里走啊走，有時連吃飯睡覺也忘了。我相信，一份付出就有一分收獲，加油吧!
樂曲第三章小號獨奏——野外之曲
太棒了，經過我不懈努力作業終于做完了，我自由嘍!我興奮的一蹦三尺高，第二天一大早，我就翻身下床急忙告訴媽媽一個好主意，媽媽聽后也拍手叫好，你們想知道這是什么主意嗎?那我就告訴你吧!我們一家準備去野外釣魚呢!我們準備好了漁具，帶上了一些水果出發了。
我們到了目的地，爸爸找了個合適的位置，撒了一些魚食，穿好蚯蚓開始專心致志的釣了起來。過了一會，魚浮便動了幾下，我急忙大聲喊：“爸爸，快拉鉤啊!要不魚馬上就會跑了�！薄皠e吱聲，這條魚剛才是為了試探，要是你立刻拉鉤，那就上當了!”“哦，原來是這樣呀!”我恍然大悟。不一會，魚竿劇烈搖晃，爸爸用力一拉，一條大草魚就被他順利的釣了上來。后來第二條，第三條……不一會就掉了一大堆。
晚上我們回到了家，我覺得這魚真是無比的美味。這天的釣魚活動真是開心!
暑假就要結束了，我的“交響曲”也要閉幕了，這個暑假不但讓我很開心，而且讓我收獲很多。我相信，下次放暑假，我會演奏出更好聽的“暑假交響曲”。
小學生五年級作文700字 篇4
《童趣》是我初中接觸的第一篇文言文，也是我最喜歡的一篇語文課文。 開宗明義，落筆破題——最喜歡的語文課文是《童趣》。
《童趣》講了作者小時候的三件趣事：一件是把蚊子當成仙鶴觀賞，另一件是把土墻當作丘壑神游，還有一件是鞭打吃蟲子的蛤蟆，把它“驅之別院”。作者說，這三件事都是他的“物外之趣”。
這“物外之趣”是怎么得來的呢？
概述課文內容，由設問引出議論——趣從何來。
作者說，他從小觀察事物就很細致，很細心，“見渺小之物必細查其紋理”。
你看，他看花臺小草是這么看的：“蹲其身，使與臺齊；定神細視，……神游其中，怡然自得。”它看得多么細心，看得多么專注，神游其中，忘乎所以！“趣”從何來？來源于內心求知的渴望，只有對外部世界充滿渴望，生命才有意義。作者的趣就來自于它細察事物“紋理”的探求�！耙娒煨≈锉丶毑槠浼y理”，一個“必”字，顯示出它不達目的決不罷休的決心，觀察事物多么執著�。∮羞@樣的渴望和執著，必然能“細查其紋理”，揭示事物的真相，求得事物的真諦，能不有趣嗎？
有人總覺得自己生活太平淡，一點也不快樂。其實，生活并不缺乏快樂，需要的是發現快樂的眼睛。生活里的每一個細節都蘊藏著快樂，只是在于你是否感受到而已。愚人向遠方尋找快樂，智者則在自己身旁培養快樂。你看，蚊子、土墻、花臺、雜草、蟲子、蛤蟆……再常見不過的了，誰沒見過呢？而作者卻從這些極為尋常的事物中尋得快樂。秘密就在于觀察后的“發現”——一種不尋常的眼光。
以上第一層：樂趣來自細心的觀察。又分兩小層：細致的觀察要有求知的渴望；還要培養“發現”的眼光。
作者的“趣”，還來自于想象。他“留蚊于素帳中，徐噴以煙”，這樣在他的眼前，便出現了一幅“青云白鶴圖”——那煙又成了一道青云了，從蚊子和煙到青云白鶴圖，作者的想象真叫人拍案叫絕��！。想像是創造的翅膀。愛因斯坦說：“想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動著進步并且是知識進化的源泉�！睕]有想象，蚊子就是蚊子；有了想象，蚊子就成了鶴，蚊飛就成了鶴舞，煙就成了云，煙繞蚊飛就成了絕妙的青云白鶴圖！同樣，有了想象，蛤蟆吃蟲也便成了壞人為非作歹，“捉蛤蟆，鞭數十，驅之別院”也就成了除惡揚善的英雄行為。想象和創造就這樣融合在一起。樂趣就在這樣的過程中生發開來了。
以上第二層：樂趣來自豐富的想象。指出想象是創造的翅膀，由想象而創造，樂在其中。
善于觀察，善于想象，便能從生活中得到無窮的樂趣——這便是《童趣》給我的啟示，也是我喜歡這篇文章的根本原因。
概括全文，點明主旨，指明喜歡《童趣》的原因。
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