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小學生五年級作文500字

時間:2021-01-28 13:13:46 五年級 我要投稿

【精華】小學生五年級作文500字合集九篇

  在學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的小學生五年級作文500字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】小學生五年級作文500字合集九篇

小學生五年級作文500字 篇1

  翻開十二冊語文課本第二十一頁,一幅漫畫展現在人們眼前:

  在一個公交車站上擠滿了人,看似幾位有文化的男青年排著隊,隨時等待著公交車的到來,飛奔而上占一個車位。在這幾個人旁邊站著一位年輕的婦女,懷里抱著孩子,臉上帶著焦急的樣子,可是又看著這么多人,她只能無奈地往后退了幾步。這是怎么回事呢?在車站旁邊立著一塊嶄新的木牌,上面寫著“母子上車處”五個大字,十分醒目。原來在普通等車站上的人十分多,這幾位年輕人已受不住被擠的滋味,所以來到了母子上車處來等車。

  從圖中可以看出,這幾個男青年一個個衣冠楚楚、文質彬彬,皮鞋擦得油光發亮。一定是一些知識分子,雖然他們知識淵博,但是也不能算有文化的人,因為他們丟掉了最為珍貴的東西——道德。許多人往往因為顧忌眼前的一點利益而丟掉了它。道德也是中華人民共和國的一個文化傳統,而丟掉了它整個人也沒有了意義,就像一個假文盲。在以前文盲并不少見,而現在對人們來說卻很陌生。其實文盲不單單指文化知識上的不足,也指某一些人缺少道德修養,就像書上畫得那些人一樣。直到現在假文盲的現象還時時出現在人們生活當中。

  在一條清可見底的小河前立著一塊木牌,上面寫著“禁止倒垃圾”,可是還有許多人視而不見,仍舊倒著垃圾廢物,造成污染。像這樣的例子數不勝數。

  我們要大力宣傳文明,發揚中華民族的傳統美德。讓一切不文明的行為在我們生活中消失。重新讓一個新的文明之國屹立在世界的東方。

小學生五年級作文500字 篇2

  一年一度的六一兒童節到來了,大家都異常激動。這個六一兒童節我們既沒有郊游,也沒有在家休息,而是在學校舉行了一場別開生面的跳蚤市場活動。

  活動開始了,大家立刻吆喝起來:“快來買啊,快來買啊!所有商品一律打五折。不僅買二送一,而且還送一根香蕉啊!”我正準備去那一家挑選時,又聽到耳邊響起了又一陣吆喝聲:“快來買啊,商品一律打1.5折,還買一送二。您只要買到五元,就送您一塊西瓜和一顆糖果。”我聽到這聲吆喝,立刻停止腳步。心想:這么便宜,不僅能得到好玩的東西,還能白白得到這么多零食,真是一箭雙雕啊!還是這家實惠,便跨進了這家。

  “小朋友,買一個吧!”一位大哥哥向我介紹一只做工精細的恐龍。這只恐龍栩栩如生:一張血盆大口,好像能把鋼筋咬斷;一條粗壯的尾巴,好像能掃斷樹木;一雙明亮的大眼睛,好像在黑夜也能看見東西;一對鋒利的前爪,好像能把銅墻鐵壁抓出一條深深的痕跡……我想:一只恐龍總不能沒有伙伴吧!于是毫不猶豫地掏錢買了兩只恐龍。

  就在這時候,一輛構思新穎的小汽車陳列在桌子上,映入我的眼簾。我馬上問道:“這輛小汽車多少錢?”“兩元。”“兩元?太貴了,我買不起!”我裝出一副遺憾的表情,向門口走去。他以為我要走,馬上說:“那一元吧!”“不行,我只有五角了(其實我還有兩元)。“那就五角吧!”“耶,太好了,這輛汽車我買定了!”我如愿以償地接過小汽車,興高采烈地去別的“市場”采購了。心中卻想:哈哈,我的必殺技——假裝要走,竟是討價還價的最高招數。

  跳蚤市場活動在同學們的笑聲中圓滿結束了,我也收獲多多。真希望這樣的活動,學校能多舉辦幾次。

小學生五年級作文500字 篇3

  你要問我最佩服的人是誰?我會不假思索地告訴你,他是——我的爸爸。我的爸爸黝黑的臉,一雙濃又黑的眉,一對眼睛炯炯有神。微笑總是在他臉上蕩秋千。看到了吧,我的爸爸不僅帥氣,有更才氣。

  我的爸爸他是我的“計算器”。計算對他來說自然有一套。有一次,一道數學題把我困住了,我算了半天,就是沒有一點頭緒,老算不出來。這時,爸爸下班回來了,看見我愁眉苦臉的,便走到我跟前,問:“怎么了?誰有招惹了我們大小姐了?”“就是它。”我指著那道數學題。爸爸瞄了一眼題,馬上就說出了答案。我懷疑他的答案是錯的,就驗算了一遍,果然不錯。于是,爸爸耐心地給我講了其中的原因。從這以后,爸爸一有空就給我講他的巧算方法。你還別說,爸爸的巧算還管用。我現在計算速度就快多了。爸爸不僅計算快,記憶力還很驚人。不信,不看——

  我的爸爸還是我的“活字典”呢!我一遇到不懂的他順口說來。我現在所學的古詩他都能背會寫,過目不忘,過目成誦,背起來還很有韻味,抑揚頓挫把握得恰當。每當我做作業,爸爸總是捧著一本《唐詩三百首》,津津有味地在一旁讀著。爸爸不但會背詩,還會寫詩呢!記得三年級時,老師叫我們辦黑版報。我們想在黑版報的一角寫一首歌頌祖國的詩詞,可翻書,書上沒有,自己想,簡直比登天還難。晚上,我把這事對爸爸說了,沒想到,爸爸順口就來:“您是大樹,我是小草,在你的蔭蔽下,茁壯成長... ...”黑板報辦好了,老師一看,還表揚了我。你看,我爸爸是不是很有才呀!

  怎么樣,明白我佩服我老爸的原因了吧!你是不是也有點佩服我老爸了呀!

小學生五年級作文500字 篇4

  我最熟悉的人就是關心我,呵護我的姥姥了。我的姥姥年已七旬,一頭的短發像罩一了一層白霜,一雙大眼睛已經深深地陷了下去,嘴里的牙也已經快脫完,一雙粗糙的手爬滿了一條條蚯蚓似的血管,那飽經風霜的臉上刻滿了皺紋,像是記載著她70年來的千辛萬苦。

  姥姥恨不得把我的一切都包下來,吃飯、穿衣、睡覺和走路。在她眼里,我好像總也長不大。我決心要“造”姥姥的“反”。早上,姥姥上廁所的時候,我穿好所有衣服,我的被子已經折好了,姥姥來到我的房間里,說:“快把衣服穿好,被子姥姥來疊。”可姥姥再一揉眼,卻發現屋子里整整齊齊的,嘴里喃喃著“妞妞長大了,真長大了”。

  “怎么離得這么遠?近點兒呀,鼻尖還沒碰到書本呢!爭取變成個大熊貓,四只‘眼’,多可愛!”這不,姥姥看見我趴在桌上做作業,又忍不住嘮叨開啦。聽了姥姥的話,我“撲哧”一聲笑了,隨即坐得端端正正的'。姥姥并未因此而住口:“哎,別動,別動!眼睛不壞,眼鏡店豈不少了一筆生意!”姥姥又在嘮叨了……

  那是臨近期終考試的時候,早些天,姥姥就把“考試要細心點”對我一遍又一遍地說了。等到考試那天,姥姥又嘮叨著對我說:“考試時別緊張,要認真審題,字跡要工整,做完題要仔細檢查……”唉,聽得我頭都要炸了,姥姥可真能嘮叨!

  考試了,我一看題目很簡單,就飛快地做了起來。不過一會兒工夫,試卷就答完了。剛想交卷時,我的耳邊仿佛又響起了姥姥的嘮叨聲:“要認真檢查,要認真檢查!”于是,我認真地檢查起來。真是不查不知道,一查嚇一跳,我一下子查出三道錯題。為了防止出錯,我又查了一遍。直到自己認為再沒有錯了,我才交了卷。這次我考了有史以來的第一個滿分。

  就這樣,姥姥的嘮叨“廣播”隨時在我耳邊響起,不僅使我享受到了樂趣,更重要的是促使我改掉了許多不良習慣。

小學生五年級作文500字 篇5

  我家新來了一位“鄰居”—小倉鼠。

  那只小倉鼠有著毛絨絨的身子,像一只會滾動的毛毛小球。一雙漂亮的大眼睛會時不時地看著我,好像在撒嬌。它長著一個小巧玲瓏的“小櫻桃”—鼻子。它的爪子又尖又小,缺十分有力,一雙短腿喜歡在木屑里踢來踢去。要是給它一套衣服和鞋子,現在準是倉鼠界有名的“格斗大師”,在拍賣會上拍賣呢!它的尾巴短,活像一只微型的愛吃蘿卜和青菜的“小白兔”。

  我家那只小倉鼠不但外形可愛,在生活里也處處惹人喜愛,就連吃飯也不列外。

  記得有一次,我走到它住的“五星級大豪宅“—超大的籠子旁,正要給它吃它的最愛美食時,發現“大土豪”—那只倉鼠像孫悟空變法術一般,不見蹤影。正當我想喊爸爸媽媽來時,那個調皮的小家伙像是聞出了它的最愛似的便鉆出來了,原來是跟我在玩捉迷藏呢!它見我找不到它,從“毛毯”—木屑中露出頭來,看我手上有它的最愛,便淚水汪汪地看著我,像在說:“主人啊,你怎么這么晚才送食物來啊!我可伶的小肚子早就對我‘咕咕’地唱著‘空城計’了。快點給我吃啊!”這個小家伙可饞啊。我把它的最愛放入它的“大豪宅”里喂它吃。

  只見它盯著食物,見它不動,以迅雷不及掩耳之勢,一口吞下了食物,嘴一下子鼓了個大圈,我想,這事怎么回事呢?于是,我便以其人之道還至其人之身—躲到沙發后,目不轉睛地 觀察小倉鼠的一舉一動,功夫不負有心人。過了一會兒,它把食物再從嘴中吐出來,然后藏入木屑中,想必是在準備過冬呢!這真是人無遠慮,必有近憂。

  小倉鼠給我的生活帶來了樂趣,我也很喜歡它那逗人的樣子。

小學生五年級作文500字 篇6

  分享,是多么有含義的一個詞呀!只有分給他人,自己才會覺得享受。分享是快樂的,分享是甜蜜的,分享是美麗的……有了分享,世界會變得更美好,有了分享人與人之間會變得更溫暖。

  兒時的我還不知道什么叫分享,在杭州發生了這樣一件小事,讓我初次體會分享是快樂的。

  大概在我5、6歲時,奶奶帶我去了美麗的杭州西湖,可謂是“上有天堂,下有蘇杭”呀!而剛好我姑媽家在那里,我和奶奶便在姑媽家住了些日子,邊住邊欣賞杭州那如詩如畫般美麗的風景。

  記得當時在眾多零食中,我最喜歡吃的是那彩虹糖!彩虹糖有許多種口味,比如:草莓、蘋果、橙子……姑媽家有一個女兒,比我大幾歲,也十分喜歡吃彩虹糖。于是,姑媽每隔兩天都會買兩包彩虹糖給我們倆一人一包。因為是兩天分得一包糖,我總是吃一半,到第二天再把另一半吃掉;而夢婷姐姐卻會忍不住一下子吃完。

  一天,我和奶奶出去玩了。等到回家時發現我那半包彩虹糖不見了!我急得哇哇大哭,心里想彩虹糖怎么會不翼而飛呢?后來,得知是姐姐偷吃了,可把我氣壞了,接連幾天,我一見到她就叫她“壞姐姐”。事后姐姐也很后悔,一再跟我陪禮道歉,可我仍然不依不饒。

  奶奶得知這件事后,跟我講了一個“孔融讓梨”的故事,我很受感動,想不到跟我年紀差不多的孔融竟能對他的哥哥們那么好。夢婷姐姐吃了我的糖是不對,但她已經認錯了,我應該原諒她。

  從那以后,我再也不叫“壞姐姐”了。我還想了一個好辦法,我不再獨自分那包彩虹糖,而是和姐姐一起吃糖,這樣我們一共就有兩包糖,可以一天吃一包,我們倆你一顆我一顆,好奇怪!彩虹糖比以前更甜更香了……

  馬克、吐溫說得好:悲傷可以自行料理;而快樂的滋味如果要充分體會,你就必須學會分享!

小學生五年級作文500字 篇7

  初春,杏花飄。

  粉的,白的,相伴相依,旋轉著飄落,給地面鋪上一層半透明的輕紗。它們是那么弱不禁風,如果摘下一朵,捧在手心,一不小心,就會把它們碰碎。

  白杏花和粉杏花是有區別的。白杏花有著雪白的瓣和嫩黃的蕊,就像十五六歲的清純女孩,十分清新,甚至帶有一點俏皮。粉杏花則有著淡粉的瓣與棕紅的蕊,香味也比白花醉人。它看起來格外成熟優雅,雖沒有白花那么顯眼,卻正好凸現出它的高貴。

  在杏花飄落時,我會去撿那些完整的花朵。我用手指去觸摸它,能感覺到它的瓣比紙還要吹彈可破。花瓣的數量通常是四、五、六瓣,我觀察過花瓣的紋理,每片花瓣都有這樣的規律:中間一條最粗、顏色也最深的線作為“中線”,其它線順著它分散到四處,如同標了許多岔路的路線圖一般。它香味的來源是花蕊,花蕊總是很隨意的分散著,但錯落有致,并不顯得凌亂。

  我喜歡拾到完整的花朵后,把它們壓制成書簽。先用濕棉簽輕輕把它們擦凈,再放進一張面巾紙里夾好,最后把面巾紙輕輕夾進一本厚書里,等上一兩天,再把花朵取出來,它就已經定型了,并且保持了原有的色澤。此時,你會驚奇地發現,它的香氣還在,雖然沒有盛放時的生動,但至少留住了它曾經的美麗。

  至于那些殘花、零落的花瓣和花苞,我自然也不會拋棄它們,而是會收集起來做成香包。因為要撿拾很多才夠用,所以“工作量”不小。但一旦香包做成,那香味可真的不遜色于香水。

  三月,杏花俏,心兒飄搖……

小學生五年級作文500字 篇8

  “各各(哥哥)!”在舅舅家,我終于又見到了就為的兩歲的小表弟寧寧。幾個月過去了,小家伙就竄高了一頭,屁顛屁顛地跟在我身后跑著,鬧著,也不知給全家人帶來了多少歡笑和喜悅。不過讓你猜不到的是,這樣一個“乖”表弟卻有“三怪”,今天,就讓我來一一介紹一下吧。

  第一怪 眉清目秀惹人愛

  小家伙雖說是個小男孩,可是長得卻像一個小妞妞。濃濃的眉毛泛著朝氣,就像墨線勾勒出的揮毫如煙的一筆,煞是俊俏,薄薄的嘴唇泛著血色,好似朱砂渲染出的行云流水的一畫,也頗為好看。最可愛的當屬那雙炯炯有神的大眼睛了,仿佛那是兩顆晶瑩剔透的明珠,鑲嵌在一張璞玉似的小臉上,見過他的人都會把他當作一個乖巧的小妞妞呢!

  第二怪 “大雅”“大雅”說話帶

  小表弟說話還特別怪。記得有一次去公園,小寧寧一路上興奮得不得了,瞪著圓溜溜的眼睛,左瞅瞅,右看看,似乎一切都覺得那樣新鮮。看著街上來來往往的汽車,他倏地就愣住了,用纖細的小手指著一輛車叫道:“大雅!大雅!”“大雅”?這不是詩經的一部分嗎?難不成連兩歲的小寧寧也知道?我百思不得其解,幾位大人也被他這突兀的半句話搞得暈頭轉向,直到最后,舅舅才恍然大悟,原來他是在問汽車是“啥呀?”從此,“大雅”便成了這個探索期孩子的口頭禪,不過這下可苦了我們費口舌去解釋啦!

  第三怪 跑步堪比劉翔快

  對于戶外活動,寧寧則更感興趣,追蝴蝶,抓螞蟻,拈拈花兒,惹惹草兒,一點兒小事兒就能玩個沒完沒了,淘氣得不行。尤其是跑步的時候,更是無所顧忌,別看兩條腿短,跑起來卻健步如飛,有一股使不完的勁兒。“嗖——”地一陣風似的,把大人統統甩在了后面,任憑你怎么叫也不肯回來,只是留下一串銀鈴般“咯咯咯”的笑聲……

  這就是我的“三怪”表弟。我傻得天真、萌得可愛、怪得有趣的表弟。

小學生五年級作文500字 篇9

  早就聽說“桂林山水甲天下”。于是我便盼望著有一天能去山清水秀的桂林游玩。今年暑假,我的夢想成真了——我們和表哥兩家人一起去桂林旅游。

  一路上,導游聲情并茂地給我們介紹了桂林的風土人情——桂林是一個多民族的聚集地。桂林,桂林,桂樹成林,當然桂林的市花也就是桂花了。最后導游告訴我們到桂林游玩一定要游山、玩水、鉆洞。

  首先我們游覽了各種各樣的山。登上疊彩山山頂,可以縱覽桂林市全景。象鼻山酷似一頭巨象伸長鼻子臨江汲水,在象腿之間造就一輪臨水皓月,構成“象山水月的奇景”……在這么多山當中,令我印象最深刻的還是伏波山。伏波山是桂林市的自然奇觀,在市中心的漓江邊孤傲挺拔,半枕陵地半插漓江,漓江流經過這兒,被山體阻擋而形成巨大的回流。在那里我看見了一種奇怪的現象:熔洞頂的一塊巨大的上粗下細的石柱下垂距離地面只有5厘米左右,居然沒有接到地面,就像被一把利劍劈過一樣,所以又叫做“試劍石。”大自然真是一個神奇的世界。

  接著我們又乘船游覽了漓江。漓江的水清澈見底,這時導游給我們介紹了漓江邊形態各異的山,它們都有著各種各樣的傳說:九馬畫山,有一首民謠唱道“看馬郎,看馬郎,問你神馬幾多雙?看出八匹是榜眼,看出九匹狀元郎。”著名的畫馬大師徐悲鴻先生數來數去也只數出了八匹馬。除了九馬畫山,我還看見了望夫石、觀音山、筆架山……坐在漓江的船上,一陣輕風吹來,頓時讓人感到神清氣爽,心曠神怡。

  最后我們又游覽了各種各樣的洞。有盧笛巖、蝴蝶泉、聚龍潭……可給我印象最深的還是聚龍潭。因為在那里我看見了西游記中拍攝龍王寶殿的地方。

  三天的桂林之旅結束了。桂林是一個山清水秀、景色秀麗的地方,我愛桂林的山,我愛桂林的水,我愛祖國的大好河山!

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