【精選】我的朋友五年級(jí)作文400字合集7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的我的朋友五年級(jí)作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。
我的朋友五年級(jí)作文400字 篇1
剛跨進(jìn)新教育的大門，我就認(rèn)識(shí)了楊華藝。她長(zhǎng)得特別文靜。一頭又長(zhǎng)又直的黑發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張櫻桃小嘴巴，1米48的身高。她的個(gè)性是堅(jiān)強(qiáng)，天真。
說她堅(jiān)強(qiáng)要從她管理組員開始：每天吃完飯后，她的組員在外面玩，不回教室背英語，還捉弄她，讓她生氣，但她總是想方設(shè)法讓他們學(xué)習(xí)，她柔弱秀氣的容貌掩飾不住那顆堅(jiān)強(qiáng)的心。
別看她外表纖弱、文靜，嚴(yán)肅起來也挺有威力的，還別說，她還真有辦法，一個(gè)個(gè)小“調(diào)皮鬼”最后只能乖乖服從，瞧，她是不是很堅(jiān)強(qiáng)啊！
楊華藝還是一個(gè)獨(dú)立的女孩，她自己的事情自己做。我和楊華藝在一個(gè)鋪上休息，天氣熱了，我們就鋪一床被子，早上起床的時(shí)候，我們兩個(gè)都爭(zhēng)著疊被子，結(jié)果，我拗不過她，只好讓她疊了，每天的洗臉?biāo)卜且梗瑥闹校梢钥闯鰲钊A藝是一個(gè)獨(dú)立的女孩。
楊華藝也是一個(gè)虛心，取長(zhǎng)補(bǔ)短的女孩。虛心要從她的數(shù)學(xué)成績(jī)來說了：她的數(shù)學(xué)成績(jī)一直很好，但她從不驕傲，她不懂就問，直到自己會(huì)做那一類型的題了。說她取長(zhǎng)補(bǔ)短要從她的變化來說了：我還清楚地記得，楊華藝剛來的時(shí)候，不好與人交流，不好講題，不敢管組員，但是她現(xiàn)在變成了一個(gè)廣結(jié)好友的女孩了，也是一個(gè)合格的小老師和一個(gè)合格的小組長(zhǎng)了。
楊華藝一向按規(guī)矩做事，那一次玩蹦間，說挨到畫的線就輸了，但是又些人挨到了也不下去，還繼續(xù)玩，以為這樣能蒙混過關(guān)。但楊華藝挨到了線，她就不玩了，我問她：“你為什么不玩了。”她說：“我挨到線了。”看，楊華藝多么遵守規(guī)矩啊！
楊華藝的愛好是：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、英語；強(qiáng)項(xiàng)是：跳皮筋：轉(zhuǎn)呼啦圈。在我的眼里：楊華藝是一個(gè)十全十美、天衣無縫的人。你覺得呢？。
我的朋友五年級(jí)作文400字 篇2
在我們班上，有個(gè)唱歌能手，他用歌聲迷倒了很多人，他就是師小龍，雖然學(xué)習(xí)不是很理想，但是唱歌倒有兩把刷子。
“萬事開頭難”。這不，他又開始學(xué)新歌《青藏高原》，《青藏高原》尤為難唱，一會(huì)音高，一會(huì)音低，師小龍學(xué)了好一陣子，沒學(xué)會(huì)。“鈴鈴鈴。”下課了，師小龍又開始練歌了，我喝著水，看著師小龍唱歌，他不算太圓的臉，協(xié)調(diào)弱小的身板，在音樂的節(jié)奏下擺動(dòng)著，不仔細(xì)看，還以為他在抽筋。突然，他的一陣“撕心裂肺的鬼哭狼嚎”傳來，我的心突然提到嗓子眼里，終于忍不住了，一股強(qiáng)勁的水從嘴里噴了出來，吐了他一臉。師小龍?jiān)缫雅鸪欤瑢?duì)我吼道：“劉月西，你干什么呢？吐了我一臉?biāo)保 皩?duì)不起，對(duì)不起”。這位仁兄，你唱著“太好”了，所以忍不住，就。我不好意思的說道，一邊去，一邊去，我還要欣賞我的偉大藝術(shù)呢！師小龍得意地說。我小聲的嘀咕著：“就這也叫偉大藝術(shù)，明明是在摧殘藝術(shù)”，說完我就悄悄地走了。
上課了，他還意猶未盡，還在那兒唱著，沒想到經(jīng)過一節(jié)課的苦練，唱得還不賴，但是那歌聲引來了老師，然后。
他就是我的朋友，那不高的個(gè)頭，算不上很圓的臉，一雙不大不小的眼睛在一起，剛剛好，那黑黑的皮膚在太陽下顯得十分顯眼，不管怎樣，他都是我的好兄弟。
我的朋友五年級(jí)作文400字 篇3
“愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十所書。”呤誦著孫中山的詩(shī)句，打開塵封的記憶，時(shí)間開始倒流，我又回到了童年時(shí)代。
那時(shí)，我二年級(jí)。不知何時(shí)起，人人手上都有一本書，并且以此為榮，互相炫耀，我看著心里癢癢的，于是讓媽媽也為我買一本《名人故事》，如饑似渴的`讀了起來。我愛它如珍寶，每次都會(huì)小心意意的拿出來，放回去。
《名人故事》里的魏徵告訴了我做人要勇于挑戰(zhàn)權(quán)威；泰戈?duì)柕墓适率刮颐靼琢嗽?shī)意也呆以表達(dá)愛國(guó)之心；史帝芬·霍金讓我知人只要有志立，肯付出，就一定可以成功。
隨著時(shí)間的流逝，童年時(shí)那本書已經(jīng)不在了，但我熱愛讀書的習(xí)慣絲毫沒有減掉，反而增加了。
在冰心奶奶的繁星春水中，冰心不愿描繪苦難的人生，因而就選擇了“理想的”人生，作為自己謳歌對(duì)像。在她理想的世界里，只有同情和愛戀。只有互助與匡扶。還有《城南舊事》，《城南舊事》是著名作家林海音女士的經(jīng)典自傳體小說。她以具有魔力的文筆，描繪了英子眼中大人世界的喜怒哀樂，悲歡離合，淡淡的哀愁與沉沉的相思，感染了一代又一代的讀者。
現(xiàn)在，書已成了我生命中不可缺失的一部份了。
書，我的朋友。是你，帶我領(lǐng)略了時(shí)空的力量；是你，帶我彈奏了一串又一串凄婉的歌謠；也是你，帶我找到了知識(shí)的源泉。書，我的朋友！
我的朋友五年級(jí)作文400字 篇4
書，就像一位朋友，在一起學(xué)習(xí)，在一起成長(zhǎng)；書，就像一位老師，可以向它請(qǐng)教問題；書，就像一位智者，可以與它交流學(xué)習(xí)心得。
書是人類進(jìn)步的階梯，對(duì)于我來說，它是我一個(gè)形影不離的好朋友，我和這位好朋友，就發(fā)生過一個(gè)小故事。
那時(shí)正值深秋，媽媽知道我愛看書，就經(jīng)常買書給我看，一買就是三四本。這天，她又給了我三本書，有一本還是《福爾摩斯探案集》！要知道我可是從8歲開始就迷上了偵探推理小說了。我忍不住打開書看，可還沒看完第一段，媽媽就把我手中的書拿走了，我疑惑不解的問：“怎么了，為什么不讓我繼續(xù)看下去呢？”“不是不讓你看，快考試了，你去好好復(fù)習(xí)一下，難道你不希望成績(jī)好點(diǎn)嗎？”我戀戀不舍的把書放到書架上。
半個(gè)多小時(shí)過去了，我連數(shù)學(xué)書還沒看完，語文和英語還沒看。我越來越想看書了，我忍不住偷偷的踮起腳尖，我怕發(fā)出聲音，還脫了鞋，我拿出書，一頁又一頁，越看越多，大約過了一小時(shí)，媽媽叫我吃飯，她叫了三次我才從書海里游出來。
晚上，我背著媽媽找出了手電筒，和我的書一起放在枕頭下面，媽媽來我的房間時(shí)，我先裝成乖乖睡覺的樣子，等媽媽走了，我偷偷拿出手電筒，打著手電筒看書。
不知不覺間，我將這一整本書看完了，這時(shí)再看看表，11點(diǎn)多了，本來最多九點(diǎn)半睡覺的我，把睡覺時(shí)間往后推了兩個(gè)小時(shí)！
我的朋友五年級(jí)作文400字 篇5
一個(gè)胖胖的身材襯托著一個(gè)扎著馬尾辮的圓腦袋，可惜了一雙掛著雙眼皮的亮眼睛帶上了“老花鏡”，微笑著的櫻桃嘴還時(shí)不時(shí)露出一顆小虎牙兒！她就是我的好朋友——張伊琳！
你可別看她那水汪汪的大眼睛，說不定還是哭出來的呢。
她的一大特點(diǎn)就是——愛哭鼻子。在班上的時(shí)候，只要男同學(xué)講她一些缺點(diǎn)或者不好的語言，她就會(huì)臉一下子漲得通紅，用白眼瞅一下同學(xué)便到座位上俯著身子流起眼淚來……
大家可不要被她的可愛外表給迷倒了哦！
她的二的特點(diǎn)揭曉——是個(gè)“暴力女生”不要覺得她是個(gè)弱不禁風(fēng)的小女子了哦！她可是——人見人愛，花見花開，車見車爆胎啊！（我也不例外）如果一些無聊的男生打她一下，她就像吃了虧似的非要追著他們鬧一陣，有的時(shí)候還會(huì)躲到男生吧敢靠近的地方——女廁所！
你還想要知道她那身材是是怎么“制造”出來的，還不是我們這些好朋友的“友情幫助”啊？！
第三大特點(diǎn)大家知道了吧？————是個(gè)“大饞貓”。如果別人有吃的就必須得講一句“我要。”那怕是一塊小巧克力！就算別人主動(dòng)給了她，也不妨要添一句“我還要。”要是不給她了呢，便會(huì)噘起小嘴玩去了。還有據(jù)我所知：你一籮筐的零食，不要一天就會(huì)吃得個(gè)精光！
張伊琳——一個(gè)嬌氣、暴力、好吃的女生。
我的朋友五年級(jí)作文400字 篇6
一談到朋友，我就會(huì)想到一個(gè)女孩——韓玉成。
她就是我在素描班里認(rèn)識(shí)的，她的個(gè)子并不高，長(zhǎng)得白白胖胖的，一雙杏仁眼，一張只有櫻桃一樣的小嘴，很清秀。總就是愛穿一件印有白色小狗的桃紅色襯衫和一條藍(lán)灰牛仔褲，扎著一條馬尾辮，戴著一頂紅帽子，看上去既漂亮又可愛。
她不僅僅長(zhǎng)得可愛，還挺有正義感呢！
記得有一次，我們教室里的“小霸王”黃胖偉又來欺負(fù)陳驪婷了。他拿過婷婷的畫，然后在圖形里重重地寫上了“投降”兩個(gè)字，隨后放在婷婷桌上，斜著眼看著她。沒想到，此時(shí)婷婷見了竟不理他。這下“小霸王”生氣了，把婷婷的筆扔在地上，筆斷成了兩截。頓時(shí)，婷婷眼里閃出了淚花。但就是大家都不敢去幫婷婷，因?yàn)檎l都明白“小霸王”可不就是好惹的，所以遇上這事的同學(xué)都睜一眼，閉一眼，當(dāng)做沒看見。這時(shí)正巧小成走進(jìn)來，看見了剛才的一幕，對(duì)“小霸王”說：“胖偉，你憑什么丟婷婷的筆？”“憑什么，我高興！”他說：“什么？這分明就就是欺負(fù)人，這就是不對(duì)的！有句話叫做好男不跟女斗，你就是男子漢就不該這樣，你說對(duì)嗎？”“小霸王”聽了這話慚愧地低下了頭，對(duì)婷婷說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，婷婷，我明天會(huì)賠你筆的！”同學(xué)們見“小霸王”竟然認(rèn)錯(cuò)了，向小成投去了敬佩的目光。
看，這就就是我的朋友，她多么有正義感啊！
我的朋友五年級(jí)作文400字 篇7
再漂亮的花離開了水與土就會(huì)死去變得黯然失色。再珍貴的魚離開水也會(huì)死去變得毫無價(jià)值。那一個(gè)人呢？一個(gè)人失去了朋友和親人就會(huì)變得孤立無援，在這個(gè)“弱肉強(qiáng)食”的社會(huì)中淘汰。每個(gè)人都會(huì)擁有一個(gè)朋友，他（她）就像你的“開心果”陪你渡過難關(guān)，共享勝利。我的朋友是個(gè)擁有長(zhǎng)辮子和“西瓜頭”的小男生。我們這對(duì)歡喜冤家在學(xué)校里時(shí)好時(shí)壞，逗的人哈哈大笑
他擁有一個(gè)鮮明的特點(diǎn)：一條細(xì)長(zhǎng)的辮子掛在腦后。一個(gè)圓圓的西瓜頭，圓圓的臉，瘦瘦的身材，細(xì)細(xì)的腿就形成了一個(gè)獨(dú)一無二的他。他十分喜歡運(yùn)動(dòng)，特別是足球，還參加了班級(jí)足球隊(duì)！他吹的單簧管也不賴，多次代表學(xué)校去演出！
此外，他的自尊心特別的強(qiáng)！有一次我去買一個(gè)燒餅，我覺得自己吃都不夠，就說：“ 不給你吃燒餅”然后將身一扭，背對(duì)著他大口大口的咬著。誰知，他輕蔑的說了聲：“嘖，誰稀罕。”然后手插口袋，擺一張“無所謂”的對(duì)我冷笑一下，走了。我看他不開心了，連忙跑到他面前笑笑表示給你吃。他斜著頭，我不在意的說：“嘖，明天叫我媽媽買一個(gè)不就好了！”然后猛的撞了我一下從我身走了。我又跑上去，說：“哎呀，隨口一說而已！給你吃呀！”隨后給了一大給他。然后他咧了咧嘴，看了看四周，馬上就跑了，隨后說：“呵呵， 這一大塊歸我了！”見他開心了。我也開心地說：“原來你的套路那么深！”“哈哈哈，走了”他邊跳邊跑地說。“走了”我跟著說。
他是我的朋友。他是我的朋友！他就是吳昊宇，無論他的學(xué)習(xí)是好是壞，也無論他的脾氣是好是差，他始終是我的朋友!
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