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我的朋友五年級作文600字

時間:2021-01-23 17:04:49 五年級 我要投稿

【精華】我的朋友五年級作文600字5篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的我的朋友五年級作文600字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】我的朋友五年級作文600字5篇

我的朋友五年級作文600字 篇1

  我們班里的一個同學,他不但是我的好朋友,也是我的好鄰居。他有一雙黑亮的眼睛,小小的嘴,小小的耳朵。他小時候留有一條非常細非常細的馬尾辮,聽說是他奶奶給他扎的,十歲時剪掉了。

  因為十歲是長大的標志,用俗語說就叫“長辮子”,當然就不用留辮子了。

  他是一個非常重感情的人,跟他可開不得玩笑。有一回,在回家的路上,我突然走到他后面,假裝嚴肅地說:“我以后再也不和你玩了,咱們的友誼就此了斷吧!”沒想到他卻當了真,甩手就走。我急了,馬上滿臉堆笑,討好地對他說:“你可別當真,我是說著玩的!彼咽忠粩[,生氣地說“朋友之間怎能開這種玩笑?”我連忙不停地道歉:“對不起,對不起,我以后再也不敢開這種玩笑了!苯涍^我再三解釋,又是彎腰,又是作揖,他的氣才算是消了。

  他膽子非常小,有一次,我在玩那種可以放火藥的槍,他在一旁看著我玩。這種火藥槍不傷手,也不傷人,我就遞給他玩,他嚇得邊擺手邊后退,一邊退一邊跑,好像后面有一頭狼追趕似的,我跟在后面,一邊追一邊喊:“別怕,這槍不傷人!”可他還是不聽,一溜煙不見了。還有一次,我把火藥槍里的火藥拿出來,然后用火藥槍對準他,他嚇得臉色一下子變白了,腿也邁不開了,一動不動。我捂著肚子笑彎了腰,上氣不接下氣地說:“哈哈,你上當了,這槍里根本沒有火藥。”他一聽受了騙,過來就要抓我,我撒腿就跑,身后留下我們一串串歡笑聲……

  他有非常多拼裝玩具,全部都放在我家,因為他媽媽不讓他玩拼裝玩具,但他又特別喜歡拼裝玩具,總是忍不住去買,買了以后又不敢拿回家,于是就放在我家里。我們經常放學以后趴在地板上擺弄玩具,反反復復,百拼不厭,有時又把幾個小的組裝成大模型,然后拿到樓下向小朋友炫耀。小朋友都羨慕不已。我們甚至夢想有一天,可以把我們自己制作的模型拿去參加國際展覽。

  這就是我的好朋友——周密!

我的朋友五年級作文600字 篇2

  在我的小學生涯中,我有許許多多的好朋友,然而給我印象最深的朋友是小邵,我們之間互補互助,行影不離,建立了深厚的友誼。說起我和小邵同桌,那還是以前的事。因為他既頑皮,又好動。老師認為我比較文靜,所以讓我和他同桌,因為這樣可以互補。

  剛開始,他經常欺負我,有時,上課時,還把腿伸到我的桌子下面,老師看見了,他當然挨了一頓批評。因為他上課注意力不集中,作業有時不會做,我就主動幫助他,一段時間下來,我們非?炀统蔀榱撕门笥。

  一天早上,上語文課,我才發現語文書沒帶,“呀!這可怎么辦呢?”小邵見我沒帶書,便說:“我們一起看我的語文書吧。”我連忙說:“謝謝!”“不用謝,小事一件,大家互相幫忙嘛!崩蠋熥屛覀兂瓕懺~語的時候,因為兩個人合看一本書不太好抄,小邵說:“小明,你先抄吧!蔽衣犃耍B忙推辭:“書是你的,還是你先抄吧!薄安挥每蜌,等會兒上數學課,我還要向你請教數學題目呢!”小邵說。于是,我趕緊拿起筆抄了起來。

  還有一次上英語課,老師正在講一個重要的新句型,小邵竟然趴在桌子上,不知道在想些什么,老師講完了,讓同學回答問題,老師看見他注意力不集中,便叫他來回答問題。老師叫了好幾次,他還是沒聽見。我連忙推了推他,這時,他才回過神來,問我干什么。我說:“老師讓你回答問題呢!”他連忙站了起來,撓了撓頭,我看他一副不知所措的樣子,連忙告訴他題目。因為他沒聽課,根本回答不出問題。老師看他回答不出,只好讓他站著,然后又叫其他同學回答。下課后,我就主動、耐心地把這道題目從頭到尾講給他聽,直到他弄懂為止。

  我為我有這樣的好朋友而感到慶幸。隨著時間的推移,那顆友誼的種子在我們的辛勤培養下逐漸發芽、長大、開花、結果,讓我們的友誼地久天長!

我的朋友五年級作文600字 篇3

  在我讀四年級上期的時候,我和好朋友——諾希為了一點點小事就吵了起來。你可明白,我就是多么后悔呀!

  事情就是這樣的,在星期六的下午,我和諾希、機幾等幾個室友在操場上打羽毛球。最先,我們打得可有勁了,“噼噼叭叭……”來來回回,打了幾個小時,都累得我們滿頭大汗,便爭先恐后地搶地方坐。清涼的微風迎面吹來,讓人心曠神怡,舒服極了。

  過了一會兒,我突然想起了一個笑話,就舉起雙手拍了一下坐在旁邊的諾希,本來想給她一個驚喜,但事與愿違。也許就是因為打羽毛球太累,也許就是因為我拍得太重,她被我碰倒了,轉個頭來生氣地對我說:“你到底在干什么嘛?無緣無故地打我的'胳膊。如果我打你,難道你還會說‘真舒服’嗎?,你還就是不就是好朋友!”我驚呆了,我萬萬沒想到我最好的朋友會說這么傷人的話,畢竟我們從來沒有吵過架,就因為這點小事就對我大發雷霆,一點也沒把我們的友誼放在心上,我真就是氣暈了。我沒什么話對她說,站起來轉身就走了,心想我們的友誼就這樣一刀兩斷吧!

  一個星期過去了,我總就是愁眉不展,平日愛說愛笑的阿支已經消失不見。我總就是想:“如果我沒有做過對不起諾希的事那該多好啊!”總就是自言自語地說:“去向她認個錯,和她和好吧!”但就是又放不下這個面子,提不起這個勇氣。

  最后,機會來了,那一天,只有我和她在寢室里做作業。我走到諾希的面前,對她對說:“諾希,我們在人海茫茫之中相識就是一種緣分,我認為我們就應珍惜這份友誼,你說對嗎?”她站起來看著我說:“對呀!友誼就是珍貴的,只要你能原諒我的小氣,我十分愿意做你的永遠的好朋友。”看著她那雙眼了露出的真誠,我激動得不知如何就是好,不知不覺中兩個人的手緊緊地握在一齊,我們又成了好朋友。

  就是啊,朋友之間只要相互理解,相互謙讓,你才會擁有更多的朋友,此時才會使朋友之間的友誼之花開得更加燦爛。

我的朋友五年級作文600字 篇4

  歐皓銘和我是從小玩到大的朋友。

  歐皓銘現在酷愛打羽毛球。

  學打羽毛球之前,他一副病怏怏的樣子。成天無精打采,還老是生病,時不時就肚子痛。

  五年級時,他爸爸送他去打羽毛球。不到一年,他那病怏怏的樣子就褪去了,給我一副精神抖擻,意氣風發的樣子,個子也高了不少。每次我去他打羽毛球的地方,他總是要和我對打幾場。開始,我還能打贏他,慢慢地,他的球技突飛猛進,我就再無取勝機會。

  “來來來,讓我跟你打一場!睔W皓銘又在喊我跟他打羽毛球了。我拿好球拍,擺好陣勢。“啪!”歐皓銘一個高遠球打過來。我迅速把他這球打了回去。歐皓銘又給我打了一個吊球,我差點沒接住。歐皓銘接球越來越快,每次把他的球打回去,手還沒放下,球就又飛了回來。我有點力不從心了。他的進攻越來越猛。終于,又一個球飛過來時,我沒接到,輸了。撿起球,發現羽毛球已經被打得連毛都沒剩幾根,光榮殉職了。看著這個球,我就能想象歐皓銘兇猛的樣子,他實在太狠了。

  寒假時,我和歐皓銘一起去長沙步步高·新天地玩。我們打算溜冰刀。穿上冰刀鞋的那一刻,我心里有點兒害怕。如果我摔倒在地,有人滑過來,冰刀的刀刃割到我的手,怎么辦?可是我還是走上了冰刀場。開始,我非常不穩,幾次差點摔倒。

  看看歐皓銘,他已經特別熟練了。如果不知道他是第一次溜,別人會認為他是國家冰刀隊的呢!媽媽見我不熟練,租了一條輔助溜冰刀的魚給我。有了魚,我便能在場內自由滑來滑去了。

  哎呀!一個小妹妹向我溜來,沒有經驗的我嚇得丟掉魚。我們撞在一起,歐皓銘趕忙溜過來,扶起小妹妹和我,細心地問:“你們受傷了沒?”得到否定答復后,他才放心地和我一起溜冰刀了。

  這么一個酷酷的歐皓銘,還懂得關心人。我愿是他一生的好朋友。

我的朋友五年級作文600字 篇5

  每個人都需要朋友,我也很需要。我雖然年紀尚小,但是也接觸過各種形形色色的朋友,她們先后給我帶來了快樂、難過甚至永遠也忘不了,所以,我開始懷疑友情,但是回想與朋友們在一起的快樂時光,卻又開始相信友情。

  我是一個女孩子,所以我的朋友里沒有一個男生。我是一個非常開朗的人,所以很多朋友都是我自己主動與她們認識,然后逐漸成為朋友。先講給我帶來快樂的朋友吧!

  一般,所有人的朋友大多數都是給他們帶來快樂的,而給我帶來快樂的不用想,很多很多。我有一個朋友,她和我同名同姓,而且我們有驚人的相似之處。我倆年紀相等,但我比她大一個年級,因為我入學較早。所以每次見到她,她都是很快樂的叫我“姐”,我就喊她靚妹。她長得很漂亮,喊我“姐”的時候非常甜美,我們倆在一起總是快樂得不得了,可惜我現在上了初一,而她現在是六年級,我們倆就很少有見面的機會。但我們也有相遇的時候,這時她還是像原來一樣很快樂很甜美地叫我姐啊姐。所以我們還是很快樂地繼續做姐妹。

  當然,給我帶來快樂的朋友很多很多。但是有一個人,她可以說讓我很難過,甚至為這段友情可惜。她和我同年級,同班同學五年,感情很深厚,但是在六年級時,我們分班了,我發現她對我疏遠了,有時我們倆遇到一起,她臉上的笑容就會立即消失。就這樣,我漸漸的感到她已經不把我當朋友了,這對很看重友情的我很是難過,現在想起來,我不免有些可惜,畢竟我們同學五年,回想以前的快樂,我還是會感到淡淡的憂傷……

  現在,我還是像往常一樣,每天面對父母老師朋友,每天背著個書包上學校,有的朋友已經離我遠去,新的朋友又來到我的身旁,面對友情,我又該怎樣對待呢?

  我仍在與朋友一起度過時光……

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