五年級敘事作文
五年級敘事作文1
一次，我去超市買東西，發現了四個農民工叔叔在超市里東張西望。我好奇地跟了上去，一位阿姨也看到了他們，微笑著問：“你們在找什么呢?”他們都害羞的退向一旁，里面那個年齡較大的農民工叔叔用陜西話答到：“我們來看有沒有賣飯的，快過年了，工地上食堂關門了。”阿姨聽后，嫣然一笑說：“超市門口有一家飯館，你們可以去那里。”“好，太謝謝您了。”他們感激的說完便走了。
當我買完東西，在超市門口又遇到了他們，聽到其中一位說：“城里的飯真貴，一碗米飯都要五塊錢。”另外一位說：“你們看，這賣饅頭嘞!一塊五兩個!”“也行，快過年了，省著用錢，咱們就吃饅頭吧!”我聽后，心中泛起一陣酸楚，平常我們都認為五塊錢不算什么，但在農民工人叔叔的眼中，就可以買一碗飯，維持一天的生計。
這時，又到到一句女聲：“咦，他們怎么不去飯館吃飯呢?”我拎著東西回頭一看，又是剛才那位阿姨。那個農民工說：“城里的飯太貴了，吃不起。”阿姨也看到了他們手中提的饅頭，擔憂地說：“辛苦一天只吃饅頭呀!這可不行。”順手便遞給其中一個農民工叔叔兩包已經拌好的牛肉說：“吃肉才有力氣干活呀!”在他們打算搖頭拒絕時，阿姨給了他們一個燦爛的微笑，提著別的東西離開了超市。
看到這一幕，我感覺到在這個冬日里的陽光雖然籠罩不了整個大地，也抑制不住冬天的全部寒冷，但阿姨的言行和微笑使我感覺有一股暖流流入了我的心房。
五年級敘事作文2
盼望已久的兒童節終于又來了，我們班的同學高興的不得了。
這次六一兒童節是我倒數第二次的了，再過一個六一兒童節我就小學畢業了到初中就只能眼巴巴的看著弟弟妹妹們拿禮物了，所以我這次的六一兒童節要好好過。
我很幸運因為這次六一兒童節國家、學校從上到下都很重視，我們學校慶祝六一兒童節的方式是開一個六一兒童聯歡會，我們都非常高興。這次六一兒童節我的媽媽也很重視，她聽說我要開六一兒童節聯歡會就去食品城給我買了很多東西。
聯歡會終于開始了同學們都很高興，我們邊吃零食邊看節目每個組都表演了一個節目。其中令我印象最深的是第六個節目另類植物大戰僵尸。里面講的是花園的主人對花草們說打僵尸的時候盡量少扔些菜，現在的菜價錢都快趕上肉了。這個節目既表現了現在社會各個物品都漲價了，又說明了要節約的重要性，告訴我們不要浪費。
這次六一兒童節是我最開心的兒童節了。
五年級敘事作文3
一連幾日的陰雨把天空洗得蔚藍。今天，一個秋季難得的陽光燦爛的好天氣。太陽透過幾抹面紗般輕柔細膩的云彩灑下金光，操場上、教室里，處處充滿了新的朝氣。此時此刻，我的心里卻與這好天氣不相符地充滿擔憂：下午的唱紅歌比賽，我們會不會又像去年一樣“關鍵時刻掉鏈子”，只能拿到可憐的二等獎吧？唉，真希望時間可以慢一點，再慢一點！
期待也好，懼怕也好，比賽如期而至。如往年一樣，主持人周可心上臺致了一段開場詞。我心不在焉地聽著，機械地鼓掌，心里充滿了期待、緊張、擔心、憂心的萬千思緒。
比賽開始了，這是一場沒有硝煙的戰爭，各班選手拼盡全力，使出渾身解數，只為取得優異的成績。瞧，現在臺上表演的正是我們的頭號競爭對手-五年級四班。他們的編排多么細致，前幾排同學不時變化隊型，時而站成一排，時而手拉手轉圈。每一句歌詞都配有動作，一會舉起手臂，一會向前踏步，既自然又優美。我們碰到強敵了，我不禁暗自嘆息。
“東方紅，太陽升”，當我們還沉浸在快樂活潑的上一首歌曲時，一曲氣勢磅礴的《東方紅》把我們帶到了戰火紛飛的戰爭年代，三年級的同學們手持紅綢，字正腔圓地歌唱，引得我們陣陣喝彩。
終于輪到我們登場了。首先，我們演唱的是必唱曲目《泰山學子之歌》，“泰山學子，志誠向前……”我們放聲歌唱，隨著歌聲舞動雙臂，忘記了這是比賽，忘記了要爭一等獎，心里只是想著如何唱好歌。
一曲終了，臺下爆發出雷鳴般的掌聲。最緊張的時刻到了，頒獎儀式開始了，當主持人念出9.68分時，一等獎！我們班贏了！我們尖叫著、跳躍著，簡直欣喜若狂。“我們成功了！”、“太棒了！一等獎！”，大家盡快表達著勝利的喜悅。
回想之前的一周，我們幾乎喪失了信心，但這次勝利鼓舞了我們，五、三是最棒的！所以夢想是一定要有的，萬一實現了呢！五、三的明天更輝煌！
五年級敘事作文4
書籍是人類進步的階梯，書讓我們知道了天文、地理、科學、文學、歷史等方面的知識。對于我來說，書籍帶給我的是快樂。
我最喜歡的是科學類的書，比如天文、地理、自然……在我家里也有很多科學方面的書：《妙想學》、《十萬個為什么》、《森林報》、《神奇的校車》……通過這一類的書，我知道人類是怎么進化而來的、海洋里有些什么樣的生物、宇宙有什么奧秘、恐龍都有些什么種類和習性。正是因為有了科學的知識，人類才發明了許多東西，比如電腦、電視、飛機、飛船等，給大家帶來了方便。我希望通過閱讀這些書籍，也能發明一些有用的東西。
除了科學，我還喜歡童話類的書，通話告訴我們很多的道理。如《漁夫和金魚》這個故事告訴我們做人不能太貪心；《愛挑毛病的老夫》讓我知道不能亂挑別人的毛病；《白雪公主》告訴我要做一個善良的人，不要嫉妒別人：《皇帝的新裝》讓我們要誠實。
我還喜歡漫畫類的書，比如《賽車總動員》、《瘋了桂寶》、《爆笑校園》、漫畫類的書讓我想象力豐富，還帶給我很多歡樂。看這些漫畫，就像看電視、看電影，還可以重復看。
我家里還有很多書，少兒類的，大人看的，堆滿了客廳和方面的各個角落。周末時，還常去圖書館看書，或者去書店買書。我知道，要成為一個有用的人，必須要有豐富的知識，所以要多讀書，在知識的海洋里遨游。我想今后我要多看些文學、歷史方面的書，比如說世界名著、中國歷史。
五年級敘事作文5
一出門，大師到處可見一次性塑料袋的紅色渣滓在污染警惕環境。實在，在市道上發賣的塑料袋多為聚氧乙烯制成，這類化學物質碰到低溫會開釋出有毒物質，伴跟著氛圍進入人的體內，風險人們的安康和影響，是以我們要罕用一次性塑料袋。
目前措置塑料渣滓的首要體例是填入溝里埋葬。但這類體例對它來講只是臨時的，因為它在泥土中很難被分化，并且遭到熱，輻射等的影響會產生無害物質氯化氫，污染警惕泥土和地下水。
是以我發起人們應當罕用一次性塑料袋，不要被費事屈就，多用布袋等環保袋。
現在人們大量利用一次性筷子，如果人們盡能夠用消毒筷，那樣一來，便能夠節流多少木料呀！可現在人們沒成心想到這一點卻大量砍伐樹木，制造一次性筷子。漸漸的人們就曉得如許做會粉碎環境，形成很大的風險，并且會對人類的身材安康不好。同窗們，從我們身邊做起，罕用塑料袋，罕用一次性筷子，庇護環境從我做起！大家有責！
五年級敘事作文6
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”我反復地琢磨這句話，明白了一個道理：只要愛讀書，多讀書，讀好書。你就能從書中汲取其中的道理和樂趣。迷上書，就會讓自己擁有無窮的智慧以及手不離書、百讀不厭的好習慣。
在每當在周六、周日的時候，我就會情不自禁的去圖書館，借雷歐幻像出版的的圖書。星期六一大早，便來到了我經常光顧的一家圖書館，立即尋找著我上次看到一半的《查理九世》，可是怎么也找不到，幾輪尋找下來，急得我已是滿頭大汗。我心里想：《查理九世》怎么沒了，怎辦辦呀！
在我慌急之時，一位圖書管理員看見了我著急的樣子，用較快的步伐走到我面前，和藹地對我說：“小朋友，大部分圖書的順序已經被借閱的人打亂了，請原諒。我來幫你找吧。”“謝謝”我覺得有些希望，充滿感激的說。但是，我們又左顧右盼的找了好長時間，連書的影子也沒見著，這又使我灰心了。這時，圖書管理員也略帶歉意地說：“小朋友……這本書可能……已經被借接走了，所以……”我聽了阿姨的這句話，像是天空突然閃出一陣陣雷轟，又像是花兒凋謝了花瓣兒，傷透了心。
這時，當我的眼淚正要奪眶而出的時候，一位文質彬彬的高中生站了起來，遞給我想要的那本《查理九世》，并說：“小弟弟，我剛才聽到了你和這位阿姨的對話，感覺到了你非常喜歡這本書，來！給你。：”“這怎么行呢。”我的眼睛濕潤了，并猶豫地說。哥哥笑著說：“沒事的，你就放心看吧。”話音未落，他立刻把書塞進了我的懷里，我分外感謝這位哥哥，從他文質彬彬的外表，不難看出這位哥哥是個飽讀詩書的人。同時，從他身上，我更感受到了助人為樂帶給我的溫暖。這件事一直回映在我的腦海，使我難以忘懷。
在這件事中我明白了一個深刻的道理：讀書是一件快樂的事，樂于助人更是一件令人愉快的事。這次經歷了這件事，我立志：我要像這位哥哥一樣，用書籍滋養我的心靈，成為一個真正的讀書人。
五年級敘事作文7
細雨紛紛，又一年的清明節到了，親愛的奶奶已經離去我們兩年了，在這思念親人的節日里，我們帶上了水果、香、蠟燭、飯菜等去掃墓。
坐上車，一路上腦海中不由浮現出一些溫馨的畫面，奶奶抱著我，滿臉笑容地給我講故事，撫摸著我。而今天，我們卻陰陽兩隔，不能相見，我是多么想念奶奶啊！傷心的情緒讓我在不知不覺中來到了墳墓前，看著眼前這方矮矮的墳墓，只感覺鼻子一酸，眼淚不由自主地在眼眶里打轉。爸爸拿出打火機點燃了鞭炮，告訴奶奶我們來看她了。我點上香插在墳墓前，我們恭敬地三鞠躬，然后擺上水果飯菜，說：“奶奶吃點東西吧，這可是生前你最喜歡吃的呀！”說著說著，想著想著，奶奶仿佛重現在眼前。她詢問著我們的近況，說：“兒子呀，你工作要注意身體。涵哲，學習累了你要適當的休息。”奶奶想的總是別人，把自己忘得一干二凈。我準備告訴奶奶，而奶奶卻越飛越遠了，我的心情難以控制，失聲大哭起來，疼愛我的奶奶就這樣離我而去了。爸爸摸著我的頭說：“我們回去吧，冬至再來看望奶奶。”
我們邁著緩緩的步子向山下走去，我情不自禁地再次望望奶奶的墳墓，“奶奶，你在天國還好嗎？你可要照顧好自己呀！我會想念你的，我會努力學習成為您眼中最好的孩子。
五年級敘事作文8
記得有一次，爸爸給我報了一個籃球訓練班。但是，我只上了五次課，就因為要出去旅游，所以中間的有一些課沒上。等到回來的時候，只剩下兩次課了，哎……
當我回到訓練班的時候，就聽到了一陣熟悉的聲音：“一二三四五六七八，二二……”我抬頭一看，大喊一聲：“糟了！”原來已經在上課。
于是，我只能輕輕地放下水杯，偷偷地溜進隊伍，隊友們看到我來了，非但沒有說我怎么那么久都沒有來，還在跟旁邊的人說：“又是他！他不就是上次那個打球打得很差的那一個人嗎？”我聽了，馬上又重新變得尷尬起來，臉色發白，心里一直在念叨：老天呀！就給我這一次機會吧，不要再讓他們說我了，只要這一次他們不說我，我以后一定好好學，絕對不會偷懶的……所以，我一直站在后面，無動于衷，讓別人一個一個地排到我前面去，教練看到了，把我叫了過去，說：“你為什么不練呀？這樣的話，什么時候能有進步？你爸爸媽媽花錢來這不就是想讓你學籃球嗎……？”我聽了，把頭低了下來。他把我批評了一頓后，讓我回去練習。我也只好乖乖地回去練習了。我嘟起嘴巴，心想：這還不都怪老爸老媽，吃飯吃得那么晚，走路走得那么慢。所以才讓我沒有及時趕上訓練課，但他們可不管那么多，無論我怎樣，就是要我去。如果能換成他們，我看看他們去不去。
隊友們看到我被批評了一頓，都笑了。這讓我更加尷尬了，心想：早知道這樣，剛才就好好練習了。正當我左思右想的'時候，突然吹來一陣風，把樹吹得“沙沙”響，仿佛它們也在笑我。
通過這一件事情，我明白了要勇敢地面對事情。
（周老師：表達尷尬，內心獨白、環境與內心的暗示有機結合，還有肢體語言等寫作方法運用得比較好，能很快把老師給的方法短時間內在寫中展現出來，說明你接受能力較強，人是聰明的，但在作文時發現你有少量的錯字和運用不當的關聯詞，這些小瑕疵希望通過多多加強閱讀來不斷加以改進。）
五年級敘事作文9
我的故鄉在一個美麗的鄉村，那兒的樹讓我感到清新，那兒的花讓我覺得美麗，那兒的人讓我覺得文明，于是，我和媽媽一起到了故鄉參觀風景。
來到這兒，我先到這個很久很久的沒住的“家”。顯然，這個家已經很老了，你看，那白白的“胡子”，還有一個充滿皺紋的“臉兒”，一看就知道這“老頭”年紀不小了。我們來到了院子的小溪旁，你看，這兒的草兒長得壯壯的，花兒也有很多很多，它們似乎看到我來了，既是興奮又是歡喜，對我又是招手又是歡呼，它們也不小了呢！都長成小伙子了。
我看到那小溪里的水是多么的清澈，就如一面鏡子。我們走在鄉村的路上，一邊玩一邊哼著歌，忽然，我不小心摔了一跤，就像個小泥人。我哭了，農村的老爺爺連忙丟下了鋤頭跑了過來，說：“小朋友，你是城市的吧？”媽媽回答：“嗯，你也是的，走路要小心嘛！”于是，老爺爺拿了紙巾過來，說：“擦擦吧。”我便不哭了。啊！這兒的風景多么美、人又是多么美。
五年級敘事作文10
一個美好的一天，我們一家去了一個地方玩水。
一路上的風景真漂亮啊！有灌木叢、小草、小花······你看！美麗的小花露出了美麗的花瓣，好像正在和我打著招呼呢;你看！可愛的小草染綠了大地，好像正在歡迎春天的到來；你看！小樹隨風舞動著，好像正在為我們而感到開心······
到了站，下了車，見到了可以玩水的地方，我們就開心的玩了起來，那里的后面有一個溪流，溪水清澈見底，“嘩——嘩——嘩——”地流著，像一位音樂家在演奏一曲優美的音樂，水下面有許多五彩斑斕的小石子，我撿起一塊石子，向遠處拋去，“撲通”一聲落到了水中，濺起一道道漣漪，準備的口令開始了。
我撿起我的“武器”——水槍，往“槍筒”里灌滿水，裝好“槍筒”向遠處發射水“子彈”，一場“大戰”就這樣一觸即發。我找了一個比較隱蔽的“營地”躲好，把 “槍”放在石頭上，向我妹妹發射，我妹妹往左一扭，差點被我射中了，“可惡！”我不甘心，又發了一發“子彈”，我妹妹也回擊了，“嘩嘩嘩——叮咚叮咚”，我們的“子彈”快用完了，“看招！”我表妹的子彈向我們發射過來，我們一不留神，就被擊中了，我對妹妹使了個眼神，我和我妹妹就馬上變身成為“親密隊友”，向我表妹發射，我表妹左閃右閃，但“子彈”太多，表妹一不留神就中彈了，眼看著我的“子彈”用完了，我連忙裝好“子彈”再向我妹妹發去，“中了！”我大聲叫道。“嘩嘩嘩——叮咚叮咚”我們打的難解難分。
我一起扔了三個小石子“撲通——撲通——撲通”比賽結束了！
“嘩——”我把剩下的“子彈”向天空發射，形成了美麗的噴泉，“嘻嘻嘻——哈哈哈——”——這一天就在這歡笑聲中結束！“嘻嘻嘻——哈哈哈——嘻嘻嘻······”
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