五年級作文：嘗試
五年級作文：嘗試1
只有嘗試，才有成功；只有嘗試，才有勝利；只有嘗試，才能改變自己的命運……
那天，我正在看“快手”，忽然看到了幾個轉筆視頻，感覺十分炫酷，便萌生了一個念頭：我也要嘗試練轉筆！
我目不轉睛、全神貫注地盯著關于轉筆的簡介：轉筆有百式招數，學會轉筆還要學相關的術語，如：shadow、tan、power、pass……難度分為入門、基礎、進階和power。轉筆你既可以把它看作一種藝術，也可以當作是一種運動。
剛開始我嘗試學轉筆時，一臉興奮，心想：我能不能成為轉筆界的大神呢？我一邊看視頻，一邊學。現在主要要練習的地方就是單純的在任意兩只手指上順時針或逆時針轉。我把轉轉筆夾在中指和無名指中間，兩支手指一下子向前，一下子向后，心想：哈哈，轉筆也沒有我想象中那么難嘛！我越轉越起勁，轉轉筆也就越越轉越快，如同一個大風車一般。
接著我開始嘗試練習逆時針，剛剛還洋洋得意、滿面春風的我，頓時就掉下了萬丈懸崖。天哪，逆時針根本就轉不起來！我突然想起來，教程說：“轉筆過程中如果不適應，可以用左手輔助練習。”我以飛馬流星般的速度伸出左手，然后把左手伸向右手輔助我練習逆時針，我花了一個小時的時間，費盡九牛二虎之力，終于練熟了chargh。真是累死寶寶了！
如今我轉筆已經學了半年多了，會的東西多了許多，幾乎入門招、基礎招和進階招我都會了。只剩下power部分這個“大招”了。我現在正在學習punnew，在手指根部旋轉半圈，通過大拇指移位的一個cont。過程整整要一個月，不過我還是要把轉筆練得滾瓜爛熟、登峰造極！
通過這次嘗試練習轉筆，我明白了：只要你愿意付出去嘗試，也許你就能取得成功；如果你不嘗試，你根本就看不到黎明的曙光……
五年級作文：嘗試2
在今年的暑假里，我學會了游泳。記得我第一次下水游泳時，連下水都不敢，但是有了媽媽和同學的鼓勵，我終于把腳放入了冰涼的水中。在游泳池里我感覺涼爽極了，我和同學也玩得很開心。
當我第二次來到游泳池邊時，我又感到了一些恐懼，同學在下邊催促我趕緊下來，可是媽媽又不在我的身邊，這該怎么辦呢？于是我慢慢地把腳放入了水中，快要到底時，我“撲通”一聲跳入了水中，哎呀，弄的我滿臉都是水。
經過一次又一次的訓練，我終于能夠敢大膽的把腳放入冰涼的水中，那時侯我才覺得下水一點兒也不可怕。最后，教練命令我們一定要到深水區去游，這樣才算學會了基本的游泳，我感到害怕極了，就連午覺都沒睡好呢。
下午，教練已經在游泳池里等著我們了，在我準備下水時，我的手還在不停的抖，當我快要把腳放入水中里，一不小心滑了一下，幸虧教練托住了我，要不然我就要沉下去了。
經過多次的練習，我終于能夠游100米了。當我上岸時，我才覺得在深水區游其實也沒什么可怕的，可怕的是我不敢去嘗試。所以，不管做什么事，我們都要勇敢的去嘗試。
最終，在教練的精心指導下，我終于學會了游泳。
五年級作文：嘗試3
“當燦爛的太陽跳出東海的碧波，帕米爾高原依然是群星閃爍……”“六（4）班大隊委選舉入圍的同學請到學術報告廳集合！”當我們正朗朗上口地讀著《我們愛你啊，中國》這篇課文時，王主任那有些尖銳的聲音打斷了我們，班主任湯老師聽王主任說完這句話，剛想問一些問題，她的聲音就被再次打斷，“六（4）班朱盛楠到學術報告廳集合！”接著王主任就略有些匆忙地轉身走了。
班主任聽完年級主任的話，琢磨了一下，便將目光投向了我，說道：“你趕緊去吧！”我有些懵懵地點了點頭，當我反應過來時，人已經走到教室門口了，“砰！”看著身后關閉的門，我有些無奈，不過既然被選上了，那就試試吧！我掉頭一路小跑著往學術報告廳而去。
當我微喘著粗氣跑到學術報告廳時，選舉早就開始了。評委僅僅看了我一眼，就轉頭繼續看向舞臺上演講的同學了。我看向舞臺，望著正在演講的同學，不由一驚，我可是兩手空空什么也沒準備啊！眼看就要輪到我了，我連忙穩住心態，安慰自己道：這只是一次選舉，不論成功與失敗，只要盡力就行！想到這點，我便坦然了。到我了，我鎮定地走上舞臺，開始了我的演講。我聲情并茂地介紹著自己，表達了自己對大隊委員勢在必得的決心！演講完畢，我朝著評委老師深深地鞠了一躬，評委老師的臉上露出了贊賞的微笑……
不論這一次大隊委選舉我是否會成功，至少我向成功邁出了第一步。
五年級作文：嘗試4
成功，可以使人精神大振，再接再厲，又創輝煌；可“敗”這個字眼兒絕對是人見人躲。是啊，誰想跟失敗打交道呢？那一次，我“不幸”碰上了它。
去年暑假，太陽潑辣的曝曬著大地。而每當此時，游泳總是最好的選擇。可當年的我是個旱鴨子，最多只能在淺水區撲騰幾下就上岸了，現在想來真是可悲。
直到學游泳之前，我一直是很激動的，巴望著那天的到來。來了是來了，我又開始緊張了，雖然是親爸爸，但到水中可能就不是了。爸爸把我“丟”進了中水區讓我又練憋氣，又練打腿，忙得“不亦樂乎”。練憋氣時，我吸一口氣扎到水中，忍受不住，剛想上來時又被爸爸摁進了水里。如此重重復復，連我自己也不知嗆了幾口水，鼻子紅的像圣誕老人一樣。練打腿更是把我折磨了一番，我的頭必須埋在水里，腳要繃直，還要不停上下擺動，這種感覺真是糟透了。
在我差點“嗆死”前，我終于又回到了使人安心的大地母親那兒。我瑟瑟發抖的腿告訴我：如果我再回到水里，它們保準不再為我所用。我將它們的“話”轉述給了媽媽。媽媽笑了，摸摸我的臉蛋：“失敗并不可拍，而害怕失敗的人是永遠不會成功的。”聽了媽媽的話，我明白了許多。
失敗的我也獲得了一種成功，一種心靈上的必勝，一種勇氣。
五年級作文：嘗試5
“現在，我宣布三河市第六小學‘快樂閱讀，放飛夢想’演講比賽，現在開始。”我穿著筆挺的禮服，激動地讀完了這句話，仿佛用盡了全身的力氣。
臺下頓時響起了雷鳴般的掌聲。同學們和老師都滿意地點了點頭，微笑地看著我。我望著臺下的一切，心中的思緒也越飄越遠，慢慢地穿過時空，回到了一個星期前……
“什么？”我一臉的不敢相信。“這……要……讓我來主持！”就在十一放假之前，老師交給我一個無比重要的“特殊任務”，那就是要在下周主持全校的一個演講比賽。我又結結巴巴地說：“我真的行嗎？萬一忘了詞，萬一出了丑，萬一……”沒等我說完，老師拍了拍我的肩膀，斬釘截鐵地說道：“我相信你是可以的。不要嗎？要相信自己呀！”我的手微微顫抖地接過了主持詞。
我回到了家，把事情的經過告訴了媽媽。媽媽說：“我相信我兒子是可以的。”媽媽的話如同一顆定心丸，讓我的勇氣回到了心頭。從那以后，我每天都背上一段，讀上幾遍。
比賽前兩天，老師說：“你背得如何？在同學們眼前來演示一次。”我緩緩地走上了講臺，剛讀第一段就緊張地不行了。有過無數次想要跑回座位。轉眼讀完了一半，我發現同學們看自己的眼光發生了變化。我心中一驚，哪里讀錯了嗎？是不是剛才沒讀好？就這樣我懷著忐忑不安的心，終于把稿子讀完了。我長舒了一口氣，仿佛我就是孫悟空，剛被五指山壓了五百年。
出人意料的是全班竟響起了無比熱烈的掌聲。我仿佛又是被雷擊了一下，不知所措地呆在了那里。老師走過來說：“你讀得真好呀！多么富有感情，每一個字就像從心底里發出的聲音一樣。我不好意思地說：“哪里，哪里，讀得還算湊合吧。”經過了這次小小的嘗試，我增添了自信心和無限的勇氣。
時間過得真快，到了比賽那天。沒有想到三河市的領導也來了。我心中的緊張又多了幾分。
我走上了臺，拿著話筒，迎著無數的燈光和攝像機對著我，我緊張地雙腿直發軟。我定了定神，大聲地讀了起來，越讀越有感情，越讀越起勁，一切似乎一帆風順。
就是這時，我一緊張竟把原本背得滾瓜爛熟的主持詞忘了一段。我頭上冷汗直冒。馬上就該我報幕了，怎么辦？怎么辦？我心中又冒出了一個無比大膽的想法：現場發揮。我覺得不能辜負同學和老師對我的信任與期待。
我站在臺上，聲音洪亮地說道：“高爾基說過‘書籍是人類進步的階梯’。讓我們一起去領悟書中的真理吧！下面有請XXX同學為大家帶來的《XXXXX》。”我真為我自己的機智感到高興。
比賽在我的洪亮聲音中結束了。老師和同學們拍起了手掌，掌聲震耳欲聾。我的內心卻久久不能平靜。
這真是一次令我終生難忘的嘗試呀！
五年級作文：嘗試6
從小，我就對草原有一種美好的向往。在想象中，草原應該是有《敕勒歌》中“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”的情景。終于，在今年的暑假，我如愿以償了。
一進大草原，一股清新的空氣迎面撲來。一個個草坡，連接在一起，仿佛一波波綠色的巨浪涌入眼簾。各種野花爭奇斗艷，散發出陣陣清香，它們擺著各自獨特的姿態來抒發自己快樂的心情……
我正在如癡如醉地欣賞美景時，一匹匹飛馳的駿馬從我眼前閃過，那馬背上瀟灑的身姿讓人羨慕。爸爸仿佛看出了我的心思：“要不要嘗試一下騎馬，感受一下在大草原上飛奔的感覺？”“可是我怕……怕摔下來呀。”爸爸對我滿懷信心：“兒子，你肯定行的。”
來到騎馬場，我挑選了一匹自己喜歡的馬。馬兒不是特別高大，但是溫順得很，深棕色的馬尾輕輕地甩著。它烏黑發亮的眼睛盯著我，仿佛在說：“小主人，快到我的背上來吧。”在馬夫的幫助下，我小心翼翼地踏進馬鐙，使勁一躍，身子就穩穩地坐在馬鞍上了，此時的心情，真是既緊張又興奮。
馬夫坐在我后面，他教我緊緊握住韁繩，叮囑我說，這就好比汽車方向盤，千萬不能松手。然后，我兩腳用力磕馬肚子，嘴里清脆響亮地喊一聲“駕”，馬兒真的就向前走了起來。我坐在馬背上，身子隨著它行走的節奏一上一下起伏，真是太好玩了，剛才的害怕早就拋到九霄云外了。
馬夫看我整個人放松了，慢慢加快馬兒的步伐，風兒從我耳邊呼呼吹過，碧浪翻騰的草原直撲而來。我終于體會到了策馬奔騰的感覺啦！連馬夫都夸獎我：“別看你個子小小的，膽子卻挺大的。”
這真是一次勇敢的嘗試啊，因為這種勇敢，我戰勝了內心的恐懼，最終實現了自己一個美好的心愿。
五年級作文：嘗試7
那是我六歲那年學騎自行車時發生的事。
記得那是一個明媚的清晨，媽媽說我該學騎自行車了，讓我推著那輛帶輔助輪的自行車到修自行車的小攤上請攤主把輔助輪取了下來，讓我試著騎一下。沒有了輔助輪的幫助，我覺得很不習慣。我只敢雙腳在地上用力蹬，推動我和自行車前進，一有偏差就趕緊用腳剎車。
來到中心公園，媽媽讓我找了一條平坦筆直的路開始練習。她讓我用腳蹬踏板，以獲得前行的動力，而不是用腳在地上蹬。我試了一下，踩踏板比用腳在地上蹬要快，但是在快摔跤的時候不能及時剎車。我摔了幾次跤才明白身體不要偏向一邊，那樣會讓自行車失去平衡，讓我和自行車重重摔倒在地上。我在自行車上坐正，再次開始騎行，卻發現我即使坐端正了也還是會莫名其妙的摔到地上。
經過仔細觀察，我發現是我沒有握好自行車把手，沒有把握好前進的方向，所以自行車才會不受控制的沖向一邊。這一次，我緊緊地握著自行車把手，讓它始終對著我想去的方向，努力保持著身體平衡，這一次我騎行了好遠好遠。終于，我學會了，沒有再次摔倒。
從學騎自行車這件事情中，我明白了一個道理：只有朝著正確的方向堅持不懈的.前進，才會成功。
五年級作文：嘗試8
看著那盆五彩繽紛的鳳仙花，聞見撲鼻的芳香，我就想起了那天——它的誕生之日。
“哈哈，今天終于可以種花了。”我高興地大叫，好像要讓整個世界的人都知道。媽媽對我說：“種花是很麻煩的，不僅要經常澆水、施肥，還要給它松土，你確定要種嗎？”麻煩是麻煩，不過一分耕耘，一分收獲。我迫不及待地說：“確定。”
我拿出事先準備好的土和盆子，高高興興地去種花了。我先把土放到盆子里，再放入種子，再給上面蓋上一層土。最后澆水，澆透了。“嘩——嘩——”的水聲仿佛在唱歌一樣。啊，終于種完了。我露出了滿意的笑容。
從那以后，我每天都去看花。可是它卻按兵不動。過了五天，終于冒芽了，數不清的綠色小芽爭先恐后地從泥土里冒出來，像一個個小地鼠從地縫里鉆出來一樣。由于天冷了，我把花盆放到了屋里，就去做別的事情了。可是過了幾天，再去看小芽時，發現小芽有些泛黃，我趕緊去問媽媽，媽媽說：“你應該再多澆點兒水。”我立馬去澆水。果然不久，小芽變得水靈靈，綠油油的了。
又過了十幾天，小芽已經長成了大苗。不知什么時候還孕育了一個大花苞。大大的花苞十分可愛，可就是不開花。“怎么辦呀？它怎么還不開花呀？”我心急如焚地問媽媽。媽媽說：“這事不能著急，再等幾天吧。”
可是又過了幾天，它還是不開花，真是急死人了。不過，我也看到它在努力地生長了。也許，養花真的需要耐心。
有一天早上，我發現有好多花顯得垂頭喪氣了，可是花苞遲遲不開。我急忙跑過去問媽媽。媽媽說：“你看，它都長這么大了，營養不夠它們了。應該挑一些長得好的苗，放到別的盆里。”于是，我和媽媽一起費力把他們移植了。呼，終于又恢復了生機，活了過來。
現在，我的花已經長得很好，朵朵花爭奇斗艷，散發著芳香……
五年級作文：嘗試9
這是開學的第一周，我覺的我的表現還不錯，不光是學習上，周五我還做了一件讓我得意的事：我會煎帶魚了！
周五我們本來是計劃吃帶魚的，爸爸一早就把帶魚洗好、剪好了。但做菜技術很好的媽媽不巧生病了，可爸爸又不會煎帶魚，爸爸在我身上打起了主意：讓我來煎帶魚，我一下子愣住了。我平時可沒做這事呀，我又一想：我寒假里學會了煮湯圓，暑假里我會煮餛飩，我一定能剪好，就算剪不好也算是一次嘗試呀！我爽快地答應了。
我熟練的打開煤氣灶，洗鍋子，等鍋子干了，爸爸幫我加好油，小廚師上崗了。我先用筷子夾起一塊帶魚，讓它順著鍋沿向油中滑走，我不把帶魚扔進鍋里是因為，沸由會炸起來，可是我輕手輕腳，油還是炸到了我的臉和手，我并不氣餒，我等它表面泛黃時把它翻個面，一次放三片，空的時候幫爸爸理青菜，二十分鐘后一盤黃燦燦、香噴噴的帶魚呈現在我們面前了，爸爸嘗了一塊，就連聲叫好。
爸爸把剩下的油倒進碗里，以便下次再用，我把帶魚重新倒回鍋中，然后依次放入水、生姜片、醬油、糖、味精、一起煮一會兒，隔一會兒用鍋鏟翻一下，等水快煮干了我就把它起來，看一看，紅彤彤、亮晶晶滿屋子都是臭味，媽媽吃了一口就贊不絕口，爸爸埋頭吃的津津有味。
我要多學著燒些好吃的菜，因為爸爸媽媽工作很忙，媽媽每天回家非常晚，爸爸要管我作業，我要替他們分擔一點，這是快樂的事。那一刻，我覺得自己長大了不少。
五年級作文：嘗試10
暑假里，火辣辣的太陽照得我們剛出門就大汗淋漓。李星霓約我一起去寶龍廣場玩，我爽快地答應了。
剛進門，空調那涼爽的風迎面撲來，比起外面火辣辣的太陽，這可舒服極了。我和李星霓快步來到哈你小孩樂園，選中了高兩層樓的“繩索探險”。我們排隊來到系繩子的地方，系好繩子后，踏上了挑戰膽量的旅途。
第一層很簡單，對于我來說是小菜一碟，不到十分鐘，第一層就全部通關了。我們成功的來到第二層樓梯前。上了樓梯，我信心百倍，因為第一層很快就通關了，第二層應該不會太難。但是，剛邁出第一步，我就開始害怕了。好不容易走了一小半，來到下一關，它就是使我最害怕的一關——腳下一根繩子，上面三根繩子讓你抓住向前走。我望了望對面的黃色安全木板，又望了望腳下，不禁打了一個寒戰。那塊黃色木板是那么的近，卻又顯得那么遙遠。
我看了看走在前面的李星霓，她腳下就像踩著風火輪一樣，迅速地拉著繩子向前走。那速度不是走，幾乎是跑了。我羨慕地看著她，想象著和她一樣快速地到達對岸，但一看腳下那么高，又遲遲下不了決心。就在我猶豫不定的時候，李星霓已經要進入下一關了。她看了看猶豫的我，對我喊道：“不要怕，有繩子和工作人員保護著呢！千萬不要看腳下，那只會使你更加懼怕！快過來吧！”我聽了她的話，看了看快要到達這一關的小朋友，一咬牙，抓緊前面一根繩子，勇敢地邁出了第一步、第二步、第三步……終于，我一步一個腳印來到了對岸，我克服了這道難關！
雖然這是暑假里發生的事，但我仍歷歷在目。那一次勇敢的嘗試，我永遠不會忘記！
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