泥土五年級作文
泥土五年級作文1
它總是略帶濕潤地臥在巖石上方，默默無聞地掩護、養育大地上的美麗生物，它，有一個普通卻親切的名字——泥土。
人們都說鉆石是高貴與優雅的象征，但我卻更偏愛那孕育它的泥土。它雖然不比鉆石的璀璨奪目，但我卻更偏愛它的巧克力般的棕黑；它雖然沒有鉆石的巧妙打磨，但我卻更愛它那渾然天成的松軟，它在世上每個角落，默默孕育著一切生命，就如一位母親對自己的孩子盡職盡守。它總能讓人感到溫暖，親切與幸福，可能它本身便是幸福。
幾乎每個人都希望從泥土中挖出它孕育多年的鉆石，因為鉆石身價不菲，象征高貴與優雅，象征著富有與幸福，卻不知，幸福并不是挖出來的或找出來的，擁有鉆石，也只是擁有了一種被貼上標簽的幸福。一個人與其過著虛偽的幸福，不如似泥土般，過著平凡普通的日子，享受小而溫馨的幸福。
不要過于著急的去挖掘那璀璨的鉆石，幸福是挖掘不出的，不如做一畝平凡的泥土，默默無聞，無私奉獻，充實地過好每一天。
我托著下巴在桌子上眺望，大腦一片空白，卻總有無限遐想，遠處一點泥土向我揮舞著，它在告訴我，不要變成鉆石。
泥土五年級作文2
我們生活在一個豐富多彩的世界里，在這個世界里新奇的事物有很多，大多數都讓人心動，比如：散發著沁人心脾的香味的花朵，古樸典雅的房子， 高大茁壯的樹木……可是，又有誰想過被自己踐踏過無數次的泥土呢?
說起泥土，或許有許多人都不愿意多想，因為泥土確實普通得不能在普通了。但是你們想過沒有? 泥土為我們付出了那么多，我們卻沒有回報，但它仍然心甘情愿地默默奉獻著，如果是你?你能忍受被人踐踏的痛苦嗎?如果你能忍受，那你也能做到心甘情愿嗎?我想，這是常人做不到的。
或許有些人會這樣反駁道：“泥土有沒有生命，它才不知道什么叫‘苦呢!~’”那我告訴你，世上的一切都有生命，即使他沒有生命，但泥土的那種默默無聞，無私奉獻的精神也是可貴的，也是無價的，想想看，擁有這樣的精神的人又有幾個呢?
在這里 ，我也要鄭重的贊美擁有泥土精神的的人們，他們為我們付出了那么多，我們卻一點也不知道，我們都沒有報答他們。他們為我們做了那么多，他們圖什么?他們一心為我們服務，他們多么偉大啊!~
為泥土喝彩，為身邊默默無聞的人喝彩!~讓我們也學習它們，將來報效祖國，讓祖國的明天更加美好!~
泥土五年級作文3
有一棵牡丹種在一個瓦盆里，開了許多美麗的花朵。它聽到人們都夸獎它長得如何美麗時，于是便驕傲起來，把什么都不放在眼里。
一天，牡丹花對成年累月圍著它的泥土很不禮貌地說：“喂，你這土里土氣的東西，在我的腳底下干什么?弄的我全身臟乎乎的。泥土聽了，委屈地說：“牡丹花，我圍在你的腳下是為了供給你充足的營養啊。”“別說的那么好聽了，我一看到你那臟樣就覺得惡心。如果把我插在精致的花瓶里，我會更加美麗，可站在你的身上只會增加我的土氣。”牡丹生氣地說。泥土聽了牡丹的話很傷心。
不知過了多久，一個小男孩看見了牡丹花很美，就摘了幾朵最漂亮的花插在了花瓶里。開始的時候牡丹花很開心，心想：我終于離開了那臟臟的泥土，插到了自己朝思夢想的美麗的花瓶中，覺得自己一定比呆在花盆里更美了，終于有機會炫耀炫耀自己了。過了一陣子，牡丹花漸漸感到渾身無力，花朵也開始失去了光彩。它問一旁也開始枯萎的綠葉：“喂，你看我為什么越來越脆弱了呢?”綠葉說：“我們離開了泥土是不可能長期生存下去的，你不該那樣對待泥土。”牡丹花聽了綠葉的勸告，才明白自己的過錯，但后悔已來不及了。“唉，我不應嫌棄泥土，貪圖虛榮啊!可現在一切都晚了!”牡丹無力地嘆息道。
這則寓言告訴我們一個道理：一個人追求虛名到了忘本之時，就會斷送了自己美好的前程。
泥土五年級作文4
這兩天，下著蒙蒙細雨，學校的東邊有一段路特別泥濘，坑坑洼洼的。放學的路上小心翼翼地踩著，艱難地向前走。
忽然迎面一輛汽車飛奔而來，嚇得我忙向路邊躲閃，可萬萬沒想到這一閃被陷進稀稀的泥巴里，而且越陷越深。這時我的腳怎么也拔不出來，我費了九牛二虎之力拔出了后腳，但前腳卻又陷了進去，越陷越深，泥巴越來越稀，再看看夜幕已經降臨，天還下著小雨，我急得像熱鍋上的螞蟻渾身冒冷汗。環顧四周路上一個行人的影子也沒有。唉！只能靠自己想辦法自救。摸探著，好！踩到了泥巴硬底了，好容易腳拔了出來，可鞋子丟進深深泥巴里。當我去拔鞋的時候，一不小心，兩手又按住了稀泥里，摔了個嘴啃泥。當我爬起來，把鞋子從泥土摳出了。心里總算是松了一口氣。站起來看看自己的狼狽相——渾身都是泥巴簡直成了“泥娃娃”，真叫人哭笑不得。
我大聲呼喊：“老天爺，你能不能不下雨，修路的人怎么不把這段路修好呢？”可回到家,媽媽不問青紅皂白地嗦啰一頓：“你走路怎么那么不小心呢？看看，把你弄臟那樣…….”
唉！真倒霉！我今天算是被泥土徹底“欺負”了。
泥土五年級作文5
在外出旅行時，當你聞到了濃郁芬芳的花香，看見了翠綠挺拔的青松，感受到了大自然的魅力，然而你可曾想到，腳下那毫不起眼的泥土，卻作出了十分巨大的貢獻。
泥土雖然不像花兒那樣美麗，也不像樹木那樣遒勁，可是沒有泥土，哪來的花草樹木，哪來的萬物生靈。泥土就像一個偉大的母親，無私地奉獻出了自己的一切，養育了這個姹紫嫣紅的世界。是泥土默默無聞、無私奉獻的精神造就了這個大自然的美麗風光。
然而，我每次看到泥土時，就會想起我們那每天辛勤勞作的老師，老師們為了培育我們這些孩子，讓我們成為一個人才，每天起早貪黑，一整天都是在忙碌中度過的。我感覺我們就像祖國花園里的一株株小苗，老師就像無私又偉大的園丁，花費了自己畢生最珍貴的青春年華、花費了一輩子的心血來培育我們，不惜一切代價……老師又像是一株株大樹，為我們遮風擋雨，最后自己卻傷痕累累。
記得有一次，上課鈴響后，大家安安靜靜地坐在教室里，等待錢老師來上課，可是過了十分鐘，還是不見錢老師的蹤影，有些同學按捺不住了，便做起了小動作，有的同學拿出了自己的小玩具，有的同學拿出了藏在書包里的零食吃了起來……又過了幾分鐘，門外傳出了熟悉的腳步聲——錢老師！放哨的同學大驚失色地喊道：“錢老師來了，錢老師來了！”我們驚慌失措，手忙腳亂地把東西全放進了書包。開始我們還十分疑惑，直到錢老師走到講臺上，咳嗽了兩聲，用沙啞的聲音開始講課時，同學們才恍然大悟：錢老師感冒了還來上課，我們的眼睛不覺濕潤了，心中不由得充滿了深深的愧疚和自責之情。于是，平時那些上課時屬于“觀眾”的同學們都高高地舉起了手，發言時的聲音也十分洪亮，我們就這樣上了一堂有聲有色的語文課。
在這，我贊美泥土，更贊美我們的老師，是老師賦予了我們知識，是老師讓我們明白了生活的道理，敬愛的老師，我愛您！
泥土五年級作文6
泥土，孕育萬物；泥土，是我們的衣食父母。這彌足珍貴的泥土，你可曾明白它的心思？
——題記
泥土，平凡而偉大。我愿把它比作母親，因為它哺育了萬物，慈祥而溫暖；我更愿把它比作智者，因為它默默奉獻，有著寬廣的胸懷。
春天——泥土的芬芳
春回大地，萬物復蘇，田地間一派生機勃勃的景象。種子積蓄了一個冬天，準備破土而出。泥土卻在更種子較勁，不是爭強好勝，而是為了使種子更加健壯，使幼苗能抵御風雨的洗禮。種子汲取著營養，頑強生長著，終于有一天，它破土而出，迎著陽光昂起了頭。這時，泥土的臉上，充滿了歡喜而欣慰的笑容。春風拂過，風里帶來些新翻的泥土的芬芳，混著青草味，還有各種花的香，在微微潤濕的空氣中醞釀。
泥土的芬芳，帶來了春天的氣息。泥土鼓勵著孩子們去擁抱春天！
夏天——泥土的奉獻
夏天，是植物孕育果實的季節。植物的根貪婪地吮吸著泥土的養分。泥土無私奉獻出畢生的精力，卻不求回報。暴風雨來了，它連忙蜷緊身體，保護植物的根莖，使它不致被連根拔起，又盡力涵蓄水源，以備不時之需。每逢干旱，它又放出水分，哺育生靈。
泥土只是奉獻，不求回報，因此，它是無私的。
泥土五年級作文7
秋風瑟瑟地吹拂著那排整齊的行道樹，走在人跡稀少的馬路上，突然覺得最近自己變得愈發安靜了，或許是因為秋天過了冬天快來了吧。走累了，便倚著一顆樹坐下，將手掌放在土地上，感受著大地的心跳。
我發現時間尚早，便隨手撿起一枚小枯樹枝，在地上悠然的畫起來。良久，我又將一抔一抔的黃土握在手心里，感受著泥土的溫婉和粗獷。
晚風吹拂著我的臉，一絲寒涼油然而生，我發現夕陽已慢慢沉下，就打算沿著先前的路走回去。秋風吹卷著殘葉不禁讓人有些傷感，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的詩句在我心中蕩漾，久違的那股暖流便又沸騰起來。
回到家里，我便匆匆趕去地下室里看望那久別的朋友——我的泥土。看著那瓶瓶罐罐里不同種類、不同顏色的泥土，更是覺得愛不釋手。從小時候開始我就喜歡收集泥土。有一次竟把泥土撒在床上睡了一夜，母親見了哭笑不得。最后罰我掃了一個星期的院子，讓我終生不得將泥土帶進家門。無奈，我只好偷偷的將泥土搬到了地下室。
時光荏苒，歲月如梭，我也漸漸從一個不懂事的兒童變成了一個亭亭玉立的少女，我開始編織自己的夢了。
有一天，不知是突發奇想還是經過了深思熟慮，我走到媽媽身邊對她說：“媽，我想和您說件事”，媽媽沒有說話，只是點了下頭，目不轉睛的看著手上正在編織的毛衣。
“媽，我想當考古學家”，我理直氣壯的說。
母親愣了一下，好一會兒才回過神來。她問我：“你為什么要當考古學家？”
“因為最近在夢里我常夢到一個女子，她對我說別忘了你與她的約定，我問她是什么約定的時候，她只說你曾經的夢想，之后一轉眼她便不見了。我也驚醒了，坐在床頭想著她那句——曾經的`夢想。終于有一天，我從外面回來之后去了地下室，看到那些泥土，我想到了自己的夢想——當一名考古學家。我想透過泥土去探尋那些類人猿的生活，去了解唐朝由盛而衰的社會背景，還有，去揭開那一個個人類尚未解開的迷惑。”
母親又愣住了，她從沒想到自己的女兒會有這般心思。她似乎是考慮了很久，之后便說：“既然你有了理想，就要為之奮斗。不管你的選擇是對還是錯，將來你都不可以后悔。”然后她又笑著說到：“媽媽永遠是你背后那堅不可摧的后盾”。
我們母女倆緊緊的抱在了一起，秋風中的陣陣涼氣已經微不足道。
泥土，你我的約定我決不會忘記！
泥土五年級作文8
8月8日凌晨，甘肅舟曲發生了一場特大的泥石流....在這場災難中，很多的人失去了失去了家園，失去了親人......明明是很平凡的一天，卻注定要發生這樣不平凡的事.....那場雨重重的擊在舟曲人民的心上，把每一張笑臉都擊碎了.....
題記——
早上剛起床，我就迫不及待的打開電視，想要知道舟曲的同胞的最新消息。隨著鏡頭，我看到了倒塌了房屋，哭泣的人們.....這樣的畫面，似乎在哪里見到過。對了，汶川和玉樹也曾發生過這樣的災難...電視上，解放軍叔叔還在緊張得救援中，我看到了，每一個成功獲救的人，臉上都流下淚了水。這淚，是感謝的淚，感謝救援人員給了他們重生的機會；這淚，是悲傷的淚，因為從今以后，他們都沒有了親人、家園；這淚，更是堅強的淚！不管是多大的災難，都壓不倒舟曲人民！都壓不倒中國人民！
在這場災難中，有很多的孩子們失去了爸爸媽媽。也是這場災難，在這些孩子們的心中埋下了陰影的種子。一個孩子曾這樣寫道：“我希望在太陽射出萬道金色光芒的時候，能夠聽到鳥語、聞到花香，抬頭能夠看到藍藍的天空沒有一絲塵埃，耳邊能夠聽到歡快的流水聲……”是啊，在我們孩子的心中，不會去想太多，只是希望可以再看到蔚藍的天空，清澈的小溪，還有，爸爸媽媽的笑臉......是啊，一場災難奪走了舟曲孩子們太多太多的東西，留給他們的只是無盡的淚水....不過，我想對這些孩子們說：“雖然房屋不在了，可是家還在！因為還有爸爸媽媽！爸爸不在了，家還在！因為還有媽媽！媽媽也不在了，家還在！因為還有爸爸媽媽愛的結晶—孩子！你們頭上有藍天，腳下有大地；太陽依然微笑，雨后彩虹依然顯耀！
在這場災難中，留給我們太多的悲痛，可是也留給我們很多的感動。感動，救援人員冒著生命危險來救援舟曲的人民，為了先救他人，可能見不到親人的最后一面；感動，爸爸媽媽把生的希望留給自己的孩子；感動，醫生護士們不分晝夜的為受災人民治療；感動，舟曲人民的堅強！
現在，已經有1000多人永遠的離開了...我想，現在這些人們一定是走在通向天堂的路上。這條路上，是充滿芳香的，沒有悲痛，沒有淚水。不知道，他們偶爾會不會回頭看一看，看看永別的親人.....然后，變成一顆顆繁星，守護著幸存的人們。現在，請讓我為你們獻上圣潔的哈達，讓我為你們獻上潔白的雪蓮，希望你們在天堂上過的幸福、安康.....
我愿意把舟曲人民比作那潔白的雪蓮花，因為，即使在暴雨、泥土中，雪蓮都依然那么圣潔！災難，終究會過去。愿，舟曲人民的明天會更好！
看！那泥土中盛開的雪蓮！
泥土五年級作文9
當你在平地上瞻仰著那一棟棟高樓大廈時，我便會沾沾自喜。我也許面貌平凡，也許微不足道，但是我絕不軟弱無能，因為我是泥土，我相信自己總有一天會成為“棟梁之才”。
我的全身是由沙礫、沙、粉沙、粘土、水等物質組成。透過各種花草樹木，我常常羨慕地眺望著那些雄偉的建筑物，我總愛在一聲聲流水聲中靜靜地做著自己的白日夢：我如果能成為它們的一部分，哪怕只是一角，我也心滿意足了。可我從心底里知道，那是不可能的。但我并沒有自卑，因為我身上的花草一直在鼓勵我。
說起我身上的那些花草啊，它們可是我前進的動力。下暴雨時，它們細長又結實的根防止我的身體被沖垮。有時，它們還會幫助我分解動植物的尸體，讓我格外的肥沃。冬天，它們躲進我的內部，這使我增強了與風雪的對抗力，直到春天之后，它們便重新開始了一個生命循環。一次，一位建筑師從我面前走過，對我瞧也不瞧，我的心頓時冒出一股寒意，失望極了。但是，花草們仍一如既往地鼓勵我，讓我在一次又一次的失望中漸漸地找回了自己的希望。
終于有一天，我的命運發生了翻天覆地的變化。在一個寧靜的清晨，我剛從夢中醒來，發現周圍的野花野草不知什么時候被連根拔起，我頓時瞪大了眼睛，張大了嘴巴，還未能發出聲音就暈了過去。再次醒來時，我已經變成了一個土丘，我看見幾個人向我走來，把我分成兩堆，分別向不同的方向駛去。幾天后，我上半身變成了一堆硬邦邦的磚頭，而我的下半身變成了一些粘乎乎的水泥。就這樣，我被慢慢地建成了一棟棟高大雄偉的高樓大廈。我驚訝地看著自己，看著自己的身軀，看著自己的各種部位，心里突然產生了一個念頭，那些花草怎樣了？
我俯視下方，只見花草早已變枯黃，失去了生命力。望著它們折得像吸管似的空殼。我不免發出了感嘆：“花草們啊！若不是你們一如既往地鼓勵我，幫助我，我恐怕永遠無法站在這里，謝謝你們！”
我就這樣在風風雨雨中度過了每一天，為自己夢想成真而幸福地生活著。這就是我——泥土，為自己一手制造的新生活。
泥土五年級作文10
說起泥土，又臟又黑，里面還有枯枝爛葉，也許還有死蟲子、蝸牛殼之類惡心的東西。我一碰花盆里的泥土，媽媽就叫：“快去洗手，很臟的！”雖然如此，我還是想研究研究泥土的作業。
在鄉下的菜地里，長滿了長長的絲瓜、紅紅的番茄。我蹲下身子，拿著放大鏡，仔細觀察泥土。絲瓜和番茄的枝葉和藤就是從泥土里鉆出來的。原來，泥土讓植物住在它身上，它為了不讓植物淹死，把水份吸收了；當植物需要水時，植物就用根把泥土中的水份吸走；植物落下的枯枝爛葉也是好好的養料，它們在泥土中腐爛后，就成了植物的美味佳肴。有了泥土，絲瓜和番茄才結出了這么豐滿的果實。
在一個潮濕的角落里，我用小鐵鍬翻開泥土，看見一條蟲子鉆出來，那是蚯蚓，邊上還有蜈蚣螞蟻之類的小蟲。原來它們在泥土里安了家，泥土中的枯葉種子都是它們的食物。有了泥土，就有了蚯蚓螞蟻們的生活天地。
回到家里，發現我們身邊也是離不開泥土的。吃飯時，媽媽捧起飯碗對我說：你知道嗎？我們吃飯用的碗都是用泥土做的，這叫“瓷器”。可不是嗎，人們還用石頭和泥土造起了房子。我忽然想起了一首歌叫《泥娃娃》：“泥娃娃，泥娃娃，一個泥娃娃……”哦，泥土還能用來做各種工藝品。有了泥土，人們的生活變得舒適美好。
泥土，就在我們腳下，普普通通，毫不起眼，雖然很臟，但是有一顆默默奉獻的心。
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