五年級期末作文：鋼琴達人

五年級期末作文：鋼琴達人（通用16篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的五年級期末作文：鋼琴達人，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　五年級期末作文：鋼琴達人 1

　　我鄰居家有一個小女孩，我覺得她十足是個鋼琴達人。

　　我覺得她對鋼琴情有獨鐘。每天傍晚回家寫作業的時候，我的耳旁就會響起她那悠揚的鋼琴聲。看來，她是把鋼琴當做每天必做的回家作業了呢！我每每都沉醉在其中，跟著優美的音樂唱起來，身體也隨著音樂不停擺動……

　　她那鋼琴聲，時快時慢，有韻調地變化著。有時如同泉水一般緩緩地流淌著，有時又如同突然而來的瀑布一般，發出大海咆哮波濤洶涌的節奏，鋼琴聲也變得快起來，就仿佛洪水真的來了一般。這個小女孩，用鋼琴塑造出了各種各樣的事物特點。

　　年紀只有七歲的她，竟然就能彈出如此動聽傳神的各類曲子，真是讓我打心底里佩服著。據她媽媽說，她現在已經考出鋼琴八級！我想，對于她，一個只有七歲的小女孩來說，這已經是一個很大很大的成功了吧！

　　我每天做作業的時候，都聽著她那緩緩悅耳的鋼琴聲，我覺得這對我來說簡直就是一個天大的'享受。一個七歲的女孩，她每天練鋼琴都要整整練習一個多小時。正因為她的付出，才會有那么大的收獲。

　　她，這個七歲的小女孩，我的鄰居，是我心中的鋼琴達人。

　　五年級期末作文：鋼琴達人 2

　　每當我聽到彈鋼琴的聲音，便想到了一段經歷，那就是——鋼琴比賽。

　　還記得有一次，在鋼琴班，老師來了一場突如其來的鋼琴比賽。天哪！我都還沒準備好了，這時，我見大家拿出自己的樂譜書，一遍又一遍地背著譜子，我也拿出樂譜書，專心致志地開始準備。

　　不一會兒，老師喊到：“好，時間到了，請大家合上書，來這里抽簽！”不是吧，萬一我是第一個上臺的`呢？我心里默默想著，緊張得不得了！不一會就輪到我抽了，哈哈！我抽到了“4”號。比賽正式開始，前面的同學彈得結結巴巴的，顯然是平時缺少練習。終于輪到我了，我胸有成竹，大步流星地上了臺，一點也不緊張了，因為我每天都會花50分鐘來練習，學過的樂曲彈得都很熟練。我右腳踩住踏板，身體跟著我的琴聲慢慢地、輕輕地扭動著。眼睛也自然地閉上了，仿佛已經沉浸在音樂之中。當我彈完時，臺下響起了陣陣掌聲，我非常正式地向大家深深地鞠了一躬，就下臺了。

　　過了一會兒，老師告訴大家我得了第一名，我聽到老師的夸贊和同學們的掌聲，心里像吃了蜜一樣甜！以前，我總不喜歡練琴，總是哭鬧著。而現在，我每天至少要練50分鐘，不然總覺得一天中少了點什么似的。

　　啊！我喜歡彈鋼琴，因為它給我帶來許多快樂，我是鋼琴小達人，你呢？

　　五年級期末作文：鋼琴達人 3

　　要評“身邊的小達人”，大多數同學可能會想到品學兼優的同學。我卻認為這就狹隘了，在任何一方面，只要有一技之長的同學都可以稱為小達人。偉人周恩來曾說過：寧精勿雜，寧專勿多。可見熟練掌握一項技能往往比什么都學一點更有必要。我的好朋友李鈺婷就是這樣一個人，想知道她的獨門絕技是什么嗎？

　　她是一個游戲迷，最近，又下載了一個叫“鋼琴塊”的游戲，才玩不久，她就能將一首曲子準確無誤地快速彈奏出來，鍛煉了她的反應能力和音樂節奏感。世界名曲《天鵝》大家一定聽過吧，它的“難度系數”可是相當的高，瞧，李鈺婷的`手指在琴鍵上不停地點擊劃動著，行云流水，指走如飛，面對一個個突如其來、防不勝防的音符，她毫不畏懼，知難而上。樂曲節奏升騰跌宕，步步高昂，旋律越來越快，布滿了小黑塊的“星空”一股腦向她襲來，她眼看著就快跟不上了，我暗暗為她捏把汗，但轉瞬間，她的“魔掌”猛地出擊，成功把一個個音符收入囊中，出人意料地成功彈完《天鵝》，獲得一個閃亮的皇冠。

　　游戲不知不覺鍛煉了她的反應能力和耐力，每一次寫作，她都能很快產生靈感，文思如泉，妙筆生花；每一次課堂提問，她總是反應敏捷，對答如流，出口成章；運動賽場上，不管輸贏，她總能堅持跑完全程。

　　三百六十行，行行出狀元。在不起眼的游戲中，卻能發掘收獲一些容易忽視的寶貴東西。我想，這就是我推選李鈺婷的首要依據吧！

　　五年級期末作文：鋼琴達人 4

　　我是一個愛好廣泛、活潑開朗的女孩，畫畫、讀書、唱歌……都是我的強項，不過，最擅長的還要數彈鋼琴了。

　　說起我愛上鋼琴的'原因，那可真是很湊巧。記得在小時候，媽媽經常放音樂給我聽。一天晚上，我聽到了一首與眾不同的曲子，那樂曲有時奔放、熱情、明亮，有時委婉細膩、余音裊裊；一個個音符似乎變成了輕紗般飄動的云朵，忽然間又變成了艷麗奪目的彩帶……真是令人神往，讓人陶醉。

　　聽完之后，我疑惑地問：“媽媽，這是什么樂器演奏的？這么好聽！”

　　“是鋼琴哦！”媽媽笑瞇瞇地回答，“一種西方的樂器。”

　　“哇，鋼琴！”我驚訝地張開了嘴，“我好想學呀！”

　　“沒問題。”媽媽爽快地答應了。

　　就在那一天，我深深迷戀上了鋼琴，而鋼琴也成了我知心的好朋友。

　　“失敗是成功之母”這句話一點兒也沒錯。現在的我，經歷了五年的風吹雨打，付出了比別人多得多的努力，盡管中途想要放棄，但我還是堅持了下來。現在的我，練就了一手好琴藝，獲得了許多榮譽獎項。但我永遠也不會忘記回蕩在耳邊最初的琴聲！

　　這就是我，小小鋼琴達人。

　　五年級期末作文：鋼琴達人 5

　　有一次，我從電視的春晚上看到了中國著名鋼琴家郎朗在演奏鋼琴曲，當時我才六歲，雖然聽的稀里糊涂，但是，我對音樂就此產生了一種不可泯滅的興趣。

　　那時，我才上學前班，放暑假了，我叫嚷著要爸爸媽媽帶我學鋼琴，爸爸媽媽見我這么熱愛，也就同意了。

　　開始都是單手彈，學了第一本基礎書后，我覺得鋼琴也不難呀。

　　后來，老師教我們雙手彈時，問題就出現了，我兩只手總是不協調，一會兒出錯，一會那出錯，還因此被陪練老師罵了一頓。

　　可是，這不能動搖我學鋼琴的決心，我不分晝夜地練習、練習、再練習，直到自己滿意了為止。

　　終于，我已經能用雙手駕馭鋼琴了，那個暑假，我報名考了鋼琴四級。

　　來到考場，我非常緊張，當老師報到我的名字的時候，我懷著無比忐忑的心情走向鋼琴，當我彈完最后一個音符時，我的心才放了下來。

　　后來的好幾年，我還是練習、練習，再練習……六級、八級全部通過后，最可怕的十級來了。它將注入我全部努力的`成果，當時由于時間緊張，我每天都要練習3—5小時，練到手指發紅。

　　還是一樣的考場，一樣的老師，我的心跳在加速，盡管一切都是那么熟悉。

　　我開始演奏了，我的心隨著樂曲舒緩起伏，升騰跌宕，我禁不住閉起雙眼，感受著樂曲帶給我的享受。

　　15天后，成績已經出來了，是優秀，我開心得又蹦又跳！

　　從此，我明白了一個道理，只要辛勤付出，努力奮斗，就一定會走向成功，走向勝利。

　　五年級期末作文：鋼琴達人 6

　　在所有的課外學習里，我最不能堅持的是鋼琴。

　　對我來說，鋼琴是十分枯燥的樂器，我在學習時遇到了難處，老師只讓我不停地彈，直到學會為止。學生聽老師是天職，我只好不停地練，大概練了五到七遍時，我覺得不耐煩了，心想：這里怎么這么麻煩？東彈彈、西彈彈，還要踩腳，作曲家腦子是不是變態啊？無聊是不？哎，誰叫他媽媽生的他們這么有音樂天賦呢！哎……我的手指陷入了悲催的機械運動中，似乎它在慢慢地膨脹著，最終酸得要命，我指揮不動它了。

　　我對老師說：“老師，讓我先休息一下吧！”老師眼睛盯著我，“不行，你都還沒彈幾遍呢！這幾遍肯定還彈不熟，繼續！”老師的指令一發誰敢抗拒，我只好繼續彈著這死神般的曲子。我沒彈多久，就有些累了，上眼皮像一只大象似的重，感覺睜都睜不開，頭也變得沉重，抬也抬不起，腳也像灌了鉛，沒力得幾乎踩不下去。哎，老師，你憑啥不讓我休息一下呢，你還是人嘛？

　　其實，我不能堅定學鋼琴還有一個原因，那就是因為學鋼琴太麻煩，什么鬼的.五線譜啊、什么強弱啊、又什么無聊的漸強。或者說，我彈鋼琴根本就沒啥天賦，只是趕鴨子上架，對付對付，別人彈起來很溜的曲子在我手里都成了斷斷續續的……唉！不說了，說起來就鬧心，而且，大人真的好煩哦，干什么給我報這么枯燥的樂器學習。

　　最后一句話：大人們，不要再強制逼我們報任何一門課了，要因材施教。

　　五年級期末作文：鋼琴達人 7

　　我開始學習鋼琴一個多月了，雖然，你看我現在彈簡單的曲子比較熟練，但是你知道嗎？我是很艱苦才煉成的喲！下面，我就給你們講講我學鋼琴和練習彈鋼琴的過程吧！

　　剛開始，老師就告訴我學什么都不容易，但是只要喜歡，再加上能吃苦，能堅持，就能學得好。

　　我先學習五線譜的`音符。后來我又學了很多音符：全休音符，二分音符、四分音符、半休音符、八分音符、十六分音符、小節音符。這些“豆芽菜”好復雜，讓人頭疼。我這會兒才明白老師說的話了。

　　開始彈琴時老師坐在旁邊，我緊張得大氣兒都不敢出，有時緊張得手指沒敲到琴鍵上，而是敲到琴鍵旁邊的木板上了。老師和藹、耐心地鼓勵我不要著急，慢慢來。老師給我彈了一段樂曲，我都聽呆了，太好聽了。我在心里給自己說不怕困難堅持學，以后要像老師彈的一樣好！這樣我才平靜下來，敢喘氣兒了。

　　剛開始只學中央C，學的是小矮人進行曲和爺爺的大鐘，老師上課教的曲子有：格雷太舞曲、公主圓舞曲、傘兵，愛麗絲仙境、滑稽面孔、老麥克唐納、火車、有頭沒尾、學堂管風琴……雖然這些曲子對我來說非常難，但是經過反復練習，我終于勝利了，能把整個曲子順利地彈下來了！嘻嘻，告訴你們一個秘密，我老是打拌子彈不順溜的時候，急得我都想哭，恨不得打琴鍵一拳！

　　班上好幾個同學都在學鋼琴，他們學得很好，我這才剛開始學。我會向他們學習，一定堅持下去。

　　五年級期末作文：鋼琴達人 8

　　鋼琴是我最得意的樂器，但有時也會有一些困難。

　　這次，我彈的樂曲是《幽默曲》，居然有5個降號。我心里想著：“這曲子降號太多了，這曲子太難了，這調調太別扭了。”我覺得自己根本就彈不了。老師似乎看懂了我的心思，對我說：“怎么了？是不是這首曲子不好彈，你不想彈了？”

　　“嗯，是的，看得頭都痛了！”我傷腦筋地說。

　　“不要怕，這首曲子真的比較簡單，來，跟我學。”老師微笑地著我說道。我心里鼓勵著自己不要怕，這曲子很簡單的。果然不出所料，這首曲子只是旋律比較快些，其它的都是我學過了。我高興得一蹦三尺高，太好了，原來難的曲子有時也是由簡單的和弦組成起來的，只是要求更高一些。

　　不僅曲子比較難，而且和弦轉位也比較難！

　　在《練習曲》這首曲子中，和弦基本是白鍵和黑鍵合在一起，只是C大三轉位，G大三轉位和F大三轉位比較簡單，其它七個都是難的.。我心里又忐忑不安地想：“這曲子我彈不會，這曲子轉位不好轉，音不好找……”但我盡力克服自己害怕的心理，告訴自己這真的很簡單，給心里一些安慰。后來我發現這首曲子也只是幾個和弦的分解，經過我一遍遍的練，我終于把這首曲子彈好了。這讓我深深體會到，只要不怕困難，勇敢地叩響音樂的大門，就一定會站在音樂的圣壇。只要你知難而進，將來必定會成功。

　　音樂是黑暗中的一絲光亮，是沙漠中的一滴水，是抒發感情的一位知心朋友。只有你用心去體會她，你的人生才會更加精彩，更加光彩奪目！

　　五年級期末作文：鋼琴達人 9

　　想知道我對什么感興趣嗎，一會你們就知道了。它能彈奏出優美動聽的曲子，能陪我度過快樂的時光。哈哈，它就是鋼琴。

　　鋼琴能帶給我快樂，因為它能彈奏出優美的曲子。每次我心情不好時，就會在鋼琴上彈出一曲歡快的曲子，彈完之后我的心情就會從烏云密布變成晴空萬里。不過，要是只有那么一個理由來表達我對鋼琴的喜愛，那可是遠遠不夠的。

　　每天，一到放學時間，我就會特別開心，不是因為作業少，而是因為又可以回家彈鋼琴了。一到家門口，我就會以火箭般的'速度跑到二樓的書房里彈鋼琴。哦!忘了告訴你們，我的鋼琴住在了我的書房里。鋼琴靜靜地躺在我的書房后面，好像被突如其來的我嚇了一跳。我打開鋼琴蓋，準備好了琴譜，手指便在黑白相間的琴鍵上熟練地彈了起來。今年我可是要考五級的。

　　我對鋼琴就好像是走火入魔了，就在暑假，我每天保持一小時的練琴時間，但我還是恨不得想把一天的時間全部給鋼琴。有時候暑假作業提前做好了，就可以多彈一會兒鋼琴。每次一想到這，我就激動的不得了。對了，如果一個人在我彈鋼琴的時候打斷了我也打斷了優美的曲子時，可別怪我客氣，我會要你把浪費的時間全部都還回來。

　　鋼琴是我的最愛，它就好似如一頓我最愛的飯，最喜歡的茶一般。

　　五年級期末作文：鋼琴達人 10

　　我從小就與鋼琴結下了不解之緣。

　　從小父母就想讓我學一門藝術。有一次，我看見電視上有一位大姐姐在彈一個油光呈亮的大家伙，下面有三個踏板，上面是黑白相間的琴鍵，像穿著一身黑色晚禮服。大姐姐用它奏出了優美的樂曲，修長的手指在空中劃過一條條優美的弧線。細心的媽媽發現了我對它情有獨鐘，不惜昂貴的價格給我買下了這個大家伙。那一刻，我知道了它的名字——鋼琴。從此，我開始了學琴生涯。

　　開始幾天的興奮慢慢消失，化為一聲聲抱怨。終于有一天，我在彈一個練習曲時因為升降記號太多，害得我總把音記錯，我內心的小火山爆發。從琴架上抄起書狠狠地摔在地上，又沮喪的坐在琴凳上。這時，媽媽走過來語重心長的開導我：“困難像彈簧，你弱它就強。你靜下心來認真想想，別動不動就想放棄。”我經過媽媽的一番開導，內心平靜了許多，心想：自己學鋼琴不就是為了有朝一日能彈出優美動聽的'樂曲嗎？怎么能自己先放棄呢？從此，我更加勤奮刻苦的練習鋼琴了，我很快樂。

　　經過幾年的苦練，我的琴技有了很大的提高，學會了很多曲子，如《瀏陽河》《慶翻身》《獻給愛麗絲》……朋友在我練琴來我家時，總會說上一句：“你好棒呀！”說的我心里美滋滋的。

　　每晚，我彈奏出的悠揚的琴聲在房間里回蕩，傳向已披上夜幕的美麗星空……

　　是啊，我克服了重重困難，等到了這一天。在學琴路上經歷了無數風雨，也難免會有成功和失敗，我付出了辛勤和汗水，迎來了溫暖的春日……

　　五年級期末作文：鋼琴達人 11

　　5月30日的比賽日剛好是星期六，因為比賽地點在湖州市，所以天剛放亮我們就出發了。還好用了導航我們才沒在路上耽誤時間，來到了湖州市文化館。外面似乎有點寂靜，可是越往里走人也越來越多，琴聲夾雜著人聲也越來越大，原來別的選手們都早早的到來了，在準備吶！我也不免緊張了起來。

　　經過詢問后，我領到了參賽證，貼好了參賽號。一切準備就緒，我靜靜地等著比賽時間的到來。

　　輪到我們組了。排好隊，工作人員把我們領進了賽場。賽場是一個很大的排練廳，里面鴉雀無聲，仿佛空氣在這里凝固了。在靠窗的地方放著一架碩大的三角鋼琴，評委老師坐在中央，后面有幾排椅子坐著選手及陪同的家長們，我坐下后心情忐忑不安地等待著……

　　終于輪到我了。我走上去向評委鞠了個躬，然后就熟練地彈起了曲子。還好今天似乎沒有卡曲，心情一下子就輕松了，后面的.曲子也就更流暢了。

　　賽后并沒有馬上公布成績，回家路上爸、媽還幫我分析了一下今天的表現，他們總體還滿意。我說：“反正已經比過了，就回家靜候佳音吧！”“這么有自信。”媽媽說。“當然嘍！”說完，我頭一歪就看車窗外的景色，不再聽媽媽的嘮叨了，其實我心里也沒底。

　　幾天后成績出來了，在一等獎空缺的情況下我得了個二等獎，對于這個雖不甚理想，但不是很差的結果，也說明我平時練的還是不夠。只有以后再努力了吧！

　　五年級期末作文：鋼琴達人 12

　　我非常喜歡彈鋼琴，因為彈鋼琴是我小時候的夢想，也是我付出很多時間和精力的一項很有意義的技能。

　　在我四歲半的時候，我就去學鋼琴了。剛剛開始學得時候只會彈一個手指，總覺得太單調了，當我練到《老麥克唐納》的時候就對自己開始有一些信心了。那時候我也對鋼琴非常好奇，一見鋼琴發出聲音心里總會在想：咦？好奇怪呀！鋼琴怎么會發出這么優美的'音樂呢？每一次看見鋼琴老師彈琴的時候心里總會這樣想。漸漸的，我就越來越喜歡這個樂器了。無論它是多難，我每天都堅持練一個小時或兩個小時。慢慢的，我會彈很多好長的曲子了。就算它再難，我也只要彈幾遍就練熟了。所以，鋼琴老師和別的老師還有經理都經常夸我練得非常好，每一次鋼琴老師表揚了我，我就高興得不知道怎么來形容。

　　隨著我學鋼琴的時間越越來越長，我學的曲目越來越多，掌握的技巧也提高了很多，我還考了二級和三級，一個是優秀，另一個是良好。除了這些，我還參加了招商銀行的鋼琴大賽。為了鼓勵我，媽媽還買了一架鋼琴給我。

　　上小學了，我對鋼琴有點不感興趣了，我也越來越厭倦練鋼琴了，每一次練琴都跟吵架似的。但爸爸媽媽一直讓我學鋼琴，是為了我以后能受益無窮。我明白了爸爸媽媽的心意，我改變了態度。所以，我練琴從四歲半練到了今天。

　　這就是愛彈鋼琴的我。

　　五年級期末作文：鋼琴達人 13

　　我坐在沙發上看書，目光卻不小心瞄到了那老鋼琴。

　　望著那鋼琴，不禁想起了往日坐在琴凳上的日子，手指輕快地敲擊著琴鍵，發出清脆、悅耳的聲音，父母坐在旁邊，認真地聽，手指在身后悄悄地打著節拍……

　　回憶著往日的.溫馨，我微微一笑，又想起了以前的鋼琴老師，他十分嚴厲，彈錯一個音就有可能罰練十次，嚇死我了，可自從考過五級后，我就再沒見著他。

　　想到這，我的微笑消失了，心中流過了一絲酸楚，但沒過多久，笑容又重新回到了我的臉上。這次我想到的是一個小妹妹，她大概只有兩三歲吧。那天她到我家玩，她把我房間弄得亂七八糟，沖進客廳，久久站在門口那個老鋼琴旁，她轉過身，看著我，而手卻指著那老鋼琴，意思很明確：我要彈鋼琴。拿她沒辦法，把她抱上琴凳，然后把琴蓋一開，做了個手勢，她的小手便“自覺”地放在了琴上，鋼琴發出了“叮叮咚咚”的聲音，哎呀，這聲音簡直是“極品中的極品”啊！我只好把耳朵捂上，靜靜地坐在旁邊，什么也沒說。

　　這個小朋友讓我想起了初學鋼琴的我，那時我對鋼琴有著很強的好奇心，迫不及待地想上去試試，可現在我卻對鋼琴沒了興趣，不再彈了。

　　“喂！看什么呢？”媽媽不耐煩了，沖我喊：“快看書！”

　　我低下了頭，看著手中的書，再瞄了一眼鋼琴，忍不住笑了，也許，我會再去摸摸那寂寞的琴鍵。

　　五年級期末作文：鋼琴達人 14

　　從五歲開始媽媽就讓我學鋼琴了。剛開始我覺得很新鮮，以為彈鋼琴很好玩。可慢慢的我發現學鋼琴是一件非常不好玩的事情。每天要堅持練琴，不能像其他小朋友一樣自由自在地玩耍，而且不能想看電視就看電視。我越來越討厭彈鋼琴了。

　　有一次，媽媽單位組織外出學習三天，我可松了口氣，沒有媽媽在家里監視，我練琴就不認真了。本來每首曲子至少應該彈六遍，媽媽不在我只彈一遍就不彈了，省下的時間我全部用來看了動畫片。媽媽回來了，問我有沒有好好練琴？我心虛著說好好練了。結果一彈，媽媽就聽出來我在家偷懶了。

　　媽媽生氣了，大聲吼我：“為什么不聽話？你以為你不好好練琴媽媽就不知道了嗎？”我只能乖乖地站在那兒。過了一會兒，媽媽問我：“還想學嗎？”我本以為媽媽是在征求我的意見，就小心的`說：“不想學了。”媽媽聽了嘆了一口氣，語重心長地說：“兒子，無論做什么事，都不能輕易放棄，要對自己說堅持到底！只有這樣，才能把事情做好，才有可能成功。半途而廢這個成語就是形容那些沒有堅持到底的人的。”我點了點頭。從那以后，每當我練琴的時候再想偷懶就會想起來“堅持到底”這個詞。現在我已經學了兩年鋼琴了，我要一直學下去。

　　媽媽說得對，我們一定要學會堅持，堅持到底就是勝利！

　　五年級期末作文：鋼琴達人 15

　　我是一個喜歡彈鋼琴的小女孩。小時候，我對音樂特別感興趣。只要一聽到優美的樂曲，就會站在那里一動不動，聆聽著優雅的琴聲。

　　七歲的.時候，我就去《音緣琴行》學鋼琴。剛開始，老師先教我彈鋼琴的手形，老師讓我每節課都帶一個乒乓球，用手心握住它，不能讓它掉下去。初練時，我的乒乓球總是：“不聽話”，于是我在家里不停的練著手形，有時候甚至練到我手抽筋。后來，慢慢地，不管拿還是不拿總是保持著正確的手形了。

　　掌握了手形，我開始學五線譜了。老師一個個音教我，首先教我哆，咪······我覺得太枯燥了，所以沒有認真練，老師也看透了我的心思。語重心長的說：“熟悉五線譜才能彈好曲子。”于是我認真識譜，每天反復練習，正確的方法加最佳的狀態。

　　不久，我的五線譜過關了，又開始在鍵盤上練習了，雖然很簡單，彈好其實很難，練習時，力度不夠，不是太輕。彈奏出來的曲子總是磕磕巴巴，一點都不流暢。我每天堅持練琴七八個小時。終于彈會了《捉迷藏》、《歡樂的牧童》······后來我還獲得浙江省《德藝雙馨》，少兒組銀獎等等。

　　在鋼琴中，我付出了很多努力，有時也感受到了音樂的美妙。使我懂得了：只要堅持不懈、持之以恒，就一定能成功，我喜歡彈鋼琴。

　　五年級期末作文：鋼琴達人 16

　　小時候看到人家彈漂亮的鋼琴就癢癢。

　　每當我吃飯的時候，我總是求父母給我買一架鋼琴。經過多次要求，我父母終于同意了。那時候的我不懂得珍惜爸爸媽媽的錢，只懂得亂花。我爸媽只好憋著，努力賺錢，直到有錢買鋼琴。一天，放學后，我剛打開家門，就聽到一首美妙的鋼琴曲。走到房間，原來是一個女同學在彈我家剛買的鋼琴。當時一看到鋼琴就不知道說什么好了，就立馬跑過去。我爸媽見我回來了，就說：“你以后要好好練琴，不要怕苦怕跑。”我答應媽媽，“媽媽，你放心，我會照你說的做的。”從那以后，每個星期天，媽媽都會送我去老師家練琴。但是我練了一兩年后，老師開始教我或者問我討厭的樂理。因為討厭鋼琴里的樂理，所以慢慢討厭鋼琴。學第三年，我爸媽沒想到的`是我不守信用，有時候沒練好，有時候不想學。這時候我爸媽心痛的不得了，有時候會跟我講道理。但我對他們的話充耳不聞，這讓我的父母更加焦慮。第四年，父母送我去了萬里學校，我按照母親的意愿加入了鋼琴興趣小組。鋼琴家教是個幼兒教師。當我看到童老師的大眼睛很可怕的時候，現在練琴比以前好多了。雖然童的眼神很可怕，但他不知道自己對學生有多好。當時我就下定決心要好好練琴。我每天去練琴的時候，都把鋼琴當成幼兒老師。

　　下課后，我把鋼琴關好。就這樣，我又慢慢愛上了鋼琴，和鋼琴成為了好朋友。我在練琴的時候，一直有一個想法，就是長大了，不管怎么練琴，都不要怕吃苦。

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