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悶悶不樂五年級敘事作文
大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，尤其是敘事作文，敘事作文是一種把一件事發生的時間、地點、人物，事情的起因、經過和結果交代清楚的記敘文。我們應該怎么寫這類型的作文呢？以下是小編整理的悶悶不樂五年級敘事作文，希望對大家有所幫助。
悶悶不樂五年級敘事作文 1
自從書包斷了，整個下午我都覺得天是灰暗的，花兒也散發著毒氣，鳥兒在為我唱著悲歌。時間過得非常慢，我拖著沉重步伐走向學校。
到學校門口，我發覺所有人都用奇怪的眼神看著我。他們的嘴巴上沒說，但我能看到他們眼睛里的話“這個人好奇怪。”“真可憐，書包壞了。”“哈哈，好好玩，這個人一定是一個小丑。”……
我一過大門就往前沖，害怕再看到那樣的眼神。我邁著大步上樓梯，一次跨兩格還帶著小跳，盡可能加快速度向教室沖去。好不容易快到教室門口了，突然，啪的一聲，我重重地摔倒在地上，和地面來了一個親密接觸。原來，教室的路面太光滑了，真是雪上加霜！
我抱起書包，小心翼翼地爬起來。我慢慢地挪進教室，像一個正要行竊的小偷，害怕驚動他人。我輕輕地向座位前進，眼睛里泛著點點星光。越是靠近座位我就越高興，看來我可以成功隱瞞住我書包壞掉的現實。可快到座位時，我的臉變成了黑問號臉，椅子居然不見了！我四處張望像一只小雞在尋找母親。我把目光落在一位畫黑板報的同學的.腳下，居然有兩條椅子，其中一條就是我的！我看著，眼睛里散發著如惡狼般的殺氣，不該沒有經過主人的同意就拿走椅子的，況且此時的我是多么需要躲進椅子的懷抱，好藏起我的小秘密啊！
過了一會兒，我眼睛里的殺氣漸漸消失了，因為我被黑板報給深深地吸引了。在同學們的共同創作下，黑板報上有花、草、美麗的天空，各種有趣的文字穿插其間，好像來到了另一個新世界！是的，這個新世界也有我的椅子的功勞，是它托起了同學們的創作。或者說這不正是那把椅子的光榮使命之一嗎？它是我陪讀的好伙伴，不僅托起我疲憊的身軀，還托起了我常常悶悶不樂的靈魂。我也可以坐在它的懷抱里，在知識的海洋中遨游，用筆和紙創作出豐富的新世界。
此時，欣喜和快樂輕拂過我的臉龐。我在心里對自己說：再見！悶悶不樂！再見！自艾自憐的哀傷！
悶悶不樂五年級敘事作文 2
星期三如約而至，也就意味著要上思辰作文了。我似乎能看見我眼睛里忽閃著的光芒，我期待著我的分數。
作文本發下來了，打開的那一瞬間，我愣住了，望著那可憐巴巴的分數，我眼睛不自覺的.濕潤了，內心似火燒，感覺頭發都豎了起來，恨不得立即把那可惡的作文本大卸八塊。無奈，再四處打望別的同學，他們的臉上都露出了蜜汁微笑。
作文課開始了，為了彌補上次思辰作文的失誤，我打起了十二分的精神，聽見老師在講臺上面繪聲繪色的講述著。一節課下來，我聽得可認真了，眼睛都沒有眨一下。
“好了，親愛的同學們，現在就充分發揮你們的想象力，開始今天的作文之旅吧。”我拿出紙和筆，拼命的想啊，想啊，腦海里也只是出現一些零星的畫面，抬頭看看同學們，都在奮筆疾書。這可怎么辦呀，我不停的抓著自己的頭發，咬著筆桿，似乎這樣能給我靈感一樣。好不容易準備下筆，才寫一兩個字又開始猶豫了。現在的我巴不得自己擁有點什么特異功能，讓時間靜止下來。可是，著急有什么用呢？我只希望能夠將它順利寫完，至于寫得好不好早就不重要了。
經過兩節課的奮斗，大家都蹦著跳著交上了自己的作文本，可是我卻只能眼巴巴的將最后一個標點改成了省略符號。
唉！我的好作文，你何時才能不折磨我呀！
悶悶不樂五年級敘事作文 3
我趴在小區涼亭里冰冷堅硬的白色大理石桌上，慢慢的睜開婆娑的淚眼，看到自己帶著土黃色泥巴的藍色運動鞋。這泥巴是路過一元洗車店門口時踩的。我恨恨地跺了跺腳。
我抬起頭，看見停在實木的雙人秋千上歇腳的一只紅蝴蝶飛走了。這個向往著自由的小生物受不了源于我的壓抑的氣息，去尋找一個更自由更美好的地方了。
涼亭里擺著一張冰冷堅硬的白色大理石圓桌及四個石凳。我就坐在石凳上發呆。這個小區花園里，長方形·三角形·圓形的花壇里玫瑰花爭奇斗艷，開得熱鬧。一朵朵花像一張張嘲笑我的.臉。
我閉上眼睛。那個像是用血寫上去的“57”分又在我眼前晃動，使我感到一陣眩暈。考試前承諾的遙控飛機在我面前打了個盤旋，飛走了。
微風中，不知從誰家飄出來的紅燒肉味混合在帶有玫瑰花香的空氣中。我的胃翻江倒海，一陣痙攣，令我干嘔。但這可是我平時最愛吃的菜呀！
一陣清脆的鳥鳴從一棵高大的楓樹上傳進我的耳朵里。“這怎么這么煩人！”我自言自語道。我抄起一塊石頭用力扔向大樹，“啪”的一聲。那只斑鳩撲棱著翅膀飛走了。幾片楓葉落了下來。那塊石頭也落到了樹下的草叢里躲了起來。
悶悶不樂五年級敘事作文 4
中國的俗話有一句說：“知足者常樂”，現在很多人反對這種說法，因為，馬老師總是覺得他的片不夠，增長不了關于人體的神秘知識，所以常常都不開心，覺得這樣子沒有上進心，沒有奮斗的目標，所以他總是說說：不知足者常樂。
但是，畢竟有這樣的一個故事，有兩個人，甲他在工地里面指揮工人們操作，但是賺的非常少，但是他覺得這項工作非常輕松，所以他非常喜歡這項工作。乙呢，他喜歡出去外面闖蕩世界，但是他沒有一身好的才藝，只會搬磚只會打粗活，一個月的工資也不高，有一天，乙再也受不了這種生活，覺得工地里面數他最累最辛苦但是他拿的.工資他覺得是工地里面最少的，因為他看到其他人拿到工資都是笑嘻嘻。而只有他是苦瓜臉。乙就認為他拿的工資是整個工地里面最少的工資，所以他最非常傷心，一上吊，二咽氣三離世，但是甲呢，他還是堅持自己的工作，工資他雖然覺得很少但是也知足了，畢竟他是整個工地里面最輕松的一個了。然后，包工頭覺得他非常適合當組長，就提拔他作為組長，工資漲了特別多。
所以，馬老師還有其他人一定要知足常樂，不知足者常不樂，這句老話。
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