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螞蟻的啟示五年級上冊第四單元作文（精選27篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的螞蟻的啟示五年級上冊第四單元作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
螞蟻的啟示五年級上冊第四單元作文 1
螞蟻雖然非常小，在我們眼里，它只是一個小不點兒，但是，它有一個優點，就是團結和勤勞。
一天早晨吃完飯，我到公園散步，忽然看到了一個螞蟻窩，旁邊有許多小顆粒，這些小顆粒堆積如山，我仔細一看，啊！原來這些小顆粒是螞蟻窩里的螞蟻辛辛苦苦運出來的呀，只見它們連續不斷的往外運顆粒，它們不怕勞累，使我感動不已。
我從口袋里拿出一包餅干，抓了一塊，把它掰成一小塊一小塊的，然后輕輕地放在螞蟻窩前，許多螞蟻看見了趕緊爬過來，用爪子拉起一小塊餅干，向螞蟻窩里爬去，其中，有一只小螞蟻也想拉一塊餅干，可是這塊餅干太大了，它怎么也拉不動，這時從它身邊經過的幾只螞蟻爬到了小螞蟻的.身邊，好像在對小螞蟻說：“小螞蟻，讓我們來幫你把餅干拉到我們的家吧！”果然，那幾只螞蟻用爪子緊緊的抓住餅干，向螞蟻窩爬去，小螞蟻也來幫忙，終于，它們把這塊大餅干運進了螞蟻窩里。
通過這一次觀察螞蟻，讓我有了一個啟發，螞蟻能托起比自己大好幾倍的東西，那么它們的身體里一定有一種液體能讓它們變得如此強壯，等我長大了，我要把這種液體改造成一種甜藥丸，只要人吃了這種藥丸，就會變得很強大，但是，只有我好好學習，才能去制作這種藥丸。
螞蟻的啟示五年級上冊第四單元作文 2
星期六的下午陽光燦爛，太陽閃著耀眼的光芒。天上的白云悠閑自在地飄來飄去，一會兒跟太陽哥哥玩捉迷藏，一會兒又跟風兒姐姐蕩秋千，秋千蕩飛得好高好高……
我的作業剛剛做好，伸了一個大懶腰，迫不及待跑出去玩了。
剛走出家門到了樓梯口，我就看到了地上有好多黑黑的小東西在爬來爬去，蹲下來仔細看原來是一群螞蟻。
螞蟻的身子只有米粒這般大，它們的腿有六條，又細又長，看起來是那么的脆弱，好像風一吹就能把它們吹到十萬八千里外。但并不是像我想的這樣，它們是力大無比的'。
螞蟻們正在搬糧食，一只螞蟻搬一粒比它本身大的糧食真是厲害！后面也跟著一大群螞蟻，有的兩只螞蟻合作背糧食，有的三只螞蟻合作背糧食，還有的是三五成群的。
它們千辛萬苦找來糧食，卻還要經過這么漫長的路程才能運到家。它們不抱怨，也不計較，只是每天和自己的同伴辛勤地勞動著。
你看，它們多么團結呀！最前面的一只螞蟻應該是指揮員吧，它身后的糧食一些比較大的有十幾只螞蟻努力地向前搬動，而它正在喊著口號：“1，2，3，4……”終于它們來到了家門口，可因為糧食多很難推進去，它們便叫來了自己的兄弟姐妹。不一會兒它們吃完一部分，把剩下的糧食推進了家。
耶！它們成功了，這群小家伙團結一致終于把自己找來的糧食運回了家。
這時我又想到了我們班的同學們，這個星期舉行運動會，雖然全班只有16個同學參加運動會，不過都給班級爭了光，而且我們班在六年級中是第三名，這輝煌的成績都是16位同學團結一致而努力得來的結果。
團結就是力量，這是螞蟻給我的啟示。
螞蟻的啟示五年級上冊第四單元作文 3
世界上，有很多讓人留下深刻印象的動物，有勤勞的蜜蜂，有活潑的小鳥，調皮的小狗……可是，那弱小、不堪一擊的螞蟻卻給我留下了最深的啟示。
有一天，我在家里看電視，正當抽出餅干時，忽然發現在陽臺的邊上，有昨天沒吃完的一塊小面包，上面有很多小黑點。走近一看，呵，原來是幾百只小螞蟻在把面包分成一小塊一小塊地運回它們的家。這些螞蟻分工明確，有的在分面包，有的在把面包屑運回家，有的在觀察天氣情況，保護“運輸隊”不會遇到危險。這支井然有序的“隊伍”就這樣繼續工作著。
半小時過去了，忽然出現了新的'情況，螞蟻們留下了幾只守在面包上，其它螞蟻都快速返回了蟻巢。幾分鐘后，突然陰云密布，雷聲大作，傾盆大雨轟擊著大地。等到雨停，陽光再一次普照大地時，螞蟻們又繼續把面包運回了蟻巢。
我持續觀察了大約三個小時，螞蟻們把面包都運回家了。小小的螞蟻給我留下了深刻的啟示“滴水能將石穿透，恒心做事必成功。
螞蟻的啟示五年級上冊第四單元作文 4
在一個陽光明媚的早上，我到公園里去玩。在一棵大樹旁，我看見有一些黑色的小點子在地上爬，走近一看，原來是一群螞蟻在地上搬運食物。
我轉了轉眼珠，想出了一個餿主意。我跑回家，拿了一個杯子，倒滿水，就往公園跑，然后我拿起杯子，把里面的水倒在那一群螞蟻身上。頓時，一小塊地方濕透了，螞蟻們像戰場上群龍無首的士兵一樣，四處逃竄。有的螞蟻在水里掙扎，有的螞蟻動彈不了，躺在那里一動也不動。可是，這些螞蟻并沒有死，不一會兒，地上的水干了，那些螞蟻又重新爬起來用嘴搬運食物，它們可真勤勞啊！簡直連命也不要了。我不死心，心想：這些螞蟻可真頑強呀！于是我又拿來一杯水倒在它們的身上，這下一些螞蟻在水里拼命的掙扎想爬出來，最后有的螞蟻使出了吃奶的'勁，終于爬出來了，他們趕緊逃之夭夭，我想：這些逃出來的螞蟻應該想到留得青山在，不怕沒柴燒吧！
就在這個時候，我得到了啟示。也明白了一個道理：我們世界上的人也要像小螞蟻一樣勇敢地面對困難，要不顧一切的去克服困難，不能半途而廢。只有堅持到底，才能取得成功！
螞蟻的啟示五年級上冊第四單元作文 5
生命是寶貴的，也是美好的。但有一群螞蟻為了保護同伴，竟然可以犧牲自己。
這天，我在樓下散步，在一旁的草叢中發出了“沙沙”的響聲。我被好奇心驅使著，便走過去看了個究竟。一拔開葉子，只見一只蟋蟀站在左側，眼里似乎發出憤怒的光；而右側站站著一只小螞蟻，渾身發抖。我想：可能小螞蟻做了一件令蟋蟀不高興的事，才讓蟋蟀那么生氣。突然間，蟋蟀向螞蟻沖去，將螞蟻給撞倒了。我本想向螞蟻伸出援助之手。但螞蟻卻堅強地站了起來！螞蟻艱難地向蟋蟀走去，準備繼續“作戰”，但蟋蟀卻不以為然。
這時，螞蟻的觸角動了動。過了一會兒，在遠處的螞蟻洞里出來了一群螞蟻向這邊走來。雖然螞蟻多了援兵，但是蟋蟀還是不在乎。螞蟻們終于忍不住了，他們為了保護同伴，不顧一切地往蟋蟀身上爬。螞蟻們有的爬到蟋蟀頭上，有的爬到腿上，還有的爬到頸上，拼命地撕咬著蟋蟀。蟋蟀感到癢癢的，就使勁往左右兩邊甩，想把螞蟻都甩下來。螞蟻卻好像膠水一樣粘著蟋蟀，但還是有幾只螞蟻掉了下來，不過它們還是頑強地往蟋蟀身上爬。蟋蟀見狀，立刻用頭頂了幾下那些掉下來的螞蟻。當它再抬起頭的.時候，掉下來的螞蟻已經犧牲了。后來蟋蟀實在太癢了，只好落荒而逃。而螞蟻們則默默地把那幾只犧牲了的螞蟻抬回洞里。
我親眼目睹了這一幕，這給了我一個啟發：生活中經常會遇到許多困難，但如果你用頑強的精神去克服困難，生活才會更精彩。
螞蟻的啟示五年級上冊第四單元作文 6
大自然是一個奇妙無比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘。
今天中午，我和同學一起在操場上觀察小小的螞蟻。它們身體分為頭，胸，腹三個部位，共有六只腳，頭上有一對觸角，聽說那是螞蟻們相互交流的工具，可重要了！
在觀察時，最讓我驚訝的是，每一只螞蟻都按照同樣的路線走，我心里想：我再等一會兒，說不定它們一會兒就會走錯路了呢！因為連人都會走錯地方，何況這小小的`螞蟻。我等了好一會兒，也沒看見一只螞蟻走錯路，我正準備離開。忽然，一陣風吹來，一片葉子掃過了小螞蟻們的路線。不久，一只小螞蟻走了過來，走到被樹葉掃過的地方，它就停住了，在那里徘徊，像是找不著路了。
回到家我上網查了一下，終于知道，原來螞蟻地走路時，會分泌一種叫“信息素”的東西，留在路上，螞蟻順著這“味道”走，就不會走錯路了。
晚上吃過飯，我發現身上有幾顆米粒，我拿了下來，到外面的臺階上去喂螞蟻，先來了幾只探路的螞蟻，聞一聞，嗅一嗅，就回去報告了。一會兒，浩浩蕩蕩的螞蟻群就出現了，沿著原先既定的路線，井然有序的抬著米粒回巢了，如果你在這時用手指劃一下蟻群的路線，它們就會塞在那個地方團團轉了，除非有一只螞蟻大膽地越過這里，這樣，其它的螞蟻才會繼續跟上。聽媽媽說，如果螞蟻的觸角不小心折斷了，它可能就認不出自己的同伴，有可能就會打架了。
大自然還有許多東西等你去探索，只要我們留心觀察！
螞蟻的啟示五年級上冊第四單元作文 7
一天放學，我漫不經心地向家里走去。忽然，我看到一只大蟑螂躺在地上一動不動，旁邊還有只小螞蟻圍著它團團轉。那只小螞蟻在干什么呢？好奇心驅使著我想去一探究竟。
我俯下身子仔細觀察，原來，原來這只小螞蟻發現了美味的食物，想把它運回巢穴和伙伴們起分享。看！它推右推，那只大蟑螂卻還是紋絲不動。我想：它真是自不量力。但是，它接下來的舉動讓我改變了想法。
它不慌不忙地向別處爬去。難道它放棄了嗎？我目不轉睛地盯著它爬走的方向，只見它爬到了一顆大樹下。與另一只螞蟻碰了一下觸角，接著又走向蟑螂所在的方向，后面跟著成群接隊的螞蟻。它們來到大蟑螂身邊把大蟑螂團團圍住。它們推的推，拉的拉，咬的咬，個個都使出渾身的力氣，可那只蟑螂確像是故意跟他們作對似的，還是一動不動地躺在那兒。那只螞蟻又對旁邊的螞蟻碰碰觸角，它們一個接一個都碰了碰觸角，接著所有的螞蟻都從蟑螂身上爬下來圍成一圈，似乎在商量什么，一會又爬到蟑螂身上。這次它們不像上次那樣使蠻力，而是像一個個訓練有素的士兵一樣有組織有紀律。瞧！它們有的在前面拉，有的在后面推，有的在蟑螂下面拼命地向上舉，就這樣，在它們共同的努力下，美味的'食物終于動了起來，不一會兒就被抬進了洞穴，成為了他們的“盤中餐”。
螞蟻們的舉動使我深受啟發。它們這種團隊精神不是我們每個人都應該擁有的嗎？以后，我也要螞蟻像一樣有團隊精神，只有這樣我們才能幫助他人，快樂自己！
螞蟻的啟示五年級上冊第四單元作文 8
今天，我觀察了螞蟻是怎么搬東西的。在一個不起眼的小角落里，我發現了一只螞蟻。于是，我想到了課外書上寫著：螞蟻可以搬動很多東西。我的好奇心來了：螞蟻這么小，怎么才能搬動一塊面包呢？
我就做起實驗來。我把一塊面包挖碎，然后放在了它們的洞口。一只螞蟻聞到了香氣，就從洞口里慢慢的爬了出來，它還四處張望了一下，好像在看有沒有敵人。這只螞蟻把面包先托到背上，然后它慢慢的試著走動。可是它連站也站不起來了，就更別說走了。
這時，我眼睛一眨不眨地盯著它，只見它觸角動了一下，就有更多的.螞蟻出來了，我覺得越來越奇怪了。后來，我通過查看資料，終于了解了原來螞蟻可以通過它的兩個觸角里發出一種信息，這種信息就好像人與人之間的交流一樣，當然我們人是聽不見的，只有螞蟻才能聽見。于是別的螞蟻聽到自己的朋友有難了，就趕緊“跑”過來。這樣更多的螞蟻集合在一起來搬這塊面包屑，一定可以搬動的。它們齊心協力，一個一邊，前后各一個，然后它們先把面包托到背上，再試著慢慢地站起來，最后一步一步地走進了洞口，它們好像都在喊：“一二，一二，……”聲音越來越輕，越來越輕，就漸漸消失了。
我終于知道螞蟻好比一個人，可有些人卻不知道團結就是力量，這樣的人還不如一只螞蟻呢！只有團結，才能克服種種困難。我們要像螞蟻一樣團結。
其實，大自然還有很多啟示，需要我們留心觀察，用心去體會……
螞蟻的啟示五年級上冊第四單元作文 9
生活中，許多事物都會給我們啟示。那天，我在路上散步，看到了幾只正在搬運東西的螞蟻。
我想：螞蟻能搬動這么一點東西算什么，我要給它一個重量級的東西，看它奈何。
于是，我把手里拿著的蘋果核放到了它們面前。我蹲下來仔細觀察，跟小螞蟻比，這蘋果核簡直就是龐然大物，它們應該搬不動吧。可是事實卻并非如此，只見它們并不慌忙，先是在蘋果核周圍繞了一大圈，試著移動這龐然大物。可是，畢竟人手不夠力氣不大，只好等待援兵。其中一只螞蟻開始傳遞信號，它用觸角告訴路上的同伴，大約十分鐘后，一大群螞蟻紛涌而至，它們來到蘋果核前，有的在底下抬，有的在旁邊推，有的爬上去想研究一下從哪里入手，它們不停地用觸角交流，似乎在商討該如何把這個龐大的美食弄回去。時間一分一秒過去，螞蟻越聚越多，地上黑壓壓一片。終于，它們開始行動起來，匯聚蟻群全部力量把蘋果核慢慢抬起來，緩緩向著自己的洞穴移動。
看著蟻群逐漸遠去的.身影，我十分驚訝和欽佩，心里想：這群小螞蟻能夠搬動比它們大幾十倍的物體，因為它們有必勝的信念支持著，不僅每只個體都付出巨大的努力，而且更重要的是它們善于依靠集體的力量，是它們齊心協力的結果。
我從小小的螞蟻想到我們自己，我們也要有必勝的信心，也要齊心協力去做好每一件事。
螞蟻的啟示五年級上冊第四單元作文 10
在一個悶熱的中午，我在茂密的樹蔭下乘涼，一邊吃巧克力，一邊看著遠處的風景。突然，一個黑乎乎的正在爬動的東西闖入了我的眼簾。
我定睛一看，原來是一只螞蟻在搬我掉的食物——一塊比螞蟻的身體大上幾十倍的沉重的巧克力。我找來放大鏡，目不轉睛地觀察著它，只見它不停地擺動自己的觸角，不一會兒，便陸陸續續有幾十只螞蟻聚集了過來。只見它們有的擺動觸角在前面探路，有的使出渾身力氣在搬著那塊巧克力，它們邁著整齊的腳步，向蟻巢出發。巧克力在螞蟻的抬動下，歪歪扭扭地向前移動了一小段路。
這時我突發奇想，如果把那塊巧克力又放回原地，它們會放棄那塊巧克力，還是會繼續跑回原地搬巧克力呢？想到這，我決定試驗一下，我把巧克力輕輕地拿了起來，又放回了原來的地方，只見螞蟻們頓時散開，過了一會兒，又聚集在巧克力周圍，組織起隊伍再重新開始。我又試了幾次，結果都一樣。我驚呆了！渺小的螞蟻怎么會有如此巨大的毅力？我被螞蟻這種堅持不懈的精神打動了，便不再試探，任由它們慢吞吞地搬走了食物。
這種堅持不懈的'精神引起了我的思考，想想之前考試考砸了我便一蹶不振，在學習時遇到難題，我也是敷衍了事，沒有打破砂鍋問到底的執著精神，在這小小的螞蟻面前，我不禁感到羞愧。
今天，螞蟻告訴了我一個深刻的啟示：在遇到困難時，我們也應該堅持不懈，要有迎難而上的毅力和勇氣，百折不撓，才能取得最后的勝利！
螞蟻的啟示五年級上冊第四單元作文 11
春天來了，天氣又變得陽光明媚，許多小動物也蘇醒了。今天，我外面散心時發現了一種很熟悉的動物螞蟻。
幾十來只螞蟻靠在一起，身上還背著一只毛毛蟲，很艱難的行走著。這只毛毛蟲大概是它們剛剛捕獲的，毛毛蟲是它們身體的幾百倍重，而它們卻抬起了它，可真神奇！
我看著看著，突然想用它們做次實驗，不過這么多螞蟻，不能帶回家去，要是出了亂子就糟了。
這個實驗很簡單，找來幾粒熟米飯，一粒單獨放著，另外兩粒粘在一起，最后一粒切下二分之一。把那一半放在螞蟻洞口，不一會兒就出現了五只螞蟻，把那半粒米飯帶了回去。我又把一整粒放在洞口，那五只螞蟻又出來了，但抬不起來了，沒辦法，只能回去了。可讓我震驚的是，那粒米飯周圍出現了十幾螞蟻，是剛才的兩倍。它們把米飯抬走后，我開始沉思：螞蟻的.分工與米粒大小相符，難道它們會計算數字？
雖說這樣，可我又有點不死心，這也許是巧合，我得再做一次實驗。
這次我把兩粒粘在一起的米飯放上去，先出現了五只，最后二十只螞蟻齊心協力地把兩粒米抬了回去。
這三次實驗讓我看到了螞蟻的團隊精神，也讓我知道螞蟻可以算數，但我不明白，螞蟻的這些功能到底從哪來？看來，我們得好好學習，長大后親自破見它！
螞蟻的啟示五年級上冊第四單元作文 12
有一天，我在走向“十足”連鎖便利店的路上，我發現小巷邊地上有一個小小的、黑色的東西。我蹲下來仔細一看，原來是一只螞蟻。
我驚奇地看著螞蟻，看了好久，才看明白，原來小螞蟻是想將地上的米粒搬回螞蟻洞。顯然，它已努力很久，但是小米粒渾然不動。此時，它急得團團轉，似乎也明白：單靠它一只螞蟻想把粒米搬回螞蟻洞這是不可能的事。于是，它扔下米粒飛快地往家跑去……
我非常期待螞蟻的下一個舉動。只見它搖了搖頭，它就往附近的一個小洞跑去。它“站”在洞門口，幾秒過后，只見洞里有許多只螞蟻爬了出來。我明白了，它在招呼聚集朋友們一起幫忙。
只見一隊螞蟻浩浩蕩蕩出來了，它們來到米粒前。一只螞蟻用頭頂起米粒的一頭，另一只螞蟻也用頭頂起米粒的另一頭，最后剩下的幾只螞蟻也用肩膀扛起米粒的中間部位，終于米粒被它們撐起來了！
它們拖著米粒慢慢地往螞蟻洞口爬去。可是，好幾次米粒都從它們身上掉下來了，但它們毫不氣餒，一次又一次地用頭、用肩、還用前腿撐起了米粒。過了好久，它們終于將米粒搬回到了螞蟻洞口。
到了洞口，一只螞蟻往前拉，一只螞蟻從后推，它們就一直重復著這樣的'動作，一推一拉，一推一拉，過了好久，它們才將這一顆米粒搬回洞中。
等我目睹完整的這件事情，我的心頭怦然一震。這一震，使我更加深刻地體會到，相互配合，是多么重要！團結力量大果然是真理。今天我很開心，在螞蟻的身上明白了這個道理。
螞蟻的啟示五年級上冊第四單元作文 13
今天，陽光明媚。我和弟弟在家門口玩耍，俯下生來撿東西時候，看到一大群螞蟻們都在逛集市似的，熙熙攘攘，都在尋找食物，它們都擔起了一家的責任，每天負責尋找食物，來養活一家人。我想：它們的家人一定在家里等待著它們帶回豐盛的食物，然后，在一起坐著吃著來之不易的食物。
螞蟻最令我欣賞的特點是：團結友愛。一次，我看到了一只弱小的螞蟻搬不動那比它大好幾倍的食物，但它也十分的聰明機智，他召集同伴，想要同伴一起幫忙，我又看到了三四只跟它差不多的螞蟻來了。它們一起齊心協力地把這個食物一起搬回了洞穴里去，它們一起搬回了這個食物，可真不容易啊，但它們這個團結友愛的精神令我感動。 螞蟻有很多的種類，比如說：小黃家蟻，大頭蟻，洛氏路舍蟻，臭蟻，切葉蟻，牛頭犬蟻等，還有好多好多，臭蟻一般是分布在江浙和南方的。現在上網查的時候，我才知道了螞蟻原來有這么多種類，以前我只是認為螞蟻全部都是一樣的，但是，今天上網一查，才知道不是我想的那樣，螞蟻的種類是非常多的.，但是不管怎么樣，它們都是一個大家族。
螞蟻的家一般都分布在路邊，墻角，墻縫。以前，我很喜歡玩踩螞蟻的游戲，但是現在我覺得每一個動物都有生命，它們生命和我們的生命一樣，都非常的寶貴，不應該隨便地去踐踏。
今天，我也發現了螞蟻是那么大的一個家族啊，其中的種類更是數不勝數，還明白了生命是可貴的，都要珍惜生命。這真是一個很大的收獲啊！
螞蟻的啟示五年級上冊第四單元作文 14
有一次，我和媽媽到沿江路跑步鍛煉身體，突然看見地上有一群螞蟻在搬運食物，我轉了轉眼珠，想出了一個餿主意。
于是，我立即動手，把隨身攜帶的礦泉水倒在了那群螞蟻身上，那些螞蟻有的在地上一動不動，有的躺在水中，有的漂浮在水面上已經奄奄一息了……可是，我蹲下去仔細觀察，水中映出的是一個個頑強的身影——那是螞蟻在拼命地掙扎。我情不自禁地感嘆道：“這些螞蟻可真頑強啊！在同伴們都生命垂危的時候，仍然能鎮定自若。可我們有些人類在這么危險的時刻，卻慌不擇路，這實在與如此脆弱的生命形成了無比鮮明的對比。”
我不死心，想看一看到底還會再發生些什么，便把剩下的礦泉水全部都倒在了這群螞蟻身上。一波未平，一波又起。螞蟻們就像戰場上群龍無首的士兵一樣，不知如何是好。過了好一會兒后，我意外地發現螞蟻們居然沒有顯出一副惴惴不安的'樣子，仿佛還在想著如何擺脫困境。看完這一幕幕，螞蟻的這些表現令我極為震驚！
此時，仿佛有一道閃電劃過我的腦海，讓我受到了啟示：螞蟻這么弱小的動物都有這么頑強的生命力，何況是我們人類這么強大的呢？如果我們在生活中遇到挫折和困難時，能夠去面對它、克服它，而不是選擇去逃避它，那么我們就都有可能成為生活中的強者了。
螞蟻的啟示五年級上冊第四單元作文 15
生活中，每一種生物都可能是我們的導師，即使是一只小小的螞蟻。
有人說，螞蟻怎么可能是我們的導師呢？它那么弱不禁風，隨手一捏就歸天了。可你們曾注意過嗎？在你捏住它的時候，它的掙扎，它的那種求生的欲望。我曾經歷過，目睹過它的堅強，還有它的堅持不懈。
有一天，我被舅舅派到他的店里，“光榮”地接任守護人這個位置，實際上是幫他看店。百般無聊的我坐在店門口，像極了壓鎮妖魔鬼怪的門神。忽然，我眼前一亮。啊！是一只小螞蟻。閑著沒事干的我，玩性大發，拿了一塊磚頭擋住了它的去路。小螞蟻先是一愣，后是掉頭比之前快二倍的速度跑，像是發覺危險要來了似的`。不過，它不跑還可以，可它跑了，反而把我所有的興趣出動了。
小螞蟻跑了，我就擋。一跑一擋，一跑一擋……小螞蟻的出路越來越少。終于，路被擋得水泄不通。我一開始以為：這下小螞蟻無路可逃了吧！如果我是它，面對比自己大幾十甚至幾百的“對手”我肯定會乖乖的束手就擒，聽天由命吧！
可小螞蟻卻并沒有氣餒。它帶著疲憊，一個角落，一個角落得去找。即使筋疲力盡，小螞蟻也從不放。終于，小螞蟻在一個小得不能再小的洞里鉆了出去。我望著小螞蟻，目送它很遠很遠……看啊！一只小小的螞蟻對生命的熱愛是那么的強烈。
我們也要不拋棄希望不放棄未來。如同螞蟻，努力向前。
螞蟻的啟示五年級上冊第四單元作文 16
“叫你比賽的時候傳球給我，聽到沒？”“不，他應該傳給我！”“憑什么？”······無論是誰，聽到這種吵鬧聲，就知道是我們1號足球隊（我們班有1號和2號兩支足球隊，一上體育課就踢球）在為傳球的事爭。
我是1號足球隊的隊員，不瞞大家說，我們隊一直以來都很不團結，每次上體育課前都得吵上好幾分鐘，吵的還是傳球問題。沒辦法，大家都喜歡踢球，如果一直是別人帶球射門當然會不服。所以才要踢之前商量好。
一個星期唯一的一次體育課終于開始了，兩隊球員虎視眈眈，擺好架勢，做出一副決一死戰的表情。
隊員氣勢恢宏，可是結果卻令人大跌眼鏡：我們隊一再失分，上半場過去，比分居然是0:3！
中場休息，隊員們一個個灰心喪氣，認為輸定了。而我呢？我盯著操場的.一個角落，出神地看著。
角落上是一群密密麻麻的螞蟻和一顆檸檬糖。我從書上看到過，螞蟻喜歡甜食，那么這些螞蟻是要搬糖回家吃？
我看來這是不可能的，小小螞蟻怎么可搬那么大的東西？
可是我想錯了，螞蟻們在糖的下邊一齊使勁，雖然很艱難，但抬起來了！而且在緩緩移動，這是團結的力量啊！
我立刻被感染了，把伙伴們拉過來看。大家不說話，但神色間好像都明白了些什么。
下半場，我們隊逆轉局勢，最終以5:4贏得了勝利。
現在我告訴你，當時大家明白的，就是團結，沒錯，只要團結，沒有困難會難住你。也沒什么不可能。
螞蟻的啟示五年級上冊第四單元作文 17
曾經有一個故事：兩只螞蟻同時被囚禁在一個高大的玻璃杯里，它們都想出去。
于是，它們便各自奮力攀爬，可總是從上面重重的摔了下來，就在第六次摔下來后，一只螞蟻灰心了，它不再奮斗，不再努力；而另一只則毫不氣餒，終于摸到了玻璃杯的邊沿，用盡最后一絲力氣爬出了這透明的牢房當讀完這一則小故事之后，剎那間我明白了人生的真諦，其實這兩只螞蟻不就代表著世界上的兩種類型的人嗎？一種是在困難面前不畏懼，但無數困難過后放棄，氣餒了，不再努力；而另一種則是在無數困難的磨練下，愈戰愈勇，堅持不懈，最終走向成功。做人，就應該懂得堅韌、永不放棄，應該學會努力奮斗，不能因為眼前的'挫折與困難而退縮。因為堅韌、永不放棄，所以王家新才能得以看見重重山巒后的大海；因為堅韌、永不放棄，所以海倫·凱勒才會向命運之神發起挑戰，才有了《假如給我三天光明》這樣震撼人心之作；因為堅韌、永不放棄，所以年輕的魯濱遜在荒島上生存了26載，終于返回故鄉？
英國人們常說堅持就是勝利。是的，當你失敗了，不要灰心，也許成功就在下一次努力，即使在失敗了n次，那么第n+1次就可能是期盼已久的成功！堅韌、永不放棄是生命韌性的一種體現。寫到這里，我放下了筆，舒了一口氣，想起自己也有過退縮。
于是，我便默默地對天發誓，一定要做一個堅持不懈的人。
螞蟻的啟示五年級上冊第四單元作文 18
它是一種昆蟲，全身黑乎乎的，喜歡成群活動，并且能搬動比自己重很多倍的東西。你們知道它是誰嗎？沒錯，它就是螞蟻。
一天下午，我走在放學的路上。在路過一個小公園時，我竟然看見了一塊走動的糖。我走近一看，原來是一群螞蟻在搬糖。但無數個問號又塞滿了我的腦子：小小的螞蟻怎么能搬動比它們大這么多的糖呢？是因為他們的力氣非常大嗎？
我又來到了家旁的小花園，那里的螞蟻最多了。說曹操，曹操到，一只小螞蟻爬到了我腳旁，我伏下身子觀察了一會兒，確認他是在找食物。功夫不負有心人，不一會兒他就在一個菜花旁找到了一塊被人丟棄的巧克力。我以為這只螞蟻會立即飽餐一頓，但事實總出乎人意料。只見他在巧克力旁邊觀察了一會兒，便馬上原路返回，爬進了一個隱蔽的蟻穴，我心想：哼！真是只蠢螞蟻，有美食都不吃。但這回我又錯了，只見一群螞蟻，從蟻穴蜂擁而出，跑到巧克力的地方把巧克力搬回了蟻穴。我實在不理解這其中的'奧秘，便回家查資料。
原來螞蟻能搬動重物，不僅是因為它們的力氣非常大，而且它們還非常團結。如果只看到一只螞蟻，說明它是一個“偵察兵”，只要一遇到食物就會回到蟻穴召喚大軍，把食物搬回去供養蟻后。
通過這件事我懂得了，只要我們細心觀察，就一定會有意想不到的發現。
螞蟻的啟示五年級上冊第四單元作文 19
今天我去公園玩，看見樹下有一群小螞蟻，我好奇地蹲下身子觀察這群小螞蟻。
聽人說，螞蟻能搬動自己體重幾十倍的東西，現在這群螞蟻正準備搬運一只死蜻蜓，螞蟻有的推，有的咬，這時我心里想：螞蟻肯定運不走這只蜻蜓，因為蜻蜓對螞蟻來說，已經是龐然大物了，可是讓我感到震驚的一幕出現了，螞蟻竟然把蜻蜓舉起來了，螞蟻可真不愧是動物世界的大力士呀！
小小的螞蟻為什么會有那么大的力氣呢？我百思不得其解。我決定回家上網去找答案。
原來螞蟻腳爪里的肌肉是一個效率非常高的“原動機”，比航空發動機的效率還要高好幾倍，因此能產生相當大的力量。我們知道，任何一臺發動機都需要有一定的燃料，如汽油、柴油、煤油或其他重油。但是，供給“肌肉發動機”的是一種特殊的燃料。這種“燃料”并不燃燒，卻同樣能夠把潛藏的能量釋放出來轉變為機械能。不燃燒也就沒有熱損失，效率自然就大大提高。化學家們已經知道了這種特殊“燃料”的.成分，它是一種十分復雜的磷的化合物。
看了資料以后，我突發奇想，如果能夠發明一種大力飲料，這種飲料能激發人的潛能，使人們個個變成大力士，那該多好啊！大自然可真神奇呀！它蘊含著許多奧秘，只要你用心發現，就一定會破解并有所收獲，因為大自然是人類的好老師。
螞蟻的啟示五年級上冊第四單元作文 20
中午放學回家，我路過一條巷道，無意間看見一團黑乎乎的東西，仔細一看，原來是好多只螞蟻和一只奄奄一息、身長約三厘米的毛毛蟲在搏斗。出于好奇，我便蹲下身來，仔細地觀察起它們來。
我曾在一本書上看過，螞蟻是有名的大力士，能拖動比自己重好多倍的東西，果不其然，眼前大概有幾十只螞蟻和毛毛蟲糾纏在一起了，其中，一只螞蟻似乎感到目前的形勢對它們不利，于是迅速地跑到另一只螞蟻身邊，用兩只觸角碰了碰對方，同伴會意似的也擺了擺觸角，然后，它一個一百八十度的大轉身，離開了。留下來的螞蟻們仍拼命的死拖住敵人不放，好像生怕到嘴邊的肥肉，會不翼而飛。
不一會兒，一大群螞蟻，在兩只螞蟻的`帶領下，浩浩蕩蕩地向這邊涌過來了，它們一擁而上，迅速地爬到毛毛蟲身上，開始在背上不停地撕咬，另外幾十只將毛毛蟲團團圍住，又是拖，又是拽，又是咬，痛得毛毛蟲不停地在地上打滾，它試圖把螞蟻從身上摔下去，可任憑毛毛蟲怎么奮力掙扎，螞蟻們還是死死地咬住它的身體不松口。
漸漸地，毛毛蟲沒有一點力氣了，幾只麻利點的螞蟻，對準它的脖子狠咬幾口，毛毛蟲痛苦地掙扎了幾下，便四腳朝天，一命嗚呼了，螞蟻們得勝后，齊心協力地抬起毛毛蟲肥胖的身軀，向它們的洞里走去了。
看到螞蟻們如此團結一致，齊心協力，我深受感動：以后無論遇到多大的困難和敵人，只要抱定螞蟻的精神，沒有干不成的事。是的：蟲猶如此，人何以堪。
螞蟻的啟示五年級上冊第四單元作文 21
俗話說“一人踏不倒地上草眾人能踩出陽關道。”人不能自私，這樣會覺得很孤獨，只有眾人聚在一起，才不會覺得孤獨。
一天下午，太陽燒紅了半邊天，爸爸媽媽還是沒有回家。我拆開一包旺旺大禮包，津津有味的吃了起來。一些碎片兒掉到了的上。突然，一只螞蟻慢吞吞地跑了過來，便用觸角碰了碰餅干，便用盡九牛二虎之力，用力地向上舉起來，可就是搬不動它，還差點被壓下來的.餅干給壓扁了。這時候，它又從餅干旁跑回了洞里。過了好長一段時間，我心想：這么大的餅干，有這么香，螞蟻怎能放棄眼前的“大肥肉”呢？過了一會兒，我看見一群螞蟻從洞里威武的走了出來，那氣勢仿佛地動山搖。她們神氣十足地走向了大餅干，早已把大餅干當成了目標，已經一步步的靠近了。它們餅干舉起來，一點一點的朝洞口走去，它們似乎在喊著口號“一一一二一，一一一二一······”慢慢的把餅干搬到了洞里，津津有味的吃了起來。
在現在生活中卻不是如此的，在教室里同學們總是會為了一點點的小事而鬧得不可開交，在教室里同學不小心踩了你一腳，兩個人就會爭得面紅耳赤，不小心打了你一下，兩個人就忽而吵得不可開交，比如這樣的事情還有好多好多。
螞蟻這種團結、和睦相處的精神，難道不值得我們學習嗎？
螞蟻的啟示五年級上冊第四單元作文 22
我們班上的一個同學給我講了這樣一個故事：他給一個魚缸里放了一些泥土，然后捉了幾只螞蟻放在瓶子里的泥土上面，然后把蓋子蓋上。過了幾天，他又去看魚缸發現螞蟻不見了，而且那土很硬，螞蟻應該進不去呀？他把土撥開，竟然發現螞蟻就在泥土里邊。原來，起初螞蟻只是撥開一點點，就這樣一直撥那一個地方的泥土。一天過去了，兩天過去了，三天，四天，五天過去了，螞蟻終于挖出了一個洞。
螞蟻的力量是微不足道的，可是它目標專一，持之以恒，所以能把堅硬的泥土挖開。如果我們也能像螞蟻那樣，還有什么事情做不成呢？
我國古代的史學家談遷，從小刻苦好學，博覽群書，尤其喜愛歷史，立志要編寫一部真實可信的.明史，可是由于他的家境貧寒，沒有錢買書只好四方借書抄寫。有一次，為了抄一點史料，竟帶著干糧走了一百多里路。經過20多年的奮斗，6次修改，談遷終于在50多歲時完成了一部400多萬字的明朝編年史——《國榷》
還有瑞曲著名的化學家諾貝爾，他為了發明炸藥，弟弟被炸死，爸爸被炸成殘廢，但他毫不氣餒，終于發明出威力強大的炸藥。
我們要銘記螞蟻給予我們的啟示：目標專一，而不三心二意，持之以恒不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
螞蟻的啟示五年級上冊第四單元作文 23
星期六，我和爸爸在小院子里發現了一群小螞蟻在搬食物，可是它們總搬一些死了的昆蟲。我心里非常疑惑：為什么小螞蟻們經常吃死了的昆蟲。最后，我就請教爸爸，爸爸對我說：“小螞蟻什么東西都會吃，不像你一樣挑食哦！
”爸爸就笑起來。過了一會兒，我在廚房里拿了一粒米，放在院子里的地上，不一會兒，就引來了許多小螞蟻。小螞蟻似乎在說：“你們看，那是有一個大大的東西，不知道好不好吃，咱們去看一看吧！
”我心想：我得認真地看一下小螞蟻是怎樣把一粒米搬回家的。第一只螞蟻剛想把米抬起來，叫同伴們來幫忙的，誰知，爸爸把米放在了大門口的門縫里，小螞蟻們聞著香味，爭先恐后地向大門口的門縫里“跑”去。小螞蟻們還沒有抬起來，我又把米放到花盆上。小螞蟻們似乎生氣地說：“又把我們的.食物拿走了，真可惡！
”說著，小螞蟻們就分頭找：第一只找椅子下，第二只找電動車下面……其中一只小螞蟻找到了這粒米，連忙叫同伴們到花盆上，米在這上面，它們猶如一群魚似的“跑”到花盆那兒。我又把米放在這兒，放在那兒，可是，小螞蟻們還是毫不罷休，“跑”到這兒，跑到那兒，終于，它們把米給搬回家了。這一刻，讓我非常感動，從一只小螞蟻身上，讓我懂得了堅持就是勝利。大自然給我們帶來了許許多多的、無窮的啟示，但是，從一只極小的螞蟻身上，讓我體會到：只要堅持下來，勝利永遠都是你！
螞蟻的啟示五年級上冊第四單元作文 24
螞蟻可小了，一攤水漬在他們的面前，就是汪洋湖泊。很少有人能知道螞蟻的搬家過程，在我眼中，螞蟻更是可有可無。
有一天，老師讓我們觀察螞蟻如何搬食，并記錄下來。我回家后寫完作業，來到樓下扔出了一點面包，靜靜等待，終于一只螞蟻靠近了，看著眼前的龐然大物，它又返回巢穴里。難道他對面包不感興趣，我心里暗暗想。突然面包動了起來，原來小螞蟻來了救援隊，面包周圍黑壓壓一片，螞蟻頂著蛋糕一步步走去，蛋糕到了一個凹凸不平的地方，螞蟻們推的推拉的拉，給蛋糕來了個大翻身。
終于到了洞口，螞蟻們又遇到了一個大難題，洞口太小了，蛋糕進不去。他們猶豫了一陣，立刻分工合作，起來咬的咬蛋糕，不一會兒蛋糕四分五裂，被一塊塊地運進了洞中。我猜它們現在應該在為一次合作成功而感到高興吧！
我真佩服他們，小小的螞蟻，雖然不起眼，卻是名副其實的大力士。能搬起比它重幾倍的東西。人類要是和螞蟻一般大小，恐怕只能佩服螞蟻了，最重要的是螞蟻的合作精神最為可貴——“團結”，人多力量大。一只做不到，就會叫來自己的同伴。一起合作共同克服困難，得到的食物一起分享，“有福同享，有難同當”。要是人們團結一心的'話，世界就不會有硝煙彌漫了。我們應該多多向螞蟻學習它們的長處。
這次觀察讓我認識了螞蟻，更留下了刻骨銘心的啟示！
螞蟻的啟示五年級上冊第四單元作文 25
你也許不曾留心那地上爬動的渺小的螞蟻，甚至會覺得它微不足道，一根手指就可以結束他們的性命。但你有沒有注意到它們的行為帶給我們的啟示呢？
我想大家會經常看到螞蟻在土地上奔波忙碌的情景吧，他們有的在找尋食物，有的在建筑巢穴，但你發現了沒有，當它們其中一個找到食物時，并不是像我們想象的那樣自己私吞，而是把自己千辛萬苦找到的戰利品分給同伴們，讓大家分享。如果食物較大，它就會領出一群同伴齊心協力把食物運回洞穴，從來沒有一個螞蟻偷懶，因為它們知道團結就是力量，團結可以辦成許多一個螞蟻辦不到的事。所以，從來沒有獨住一個洞穴的螞蟻。雖然一個螞蟻的力量是微弱的，但是“人心齊，泰山移，”只要千千萬萬個螞蟻團結起來，還有什么困難不能克服的呢？ 還有一件事同樣發人深省，在一個斜坡中有一個螞蟻窩，這天周圍的野草不知什么原因突然燃燒起來把螞蟻們困在了中間。就在這十萬火急的`時刻，螞蟻們迅速地抱成團把小螞蟻和卵圍在中間像一個大雪球一樣滾出了火海，以微小的損失換取了整個蟻群的生存。如果沒有外面一層螞蟻的犧牲，就不會有整個蟻群的生存，是螞蟻的勇于犧牲、舍己為人的精神保全了大局。
從這兩件事例中我們可以明白，看似微不足道的螞蟻也同樣有偉大的精神，我們應尊重它們，向它們學習，在我們生活中也應該以大局為重，替別人著想，以螞蟻為我們的榜樣！
螞蟻的啟示五年級上冊第四單元作文 26
大自然有許多奇妙的東西，等著我們去觀察，去發現，螞蟻就是一種。
有一天，天氣很好，我家花園里的花散發著迷人的香味。突然，我的目光轉向了一群螞蟻——它們正扛著一只蟲子，朝蟻穴走去。
我在蟻穴旁邊放了一塊糖，等待它們“上鉤”。不一會兒，便有一只螞蟻聞味而來。只見它用觸角碰了一下，好像在說：“我終于找到食物了！我去多叫幾個幫手來把抬回家。”于是它就飛快的'回家了。它回去的時候總是用觸角碰地。一連串的問題在我腦子里轉呀轉：螞蟻為什么要用觸角碰地？它是如何辨別回家的方向的？
我突然想到《昆蟲記》里的“蜜蜂”這篇文章，螞蟻是不是能像蜜蜂一樣，周圍景物完全遮住，還被帶到兩里以外的地方都能回巢？我做了個試驗——我在蟻穴旁邊放了一顆糖，以引誘它們。一小時后，我把圍在糖旁邊的螞蟻全部用紙包起來，放到另一個院子里。我把紙打開，它們就到處亂竄。試驗結果是：不是。
為了弄清楚原因，我又上網查了查。原來螞蟻是瞎子。走路的時候，會從腹部末端的肛門和腿上分泌出帶有氣味的化學物質，沾染在路上。然后螞蟻找到食物后，用它的特殊鼻子——觸角，邊聞邊走，走著走著便到了家。
原來，螞蟻不會像蜜蜂一樣，如果把它留下的氣味劃掉，那它就迷路了。
大自然有許多奇妙的東西，只有我們認真觀察，才能發現。
螞蟻的啟示五年級上冊第四單元作文 27
天空綴滿了顆顆閃亮的星星，我沿著星河的小路成長著、跳躍著。我把一個個成長故事裝訂成一本本精彩的故事書，翻開一頁，便可以想起它對我的啟示！
在一個晴朗的日子里，我和我的小伙伴在小區的運動場里玩。當我們玩得高興的時候，無意間看到螞蟻成群成隊的從我們面前走過。有的嘴里含著食物渣，有的.幾只螞蟻共抬一顆米，別看它們弱小，其實它們是動物界中的大力士。聽說爸爸說只要它們團結，它們能抬起一把椅子呢！
過了一會兒，螞蟻大隊還在不停地前進。我們幾個伙伴互相眨著眼睛，就紛紛把腳抬得高高的，“啪”的一聲踏了下去，螞蟻群驚慌逃躥。我們不停地踏，動作靈活的螞蟻立刻爬進了地縫，早已逃得無影無蹤，動作慢的螞蟻已經被我們踏扁了，有些螞蟻不服氣，溜進了我的鞋子里，弄得我哭笑不得。
一計不成再生一計。我拿了一個裝滿水的杯子，往螞蟻洞里灌水，有些螞蟻漂了出來。可是沒想到，螞蟻竟然會游泳，一堆堆地從洞里涌出來了，螞蟻們全身都是水，但很快就從有水的地方爬了出來。有一只螞蟻，我看到它爬出來了，于是我又澆了些水在它身上，它又奮不顧身的往前爬，而且爬動的速度更快了，很快就又爬到了干爽的地方，反復幾次，螞蟻仍然還是繼續向前爬行。
忽然，我打消了欺負螞蟻的念頭，心中對它們充滿了敬意。因為我看到它們弱小的生命能夠在這樣的困難面前，一次次突破重圍。如果我們能有這樣頑強的意志，還有什么困難能難倒我們呢？
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