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這也是一種美小學(xué)五年級作文

時(shí)間:2020-11-26 09:52:42 五年級 我要投稿

這也是一種美小學(xué)五年級作文9篇

這也是一種美小學(xué)五年級作文1

 很多人常常在抱怨自己生活中的不如意,殊不知其實(shí)遺憾也是一種美麗,正是因?yàn)樯钣辛诉z憾,我們才有了前進(jìn)的決心和動(dòng)力。縱觀千古,遺憾造就了多少經(jīng)典。唐代張繼落榜,這對他而言是多么大的打擊啊!夜晚悲傷的張繼來到了寒山寺,如火的楓葉,若隱若現(xiàn)的漁火使他想起曾經(jīng)的種種憂傷。雄渾的鐘聲震醒了張繼那顆悲傷的孤獨(dú)的心,一首千古流傳的《楓橋夜泊》誕生了。如果說,沒有張繼的落榜之痛,也就不會(huì)有如此的千古佳作。

這也是一種美小學(xué)五年級作文9篇

  一個(gè)圓環(huán)沒有鍥子,它感到遺憾——自己無法奔跑,但在漫步過程中,它卻收獲了友誼;一顆小草感到遺憾——自己沒有大樹的挺拔,也沒有鮮花的芳香。但在努力成長中,它用自己的青春為城市增添了一道亮麗的色彩。不得不說,遺憾也是一筆上天饋贈(zèng)的禮物。只有好好珍惜,將它發(fā)揮到極致,即可書寫人生的瀟灑。我也是一例。我看著自己名落孫山而感到遺憾。于是在擦去眼淚的同時(shí),我不禁暗下決心,開始了發(fā)奮刻苦的學(xué)習(xí),付出比平時(shí)更多的努力。

  果然作文獲獎(jiǎng)等好事接二連三地來到了我的身上,我恍然大悟,遺憾是上天對你的考驗(yàn),只要你頑強(qiáng)不息,堅(jiān)持不懈,在通過考驗(yàn)的同時(shí)無形中也走向了成功。既然遺憾無法避免,那么就把遺憾當(dāng)作一種動(dòng)力,一種財(cái)富,激勵(lì)自己吧。失敗只是暫時(shí)的,只要心不死,在遺憾中拼搏更震撼人心,遺憾也是一種美麗。

這也是一種美小學(xué)五年級作文2

 人常說,有舍才有得,也許現(xiàn)實(shí)真的如此。

  我們正處在花季,擁有自己的夢,我在半年前愛上了跳芭蕾舞,我喜歡它是因?yàn)樗利惖奈枳撕统缟械木瘢撬F(xiàn)在已經(jīng)都是回憶了。

  初2的生活是乏味的,只在周末的時(shí)候才能放松片刻,半年前媽媽為我報(bào)了舞蹈班,本以為可以一直跳下去,自從報(bào)了舞蹈班以后,我就與它形影不離,可是后來發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)下降,舞步里散發(fā)的堅(jiān)強(qiáng)和自信,一瞬間就沒有了,我不得不去報(bào)輔導(dǎo)班,剛開始的時(shí)候我把自己瑣在家里,看著白色的芭蕾舞裙,我哭了,可得那么干脆,哭累了,漸漸地睡了,夢中的我在大學(xué)的社團(tuán),自由自在的跳著舞,臉上洋溢著幸福,或許就是因?yàn)閺奈磽碛羞^,才會(huì)覺得那么美好。

  也許真的是,只有舍棄一些東西,你也會(huì)得到一些東西上了,上了幾個(gè)月的的輔導(dǎo)班,成績明顯提高了。

  朋友問我,如果讓我重新選擇,我依然會(huì)選擇學(xué)習(xí),因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)才能讓我有機(jī)會(huì)再跳芭蕾舞,我依然堅(jiān)信我可以再穿上舞鞋,重新舞蹈起來,現(xiàn)在我明白了所有。

  芭蕾是我的夢,我舍棄它是為了再次遇見他,人生總會(huì)有一些艱難的選擇,我們現(xiàn)在舍去的或許是我們最珍惜的。

  舍得也是一種美。

這也是一種美小學(xué)五年級作文3

 從小到大,老師總是告誡我們做任何事情都要鍥而不舍,不要輕易放棄。但是,生活中是不是不需要放棄呢?

  “哇,雨下得好大哦!”我和我同學(xué)為了避雨便上了公共汽車。車上的人很多啊。想必大多數(shù)是沒有帶傘的,這也難怪的,剛剛的太陽還向我們微笑。

  到下一個(gè)站了,上車的人更多了,車上也只剩下一個(gè)座位。一個(gè)小伙子走上了車,看到了座位;緊隨著他的后面是一位老人。小伙子注意到了這位老人,同時(shí)他也明白車上就只剩下這么一個(gè)座位。小伙子停住了腳步,讓老人走在他的前面,順其自然地坐在了那個(gè)座位上。雖然小伙子沒有說什么,但是注意到這一情景的人都會(huì)明白的。其實(shí)小伙子本可以坐在那個(gè)座位上的,可是他有一顆舍己為人的心靈,他放棄了那個(gè)座位。

  當(dāng)今社會(huì)非常需要這樣的人,可是這樣的人并不多。也許有些人有時(shí)死板地記住老師說要鍥而不舍而忘記了在此同時(shí)也要樂于助人。生活中并不是每一件事都要堅(jiān)持到底的,當(dāng)自己無能為力或根本不能做到時(shí),為什么不學(xué)會(huì)放棄呢?放棄了此事,重新開始。將精力都投放到另一件事情當(dāng)中不是更加有意義嗎?把自己不能完成的事情死手不放又有什么意義呀?有時(shí)在放棄的同時(shí)也幫到了別人,何樂而不為呢?

  放棄也是一種美!

這也是一種美小學(xué)五年級作文4

 最近,我們班的同學(xué)習(xí)慣在遠(yuǎn)處直接把垃圾丟進(jìn)垃圾桶,有些同學(xué)沒丟進(jìn),也就不管它了,拍拍屁股走人。我就在想,為什么他們不直接走到垃圾桶旁,把垃圾扔進(jìn)去?如果在遠(yuǎn)處扔,掉在了地上,再跑過去撿起來丟入桶內(nèi),這豈不是“多此一舉”嗎?

  這天,我正在班級后面的書柜選書,突然感覺有一個(gè)白色的“漂浮物”朝我“飛”來。正當(dāng)我低下頭時(shí),那個(gè)白色漂浮物已經(jīng)安然無恙的落在了地上。“喂!幫我撿一下。”有一個(gè)聲音從我耳邊傳來。哼!我才不撿呢,反正又不是我扔的,誰理他啊!這時(shí),我腦海中浮出了一個(gè)畫面:當(dāng)我們同學(xué)的垃圾掉在地上時(shí),顧老師就會(huì)快步走向前,將紙團(tuán)或吸管袋撿起,然后扔進(jìn)垃圾桶。唉,還是算了吧,當(dāng)個(gè)好心人幫他撿起來,就當(dāng)是為班級服務(wù)嘛,想著想著,我似乎悟到了些什么,便彎下了腰將紙團(tuán)扔進(jìn)桶內(nèi)。才剛?cè)油暌粋(gè)紙團(tuán),我又發(fā)現(xiàn)了在矮柜旁邊有一個(gè)透明的吸管袋,接著,我又彎了一次腰,將它扔進(jìn)垃圾桶。

  其實(shí),彎腰也是一種美。只要你彎下腰來,撿起任何一個(gè)垃圾,扔進(jìn)垃圾桶,這,就是一種無與倫比的美。如果每一個(gè)人都彎一次腰,那學(xué)校就一直會(huì)那么干凈,教室就不會(huì)那么臟亂。想擁有這樣好的素質(zhì),只要彎一次腰,就會(huì)懂得這個(gè)道理。

這也是一種美小學(xué)五年級作文5

 世間沒有永不凋謝的花朵,人生也沒有永遠(yuǎn)燦爛的風(fēng)景。完美很美,但殘缺也是一種美。它是照亮痛苦者心靈的月光,它是安慰寂寞者的一副良藥。

  這次的英語考試雖然沒有達(dá)到理想的分?jǐn)?shù),但是我認(rèn)為這也是一種進(jìn)步。雖然這是一道殘缺,但是我認(rèn)為只要敢于去改變殘缺,讓殘缺變成一道風(fēng)景,我認(rèn)為這比完美還好。

  一曲《命運(yùn)交響曲》激勵(lì)了幾代人,回首這曲調(diào)的作者,我們對他肅然起敬。耳聾的痛苦沒有打垮他的意志,相反,成為了他“扼住命運(yùn)喉嚨”的動(dòng)力。當(dāng)我們陶醉于《月光奏鳴曲》的美妙意境時(shí)是否能想到貝多芬創(chuàng)作過程的艱辛?這位音樂史上的偉人,在他人生最為煎熬的日子,為我們留下了一曲曲不朽的樂章。沉醉于其中,我們深深的被他打動(dòng),也深深的被貝多芬所折服。貝多芬聽覺的殘缺,并沒有是他放棄,反而激勵(lì)著他創(chuàng)造出了一段不朽的神話,也正是因?yàn)樗娜毕荩o了我們一個(gè)仰望他的理由。貝多芬使我終于明白了有時(shí)候殘缺不一定是一塊白玉上的斑點(diǎn),不一定是一片亮麗色彩中的一抹暗色,也許那恰恰是龍的眼睛。

  世界上沒有哪一個(gè)人是絕對完美的,但,倘若把自己的不完美看作一個(gè)克服的目標(biāo),去創(chuàng)造一份獨(dú)特的遺憾,那么,那會(huì)成為你的標(biāo)志,一個(gè)讓別人仰望的獨(dú)特風(fēng)景。

  真是如此,殘缺也是一種獨(dú)特的美,只要我們用于去改變。

這也是一種美小學(xué)五年級作文6

  山間的霧靄,碧空的浮云,溪邊的鵝卵石,角落的蒲公英……曾以為這些就是最美。

  然而穿越了一個(gè)個(gè)不眠的仲夏之夜,我仿佛又找到了一方新天地,尋到了一種極致的美。

  滾滾長江東逝水,浪花拍岸,英雄不見歸來。岸邊的蘆葦搖曳了一曲悲歌,江水是無盡的眼淚。煙云如血,孤雁飛不過天邊的地平線。青山依舊在,幾度夕陽紅?風(fēng)蕭瑟,易水寒,壯士一去,當(dāng)真不還?

  荊軻的名字鐫刻在深秋的落葉上,飄零了千年。

  這也是一種美,悲壯而又肅穆。

  圓月悠悠,照不盡斷腸人,花前獨(dú)坐,一杯酒,可獨(dú)酌到天明。舉劍起舞,徘徊了一地月影人影散亂。何以解憂,唯有杜康!再滿飲一杯,卻只見愁更愁。古來圣賢皆寂寞,惟有飲者留其名,此生仕途終歸是遙不可及。世間浮萍本無名,游戲人間君莫問!今生今世,可否瀟灑走過,不擷一片云彩?

  杯中之物鑄就了一代詩仙,他的名字在月光里緩緩流淌。

  這也是一種美,哀愁而又不羈。

  青絲鳥可曾聽見,那離別人的思念?多年未見,枕邊人的鬢發(fā)可憂思成霜?中庭地白,冷露無聲,看月色從容如水,黯淡了一地的殘花。五十弦的錦瑟里藏滿了惘然,聲聲如泣。春蠶死,絲方盡,蠟成灰,淚始干,生命不息,思念不止。

  李商隱的名字融在了一瓢弱水中。

  這也是一種美,憂傷而又溫暖。

  我穿過江南的二十四橋明月夜,走過塞上的長煙落日孤城閉,聽過雷為戰(zhàn)鼓電為旗的豪言壯語,賞過大珠小珠落玉盤的天籟。

  我醉了,醉在風(fēng)的懷抱里。

  這也是一種美。

這也是一種美小學(xué)五年級作文7

  我們的人生需要孤獨(dú),其實(shí),在某些時(shí)刻,孤獨(dú)也是一種美!

  孤獨(dú),絕不是指自命清高者的芬芳自賞和獨(dú)處時(shí)的顧影自憐;也不是指百無聊懶者的無病呻吟、自我封閉、作繭自縛。

  孤獨(dú)是一種敢為天下先的個(gè)性張揚(yáng),獨(dú)樹一幟;是漫天風(fēng)雪中怒放的一剪寒梅。

  孤獨(dú)者不媚俗,如空谷幽蘭一般。真正的孤獨(dú)者是禁得起歲月檢驗(yàn)的,如哥白尼便是如此。

  孤獨(dú)是美的,美在它的優(yōu)美意境,美在它的深沉思考,美在它的崇高境界,美在它的獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,美在它的不隨波逐流……

  孤獨(dú)是優(yōu)美的空靈。“落花人獨(dú)立,微風(fēng)燕雙飛”,誰能說這空靈的境界不美呢?

  思想者常與孤獨(dú)相伴而行。孤獨(dú)是深沉的思考,問人,問己,問天,問地。“前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下。”

  任何人的成長都需要經(jīng)歷孤獨(dú)的磨練,一個(gè)人只有經(jīng)歷孤獨(dú)之旅,才能真正成熟起來。

  靈感從孤獨(dú)者深沉的思考中迸發(fā);智慧從孤獨(dú)者深沉的思考中起源;創(chuàng)新從孤獨(dú)者深沉的思考中成形;詩情從孤獨(dú)者深沉的思考中溢出。

  孤獨(dú)是一把鋒利的雙刃劍,堅(jiān)強(qiáng)者能用它劈出永恒的思想之光,斟酌出千古的佳句;而懦弱者則將會(huì)被它寒冷的劍光所淹沒。

  我們應(yīng)該要做的就是享受孤獨(dú),不要讓孤獨(dú)的負(fù)面影響你的情緒,其實(shí)孤獨(dú)也是一種美,讓我們一起學(xué)會(huì)享受這種魅力吧!

這也是一種美小學(xué)五年級作文8

 世俗的`一切,只要是用一種美的心態(tài)去觀看,一切的一切都是發(fā)自內(nèi)心的感慨,這也是一種美。然而,生活中始終有幾個(gè)禁戒,是不容以美去評論的,就好比賭,但是今天你看到的一面,卻是賭的另一面,他的美。

  賭場上,爾虞我詐,你輸我贏,見過的,相信你會(huì)有這么的感覺。不掙個(gè)你死我活,誓不罷休,于是,就有了,賭場如戰(zhàn)場。甚至與有時(shí)還會(huì)見到以妻為注,以子為壓的情況。為賭場而傾家蕩產(chǎn)的更是數(shù)不勝數(shù),但是,你知道嗎?他們在賭場上的那一韌勁。輸了再來,我就不相信贏不了你。這是賭的美中的一點(diǎn)。請不要驚訝,相信自己所看到的,對,這就是我所說的美。然而這種美他抑或是用錯(cuò)了地方,一切事物都要因地制宜,請你思考思考,要是這種情況不是出現(xiàn)在賭場,而是出現(xiàn)在一種正處于某種困難,挫折的公司,或者是人呢?那又將會(huì)是怎樣的一種情況呢?這不正是我們所追求的精神品質(zhì)嗎?

  賭場上的“精打細(xì)算‘‘有是美的另外一點(diǎn),問問一個(gè)正在賭中的人,壓多少多少,贏了可以賺多少?輸了該賠多少?我相信他會(huì)立馬回答你的,因?yàn)椋場上可是不容許你的緩慢,說不定因?yàn)橐粫r(shí)的走神而賠了多少呢。那可是能與計(jì)算機(jī)拼呢?說不定前人的“天之驕子是靠這種情況產(chǎn)生靈感的呢?但是當(dāng)初的天之驕子體積是何等的大,怎么能與賭場上的一個(gè)人比呢?(當(dāng)然,這僅僅只是一種比喻)。

  不妨換一下角度,賭場也有一種美。

這也是一種美小學(xué)五年級作文9

 美麗,一個(gè)形容詞,一千個(gè)人有一千種對美麗的詮釋。何為美麗呢?請讓我一一向你敘述!

  美麗,可以形容一個(gè)女子的外在美。但是,心靈上的美才是真正的美!

  那些最美麗的人,是消防隊(duì)員,哪里有危險(xiǎn),哪里就有他們的身影,在5.12大地震中,那些穿著橘黃色衣服的消費(fèi)隊(duì)員,向我們展現(xiàn)了什么是最美麗,他們不顧艱難困苦,奔赴于最前線,給人希望,給受難者活下去的勇氣。

  教師,一個(gè)崇高的職業(yè),一個(gè)令人敬佩的職業(yè),她教育著萬千兒童,帶給人知識,告訴孩子們,知識改變命運(yùn),知識創(chuàng)造財(cái)富,點(diǎn)亮孩子那顆泯滅的心,她是最可愛的人,她也是一道最美麗的風(fēng)景線。

  白衣天使,是對護(hù)士的雅稱。在危難時(shí)刻,醫(yī)護(hù)人員也是奔赴最前線的,給患者療傷治病,帶給別人生的希望,是最值得贊揚(yáng)的人,也是最美麗的人!

  青年志愿者,一個(gè)大團(tuán)體,奔赴于世界各個(gè)地方,哪里有需要,哪里就會(huì)出現(xiàn),一次次的關(guān)愛扶貧活動(dòng),給西部貧困山區(qū)帶去了未來,帶去知識。

  那些最美麗的人,給我們的生活帶來了色彩,溫暖每顆受傷害的心靈,撫平創(chuàng)傷,帶給人希望,未來和勇氣,他們是最美麗的,也是最可愛的!美麗,不單單是外表,更應(yīng)該是一種發(fā)自內(nèi)心的付出,發(fā)自內(nèi)心的真誠。

  相信只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!

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