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推薦一本書(shū)假如給我三天光明作文范文（精選40篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的推薦一本書(shū)假如給我三天光明作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一本書(shū)假如給我三天光明作文 1
“寧可一日無(wú)糧，不可一日無(wú)書(shū)。”這是中國(guó)的一句古訓(xùn)。是啊，書(shū)是人類的精神食糧，離開(kāi)了書(shū)，人們的生活將是一片空白。書(shū)能變成一把金燦燦的鑰匙帶我們走進(jìn)智慧的大門(mén)；書(shū)能變成一艘銀灰色的潛水艇帶我們?nèi)ュ塾沃R(shí)的海洋。
今天，我要向你推薦一本書(shū)，書(shū)名叫《假如給我三天光明》，它使我百讀不厭，里面記述了作者一生中的精彩故事。這的確是一本好書(shū)，我讀了這本書(shū)以后，才真正明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的含義。
《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒是美國(guó)歷史上最偉大的女性之一，在她生命的88個(gè)春秋里，她只擁有19個(gè)月的光明與聲音，但她的精神卻給世界人民帶來(lái)了無(wú)窮的光明與希望。她接受了命運(yùn)對(duì)她的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困難，用愛(ài)心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了人生的光明。
這本書(shū)寫(xiě)出了海倫·凱勒對(duì)光明熱切的渴望，寫(xiě)出了她對(duì)人生的感悟，讓讀過(guò)這本書(shū)的人能和她一起分享人生中的酸甜苦辣。
海倫·凱勒非常想要看她生活的世界是什么樣的。她在書(shū)中寫(xiě)道：“假如給我三天光明，第一天，我要看人，他們的'善良、溫厚……第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜儭谌欤覍⒃僖淮斡永杳鳌倍潭痰娜鞎r(shí)間，對(duì)海倫·凱勒來(lái)說(shuō)卻是多么珍貴啊！然而，這只不過(guò)是她的一個(gè)愿望而已。三天光明，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)微不足道。像我們學(xué)生中就有一些這樣的人，明明擁有舒適的生活環(huán)境、優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，但是，他們卻不知道珍惜擁有的一切，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一大苦差，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮不前，給自己找這樣那樣的借口。
我非常喜歡《假如給我三天光明》這本書(shū)，我從這本書(shū)中找到了自信、堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀，現(xiàn)在我把這本書(shū)推薦給你，它真的是一本很好的書(shū)，相信你看過(guò)以后，一定會(huì)終身受益！
一本書(shū)假如給我三天光明作文 2
讀過(guò)《假如給我三天光明》以后，你肯定會(huì)有所體會(huì)。你將會(huì)為自己擁有視力而慶幸，將會(huì)懂得熱愛(ài)生活，將會(huì)知道珍惜生命，關(guān)愛(ài)人生。
海倫·凱勒出生于亞拉巴馬州北部一個(gè)小城鎮(zhèn)，是美國(guó)女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。十九個(gè)月大時(shí)，因?yàn)橐粓?chǎng)大病，使她從此失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和甜美的聲音。她也曾因?yàn)樽约旱臈l件而放棄過(guò)，可她又很快振作起來(lái)并堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
她希望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界，使她熟悉身邊的一切，海倫想看到的事物實(shí)在是太多太多了。三天光明，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生的短暫一瞬間，而對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是可想而不及的.。
海倫在《假如給我三天光明》一書(shū)中，用自己堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，告訴了我們一個(gè)道理：一個(gè)人是否能夠成功，并不在于條件，而是在于有沒(méi)有堅(jiān)定的毅力。人們總是以種種理由為借口，但這種理由對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)是不需要的，而她擁有的是堅(jiān)貞不屈、不斷進(jìn)取、樂(lè)觀向上的精神。有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得新生。我們都應(yīng)該擁有這種美好的品質(zhì)！這樣在工作中、學(xué)習(xí)中、生活中遇到任何挫折都能克服。
一本書(shū)假如給我三天光明作文 3
這個(gè)暑假，我讀了許多有趣的故事。有《居民樓里的時(shí)光》，有《賣(mài)火柴的小女孩》，還有《假如給我三天光明》……
這些故事里的主人公有的天真、活潑，讓我難忘；有的結(jié)局悲慘凄涼，讓我熱淚盈眶；更有的性格堅(jiān)強(qiáng)剛毅，值得我去學(xué)習(xí)。其中我對(duì)《假如給我三天光明》這本書(shū)感觸最深。
《假如給我三天光明》是著名的盲人作家海倫·凱勒寫(xiě)的。海淪·凱勒出生在美國(guó)南部的一個(gè)小鎮(zhèn)上，她小時(shí)候生了一場(chǎng)大病，因?yàn)闆](méi)有及時(shí)救治，就成了又盲、又聾、又啞的人。海倫是不幸的，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病使她永遠(yuǎn)的失去了視力和聽(tīng)力，但她卻并沒(méi)有從此放棄。在沙莉文老師的幫助下，她以驚人的毅力堅(jiān)持學(xué)習(xí)，考入哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。
讀完這本書(shū)，我不禁被海倫自強(qiáng)不息的精神所感動(dòng)，三天的光明對(duì)于她來(lái)說(shuō)，是一種奢望。她最后寫(xiě)道，假如給我三天光明，我會(huì)干什么。雖然，她的那三天在我們眼里只是短暫的，但對(duì)于她來(lái)說(shuō)卻是長(zhǎng)久的。和她相比，我們有明亮的眼睛，我們每天都能看見(jiàn)身邊的一切。別說(shuō)三天，就是三十天，甚至三百天，我們也不覺(jué)得有多么重要，多么寶貴。對(duì)于我們明亮的眼睛，我們一點(diǎn)兒也不珍惜它，不好好保自己的眼睛，更沒(méi)有充分利用自己明亮的'眼睛去做有意義的事情，去努力學(xué)習(xí)，以體現(xiàn)生命的價(jià)值。
從海淪·凱勒身上，我知道了不論遇到了什么樣的困難和挫折，都不要讓自己心中的世界變成黑暗。不管失去了什么，只要堅(jiān)強(qiáng)勇敢不氣餒，心中的光芒就會(huì)照亮整個(gè)世界，讓你看到一切。同學(xué)們，不管我們的身體有哪些缺陷，都成為不了我們成功路上的絆腳石，努力學(xué)習(xí)，比什么都重要。我們要珍惜現(xiàn)在的光明，不要讓光明白白地流失，我們要像海倫一樣堅(jiān)持不懈地努力，一分耕耘一分收獲。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要珍惜每一分、每一秒，好好學(xué)習(xí)，超越自己，向明天前進(jìn)。
一本書(shū)假如給我三天光明作文 4
假如給我三天光明，那該多好！
第一天，我要去看望陪伴、照顧我多年的父母。看看父母的外貌，更深入地了解他們。幫父母干些自己從來(lái)沒(méi)干過(guò)的力所能及的小活，幫父母倒杯熱騰騰的水，捶捶背……好好感激父母多年來(lái)對(duì)我的照顧和培養(yǎng)，靜下心來(lái)與父母一起回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶童年的美好。陪父母一起出去散步，邊走邊聊，記住這美好而又珍貴的一天。
第二天，我要去擁抱大自然，去感受世間萬(wàn)物的美好。眼前終于從黑暗變成了五彩斑斕。走進(jìn)幽靜的樹(shù)林，空氣如此清爽，眼前十分清新，綠意盎然的樹(shù)木雄偉地站立著。一棵棵的樹(shù)木，有的高大茂盛，而有的矮小枯萎，這就是時(shí)間、生命的輪回吧！小花小草鋪滿大地，像地毯一樣。可愛(ài)的小動(dòng)物們紛紛從自己的住處出來(lái)，即興奮表演著，樹(shù)林一下就熱鬧起來(lái)了。有鳥(niǎo)兒的歌唱，蝴蝶飛的舞蹈，小猴的雜戲團(tuán)等等。不禁讓我應(yīng)接不暇，多么熱鬧、美好而又新奇。
第三天，也就是最后一天，我要來(lái)拜訪我的“第二母親”——故鄉(xiāng)，來(lái)欣賞家鄉(xiāng)的美景。小溪嘩嘩地唱著歌曲流向遠(yuǎn)方。大雁排著整齊的“人”字形隊(duì)伍在湛藍(lán)的天空中掠過(guò)，小鳥(niǎo)停留在高大的電線桿上，好似一幅五線譜。來(lái)到大樹(shù)底下，沏一壺茶，邊喝茶，邊聊天，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)淳樸而又爽朗的笑聲。風(fēng)兒吹過(guò)，吹來(lái)了人們的.悠閑、自在。半天已過(guò)去，剩下的半天，我要來(lái)到我居住多年的房間，熟悉而又陌生的學(xué)習(xí)桌，高大的書(shū)櫥，收拾的很整齊的床，我要與它們重新說(shuō)聲“你好”！重新成為朋友，我輕輕的撫摸著他們……
時(shí)間已不多，此時(shí)的我正坐在學(xué)習(xí)桌旁，寫(xiě)著一篇美好的日記“上帝給了我三天光明”。時(shí)間雖短，卻做了許多有意義的事情，足矣……
一本書(shū)假如給我三天光明作文 5
愛(ài)，就像春天里的鮮花，散發(fā)著芳香；愛(ài)，就像痛苦中的一顆糖果，使我們感受到幸福；愛(ài)，就像黑暗中的一絲光明，給予我們希望。這世間的愛(ài)，我認(rèn)為母愛(ài)是最溫暖的。
那是一個(gè)秋天的晚上，我的同學(xué)過(guò)生日，我們幾個(gè)小伙伴去看了電影，又在一起吃了飯。我們玩到九點(diǎn)半多的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我的手機(jī)不小心靜音了。我拿起電話一看，竟然有這么多未接來(lái)電，全都是媽媽打來(lái)的。
看到這么多未接來(lái)電，我慌了，媽媽找不到我一定很著急，我便立即往家跑，我一邊跑，一邊給媽媽回電話。“您好，您所撥打的電話正在通話中，請(qǐng)稍候再撥。”我連續(xù)打了幾個(gè)電話，依然沒(méi)有聽(tīng)到媽媽的聲音，終于，我放棄了打電話，更迅速地往家跑。
當(dāng)我跑到小區(qū)里時(shí)，已經(jīng)十點(diǎn)鐘了，小區(qū)的路燈已經(jīng)滅了，小區(qū)里住戶們的燈也漸漸地暗了。我心里很忐忑，很害怕，心里想著：媽媽會(huì)不會(huì)訓(xùn)我？
風(fēng)吹動(dòng)著樹(shù)葉，有的落下了，有的.還在堅(jiān)持，那落下的樹(shù)葉十分凌亂，如同我的心一般。我放慢了腳步，我想快點(diǎn)到家，可又想晚點(diǎn)面對(duì)媽媽的訓(xùn)斥，心里糾結(jié)著、矛盾著。終于到了我家樓下，不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)，在這棟樓中只有一家依然亮著燈——我家。我突然不怕了，心里覺(jué)得很溫暖，我急忙跑上了樓，終于回家了，迎接我的是媽媽的一張笑臉，我也不好意思的笑了，解釋著為什么沒(méi)有接到電話。媽媽并沒(méi)有如我想象中那樣訓(xùn)斥我，而是耐心的和我聊著：“女孩子不要出去玩太晚，回來(lái)的時(shí)候不安全，這一次我真的很著急，如果下次再和同學(xué)聚會(huì)，一定要早點(diǎn)回來(lái)，別讓我著急。早點(diǎn)睡，明天還上課呢。”聊完，媽媽便回到了她的房間。
愛(ài)，帶給我光明，讓我感到溫暖。其實(shí)我們每天都在享受這種光明和溫暖，以至于有時(shí)我們忽略了。忽然有一天，我才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)有一盞充滿愛(ài)的燈，一直在為我點(diǎn)亮。
一本書(shū)假如給我三天光明作文 6
用無(wú)聲無(wú)息填滿充實(shí)，用默默無(wú)聞填滿知識(shí)；用你的辛勞為我?guī)?lái)光明……
——題記
記憶中的你散發(fā)著別樣的馨香，用你的努力喚起我童年的無(wú)知。令我遨游在文學(xué)的大觀園中，暢游在知識(shí)的海洋。使我領(lǐng)略了祖沖之計(jì)算圓周率3.1415926……的奇跡，黛玉葬花的凄苦悲涼，九一八事變的`悲壯，指南針N、S極的秘密……
是你每天以白粉遮蓋容顏為我們帶來(lái)財(cái)富；是粉筆的哭泣為我們書(shū)寫(xiě)快樂(lè)；是你們的合作換來(lái)了我們真摯的笑臉。我們的生活近乎一大半的時(shí)間都要靠你來(lái)維持；多年的辛勞，晝夜的汗水。我想在今天向你說(shuō)一聲：“謝謝！”因?yàn)槭悄銕Ыo我的光明。現(xiàn)在，我仰望著你；你是如此的可愛(ài)，微笑無(wú)語(yǔ)……帶給我們微笑與歡樂(lè)，自己卻……你說(shuō)，我們的幸福就是你的快樂(lè)。
記憶隨風(fēng)飄散，飄來(lái)一陣思念，我記得的回憶，我記得的你的溫暖，我記得的你帶給我的光明……
我的生活，是你帶給我的光明；我的快樂(lè)，是你帶給我的微笑。黑板，黑板；是你的無(wú)聲無(wú)息填滿了我青春的空虛，一切都是你帶給我的光明！
一本書(shū)假如給我三天光明作文 7
小時(shí)候，媽媽總是會(huì)說(shuō)：“別看了，眼睛要近視了，知道嗎？”面對(duì)這種問(wèn)題，我總是不屑一顧，說(shuō)：“沒(méi)事的，近視就近視吧！”媽媽聽(tīng)后，總會(huì)嘆一口氣，那時(shí)候，我實(shí)在不懂?huà)寢尩囊馑肌Ｗ詮慕?jīng)歷了那件事，我終于明白了。
記得好像是在去年暑假的時(shí)候，我獨(dú)自一人在家，吃著冰棍，看著電視，想玩會(huì)兒電腦就玩電腦，甚是自由。
這樣的生活持續(xù)了十幾天，我的視力也有點(diǎn)慢慢減退，可我還是繼續(xù)著那樣的日子。有一次，媽媽帶著我去逛街。走了一會(huì)兒，突然看見(jiàn)一家眼鏡店。媽媽帶著我走向那家眼鏡店。在店門(mén)口，我猶猶豫豫，不肯進(jìn)門(mén)，故意對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)面有家蛋糕店，我們?nèi)ベI(mǎi)個(gè)小蛋糕回家吃吧！”
聽(tīng)了這番話，媽媽開(kāi)始起了疑心：“是不是怕檢查出視力不好，被我說(shuō)啊？”我聽(tīng)后，沉默了半天，故意支支吾吾地說(shuō)不清。媽媽打量了我一會(huì)兒，看見(jiàn)我時(shí)不時(shí)地揉著眼睛，果斷帶著我進(jìn)了那家眼鏡店。
到了店里，我乖乖地測(cè)著視力。一開(kāi)始，我說(shuō)的'都是正確的，也使媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。可到了后來(lái)，測(cè)左眼時(shí)，我卻只有三四個(gè)說(shuō)對(duì)了，其他的都看得模模糊糊的。媽媽的心瞬間提了起來(lái)，睜大眼睛看著我有沒(méi)有測(cè)錯(cuò)。
測(cè)完視力，結(jié)果就掛在賣(mài)眼鏡叔叔的嘴邊，媽媽問(wèn)道：“她的視力怎么樣？”叔叔把視力結(jié)果告訴了媽媽，媽媽的表情一下子由晴轉(zhuǎn)了陰，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“出來(lái)，回家！”我愣了愣，然后馬上跟了過(guò)去。
一路上，媽媽很少說(shuō)話，只是不斷地重復(fù)著：“以后不許玩電腦、手機(jī)了，電視也給我少看！”
走到家門(mén)前，我不禁鼻頭一酸，想哭起來(lái)。媽媽發(fā)現(xiàn)了我在抽泣，淡淡地說(shuō)了一聲：“孩子，這是為你好！”
見(jiàn)我還是止不住地流眼淚，媽媽便摟著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“孩子，不是不讓你看，你想，你幼兒園可是1.5的視力呀，現(xiàn)在都0.8了！你覺(jué)得你還要看嗎？”
話音剛落，我的眼淚撲唰唰地流了下來(lái)，緊緊地抱住了媽媽。
世界上光明是很重要，可和光明一樣重要的，那就是——母愛(ài)！
一本書(shū)假如給我三天光明作文 8
海倫·凱勒，這個(gè)名字相信所有人都熟悉，因?yàn)樗m然她雙耳失聰，雙目失明，但是，他創(chuàng)造了奇跡，這奇跡，讓所有人驚訝，因?yàn)樗m然不會(huì)說(shuō)話，但她卻掌握了英、法、德、拉丁、希臘文字，正常人都無(wú)法達(dá)到，她做到了，這真是了不起啊!
作為一個(gè)正常人，我們都會(huì)抱怨學(xué)習(xí)太苦，太累，還想不上學(xué)。可她，卻以頑強(qiáng)的精神考上了哈佛拉德克里夫?qū)W院。不管怎么的苦，不管怎樣的累，她都忍受了，她都堅(jiān)持了，這樣的人，怎么不是楷模，怎么不是榜樣?
“假如給我三天光明，我要去看人，物，看一切美好的生物。”這只是正常人一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的要求，可對(duì)于盲人來(lái)說(shuō)，具有重大意義。假如你只有三天光明，你是否會(huì)珍惜?我想是的，可你有沒(méi)有現(xiàn)在就珍惜它?三天光明，你會(huì)珍惜，三十年光明，你是否會(huì)讓它可惜溜走。海倫·凱勒，創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。這精神是偉大的，是值得學(xué)習(xí)的，這不靠運(yùn)氣，靠自己的努力
“如果我現(xiàn)在站在生命的終點(diǎn)，生命的火花即將滅亡，我會(huì)怎么想，怎么做呢?是否也會(huì)感嘆生命的短暫與脆弱，而后悔沒(méi)有好好珍惜呢? 善用你的眼睛吧，假如明天你將遭到失明的災(zāi)難。聆聽(tīng)樂(lè)曲的妙音，鳥(niǎo)兒的歌唱，管弦樂(lè)隊(duì)的'雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，假如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，假如明天你的觸覺(jué)將會(huì)衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，假如明天你再不能嗅聞品嘗。人啊!為什么總要等到失去了才后悔莫及呢!為什么總要如此的貪心，極少珍惜我們所擁有的東西，卻渴望那些我們所沒(méi)有的東西!也許，你會(huì)認(rèn)為，上帝賦予我們這些美好的東西，甚至生命，都是理所當(dāng)然的。可你有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)某一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會(huì)是怎樣，后悔懊惱，還是自暴自棄?如果是這樣，那就太可悲了。是的，我不能重踏他人的覆轍，我寧可現(xiàn)在就珍惜。” 1968年6月1日下午，海倫·凱勒在睡夢(mèng)中去世了，享年87歲。凱勒在出生后19個(gè)月的時(shí)候就因?yàn)樾杉t熱而導(dǎo)致失聰失明成了個(gè)聾啞人，然而卻奇跡般地走完了一生。
朋友們，珍惜吧，一起享受這光明，這美好的世界!
一本書(shū)假如給我三天光明作文 9
愛(ài)，帶給過(guò)我光明，使我沖破陰霾，走上光明的大道；使我找回方向，踏上成功的征程；是我告別懵懂，找到成熟的自我；使我感受到濃濃的母愛(ài)，享受多姿多彩的生活……
楓葉亂舞，小鳥(niǎo)聒鳴，走在放學(xué)的路上，心情異常煩躁，百無(wú)聊賴的踢著路邊的石子。心里默嘆：唉，八年級(jí)的壓力這么大，今天作業(yè)又這么多，一堆卷子要做。拖著沉重的步伐回到家中。媽媽正在做飯，見(jiàn)我回來(lái)，走上前說(shuō)：“回來(lái)了，餓不餓？飯馬上就好。”“那我先寫(xiě)作業(yè)吧。”我答道。說(shuō)完便走到自己的房間，開(kāi)始寫(xiě)各科的卷子。
語(yǔ)文和英語(yǔ)勉強(qiáng)做完了，可數(shù)學(xué)可不是好應(yīng)付的，有時(shí)候，一道題可以讓你費(fèi)盡心思、絞盡腦汁。這次的數(shù)學(xué)卷子特別難，我做了半天，只有前兩道簡(jiǎn)單的題會(huì)做，后面的大題一點(diǎn)思路頭緒都沒(méi)有，這使我的心情墜入了低谷，為什么我就做不出來(lái)呢？
“XXXX……”，媽媽在敲門(mén)，喊道：“先別寫(xiě)了，先出來(lái)吃飯吧。”
“您先吃吧，把這張卷子做完我再吃。”
不一會(huì)兒敲門(mén)聲再次響起，思路又被打斷。
我不禁怒火中燒，喊道：“我不吃了。”
“不吃怎么能行，身體別搞垮了，快出來(lái)吃飯。”
每天都是這些話，聽(tīng)得耳朵都起繭子了，家中的氣氛使我壓抑，我打開(kāi)門(mén)，跑了出去，殊不知母親擔(dān)憂的望著我離去的背影。
深秋的`夜，走在冷風(fēng)中，被凍得瑟瑟發(fā)抖。望著燈紅酒綠的城市，心中無(wú)限悲涼。我坐在路邊的長(zhǎng)椅上，望著夜空中皎潔的月光，心平靜了許多。我是不是做錯(cuò)了。
一聲聲焦慮的呼喚由遠(yuǎn)及近，那是媽媽。朦朧夜色中，她焦急的尋找我的身影，印在我的腦海中，眼前出現(xiàn)一片水霧。燈光下，母親的白發(fā)格外耀眼，臉上皺紋也多了幾條，淚水終于奪眶而出，我哭著沖進(jìn)了媽媽的懷中，我痛哭道：媽，我錯(cuò)了，媽媽沒(méi)有說(shuō)話，只是愛(ài)撫的摸著我的頭，任我放生哭泣……
媽媽的愛(ài)是世界上最無(wú)私，最真摯的愛(ài)，她為我們付出了大量的心血，時(shí)光帶走了她滿頭的黑發(fā)，美麗的容顏，而我卻一天天的成長(zhǎng)起來(lái)。原來(lái)我們的成長(zhǎng)建立在父母的蒼老上。
一本書(shū)假如給我三天光明作文 10
我最喜歡的一本書(shū)《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》一書(shū)，講的是一個(gè)叫海倫·凱勒的女孩生患?xì)埣玻詮?qiáng)不息的故事。她的'眼睛失去光明、耳朵失聰、也不會(huì)說(shuō)話，使人很難相信她去參觀博物館，“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她甚至比一些正常人活得更幸福、充實(shí)、有意義!她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。
我作為一個(gè)正常人，真的非常要感謝我的父母，是他們把我?guī)У竭@個(gè)美好的人世間，讓我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)?只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福?我最喜歡這本書(shū)，讀了這本書(shū)，讓我們懂得要珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活!假如，我們每一個(gè)人，都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明!
一本書(shū)假如給我三天光明作文 11
從小到大，我讀過(guò)很多書(shū)，我最喜歡的是《假如給我三天光明》，今天，我把這本書(shū)推薦給大家。
《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒是美國(guó)歷史上最偉大的女性之一。在生命的88個(gè)春秋里，她只擁有不到19個(gè)月的光明與聲音但她的精神卻給世界人民帶來(lái)了無(wú)窮的光明與希望。她接受了命運(yùn)對(duì)她的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困難，用愛(ài)心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了人生的.光明。
這本書(shū)寫(xiě)了海倫對(duì)光明的熱切渴望，寫(xiě)了她對(duì)人生的感慨，讓讀過(guò)這本書(shū)的人和她一起分享人生中的酸甜苦辣。她在書(shū)中這樣寫(xiě)：”假如給我三天光明，第一天我要看人，看他們的溫厚與善良……第二天，我要去看黎明，看曙光……第三天，要看我生活的世界，那是多么美麗字里行間，無(wú)不詳溢著海倫對(duì)人生的熱愛(ài)，她用熱情的態(tài)度勸誡世人應(yīng)孩珍惜擁有一切。
《假如給我三天光明》真的是一本很好的書(shū)，有時(shí)間仔細(xì)讀一讀吧，相信大家看過(guò)以后，定會(huì)終身受益。
一本書(shū)假如給我三天光明作文 12
假如給我三天光明，我第一天肯定會(huì)覺(jué)得我是世界上最幸福的人！我會(huì)想去世界每個(gè)角落看最美的風(fēng)景，最好看的人，可是這是不可能的，時(shí)間不夠啊！
第一天，我要看遍我身邊所有人的容貌，把這些一直陪在我身邊，支持、鼓勵(lì)我的'人的長(zhǎng)相深深地刻在我腦子里，永遠(yuǎn)都不要忘記。我會(huì)把他們的長(zhǎng)相刻到木頭上，三天后即使看不到他們，我還能摸到他們。雖然這要用掉一整天的時(shí)間，但是我知道是值得的。
第二天，我想去看一看畫(huà)展，這是我一直以來(lái)最大的夢(mèng)想。我一直在聽(tīng)一些作品的介紹，可我從未真正地看過(guò)它們。主講人說(shuō)的那些顏色鮮艷，配色巧妙的畫(huà)作，我有想象過(guò)。它們很美麗，可當(dāng)我親眼看到時(shí)，每幅畫(huà)一定都比我想象中的神奇！
第三天，也是最后一天，我只想靜靜地看一看我的周?chē)易〉牡胤健⑽疑畹某鞘校詈螅蚁牒臀业募胰巳タ创蠛！Ｎ衣?tīng)過(guò)她的聲音，聞過(guò)她的味道，今天我就要看到她了，大海原來(lái)這么大，她又廣闊又神秘。當(dāng)我還在欣賞她時(shí)，我看到了日落，可以說(shuō)很快，也可以說(shuō)很慢，太陽(yáng)光反射到了水上，一瞬間感覺(jué)它溫暖的顏色包圍了整個(gè)世界，我把頭轉(zhuǎn)向我的家人，看了他們最后一眼，這是我三天以來(lái)最難忘的瞬間。
一本書(shū)假如給我三天光明作文 13
李白的豪情壯志，杜甫的憂國(guó)憂民，文天祥的大義凜然……我所閱讀的書(shū)籍中出現(xiàn)的那一個(gè)個(gè)名人，讓我感受到他們?nèi)烁竦镊攘Γ钗覟橹畡?dòng)容。但令我最難忘的還是海倫那顆樂(lè)觀、耐心、積極向上的心！
《假如給我三天光明》，這是一部催人奮進(jìn)、讓人感動(dòng)落淚的書(shū)。我合上書(shū)頁(yè)，閉上眼睛，細(xì)細(xì)回想，似乎眼前又出現(xiàn)了那一幅幅畫(huà)面……
上帝創(chuàng)造出許多健全的孩子后，也許累了，就心不在焉地捏出了可憐的海倫·凱勒。海倫·凱勒，一場(chǎng)大病終結(jié)了她僅有19個(gè)月的光明和聲音，她的.命運(yùn)是悲慘的，每天只能生活在黑暗之中。無(wú)論是白天還是黑夜，無(wú)論是晴日還是雨天，她的生命只剩下了黑暗，她再也看不見(jiàn)色彩斑斕的世界了，再也聽(tīng)不見(jiàn)動(dòng)聽(tīng)的聲音了。浸泡在沒(méi)有光和聲音的世界中，好唯一感受的只有寧?kù)o。
頃刻間，美麗的世界在她眼里顯得如此蒼白，如此無(wú)力，如此的悲涼……她變了，變得暴躁，變得任性。換做任何一個(gè)健康的大人，在面對(duì)如此巨大的磨難，都肯定是無(wú)所適從的。我想，如果是我的話，我更加不知道會(huì)變成什么樣了。
或許，上帝也覺(jué)察到了自己的失誤，給海倫關(guān)了這一扇門(mén)，又給她打開(kāi)了另一扇通向希望的門(mén)。在她六歲的時(shí)候，一個(gè)充滿愛(ài)心和責(zé)任的莎利文老師出現(xiàn)在她的面前，給她點(diǎn)燃了希望之燭。她的到來(lái)，讓海倫重拾起期待的信心……于是，海倫就這樣踏上了學(xué)習(xí)的航船。
海倫在老師的引領(lǐng)下，博覽群書(shū)。盡管那突起的盲文讓她的手指都磨出了血，盡管一個(gè)個(gè)抽象的詞語(yǔ)讓她受盡了理解的折磨。但她沒(méi)有放棄，也沒(méi)有退縮，依舊如故，仍樂(lè)觀地微笑著面對(duì)生活。在她看來(lái)，苦難是最好的試金石，是對(duì)自己的一種磨練、一種提高自我的東西，當(dāng)她克服了這些困難之后，竟有別人無(wú)法體會(huì)的欣喜。是呀，沒(méi)有含辛茹苦的耕耘，哪能領(lǐng)會(huì)到甜入心田的快樂(lè)？海倫，你真是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的“樂(lè)天派”！
終于，功夫不負(fù)苦心人，海倫成功了，她考取了哈佛大學(xué)實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。并最終以優(yōu)異的大學(xué)成績(jī)畢業(yè)，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。這真是一個(gè)奇跡。一個(gè)盲聾啞的殘疾人，用她無(wú)與倫比的堅(jiān)強(qiáng)意志和惜時(shí)如金的態(tài)度創(chuàng)造了人類的奇跡。她用行動(dòng)向全世界證明了戰(zhàn)勝生命的勇氣，詮釋了用汗水澆灌，用樂(lè)觀和毅力施肥必定開(kāi)花結(jié)果的真理。
一個(gè)殘疾人都可以創(chuàng)造如此輝煌的奇跡，何況我們？與她相比，我們只能自嘆不如，唯有羞愧。她熱愛(ài)生命，珍惜時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，勇往直前。她面對(duì)困難，是多么地樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、積極進(jìn)取啊！
海倫的事跡告訴我們，從今天開(kāi)始，我們一定要抓緊生命中的每一分每一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得要珍惜。我們要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)每一件事情，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示自己生命的價(jià)值。
正所謂“光陰似箭，日月如梭”，“天可補(bǔ)，海可填，南山可移。日月既往，不可復(fù)追”。你過(guò)完了一天，你能再找到昨天嗎？不能。時(shí)間就像箭一樣，一射過(guò)，就在一瞬間沒(méi)有了，再也找不回和上次一模一樣的箭了。
毛主席也曾說(shuō)過(guò)“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”。讓我們以海倫為榜樣，熱愛(ài)生命，珍惜時(shí)間，懂得拼搏，努力奮進(jìn)。莫等閑，白了少年頭，空悲切！
一本書(shū)假如給我三天光明作文 14
在19世紀(jì)，海倫·凱勒是個(gè)在聾啞盲人大作家、思想家，根據(jù)她的一生，寫(xiě)了一部感動(dòng)人們的書(shū)，《假如給我手天光明》由世界圖書(shū)出版社出版。她的一生為很多人帶來(lái)了道理。我十分推薦這本書(shū)。
在她19個(gè)月時(shí)，她發(fā)高燒了。這場(chǎng)高燒讓她變成了一個(gè)聾啞盲人。就當(dāng)她父母準(zhǔn)備放棄時(shí)。她的老師莎莉文小姐出現(xiàn)在她的生命中。老師莎莉文在每天都在她手上寫(xiě)字。她沒(méi)有為不能說(shuō)話而崩潰、放棄。在老師莎莉文和其他家人的幫助下，她會(huì)了讀書(shū)、寫(xiě)字、說(shuō)話，后來(lái)成功考入哈佛大學(xué)，學(xué)完了大學(xué)的所有課程后，她成為了偉大的作家、思想家。她面對(duì)了殘酷的現(xiàn)實(shí)，海倫·凱勒勇敢地接受了“挑戰(zhàn)”她用行動(dòng)告訴了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的`勇氣。
我們與海倫·凱勒不同，我們是健全的人都淪為平庸之輩。我們的眼睛是明亮的，因此不珍惜視力。在一覽無(wú)余的光陰中我們失去了對(duì)光明的感受，也忘記了恩感。黑暗和光和光明皆由心定，心中痛楚則濃霧蒙蔽雙眼，心懷感恩則內(nèi)心自有一幅光明的畫(huà)卷。
讀一本好書(shū)就是與一個(gè)偉人進(jìn)行心靈交談，在這本書(shū)中，隨著海倫·凱勒的娓娓道來(lái)，我終于觸摸到了圣潔的靈魂。學(xué)學(xué)海倫吧！懷有一顆恩感恩之心，在光明中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中感恩。
一本書(shū)假如給我三天光明作文 15
我很喜歡《假如給我三天光明》這本書(shū)了，我?guī)缀跻呀?jīng)能背誦下來(lái)了，其中，我也流了好多次淚。這本書(shū)給我?guī)?lái)了心靈的震撼，讓我學(xué)到了很多道理。
《假如給我三天光明》這本書(shū)，海倫·凱勒告訴我,要永不放棄。海倫·凱勒是個(gè)盲人，她一生87年都在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)中度過(guò)，但她卻學(xué)會(huì)了開(kāi)口說(shuō)話，并畢業(yè)于世界一流的哈佛大學(xué)，這種永不放棄的精神讓她奔向光明。
《假如給我三天光明》這本書(shū)，海倫·凱勒告訴我,要勇敢堅(jiān)強(qiáng)。海倫·凱勒是個(gè)了不起的女性，她敢和她的安妮莎莉文老師“較量”；她為了考哈佛大學(xué)的拉德克利夫?qū)W院，她最怕的數(shù)學(xué)也沒(méi)能當(dāng)?shù)溃樌既肜硐氲拇髮W(xué)……。這種勇敢堅(jiān)強(qiáng)的精神給她插上了飛翔的翅膀。
《假如給我三天光明》這本書(shū)，海倫·凱勒告訴我,要有愛(ài)心。海倫·凱勒雖然生活在黑暗中，但她一生都在為殘疾人奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為他人謀幸福，讓我感到了“予人玫瑰，手留余香……”（書(shū)中原話），這好像她在向我們張開(kāi)了另一雙眼睛。
今天，我有健康的眼睛和耳朵，生活在優(yōu)越的.環(huán)境里，坐在寬敞的教室里，有那么先進(jìn)的多媒體和那么好的老師教我知識(shí)，當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，想想海倫·凱勒，我沒(méi)有理由去放棄，沒(méi)有理由不好好學(xué)習(xí)。
今天，我也有愛(ài)我的爸爸媽媽和老師同學(xué)，我也要用自己的愛(ài)心回報(bào)他們；而且我還要把自己省下的零花錢(qián)捐給貧困山區(qū)和四川、海地等地震地區(qū)的孩子們。我相信，海倫·凱勒如果知道了，也一定會(huì)很高興的！
《假如給我三天光明》這本書(shū)，從這本書(shū)中我感受到海倫·凱勒雖然生活在黑暗中，但內(nèi)心充滿了光明，我要像海倫·凱勒一樣成為一個(gè)優(yōu)秀的人，我要感謝海倫·凱勒，因?yàn)槭呛悺P勒給我?guī)?lái)光明。
月月的話：
小朋友，如果你想讓海倫·凱勒給你帶來(lái)光明，你一定要讀讀《假如給我三天光明》這本書(shū)哦！
家長(zhǎng)的話：
讀一本好書(shū)，能讓一個(gè)人終身受益!
愛(ài)書(shū)就是愛(ài)自己！愛(ài)書(shū)就是愛(ài)生命！
一本書(shū)假如給我三天光明作文 16
一走進(jìn)教室，只見(jiàn)老師臉上劃過(guò)一絲狡猾的笑容，桌上擺放著各種騎行鬼裝的道具，一聲聲爆笑掀翻了天花板，老師清了清嗓子，鄭重其事地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲。”
教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，老師故意吊起了我們的胃口，她接著說(shuō)：“游戲規(guī)則非常簡(jiǎn)單，我們分為三個(gè)小組，兩個(gè)小組來(lái)擺障礙物，另一個(gè)小組則蒙著眼睛跨過(guò)障礙物，那個(gè)小組用時(shí)最短，那個(gè)小組獲勝。”
同學(xué)們都似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，游戲開(kāi)始了，我千算萬(wàn)算也沒(méi)有想到，我竟然被安排到了第一個(gè)，縱使我心里有一千個(gè)不愿意，一萬(wàn)個(gè)不愿意，可依然得聽(tīng)天由命呀！
我?guī)狭思t領(lǐng)巾，周?chē)诤鹾醯囊黄裁匆部床灰?jiàn)，我頓時(shí)安全感全無(wú)，不斷用手摸索著空氣，試探著周?chē)?環(huán)境，我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地站在那兒，心里卻像揣了一只小兔子似得，砰砰亂撞。只聽(tīng)見(jiàn)指揮員不停地向我指揮道：“向左，向前，向右。”我茫然地站在那兒，像個(gè)機(jī)器人一樣聽(tīng)著指揮，木然地移動(dòng)著雙腳。此時(shí)，好像所有的信息都灌輸?shù)搅宋业拇竽X里，這每分每秒都好像是在度日如年，終于，我與下一名成員擊了掌，我迫不及待的扯下紅領(lǐng)巾，得意洋洋地想：“我終于可以重見(jiàn)光明啦！”
輪到下一組成員了，只見(jiàn)選手A自信滿滿地站在那兒，指揮員向他指揮道：“向左。”他乖乖地往左走去，“向前。”他順從著指揮員走上前去，卻不知道他早已越出了“界限”他的成員們一個(gè)個(gè)握緊拳頭，咬著牙，皺起了眉頭，替他們的組員揪起了心，他似乎是感到了事情的不妙，趕緊換了一個(gè)方向，重新踏上了“正軌”與下一棒擊了掌。
選手B咬緊牙關(guān)，只見(jiàn)她小心翼翼地挪動(dòng)著腳步，槽糕！只見(jiàn)她腳一跨，障礙物們就“人仰馬翻”了，真是出師不利呀！接著，只見(jiàn)她一收腳，障礙物發(fā)出“哐當(dāng)”一聲慘叫，她趕緊穩(wěn)了穩(wěn)腳步，小心往左一邁，往右一跳，成功避開(kāi)了所有障礙物，闖過(guò)了重重難關(guān)，終于與下一隊(duì)成員擊了掌。她如釋重負(fù)地長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣。
這件事讓我明白：做任何事情一定要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相信任對(duì)方。
一本書(shū)假如給我三天光明作文 17
最感動(dòng)我的書(shū)—假如給我三天光明最感動(dòng)我的書(shū)——假如給我三天光明海倫·凱勒是一個(gè)又盲又聾的殘疾人，竟然創(chuàng)造出了奇跡！
今天，我就簡(jiǎn)單的給大家介紹一下海倫·凱勒，1880年6月，海倫·凱勒出生在美國(guó)阿拉巴美洲北部的一個(gè)小鎮(zhèn)上，在健康地生活了19個(gè)月以后，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病徹底改變了她的一生。從此以后，她在黑暗而沉寂的世界里度過(guò)了八十多個(gè)春秋。
海倫·凱勒創(chuàng)造出了奇跡！她憑著超強(qiáng)的毅力，在老師安妮。沙力文的幫助下，完成了哈弗大學(xué)拉的克利夫?qū)W院的全部課程，之后，他又自學(xué)了英、法、拉丁、希臘這五國(guó)語(yǔ)言，成為歷史上第一個(gè)獲此殊榮的.女性。1959年，聯(lián)合國(guó)發(fā)起了“海倫·凱勒運(yùn)動(dòng)”，號(hào)召全世界人民學(xué)習(xí)她的精神！看完這本書(shū)時(shí)，我已淚如雨下，有一股強(qiáng)大的力量震撼的我久久不能平靜！
啊！海倫·凱勒！一個(gè)多么神圣而偉大的名字，這讓我想起了一句名言：只要有所付出，什么事情都會(huì)成功！
一本書(shū)假如給我三天光明作文 18
美國(guó)女作家海倫·凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“假如我有三天光明，我將看世界最美好的事。”我想，假如我有三天光明，我將會(huì)做些什么呢？
第一天我準(zhǔn)備和爸爸、媽媽一起去拍照片，然后制作成盲人版的，以后可以用手撫摸，將所有的美好都留作紀(jì)念。
第二天我想去看期待已久的明星演唱會(huì)，不為別的，只為學(xué)習(xí)如何展現(xiàn)自己活力十足、積極向上的一面。在以后的日子里，我也要讓自己時(shí)刻保持這種狀態(tài)，而不是讓萎靡不振跟隨自己。
第三天是我最寶貴的.一天了，我要把今天的時(shí)間細(xì)細(xì)的劃分。
早上，我要去公園散步，欣賞百花盛開(kāi)，把多彩的景色深深地印在我的腦海中，它們將伴隨我度過(guò)未來(lái)黑暗的日子；中午，我想下館子大吃一頓，牢牢記住各種美食的樣子和味道；晚上，我要把握最后的時(shí)光多看幾本自己喜歡的書(shū)，書(shū)是我最好的朋友。三天，就這樣過(guò)去了，太短暫了。
現(xiàn)在，我作為一個(gè)身體健全的人，這已經(jīng)是一種最大的幸福。我更應(yīng)該珍惜自己的每一天，刻苦努力的學(xué)習(xí)，追求自己的夢(mèng)想。好好地珍惜自己的眼睛，就像明天將會(huì)永遠(yuǎn)失去光明一樣。
一本書(shū)假如給我三天光明作文 19
三天的光明給了海倫·凱勒，她看見(jiàn)了潺潺的溪流，嬌艷的鮮花，還有給她以智慧啟迪的老師。
假如給我三天光明——第一天。
窗邊刮著凜冽的寒風(fēng)，雖是艷陽(yáng)高照卻也是寒冷無(wú)比，讓人無(wú)法抵御侵襲。我坐在爐旁烤火好不愜意。內(nèi)急頻涌，思忖半天終于頂著冷風(fēng)出去了。回來(lái)時(shí)，我急風(fēng)快箭般地跑進(jìn)屋，在進(jìn)屋的一剎那我猛然瞥見(jiàn)院子的角落里，一個(gè)熟悉的身影正默默搓洗著衣服。和著水在衣板上揉搓的聲音，伴著風(fēng)聲敲擊著我的耳膜。本來(lái)沒(méi)戴眼鏡的我是看不清什么的。怎么今天這么奇怪？我竟然能看見(jiàn)媽媽那雙凍得通紅發(fā)腫的手。眼眶不知什么時(shí)候濕潤(rùn)了，走上前去，我欲將她拉進(jìn)屋，剛一碰她的手卻又縮回來(lái)——太涼了。但內(nèi)心的一股莫名的力量又讓我握住了那雙冰冷的手，我想傳遞給她以溫暖。我微笑著說(shuō)：“媽；進(jìn)屋吧，咱一塊洗。”
在進(jìn)溫暖房間的剎那，我的腦海涌現(xiàn)出一個(gè)念頭。不能讓私利、攀比蒙蔽了我的雙眼；不能讓無(wú)情、冷酷吞噬了我的心靈，光明地到來(lái)也是時(shí)候了。
假如給我三天光明——第二天。
教室里的空氣凝固成一團(tuán)，或是眼皮強(qiáng)撐，昏昏欲睡，或是隨心所欲，想入非非。只有精英們?nèi)褙炞⑸裼螌W(xué)海。雖然敬業(yè)的老師在上面滔滔不絕，可我的心早已飛向了窗外的世界。藍(lán)盈盈的天空中浮動(dòng)著幾只美麗的風(fēng)箏。我想如果我就是那只美麗的風(fēng)箏就好了，想飛多高就飛多高。
晚自習(xí)后，我因?yàn)橥靡槐緯?shū)又返回了學(xué)校。此時(shí)已是夜深人靜了。走到辦公室門(mén)口時(shí)發(fā)現(xiàn)門(mén)沒(méi)鎖，難道有小偷？于是我佇足門(mén)口，向里望去。我楞住了：幽幽的`燈光下，老師正在批改著作業(yè)。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)老師的背已微微駝了。他一邊批改一邊搖頭：“現(xiàn)在的孩子呀……唉。”我聽(tīng)到他重重的嘆氣聲，心里一酸：老師，今夜不知您又愁白了幾多青發(fā)？
翻開(kāi)被您批改過(guò)的作業(yè)本，我思緒萬(wàn)千。青春的叛逆我們應(yīng)該改過(guò)了吧。莫要讓您在蠟炬成灰淚始干時(shí)帶著過(guò)多的遺憾。
假如給我三天光明——第三天。
夏天，一切都被籠罩在炎熱之中，悶得讓人透不過(guò)氣來(lái)。我漫無(wú)目的地走在街道上，一邊埋怨媽媽沒(méi)有給我鑰匙回家，一邊吃著雪糕消釋心中不快。很快雪糕吃完了，無(wú)奈的我將冰糕棍一扔。毒熱的太陽(yáng)高高掛在頭頂上，全身都熱得不行了，恨不得一頭扎在水盆里享受清涼的洗禮。終于頭頂一陣眩暈，我昏了過(guò)去。在昏迷之中我聽(tīng)到“她中暑了”，“誰(shuí)有冰塊”，“快送醫(yī)院吧”……我艱難地睜開(kāi)雙眼，看見(jiàn)一些陌生人為我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我想：我報(bào)答不了你們什么，只能在心里祝愿“好人一生平安”！
假如給我三天光明，我將讓我的心靈感受到溫暖的氣息和陽(yáng)光的沐浴。
紅熟的蘋(píng)果掛在枝頭，它緋紅的臉上赫然印著一個(gè)“心”——那是一顆永不消失的“感恩”之心。
一本書(shū)假如給我三天光明作文 20
是誰(shuí)在你不開(kāi)心的時(shí)候讓你開(kāi)心？是媽媽。是誰(shuí)在你做錯(cuò)了事的時(shí)候，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)你？還是媽媽。是誰(shuí)在你發(fā)高燒的時(shí)候，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)？沒(méi)錯(cuò)！依然是媽媽。
那是一個(gè)寒冷的夜晚，我在床上睡覺(jué)，睡了大概五分鐘的樣子，我有些難受。一開(kāi)始我還不去管它，以為是被子蓋多了造成太熱。但再過(guò)了十分鐘，我越來(lái)越難受，我不自覺(jué)得摸了一下頭，啊！怎么這么燙！
我知道不對(duì)，連忙叫：“媽媽！進(jìn)來(lái)一下，我好像發(fā)高燒了！”
媽媽聽(tīng)到了我的呼叫，連忙以百米的速度沖到我房間，摸了一下我的頭說(shuō)：“航航，我得給你量一下體溫！”
媽媽拿來(lái)了體溫計(jì)，放在我嘴巴里。時(shí)間一到，媽媽拿起體溫計(jì)一看嚇了一大跳，我已經(jīng)發(fā)高燒到39.5度！媽媽急得像熱鍋上的螞蟻一樣。
她先叫醒了奶奶，再是幫我拿來(lái)毛巾。然后把毛巾用冷水浸泡后擰干，再蓋在我的額頭上。重復(fù)幾次后，溫度似乎還是很高。
這可把媽媽嚇壞了，她連忙幫我穿好衣服，帶我去上醫(yī)院。冬天的夜晚寒風(fēng)呼嘯，媽媽便把她的'大衣裹在我身上，自己卻凍得發(fā)抖。
終于乘到一輛出租車(chē)來(lái)到醫(yī)院，經(jīng)過(guò)醫(yī)生檢查之后就掛上了鹽水，這一折騰就是大半夜。我昏昏睡著了，媽媽卻一直陪在我身邊沒(méi)有合過(guò)眼，直到我的燒退下去了才放下一顆懸著的心。
回到家后，我們只稍微休息了一下就天亮了，媽媽給我量了體溫，交待了奶奶照顧我后，就急忙去單位上班了。
我望著她疲憊的背影，心里充滿了感動(dòng)。那一刻，我才知道，母愛(ài)是多么偉大！有了母愛(ài)的護(hù)航，我的人生道路才更加平坦和光明。
一本書(shū)假如給我三天光明作文 21
寒風(fēng)毫不留情地劃過(guò)我的臉龐，雖然現(xiàn)在才5點(diǎn)半，但天空烏云密布，刮著瑟瑟的寒風(fēng)。此刻，我的心情也如天氣一般暗淡，心中下著小雨。
“人家考97分，而你，才考70分，你這孩子升學(xué)怎么辦啊！”老師的話不斷在我的耳邊響起，如同這寒風(fēng)一樣，吹痛了我的臉，更刺痛了我的自尊。我多希望老師、同學(xué)、父母能給我一份光明。
窗外，月光透過(guò)烏云傾灑下來(lái)。屋內(nèi)，我無(wú)力的看著卷子上的大叉叉。卷子上的難題仿佛因?yàn)闊艄庾兊酶营b獰可怕。唉！因?yàn)榭嫉貌缓茫焕蠋熈P了一張卷子，我心中咒罵著命運(yùn)的不公。一道道題如一片片落葉一般遮住了我的雙眼，令我眼前黑暗，無(wú)法感受到燈光的溫暖。“考試考不好，難題又不會(huì)做”我又一次數(shù)落著自己，唉！如果考試時(shí)再細(xì)心一些，思考難題時(shí)再多考慮一步，自己怎會(huì)淪落到70分的.地步，心中越發(fā)黑暗。此刻，我是多么希望能有一束光照亮我的心靈，給我一絲安慰。
情急之下，我想用糖果來(lái)緩解自己的心靈上的傷痛，但糖果吃過(guò)后，嘴里甜了，但心里卻更加苦澀。
我再次投入到與難題的拼搏中，我希望，通過(guò)自己的不斷努力，能在以后的考試中取得好成績(jī)，我也希望，不論我的成績(jī)?nèi)绾危蠋煛⑼瑢W(xué)、父母都能給我一份溫暖，趕走我心中的寒冷與黑暗。
此刻，我在心中大聲呼喊：“給我一份份光明！”
一本書(shū)假如給我三天光明作文 22
今天，我一口氣讀完了海倫·凱勒的自傳——《假如給我三天光明》這本書(shū)，從書(shū)中，我不僅了解了她坎坷而又燦爛的一生，同時(shí)也明白了許多人生哲理。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳，書(shū)中介紹了她坎坷而又豐富的人生。她從剛剛懂事，明白自己是盲啞人的時(shí)侯，海倫對(duì)生活倍感失望，而且情緒暴躁，經(jīng)常發(fā)脾氣，在她幼小的心靈里，感到這個(gè)世界上根本沒(méi)有光明、沒(méi)有聲音、沒(méi)有色彩，沒(méi)有愛(ài)、更沒(méi)有希望。為了幫助她，海倫的父母找到了安妮·莎莉文老師，于是安妮成了她的'引導(dǎo)者，海倫在老師耐心的教導(dǎo)下很快學(xué)會(huì)了閱讀、識(shí)字，逐漸也感受到了生活的希望和激情，她重新認(rèn)識(shí)了“愛(ài)”，不再覺(jué)得世界是殘酷無(wú)情。后來(lái)，她開(kāi)始了艱辛的求學(xué)歷程，因?yàn)樗p目失明，雙耳失聰，學(xué)習(xí)對(duì)于她而言可謂困難重重，但海倫從沒(méi)有放棄，靠著堅(jiān)定的信念，學(xué)會(huì)讀書(shū)、寫(xiě)作，并成功考入了哈佛大學(xué)，同時(shí)也結(jié)交了許許多多真誠(chéng)的朋友。
從《假如給我三天光明》這本書(shū)中，我感受到了海倫·凱勒對(duì)厄運(yùn)的從容和樂(lè)觀，對(duì)學(xué)習(xí)的堅(jiān)持和渴望，對(duì)生活的熱愛(ài)和追求。海倫·凱勒在自身身體條件遠(yuǎn)不如正常健康人的情況下，卻取得了常人無(wú)法達(dá)到的成就，她堅(jiān)持不懈、樂(lè)觀向上、關(guān)愛(ài)他人高尚品格不斷呈現(xiàn)在我們眼前。她用自己的故事向世界證明：身殘志堅(jiān)，殘疾人可以和正常人一樣，而且更需要關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，只要自己堅(jiān)持奮斗，不屈服于命運(yùn)，他們一樣可以創(chuàng)造生命的奇跡。
海倫·凱勒你努力奮斗，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，你努力學(xué)習(xí)，考入了哈佛大學(xué)，你勤于筆耕，寫(xiě)出了一本又一本好書(shū)，你關(guān)愛(ài)他人，建造了一座又一座慈善機(jī)構(gòu)……你是我們的榜樣，你是全世界的英雄，更是全人類的驕傲，你讓我們的心靈為之感動(dòng)，讓所有的殘疾人士都倍感自豪和希望。
一本書(shū)假如給我三天光明作文 23
失明的人因?yàn)榫哂幸浑p看不到的眼睛而受到危害和別人對(duì)他的取笑。
我曾感覺(jué)過(guò)沒(méi)了光明是可怕危險(xiǎn)的，就比如在家里睡覺(jué)，碗是陶瓷做到的，如果沒(méi)那大位，那陶瓷有可能丟棄到你的腳上，那就不會(huì)對(duì)自己有危害，如果我真的是盲人，我將面對(duì)更大的危險(xiǎn)，過(guò)馬路等等……我指出我如果在家里刺穿了什么就非常危險(xiǎn)。
喪失光明的人，不會(huì)遇上種種危險(xiǎn)，就如同莊玉婷寫(xiě)出的`一篇文章里的一個(gè)小片段一樣，因喪失光明，推倒熱水時(shí)被開(kāi)水燙到，自學(xué)時(shí)無(wú)法看到文字，正常人，在家庭里可以不怕熱水，不怕自學(xué)，可以一看，就看見(jiàn)熱水，不怕推倒熱水時(shí)毛巾到手，自學(xué)時(shí)，可以只能自學(xué)。
失明的人，不可以獲得同學(xué)給的幸福，要活在沒(méi)幸福的陰影中，真期望現(xiàn)在的科技可以建構(gòu)出治盲人眼睛的藥物。
一本書(shū)假如給我三天光明作文 24
我讀過(guò)充滿奇幻的《哈利波特》，讀過(guò)充滿童真的《小王子》，讀過(guò)充滿激勵(lì)的《假如給我三天光明》。今天我想與你分享的書(shū)就是《假如給我三天光明》。
這本書(shū)是一本非常勵(lì)志的書(shū)，作者海倫·凱勒十分不幸，他不到兩歲就被一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪去了聽(tīng)力與視力，從此她生活在一個(gè)充滿黑暗、孤獨(dú)、寂寞的世界。然而，她也是幸運(yùn)的，她有愛(ài)她的父親和一位改變她命運(yùn)的老師，安妮·莎莉文。在他們的.幫助與指導(dǎo)下，海倫學(xué)到了許多知識(shí)，最終成為了一名令人佩服的作家。
《假如給我三天光明》這本書(shū)不僅能給我們?nèi)松膯⒌希�能給我們前進(jìn)的精神力量。海倫雖然是聾啞人，但她面對(duì)生活的熱情絲毫不減，她能感受到世界的美好，她把生活中的困難當(dāng)作人生的機(jī)遇。和她相比，我們已是足夠幸運(yùn)。美麗的世界，我們可以看到，悅耳的聲音，我們可以聽(tīng)到。然而，我們還不知足，遇到一點(diǎn)兒困難就怨天尤人，抱怨上天不公，抱怨生活的不美好。我們應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)樂(lè)觀積極的面對(duì)生活。
你們也來(lái)讀一讀這本勵(lì)志的書(shū)吧，它可以把我們帶到浩瀚的天地，讓我們?cè)跁?shū)的海洋里遨游，讓你的靈魂更加美麗。
一本書(shū)假如給我三天光明作文 25
假如給我三天光明。第一天，我要陪著我的父母要好好的看看他們，在心里牢牢記住他們的樣子。
我要看我一直渴望看到的印刷字體的書(shū)籍，我要看許多許多的.書(shū)，讓這些無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)在我腦海里回蕩。還有一天我就要回到無(wú)邊的黑暗中了，我要走向大街，走向擁擠的人群，我要去幫助一切需要幫助的人，讓他們感到溫暖。我會(huì)用筆來(lái)記錄下?lián)碛泄饷鞯牡诙臁?/p>
第三天，我去飽覽名山勝水，去領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山，飽覽黃果樹(shù)瀑布懾人心魄的瀑聲；青海湖迷人的風(fēng)光；廬山瀑布的雄偉，壯觀，恢弘。
假如給我三天光明，我一定會(huì)這么度過(guò)三天，當(dāng)然，這只是假如，但我也會(huì)珍惜這一點(diǎn)一滴、分分秒秒的光明。擁有著光明的人們，為擁有這美好的光明而感到驕傲吧！讓光明永遠(yuǎn)陪伴我們大家！
一本書(shū)假如給我三天光明作文 26
我本是一個(gè)正常人，但因?yàn)樵诠さ厣贤嫠＃讳摻钤剑允髁耍液?jiǎn)直不敢想像失明竟是這么痛苦。
我現(xiàn)在得到個(gè)好消息，我可以得到三天的光明！第一天，我早早起了床，自己第一次做了早餐，也給爸爸發(fā)媽媽做了一份，便背好行裝，出了門(mén)。一路上，我看見(jiàn)在清晨捉蟲(chóng)的鳥(niǎo)，花上晶瑩的露珠以及行駛著的汽車(chē)，天是那么藍(lán)、云是那么白、天空的那一頭還微微泛紅。我來(lái)到海邊，海風(fēng)是那么涼爽，海水湛藍(lán)無(wú)邊，踏上沖浪板，感覺(jué)到非常自由。晚上，我扒在床頭聽(tīng)媽媽講故事，一邊數(shù)星星，聽(tīng)知了在樹(shù)梢上唱著熟悉的歌謠，然后進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天，上午我去了畫(huà)廊，細(xì)細(xì)品味每一幅畫(huà)的韻味。我還去音樂(lè)廳，聆聽(tīng)著充滿激情的交響曲。中午在博物館待上一天，反復(fù)回憶人類的.發(fā)展與文化。下午就泡在了圖書(shū)館里，因?yàn)檫@次我不但是用手觸摸這些有點(diǎn)生蔬的文字，而是會(huì)一邊看一邊流淚，或者又笑逐顏開(kāi)。
夜晚我會(huì)和爸爸媽媽一起分享所見(jiàn)所聞，并把這一切深深刻在腦海中。第三天，我會(huì)陪著所有我要感謝的人去看日出日落，深情在望著他們、和大家過(guò)一天平常人所過(guò)的生活。看書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、交流。總之這三天，我終生不會(huì)忘記。夜又深了，但在擁有三天光明的時(shí)間里；我還是很高興。在鐘敲響時(shí)，那是12點(diǎn)，我緩緩閉上了眼睛......
一本書(shū)假如給我三天光明作文 27
讀了海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》。書(shū)中的主人翁就一直在我的眼前閃爍，她激勵(lì)著我。 文章寫(xiě)的是主人公海倫·凱勒在失去聽(tīng)力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。 "要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的"如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話，那這將會(huì)是一件多么令人高興的'事情啊！三天光明，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生中的短暫的一刻。
對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的。三天光明，對(duì)于那些碌碌無(wú)為的人，無(wú)非是在漫無(wú)目的地游玩著，他們追求的生活還不如那些乞丐，至少還知道去要飯。而目前青少年學(xué)生中也有這么一些人，擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)條件。但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得半點(diǎn)苦，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差，無(wú)心向?qū)W。對(duì)于學(xué)習(xí)，他們總是不屑一顧，不是以積極的態(tài)度去勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，而是哀嘆命運(yùn)對(duì)于自己的不公，責(zé)怨上天沒(méi)有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。現(xiàn)在的社會(huì)是靠知識(shí)才能生存的社會(huì)，沒(méi)有知識(shí)的人是不可能在社會(huì)上有一席之地。
如果我們可以好好學(xué)習(xí)，讓學(xué)問(wèn)把大腦給占據(jù)的話，就可以為以后的道路鋪上一層石頭了！ 讓我們像瞎子珍惜視力一樣珍惜我們的生命吧！有這樂(lè)觀向上的良好心態(tài)面向?qū)?lái)的每一天。
一本書(shū)假如給我三天光明作文 28
我是一本書(shū)，叫做假如給我三天光明這本書(shū)，我被一個(gè)叫宋欣陽(yáng)的人給買(mǎi)走了，他很喜歡我。有一次，小主人的媽媽說(shuō)，今天的作文主題是你最喜歡的一本書(shū)，主人天后毫不猶豫的要寫(xiě)我。
當(dāng)小主人開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，我就在他的旁邊。他的作文中寫(xiě)的是，《假如給我三天光明》講的是一位叫海倫的人在19個(gè)月的時(shí)候被一場(chǎng)大病奪走了她的聽(tīng)力，讓她不能聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的聲音，她的視力也被無(wú)情的奪走了。在她7歲的時(shí)候她的父母給她找了一位教師叫莎莉文小姐，她的'來(lái)到無(wú)疑就像黑暗的人生中的曙光。在她的幫助下海倫考進(jìn)了哈佛大學(xué)，并開(kāi)始寫(xiě)作。海倫是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，如果她想學(xué)習(xí)就要比別人要難的多。但她并沒(méi)有放棄，她通過(guò)自己的堅(jiān)強(qiáng)意識(shí)打敗了命運(yùn)對(duì)他們掌控，要是有一天我沒(méi)有了聽(tīng)力和視力，一定會(huì)絕望的。所以我要向她學(xué)習(xí)，即使經(jīng)歷再多的黑暗，我要都不會(huì)放棄，因?yàn)槲蚁嘈盼乙欢芤惶欤侨松械南Ｍ氖锕狻＿@些大部分都是我身體里面的內(nèi)容。
原來(lái)我還蘊(yùn)含著只要堅(jiān)持不懈，就能成功的道理。
一本書(shū)假如給我三天光明作文 29
書(shū)是明燈，照亮我們前行的路；書(shū)是良師，啟迪我們的智慧；書(shū)是鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。書(shū)讓我們懂得了許多道理。今天我要介紹一本好書(shū)——《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》是美國(guó)作家海倫·凱勒的代表作。這本書(shū)主要講了作者海倫因一場(chǎng)疾病導(dǎo)致失明，失聰和失語(yǔ)，從此她就變得非常暴躁。直到她七歲時(shí)，她在莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下走出了黑暗，她變得不再孤寂了，她學(xué)到了各種知識(shí)。從此海倫振奮了起來(lái)，在莎莉文老師的教育和幫助下，憑著自己驚人的毅力，以優(yōu)異的'成績(jī)完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，創(chuàng)造了人生的奇跡。
讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)之后，海倫·凱勒的形象深深的印在我的腦海里，她的故事帶給我深深地震撼，讓我深受感動(dòng)，同時(shí)也讓我深受啟發(fā)。我想：哪怕只有三天，短短三天，對(duì)于一個(gè)看不見(jiàn)有殘缺的人是多么寶貴，這短短的三天，海倫倍加珍惜，她多么想成為一個(gè)正常人啊！但我們作為一個(gè)正常人，卻不懂珍惜。我們既可以看到美麗的世界，又可以聽(tīng)到美妙的聲音，但我們卻身在福中不知福，遇到一點(diǎn)困難就抱怨上天的不公，虛度光陰，不思進(jìn)取，不去珍惜這世間的美好，把這一切看成理所當(dāng)然的事，這樣的行為讓人感到多么慚愧。希望以后我們能夠珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，遇到困難要勇敢面對(duì)，珍惜自己所擁有的一切。
我想讓更多人珍惜這美好的一切，所以當(dāng)學(xué)校開(kāi)展圖書(shū)漂流瓶活動(dòng)時(shí)，我毫不猶豫地捐出了《假如給我三天光明》這本書(shū)，希望大家都讀一讀這本書(shū)。
一本書(shū)假如給我三天光明作文 30
《假如給我三天光明》這本書(shū)，主要講了海倫·凱勒的一生。從她小時(shí)候開(kāi)始說(shuō)，她一兩歲就因發(fā)高燒失去了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，從此遠(yuǎn)離了光明和聲音。她與外面的交流被完全隔開(kāi)了。這樣一個(gè)人，還能如此用功，她真是好厲害啊！她的那種精神讓我感動(dòng)：她都又聾又盲了，還刻苦用功，滿懷希望。
一開(kāi)始她還是一個(gè)不懂事的小女孩，她總是為了人們不懂她的手勢(shì)，不理解她的想法而發(fā)脾氣，有時(shí)甚至還一小時(shí)發(fā)一次。但由于莎莉文老師的認(rèn)真和耐心，她漸漸地懂事了，也很少發(fā)脾氣。莎莉文老師的教法，更讓我感到新奇。她在她（海倫·凱勒）的手上拼上單詞，讓她體會(huì)到并感受到這單詞的含義。
海倫·凱勒，她是一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性，她度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的'弱女子。
我覺(jué)得海倫·凱勒是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，她不僅沒(méi)了光明，耳朵也聾了。但她沒(méi)有放棄希望。她不停地學(xué)習(xí)，這點(diǎn)她讓我很佩服，由于她刻苦用功，所以她最終獲得了巨大的成功。
她說(shuō)：“假如給我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良，溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡，我將通過(guò)藝術(shù)來(lái)搜尋人類的靈魂。第三天，我將在日常世界中度過(guò)，到為生活奔忙的人們中間去。”
對(duì)于我這個(gè)正常人來(lái)說(shuō)，‘假如給我三天光明’這個(gè)愿望我更本都沒(méi)想過(guò)。但對(duì)于這個(gè)又盲又聾的海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，這是她一生的夢(mèng)想，三天光明，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，十分短暫。但她卻渴望的實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。我真希望，希望她實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
一本書(shū)假如給我三天光明作文 31
假如有一天，我將生活在無(wú)盡的黑暗里，就像海倫·凱勒那樣；就像海倫·凱勒說(shuō)的那樣，假如給我三天光明，那么，我將會(huì)去做什么呢？
第一天，在他人還在熟睡的時(shí)候，我要早早起來(lái)，迎著朝陽(yáng)，踩著露水，去看著一輪太陽(yáng)慢慢升起。我下定決心，要用這整整一天來(lái)仔細(xì)觀察世界萬(wàn)物。看一棵草，一朵花。一棵小草被水珠壓彎，但馬上又直起來(lái)，臉頓時(shí)變得碧綠碧綠的，身體也變得妖嬈。一朵花，那么普通，但上面仿佛有天使的吻痕，哦，想來(lái)了，是三巴堇，傳說(shuō)遇到三巴堇的人，是會(huì)獲得幸福的。我看到了天使的容顏，是那么的紅潤(rùn)啊！我堅(jiān)信我會(huì)擁有幸福。那邊的一棵柳樹(shù)笑得彎下了腰，它在笑我，笑我癡。我生氣的不再理它了。我看一兩朵月季，但我不會(huì)把它采下，因?yàn)樗鼤?huì)疼的。第一天我把時(shí)間給了大自然！
第二天，一大早，我躺在床上，感受著光明的美好。我慢慢地起了床。我已把第一天給了自然，那第二天我又給誰(shuí)呢？我要給我愛(ài)的人們。我要細(xì)細(xì)地看著我的母親，看她的慈祥，看她的溫柔，把她做每一件事的神態(tài)都看在眼里。我還要去見(jiàn)我的朋友，知心朋友，看她的娃娃臉、紅嘴、老氣橫秋的`眉毛，再和她談一次心，用目光交談我們的內(nèi)心。我看著世界上的每一個(gè)人，然后去看一場(chǎng)表演，用心用眼去看她們的笑，各種表情。
第二天又過(guò)去了，我又迎來(lái)了一個(gè)夜晚，第二天，我把她給了我愛(ài)的人。第三天呢，次日我就要進(jìn)入黑暗中了。我要充分利用這最后的時(shí)間，是不是沒(méi)什么可看的了？不，看書(shū)，我要看書(shū)。我先不去看那盲文字體的書(shū)。我要和正常人一樣看那些印刷版的，聞著它們的氣味，貪婪地看著，一本接一本地看，充分感受它們的廣博和深刻。
最后一天過(guò)去了，晚上我遲遲不能入睡，看著星星掛在天空，我感覺(jué)足夠了。
當(dāng)我這么假想完了，忽然覺(jué)得，光明竟然這么美好，而我們卻渾然不覺(jué)。在今后的日子里，我要好好珍惜每一天有光明相伴的時(shí)光。
一本書(shū)假如給我三天光明作文 32
當(dāng)我再次拿到海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書(shū)時(shí)，這幽藍(lán)的封面瞬間就吸引了我的注意，給了我無(wú)數(shù)的問(wèn)題——
在讓人感受到淡淡憂郁的深藍(lán)底色上，有一行醒目的字——《假如給我三天光明》。咦？光明不是生活中很普通的東西嗎？為什么看見(jiàn)光明還要“假如”呢？
封面上還有一張黑白的海倫照片：她正閉著雙眼，用盡全力去聞一朵玫瑰，一朵開(kāi)得正旺的玫瑰，她的手卻還放在帶刺的花枝上。我不由得一震：是呀，海倫失去了雙目，失去了聲音，她的確只能靠嗅覺(jué)來(lái)“欣賞”這朵玫瑰。
看到封面上的圖畫(huà)與文字，我會(huì)想起書(shū)中的一些情節(jié)：海倫正在沒(méi)有色彩的黑暗世界中，用嗅覺(jué)和觸覺(jué)想象著玫瑰花。在黑暗世界中，一切都是那么絕望，那么蒼涼，而海倫卻長(zhǎng)長(zhǎng)久久地生活在這種環(huán)境里。但她沒(méi)有向世界屈服。她還在認(rèn)真感受生活的每一秒，仔細(xì)留意身邊的每一個(gè)事物。
對(duì)于一個(gè)盲人來(lái)說(shuō)，得到三光明可謂是比金子還要寶貴呀。哪怕只有一秒鐘，也是他們真正理解新世界的時(shí)刻。海倫一定會(huì)先見(jiàn)一見(jiàn)每天照顧自己的母親和莎莉文老師，然后認(rèn)識(shí)自已生活的每一個(gè)角落，再把想象中無(wú)色的`世界與現(xiàn)實(shí)的多彩進(jìn)行對(duì)比，把藏在心底的那些無(wú)法知道的疑惑解開(kāi)。
海倫·凱勒樂(lè)觀面對(duì)生活的方式居然可以從一張圖片和一行簡(jiǎn)單的文字看得出來(lái)！封面真是奧妙無(wú)窮！
一本書(shū)假如給我三天光明作文 33
讀完這本書(shū)，我被海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)意志所折服。她在書(shū)中說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)！”。也許，正是因?yàn)楹愖巫尾痪氲匚罩R(shí)，她才能有這樣的成就吧！
但她身上最令人敬佩的是，當(dāng)海倫失去聽(tīng)覺(jué)和視力時(shí)，在沙利文小姐的牽引下有重燃了對(duì)生活的希望。她知道知識(shí)是唯一從黑暗通往外面的世界的橋梁。她僅花了幾周的時(shí)間便學(xué)會(huì)了認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。她不再滿足于單純的用手語(yǔ)與人交談。于是，海倫自己提出了學(xué)習(xí)說(shuō)話。她付出了常人難以想象的努力，用知識(shí)使自己可以和常人一樣生活。甚至比常人更強(qiáng)！她憑借自己的努力竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。這是連身體健全的人都做不到的。所以，當(dāng)我們認(rèn)為自己努力了，卻沒(méi)有成效時(shí)，應(yīng)當(dāng)想一想海倫·凱勒付出的努力，便會(huì)覺(jué)得這實(shí)在不算什么。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰！
海倫，用她艱難卻幸福快樂(lè)的.一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。
海倫·凱勒以一個(gè)殘破之軀完成了一個(gè)令人望而生畏的
知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè)、多少幸福啊！
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
一本書(shū)假如給我三天光明作文 34
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。今天，我要推薦的書(shū)就是商務(wù)印書(shū)館所編的海倫·凱勒著作的——《假如給我三天光明》。
本書(shū)講述了海倫·凱勒在剛出生時(shí)是健康的，但是當(dāng)她在1歲7個(gè)月時(shí)因生了一場(chǎng)大病，從而喪失了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)。開(kāi)始，海倫對(duì)生活充滿了失望，直到安妮。莎莉文老師的到來(lái)，才燃起了海倫·凱勒對(duì)生活的希望。在老師和親人的陪同下，海倫·凱勒學(xué)會(huì)了各種技能，也認(rèn)識(shí)和體會(huì)了許多不同的事務(wù)，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，最終考入大學(xué)。
我推薦這一本書(shū)的第一個(gè)原因就是這本書(shū)能讓你懂得許多道理，關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)：一時(shí)的.困難和逆境并不可怕，最關(guān)鍵的是我們最終的選擇。選擇懦弱，將一事無(wú)成；選擇堅(jiān)強(qiáng)，勇敢一生。關(guān)于愛(ài)：愛(ài)是情感的最高境界，它足以改變?nèi)说囊簧Ｓ袗?ài)的人，可以無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的一生，而能夠享受這份愛(ài)的人無(wú)疑是最幸福快樂(lè)的人。等等許多道理。
我推薦這本書(shū)的第二個(gè)原因就是本書(shū)有許多描寫(xiě)優(yōu)秀的片段，這樣可以提高你的寫(xiě)作水平。海倫喜歡劃獨(dú)木舟，而且喜歡在月夜泛舟，雖然她看不見(jiàn)月亮在松樹(shù)后面爬上天空，靜悄悄地移過(guò)天穹，為大地鋪上一條閃光的道路，但是海倫知道她就在那兒。
總之，你應(yīng)該對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生興趣了吧，心動(dòng)不如行動(dòng)趕緊去閱讀吧。
一本書(shū)假如給我三天光明作文 35
假如給我三天光明，那該多好！
第一天，我要去看望陪伴、照顧我多年的父母。看看父母的外貌，更深入地了解他們。幫父母干些自己從來(lái)沒(méi)干過(guò)的力所能及的小活，幫父母倒杯熱騰騰的水，捶捶背……好好感激父母多年來(lái)對(duì)我的照顧和培養(yǎng)，靜下心來(lái)與父母一起回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶童年的美好。陪父母一起出去散步，邊走邊聊，記住這美好而又珍貴的一天。
第二天，我要去擁抱大自然，去感受世間萬(wàn)物的美好。眼前終于從黑暗變成了五彩斑斕。走進(jìn)幽靜的樹(shù)林，空氣如此清爽，眼前十分清新，綠意盎然的樹(shù)木雄偉地站立著。一棵棵的樹(shù)木，有的高大茂盛，而有的矮小枯萎，這就是時(shí)間、生命的輪回吧！小花小草鋪滿大地，像地毯一樣。可愛(ài)的小動(dòng)物們紛紛從自己的住處出來(lái)，即興奮表演著，樹(shù)林一下就熱鬧起來(lái)了。有鳥(niǎo)兒的歌唱，蝴蝶飛的舞蹈，小猴的雜戲團(tuán)等等。不禁讓我應(yīng)接不暇，多么熱鬧、美好而又新奇。
第三天，也就是最后一天，我要來(lái)拜訪我的“第二母親”——故鄉(xiāng)，來(lái)欣賞家鄉(xiāng)的美景。小溪嘩嘩地唱著歌曲流向遠(yuǎn)方。大雁排著整齊的'“人”字形隊(duì)伍在湛藍(lán)的天空中掠過(guò)，小鳥(niǎo)停留在高大的電線桿上，好似一幅五線譜。來(lái)到大樹(shù)底下，沏一壺茶，邊喝茶，邊聊天，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)淳樸而又爽朗的笑聲。風(fēng)兒吹過(guò)，吹來(lái)了人們的悠閑、自在。半天已過(guò)去，剩下的半天，我要來(lái)到我居住多年的房間，熟悉而又陌生的學(xué)習(xí)桌，高大的書(shū)櫥，收拾的很整齊的床，我要與它們重新說(shuō)聲“你好”！重新成為朋友，我輕輕的撫摸著他們……
時(shí)間已不多，此時(shí)的我正坐在學(xué)習(xí)桌旁，寫(xiě)著一篇美好的日記“上帝給了我三天光明”。時(shí)間雖短，卻做了許多有意義的事情，足矣……
一本書(shū)假如給我三天光明作文 36
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，我讀過(guò)很多的書(shū)，但我最喜歡的一本書(shū)是《假如給我三天光明》我想把這本好書(shū)推薦給同學(xué)們，它可是一本好書(shū)，它是美國(guó)作家海倫·凱勒的代表作，出版于天地出版社。
這本書(shū)的內(nèi)容生動(dòng)形象，新奇有趣，這本書(shū)的主要內(nèi)容講了：年僅一歲的海倫被一場(chǎng)大病無(wú)情地奪去了聽(tīng)力，讓本來(lái)活潑的她只能與黑暗一起做伴，這是多么的孤獨(dú)啊！突然變成又盲又聾的海倫，由于對(duì)外界的恐懼變得狂躁不安，脾氣越發(fā)暴躁，直至遇到了改變她一生的家教老師—安妮。莎莉文。海倫在莎莉文老師的指導(dǎo)下，在母親和父親的關(guān)愛(ài)下，在朋友們的陪伴下，一步步走向成功，最終她順利的從哈弗大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院畢業(yè)。
這本《假如給我三天光明》，就是這位美國(guó)著名盲聾女作家的代表作。這本書(shū)真實(shí)記錄了這位盲聾女性豐富精彩而偉大的一生。在書(shū)中，海倫·凱勒完整地描述了自己富有傳奇色彩的一生，以一個(gè)身殘志堅(jiān)的.柔弱女子的視角，告誡人們珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切，海倫的一生共創(chuàng)作了14部作品，有《我的生活》除了這本還有她的主要作品《走出黑暗》、《我的老師：安妮。莎莉文》等，我們要向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持不懈的精神。
從這本書(shū)中我們學(xué)到了很多知識(shí)，也學(xué)到了很多道理，閱讀會(huì)使人變得陽(yáng)光，閱讀能讓生活變得美好，既然閱讀有么多好處，為什么不看《假如給我三天光明》呢？
一本書(shū)假如給我三天光明作文 37
書(shū)是攀登科學(xué)高峰的梯子。書(shū)是一盞神奇的明燈，照亮我們前進(jìn)的道路。我看過(guò)很多書(shū)，其中我最喜歡的就是《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》的作者是海倫·凱勒是美國(guó)歷史上最偉大的女性之一。在她生命的88個(gè)春秋里，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。海倫·凱勒是一個(gè)聾啞人，但是她憑借自己的努力，畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，以驚人的毅力面對(duì)困難，用愛(ài)心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了人生的光明。
這本書(shū)寫(xiě)了海倫·凱勒對(duì)光明的熱切渴望，寫(xiě)了她對(duì)人生的'感慨，讓讀過(guò)這本書(shū)的人和她一起分享人生中的酸甜苦辣。在書(shū)中這樣寫(xiě):“如給我三天光明，第一天，我要看人，看他們的溫厚與善良......第二天，我要去看黎明，看曙光......第三天，要看我生活的世界，那是多么美好！”喜歡這本書(shū)，是因?yàn)槲覐倪@本書(shū)中找到了自信，堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀。
《如給我三天光明》真的是一本很好的書(shū)，有時(shí)間仔細(xì)讀一讀吧，相信大家看過(guò)以后，一定會(huì)終身受益。
一本書(shū)假如給我三天光明作文 38
以前，我一度不想再學(xué)習(xí)，真的！但一本書(shū)給了我很大的動(dòng)力，那就是《假如給我三天光明》。從剛上一年級(jí)起，我就做好了“十年寒窗苦”的準(zhǔn)備，但是隨著年級(jí)的增高，教材難度的加深，還有從南京轉(zhuǎn)到上海上學(xué)的不適應(yīng)，我的信心已經(jīng)消磨殆盡。我甚至有了不想再學(xué)下去的想法！
一天，我無(wú)意中在書(shū)架上發(fā)現(xiàn)了一本包裝不是太精美的書(shū)，它好似經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，上面鋪上了一層不是很厚的灰霜，我擦凈書(shū)的封面，發(fā)現(xiàn)是一本叫《假如給我三天光明》的書(shū)，書(shū)的名稱好似有強(qiáng)大的磁力，我甚至是迫不及待地打開(kāi)了書(shū)，如饑似渴地讀了起來(lái)。書(shū)中的主人翁海倫·凱勒在還是個(gè)一歲半的嬰兒時(shí)，就是去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，命運(yùn)對(duì)她是多么的不公，多么的殘酷！讀到這，我不禁愣了一下，這不像現(xiàn)在的我嗎？看不見(jiàn)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，更聽(tīng)不見(jiàn)學(xué)習(xí)的好處，我不就像她一樣，成了個(gè)“可憐蟲(chóng)”？我是該放棄曾經(jīng)好學(xué)的精神，還是繼續(xù)努力學(xué)習(xí)？
想到這，我又繼續(xù)讀了下去。結(jié)果，我意想不到，海倫·凱勒并沒(méi)有選擇做一個(gè)永久的“可憐蟲(chóng)”，她在莎莉文老師的教育幫助下，克服了重重困難，學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”，并掌握了五種文字！在她的不懈努力下，終于在24歲那年從哈佛大學(xué)畢業(yè)，為盲人、聾人樹(shù)立了很好的`榜樣。但她并沒(méi)有因此而覺(jué)得自己膨脹，而是為世界盲人、聾人事業(yè)做更多的貢獻(xiàn)！讀完整本書(shū)，我不禁潸然淚下，海倫·凱勒，這個(gè)聽(tīng)不見(jiàn)，看不著的偉人，她竟然可以靠自己的心靈去看這個(gè)世間的愛(ài)，用自己的心靈去傾聽(tīng)這個(gè)世間最美妙的聲音！想想我呢？我不過(guò)是一兩次的失敗，就放棄學(xué)習(xí)，這怎么行呢！
從此，我下定決心，一定要想海倫·凱勒那樣，繼續(xù)努力地學(xué)習(xí)下去，因?yàn)椋沂莻�(gè)看得著，聽(tīng)得見(jiàn)的正常人！今年寒假，我又讀了一遍這本書(shū)，這次，我又讀懂了好多，其實(shí)世上本無(wú)難事，就看你是怎樣對(duì)待它的，如果只是一再的躲避，那么得到的終歸只是不斷的失敗；如果是不斷的挑戰(zhàn)，努力，得到的就一定是成功！
一本書(shū)假如給我三天光明作文 39
我喜歡的一本書(shū)是《假如給我三天光明》，我喜歡這本書(shū)的理由是：一個(gè)出生就是聾盲的小女孩，她雖然看不見(jiàn)和聽(tīng)不見(jiàn)，但是她并沒(méi)有放棄自己，而是每天快樂(lè)地生活。這十分值得我們學(xué)習(xí)。
在《假如給我三天光明》中，聾盲女孩海倫許了一個(gè)愿望：希望上天能給我三天的光明。這個(gè)愿望并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但海倫沒(méi)有傷心。人們整天都只顧著吃、喝、玩、樂(lè)，大多數(shù)人都死在了死神的手下了。
在《“愛(ài)”的含意》中，海倫的老師一直在保護(hù)和教育她。我覺(jué)得除了親人，沒(méi)有什么能比得過(guò)老師。老師是偉大的！
我最喜歡的人物是堅(jiān)強(qiáng)不屈、勇于面對(duì)事實(shí)的海倫和偉大、堅(jiān)持幫助聾啞人的老師莎莉文小姐。她們各有各的人物形象。這本書(shū)主要寫(xiě)了海倫失去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，又失去了語(yǔ)言表達(dá)能力。但是海倫還如此堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇于表現(xiàn)自己，所以他就完成了自己的作家夢(mèng)。
讀了這本書(shū)，你能知道許多的.人物品德，如：性格開(kāi)朗、不怕困難的海倫；樂(lè)于助人的莎莉文老師；海倫友善的朋友們……海倫雖然是殘疾人，但是她付出的努力，打動(dòng)了所有人，她考上了美國(guó)拉德克利學(xué)院。
《假如給我三天光明》這本書(shū)講得真情實(shí)感，能鼓勵(lì)人們快樂(lè)面對(duì)生活，我喜歡這本書(shū)！
一本書(shū)假如給我三天光明作文 40
失去光明的滋味，你們是不是沒(méi)有嘗試過(guò)呢?我嘗試過(guò)了，失去光明的時(shí)候，你的眼前是一片黑暗，什么都看不清，只能憑著感覺(jué)去摸，原本你所熟悉的一切東西，在那片黑暗的天地，變成了陌生的東西，你根本看不到任何東西……
星期六的時(shí)候，我想：去感受一下沒(méi)有光明的感受吧。我綁上帶子，眼前頓時(shí)一片黑暗，我試著用手去感受一下。咣當(dāng)!呀，什么東西掉了呀!我剛想把袋子取下來(lái)，心里的一個(gè)小人說(shuō)話了：“你不是要感受沒(méi)有光明的滋味嗎?為什么怎么快拿下來(lái)呢?你這叫半途而廢。對(duì)呀，我不是要嘗試沒(méi)有光明是怎么樣的嗎?我慢慢地蹲下去，撿起來(lái)，然后慢慢地再放到桌子上。繼續(xù)往前走。
原本所熟悉的'家，現(xiàn)在怎么變得怎么陌生了。我一步一步的走著，哎呀，我摔了一跤，好痛呀!我好像不知道踩到一些什么才摔跤的。不行，我不能取下來(lái)，我一定要堅(jiān)持，我一定要繼續(xù)往前走。好，我忍著痛繼續(xù)往前走。
終于走完了，我覺(jué)得沒(méi)有光明實(shí)在太不舒服了，因?yàn)椴荒芸吹轿覀兪澜邕@么豐富，這么好看;只能看到一片黑暗，這種滋味實(shí)在太不爽了，太痛苦了。
失去光明的滋味實(shí)在不好說(shuō)，只要你們?nèi)ピ囈辉嚕銈円欢ㄖ滥切](méi)有光明的人是怎么生存下去的。“沒(méi)有光明就等于沒(méi)有了自由……”
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