團結互助五年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的團結互助五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
團結互助五年級作文1
升上了五年級，我福星高照遇見一位好老師，他無時無刻的叮囑我們朝“積極、正向、友善”的方式看世界，原本像小螞蟻似的我們，在可樂貓的"巧手"下，我們逐漸的成長卓越、慢慢的勇敢蛻變，我相信，只要持之以恒、努力不懈，我們一定能成為一只展翅高飛的蝴蝶！在團體生活中，總會有些出類拔萃的人，而那些鶴立雞群的人就必需幫助需要協助的人，使這個社會更美好～而我們班也正在流行相互幫助呢！
“沒關系，我來幫你”、“我們一起合作吧”、“加油，就快好了”，最近，我的耳邊總是飄蕩了這些聲音，雖然只是小小的一句話，但，那些話進入了我的耳朵，卻玄妙入神的化成鶯啼燕語，十分響亮、悅耳，我小小的心靈似乎流過了一條暖流，溫暖我的心房，感覺愛的種子散播了滿山遍野，那種甜蜜蜜的滋味，不禁讓我食指大動啦！
每每當我愁緒如麻時，我身旁就會出現些良朋好友，他們會用幽默風趣的口吻來安撫我黯然神傷的情緒，彷佛有道燦爛絢麗的彩虹出現在我面前，使我在黑暗的迷宮中，找到光明的出口，有了伙伴們的幫助，我才能有現在的自己！我們就像一個圓圈，只要有一個人撐不下去了，大家就會一起同甘共苦，利用團結合作的力量將他拉拔回來，努力幫他找回正確的軌道，絕對不讓任何人掉入懸崖深淵，用“有福同享，有難同當”的方式相互幫助。
相互幫助，其實一點也不難，只要把“助人為快樂之本”確實的做到，你就完成了相互幫助啦！有能力的你，不能只是在眾人眼里獨垂青盼，而是要把你的優點展現出來，并且幫助大家，最后，你會得到甜美的果實，那種滋味想必一定使你難以忘懷，如果你不想成為井底之蛙，那就開始行動吧！
團結互助五年級作文2
“喂，楊青峰今天不來上學了！”
“為什么�。磕阍趺磿溃俊�
“他手脫臼了”
“好慘—”
一來到教室，大家紛紛議論起來，果然他沒來上學。上課前，老師說他的手受傷了。很嚴重，一會兒他來了，其中一只手包著紗布。老師說：“他現在活動不方便，大家要多幫助他。”熱心的同學們都牢記了這句話。
一下課，他便成了班上熱點。大家紛紛向他那角落涌去。“要水喝嗎？”……大家圍著他，擠的水瀉不通。
中午吃飯時，大家都給他送快餐。他為了讓大家都輪到，就實行車輪戰。還排了一張表還評熱心助人獎。
他很頑皮，一個星期就坐不住了，一次他用一只腳艱難地跳到我身邊的位置坐下，跟我們一起聊天，這時不知道誰動了下他頭發，他說：“別破壞了發型！”把大家都弄笑了。
我想這一定成為我們小學的最美好回憶。
團結互助五年級作文3
一個美麗的早晨，小烏龜坐在洞前吃著樹葉。它的`頭頂上，一對鴿子正在談話：獅王二十八世要舉行婚禮了，它邀請所有動物前去參加。因為獅子洞路途遙遠，而慶典不久就要開始，必須馬上動身。兩只鴿子說完就飛走了。
小烏龜聽后，仔細地想：獅王邀請的是所有的動物，我也是其中一員，那我也一定要去。獅子洞路途遙遠，我也必須馬上動身�。⌒觚斚胪炅⒖陶硇醒b，出發了。
它跑啊，跑啊，一直不停，累得滿頭大汗。這時，它遇到了一只小蝸牛。小蝸牛爬得更慢，喘不上氣來，累得走不動了。小烏龜想，我得幫幫小蝸牛，背上它一起走。
它們走啊走啊，小烏龜也沒力氣了，于是在一片森林里休息。這時一條大蛇從遠處爬來。大蛇見小烏龜背著小蝸牛很累，就上前說道：“我馱著你們一起走吧！”大蛇背上小蝸牛和小烏龜飛快地向前爬去�？墒菦]過多久，大蛇也爬不動了，速度越來越慢了。
正在這時，它們又遇到了三只老鷹。大蛇，小蝸牛和小烏龜都請老鷹送它們一程，老鷹看它們很可憐，就爽快的答應了。
老鷹的飛行速度真快，沒過多長時間，就到了獅子洞。大蛇，小蝸牛和小烏龜一起說：“謝謝你們，以后有什么困難我們可以幫助你們的，就盡管說吧。”“謝謝。”老鷹們答道。
獅王的婚禮真熱鬧，森林里的動物都到齊了�；槎Y快結束的時候，獅王說：“下面我要頒發一個特別的獎。在來獅子洞的路上，很多動物都互幫互助，也很團結。所以我要給它們頒發這個獎。它們就是老鷹，大蛇，小烏龜�！彼械膭游飩兌紴樗鼈儫崃夜恼啤�
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