我的班主任五年級作文300字

我的班主任五年級作文300字

　　人生中最難忘卻的是學校，那里不僅是每個人獲取知識的搖籃，而且有扶持著我們學步人生的班主任。下面小編為大家分享我的班主任五年級作文300字，希望對大家有所幫助!

　　篇一：我的班主任

　　每個人的身邊都有自己熟悉的人。我當然也有，她就是我的班主任老師。

　　在我剛入校門時，就聽說我們的班主任是一位優秀教師。我懷著幾分激動的心情，默默的在心中想象這優秀教師的形象。在我的期盼中，終于等到了上課，何老師出現在我們的面前，她就不由地向我們做自我介紹了，那時，我才知道這位班主任叫何新紅。但在以后的.日子里我也逐漸的了解了她。何老師的字也寫的很漂亮，她是我們的語文老師。

　　記得有一次她的孩子生病住院了，何老師醫院學校兩頭跑，我們的課一節都沒落下，累的幾乎說不出話來，但她還是堅持給同學們上課，只是講課聲音很小。同學們有些擔心。何老師沖同學們微微一笑說：“沒事，你們要認真聽講哦，不然課后作業不會寫。”而且絲毫沒有表現出她很累。

　　她把自己無私的愛都奉獻給了學生。我愛我們的何老師。

　　篇二：我的班主任

　　我的班主任姓樊，她有一張白里透紅、鵝蛋型的臉。眼睛大大的、炯炯有神，而且還會說話。經常扎一個馬尾辮，顯得精神，還帶有幾分活潑。特別是還有她那最離不開鼻梁上的眼鏡。

　　記得有一次，下午快放學了，有學生還沒去交數學作業，被班主任樊老師逮住了，我的心里像有一塊石頭壓著一樣，生怕老師點到我，當我去交作業時，老師就把教棍高高舉起，我感到心顫了顫，當教棍落下，卻是輕輕地敲了我一下，接著老師很嚴肅的問：“以后還這樣嗎？”我怯怯地回答說：“不敢了。”這時，我心里才輕輕地舒了一口氣。

　　我永遠不會忘記這一次挨敲，因為里面有老師對我們的嚴和愛的.教育。

　　還有一次，我的隨堂得了優加紅旗，我可高興了，老師還表揚了我。我心里樂開了花。在這時候我不禁想起了老師在深夜的時候還在辛苦的給我們批改作業，每天費著嗓子給我們辛苦的講課。

　　您的辛勤教育，對我的嚴和愛，永遠都不能讓我忘記您——我親愛的班主任樊老師。

　　篇三：我的班主任

　　我的班主任非常幽默，不過生氣的時候就會變得非常嚴厲。我的班主任有時高興了，還會讓我們辦活動呢！

　　比如說：排練的時候，上課的時候和放學的時候，都會說點好笑的東西！（說過很多次，說的'什么，我這會一時也想不起來了。）這是我們老師的幽默之處。

　　我的班主任生氣的時候，我們也都挺害怕的，簡直到了驚恐萬分、膽戰心驚的地步（罰做作業，誰不害怕？）。

　　例如有一次：開學第一天，老師說：“老師進教室，要禁聲！”第二天，老師進教室的時候我們沒有禁聲，所以老師就罰我們全班都抄一遍課文。這就是我們老師嚴厲之處。

　　我的班主任高興的時候，我們也高興不已。因為老師高興的時候會辦活動。比如說：上次老師高興的時候，我們開始了跳繩比賽，這次高興的時候有提前開展了教師節。

　　我的班主任，她既幽默又嚴厲，這就是她，我的班主任白老師。

　　篇四：我的班主任

　　開學的第一天，我信步走進教室，只見同學們議論著什么，上去一打聽，才知道新換了一個班主任，聽說是語文老師，還是一個男的，剛送走畢業班。

　　上課了，這一節正好是語文課，由那位新老師上。果然是個男的，一看那個頭，少說也有一米八，“國”字臉上架著一副眼鏡，一臉的威嚴。光憑那壯實的身材就足以鎮住我門。可我們班的調皮鬼們仍舊病復發講起了話來，只見這位老師眉頭一皺，不好，老師要當“雷神”了，可他卻微微一笑，說“張奇奇，雄凱蜂，后面有請。”這兩個調皮鬼本想拒命不從的，可一看老師微笑之中帶著的威嚴，只好灰溜溜地站到后面去了。

　　老師開始了自我介紹：“我性張，是你們的新班主任……”一番簡潔的自我介紹之后，張老師開始上課了，可上著上著，突然停住了，“高鳴，請重復我剛才講的'最后一句話。”高鳴“身在曹營心在漢”，當然不知所云了。“后面有請。”乖乖，不到半節課，后面足有五六個人站而無語了。這招可真靈，老師沒說一句請大家安靜的話，教室里卻靜極了。

　　一次，我們正在寫作業，忽然，老師用他那洪亮的聲音對我們說“寫字頭要離書本一尺遠，字要工整，不能寫連筆字，否則，后果自負。”剛說完，就不見人影了。從此，每當我們寫作業時，好似總能聽到這洪亮的聲音。它時時提醒著我們，寫字要注意姿勢，字跡要工整。

　　篇五：我的班主任

　　我的班主任叫丁海燕，她是一位很優秀的教師。我們不僅從她身上學到了好的知識，同時也得到了她很多的關心和愛護。

　　記得我一上年級的時候，有一次，在玩耍的.時候，一個小朋友用木棍不小心碰到眼睛了。丁老師馬上就給我媽媽打電話，結果電話沒打通，又打我爸爸的電話。還一個勁關心的問我：“痛不痛啊？要堅持一下，爸爸馬上就來了”。

　　還有一次，上課的時候，我的腹腔淋巴結又犯了，痛得沒有辦法集中精力聽課，但是我一直強忍著；丁老師不時的用關心的眼神注視著我，好像在對我說：“怎么樣了？還堅持得住嗎？”看著我痛苦的表情，她就給我媽媽打了電話，讓我敢緊去醫院看看。

　　上二年級的一次演講比賽，當時輪到我了，我有些緊張突然忘記詞了，這時候丁老師在臺下，用充滿鼓勵的目光看著我，我突然就像吃了定心丸一樣，順利得完成了比賽。

　　平時考試，如果我考得不夠理想，丁老師總是很耐心的給我分析錯題的原因，并且安慰我不要灰心，下次努力就行了。

　　我非常的喜歡丁老師，永遠都會記住丁老師對我的關心和愛護！