做操五年級作文

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的做操五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

做操五年級作文1

　　在操場上，大部分同學在一心一意的做著早操，聽著充滿活力的音樂在操場上空盤旋，同學們也都沉醉在音樂中了。

　　只見離老師最近的中隊長趙悠然正在賣力氣的做著，使老師連連表揚她。

　　我們班所有女孩心目中的白馬王子蔡文培正在懶散地做著，把所有音樂都置之不理，只管亂做，結果被老師點名批評，但就是這樣，我還聽到我前邊的吳雨彤說：“好有個性”之類的話，真是太引人矚目了。

　　這時，我后面的趙峻也在用力的做著，仿佛在爭取老師的表揚，但在這炎炎的夏天，誰能一直保持體力，果不其然，他做了一小會兒就已經累得氣喘吁吁了，但他還是堅持把這套操做完了，真讓我佩服。

　　就在我們做完操準備回教室的時候，只聽“撲騰”一聲，有人倒在了地下，定睛一看，原來是我們班的體育健將金文祺中暑了，老師聞訊趕來，把他送到了醫務室，真是奇怪，他的體力一直很好，怎么今天中暑了呢？一問金文祺，原來他今天早上沒有吃飯，現在又曬了一節課，體力不支，所以中暑了。看來，我們真要吃好早飯呢！

做操五年級作文2

　　周四下午最后一節課是活動課。第三節下課后我們向往常一樣下教學樓排隊做操，做操時掀起了一場跺腳風波。

　　我們按照學校喇叭的號令排好隊。眼保健操的音樂響起了，四、五、六年級的同學默默地做眼保健操，其中不包括一些竊竊私語，你一言我一語的同學。隊長、老師或值周生一來，這些“變色龍”也只好乖乖的做操。

　　眼保健操做完了。接著廣播里傳出了“預備節！一、二、三、四！二、二、三.......”的聲音。做到踏步運動時，全校學生的踏步聲相當一致，只聽：“轟！轟！轟！”的幾聲，隨后便是瘋狂的.跺腳，整個校園里回蕩著：“轟！轟！轟……”的跺腳聲。剛開始只是極個別同學無意中跺腳，有些同學還感到很無奈，隨著跺腳聲越來越大，便帶動更多的同學跺腳，隨后包括我們班在內的一些同學也都加入了跺腳隊伍中，看到這種場面，老師們也很無奈，很快喇叭里傳出了：“停！停！停……！”的聲音。跺腳聲陸續停下了。時間也不多了，開始做體操。

　　我們做完體操，有的老師讓同學們自由活動去了。可是我們的班主任卻帶我們回班訓話。我們班的同學都很后悔。唉，真不該瞎起哄，亂湊熱鬧呀！一節多好的活動課卻被一場跺腳風波占用了。這場亂哄哄的跺腳風波也告誡我們，我們同學給我們學校丟臉了。以后無論在什么場合都不要瞎起哄、湊熱鬧。要能管住自己，有組織觀念，有集體榮譽感。體現出青少年的良好美德。我們要為我們學校增添光彩。

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