值日五年級作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的值日五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
值日五年級作文1
前幾天，因?yàn)槎喾N原因，我連續(xù)值日過多次。本以為，在接下來的一段時間里，可以不用再考慮值日的事情了。可是，我卻想錯了，因?yàn)榻裉炜芍^“昨日重現(xiàn)”。這次值日，是因?yàn)槲覀円粋�小組的組員作業(yè)錯誤太多且又不認(rèn)真訂正，被老師“擒拿”后，我們整個小組因此受到了牽連，接受處罰---值日。
放學(xué)后幾分鐘，同學(xué)們陸續(xù)走出了教室，當(dāng)然，我們值日的時間也就到了。我被分配去擦柜子。我瀟灑的扔起毛巾，接到手后又?jǐn)[了個酷酷的pose，開始進(jìn)入戰(zhàn)斗。“擦柜子”可不是什么好玩的事情，要把柜子的角角落落全部擦得干干凈凈，才可以合格。那可是全班39個柜子啊！等我把這項(xiàng)工作完成，已經(jīng)是滿頭大汗了。
擦完柜子，我一扭頭，正巧看到我一個胖胖的同學(xué)很費(fèi)勁的想要取回掉在窗戶外邊的拖把。我這個見義勇為的人，怎么能見“難”不救呢？我一溜煙沖到窗戶前，左手扶窗戶，右手扶桌子，縱身一躍，右腳踏在了桌子上，左腳踏在了窗臺上，瀟灑的來了個九十度轉(zhuǎn)身，然后兩只腳都踏在了窗臺上，我小心翼翼的扶著窗戶外面的欄桿，縱身一跳，便穩(wěn)穩(wěn)的落在了陽臺地面上，我幻想著自己應(yīng)該像體操運(yùn)動員一樣把雙手舉起來，猛地意識到自己是跳出來拿拖把的。于是，我把拖把通過窗戶遞給同學(xué)，然后左腳蹬在欄桿上，右腳蹬在窗臺上，一使勁，整個人便順利的站在了窗臺上，我躬身扶著離窗臺不遠(yuǎn)的卓子，縱身跳到了教室地面上。接過同學(xué)手里的拖把，眨眼間便沖出了教室。
我洗過拖把，回到教室便開始拖地了。不瞞你說，我班同學(xué)真是越來越不像話了，臨到放學(xué)時，把本該扔到垃圾桶里的垃圾全都扔到了地上。如今，眼看這些垃圾星星點(diǎn)點(diǎn)的散落在教室的各個角落，可把我們這些值日生給累壞了。我跑來跑去，直到氣喘吁吁才把垃圾收起掃出去。
值日結(jié)束了，我雖然疲憊不堪，可當(dāng)我看到眼前窗明桌凈的教室，我欣慰的'笑了。
值日五年級作文2
我們一直想當(dāng)值日生，但是要等到四五年級的時候才有機(jī)會，所以我很羨慕那些大哥哥大姐姐們。終于到了四年級下，我如愿以償當(dāng)上了值日生，我覺得可開心了。我在心里暗暗告訴自己，一定要當(dāng)好值日生。
眼疾手快要想當(dāng)好值日學(xué)生，一點(diǎn)兒也不容易。人少的時候不要緊，人多的時候就必須眼疾手快。查紅領(lǐng)巾時，要從人群中快速分辨出哪些學(xué)生沒戴紅領(lǐng)巾。查眼保健操時，要迅速分辨出哪些人沒做操。查早操時，有些同學(xué)比較調(diào)皮，會躲起來，我須要快速知道有哪些人。時間久了，我變得眼疾手快。
追人風(fēng)波查同學(xué)們有沒有戴紅領(lǐng)巾時，有時有人會跑，就須要我去追。追人可不容易，要跑得快，特別耗力。一、二年級的弟弟妹妹跑得比較慢，好追，比較老實(shí)。五、六年級的哥哥姐姐跑得比較快，難追，而且不老實(shí)。有時候我沒追著。有時候追到了，有些哥哥姐姐就束手就擒，乖乖地告訴我班級。還有些哥哥姐姐被追到了，也不肯告訴我班級，悄悄地溜了。我便耐心地跟著他，等他進(jìn)了教室，記下他的班級，這可得花不少功夫。
當(dāng)好值日生真的很不容易啊，但是既然已經(jīng)做了，我就要當(dāng)好這個值日生，不辜負(fù)老師對我的信任。
值日五年級作文3
上小學(xué)一、二年級的時候，特別羨慕四、五年級的哥哥姐姐，因?yàn)樗麄兛梢援?dāng)值日學(xué)生。
值日學(xué)生比班干部還要大，一個班也就兩、三個，機(jī)會十分難得。沒想到四年級下學(xué)期，張老師讓我當(dāng)值日學(xué)生。拿到值日學(xué)生的牌子時，我高興得蹦起來，心里暗下決心：一定要好好干。
眼疾手快要想當(dāng)好值日學(xué)生，一點(diǎn)兒也不容易。人少的時候不要緊，人多的時候就必須眼疾手快。查紅領(lǐng)巾時，要從人群中快速分辨出哪些學(xué)生沒戴紅領(lǐng)巾。查眼保健操時，要迅速分辨出哪些人沒做操。查早操時，有些同學(xué)比較調(diào)皮，會躲起來，我須要快速知道有哪些人。時間久了，我變得眼疾手快。
追人風(fēng)波查同學(xué)們有沒有戴紅領(lǐng)巾時，有時有人會跑，就須要我去追。追人可不容易，要跑得快，特別耗力。一、二年級的弟弟妹妹跑得比較慢，好追，比較老實(shí)。五、六年級的哥哥姐姐跑得比較快，難追，而且不老實(shí)。有時候我沒追著。有時候追到了，有些哥哥姐姐就束手就擒，乖乖地告訴我班級。還有些哥哥姐姐被追到了，也不肯告訴我班級，悄悄地溜了。我便耐心地跟著他，等他進(jìn)了教室，記下他的班級，這可得花不少功夫。
當(dāng)好值日學(xué)生可真不容易啊！
值日五年級作文4
每當(dāng)我看見同學(xué)們在拖地，我第一次換水，拖地的景象歷歷在目……
那天，我們組值日，我負(fù)責(zé)拖地，第一次拖地的我竟有些不知所措。該拖地了，“顧!倒水!”我讓我們班的“大力士”幫助我去換水!“哦!”小顧說完竟無動于衷。“趙小胖，幫我換水!”我又讓同桌幫我，“女漢子，自己換去!”求人不如求己，自己去換吧!
我剛拎起桶一看，滿滿一桶水。唉!慢慢來吧!我把桶拎到門外，誰知撒了一地，回來再處理吧!我無奈的拿起桶，繼續(xù)“光速“移動。雖然已倒掉了一些水，擔(dān)仍舊很沉。我像一個企鵝一樣，搖搖晃晃地移動;而桶中的水則在糾結(jié)“出來”還是“離開”。
終于到了衛(wèi)生間了，我放下桶，如釋重負(fù)，但肩膀一如既往的痛。我捶捶背揉揉肩，深呼吸，拎起桶，倒掉了污水。我把桶放進(jìn)洗手池中，再打開水龍頭，水嘩嘩地流下來了。“滿了!“我尖叫一聲，關(guān)上了水龍頭。桶卡住了，動也動不了!誒!加油吧!我卷起袖子，雙手拿住手柄，往上抬，然后快速拿出，最后放在了地上。心想：不行了，但今天是我值日。繼續(xù)加油吧!我自己給自己鼓勁。
我拿著水桶繼續(xù)往教室走，我想到了一個好辦法。把水桶放在地上推著走。我彎下腰，抓住手柄，快速向前終于到了教室。
我腰酸背痛，但又繼續(xù)快馬加鞭地拖地。
“啊!我還想去幫你呢!”我同桌走來，“自己解決好了?” “當(dāng)然!”我樂開了花……
值日五年級作文5
今天，我當(dāng)值日班長了。
我早上興奮地來到學(xué)校，雖然今天是陰天，但是我覺得今天天氣多么好，冷風(fēng)吹在我臉上，暖洋洋的，在心里已經(jīng)計(jì)劃好了，今早應(yīng)該做的第一件事是管好早讀。
我走進(jìn)班里，有的在討論最近看什么電視劇 ；有的在看漫畫書；還有的拿著豎笛里的塑料棒在打架，瞧，有一根棒子打斷了，把一個同學(xué)腦袋砸著了，他們還向被砸的同學(xué)做鬼臉。看到眼前的這一幕，我生氣極了。我整理好書包，拿著語文書足走上講臺，當(dāng)我說：“請大家翻到語文書第九十八頁，一二起，讀。 ”大家只看了我一眼，又去各干各的了。我拿起粉筆在黑板上寫了幾個字：“大家請安靜！” 轉(zhuǎn)身一看，還是一副老樣子，沒有改變。我就把這幾個人的名字記在了黑板上，大家反而更加鬧騰了，我的肺快氣炸了。
我走下講臺，一個一個去哀求：“你們快讀書吧！今天我是值日班長，拜托，快讀書。”終于有幾個我的好朋友讀起來。
要放學(xué)了，我讓做值日的同學(xué)留下，一轉(zhuǎn)眼，他們便全溜了。我只好一個人做值日了，突然，有個 人走進(jìn)來幫我做值日，原來是儲旭芹，她是我的好朋友，她見我只有一個人做值日就來了，我們一起做值日，雖然挺辛苦的，要擦玻璃，要拖地，擦黑板，但我們苦中取樂，我的臉上沾滿了筆灰，她擦去我臉上的筆灰的少許部分后，我有點(diǎn)像一只小白狗，我哈哈大笑起來。
做完這一天的事，我覺得做班干部不容易，做班主任就更累了。我真想對老師說一句：“老師您辛苦了！為了我們您付出了很多，謝謝！謝謝您了！我們最最敬愛的老師！”
值日五年級作文6
今天該我們組值日了，可是我們組今天發(fā)生了一件事。組長生病了。第二節(jié)課剛下課的時候，我去上廁所，進(jìn)入廁所，以后發(fā)現(xiàn)我們組的組長楊舒涵有點(diǎn)嘔吐現(xiàn)象，她對我說：“寶瑜，快去叫閆老師，我有點(diǎn)惡心想吐。”我馬上回到教室去叫閆老師，閆老師馬上趕了過來，發(fā)現(xiàn)他是胃腸感冒，馬上就聯(lián)系他媽媽，他媽媽馬上來把他接走了。組長走了以后，我就想組長走了誰來分配工作啊？
又過了一節(jié)課，放學(xué)了，該值日了。老師走之前說你們選個代理組長吧！大家嗯嗯的答應(yīng)著，一開始，小如說：“我們舉手表決，然后少數(shù)服從多數(shù)。”誰同意寶瑜當(dāng)代理組長？大家都舉手了，就這樣我當(dāng)上了代理組長，心里美滋滋的，我可一定要好好分配工作啊！我把工作都分配完了，大家就可以開始干活了，一開，始大家干得可帶勁了，后來就吵架了，因?yàn)樾∮晗虢枘ú伎墒切≡唤杞o他，他倆就打起來了，我又放下手里的活，去給他倆斷官司，終于他們又可以和睦相處了，不一會兒，大家都干完了，教室里可干凈了，閃閃發(fā)光的地磚油黑發(fā)亮的黑板，可真漂亮啊，我看著這煥然一新的教室是，我?guī)ьI(lǐng)著大家打掃的看來我功勞還不小呢！
通過這次值日，我懂得了要在生活中對別人多寬容多理解。做一個有責(zé)任心的人。
值日五年級作文7
我們的班主任對我們說：某某某，某某某，鄧林濤，某某某......將被選上值日學(xué)生。什么來的？我新生呀！不知道什么來的。過了幾天，在中午，我真在趴在桌子上睡午覺，班主任對我說：鄧林濤，怎么不去看值日學(xué)生會啊？這時我傻了眼——原來剛才的廣播是說值日學(xué)生去集合開會啊！我眼睛蒙蒙的，就走去開會了——因?yàn)槲也恢牢揖褪侵等諏W(xué)生了。我們的數(shù)學(xué)老師來主持值日學(xué)生會，老師就講到了星期三誰值日，我仔細(xì)聽了，就是沒我的名字。跟著是怎么值日，管理哪個區(qū)域。。。。。。我星期幾的啊？我不敢去問啊！因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)老師很兇，聲音超大。過了幾天，有位同學(xué)告訴我：你今天值日。原來我是星期二值日的，我記住了。我要帶這值日學(xué)生的紅色的袖章，下課就要值日，我有一本本子，轉(zhuǎn)記違反紀(jì)律的。在下課期間，我原諒了幾個同學(xué)，就說下次不要再這樣了。到了中午，不準(zhǔn)睡覺，要去值日，管理好紀(jì)律。。。。。。時間過得好慢啊！我的腿好酸啊！我在中午認(rèn)識了幾位同學(xué)，腿酸也是值得的。下課還要值日。。。。。。我堅(jiān)守崗位！
值日五年級作文8
這一周，輪到我們組做值日了。要知道，這種事可算得上是“百年難遇”啊！（我們一組做一周）于是，我卷起袖子，準(zhǔn)備大干一場。
放學(xué)時間到了。一聽說要做值日，我們組幾個“懶蟲”馬上神速消失了，且消失得無影無蹤。最終只留下四個人。我嘆了一口氣：“這些人，怎么能這樣？”沒辦法，人再少也得把這一關(guān)挺過去。想到這，我馬上奔向了自己的一號“辦公場地”——黑板前。我用盡渾身解數(shù)，努力將它擦得跟我們的臉一樣干凈。不然，明天上課時，老師怎么在上面寫字呀！
這邊的任務(wù)剛近尾聲，組長大人就叫我掃地去了。我馬上飛一般跑向衛(wèi)生角拿掃把。這倒不是因?yàn)槲覑勐牻M長的話，而是因?yàn)椋@些工作都是為了我們的班級啊！一拿到掃把，我就“如魚得水”，如秋風(fēng)掃落葉般，很快將教室地面掃得干干凈凈。掃完地，我主動請纓去倒垃圾。但是未曾想到的是，當(dāng)我屁顛屁顛地跑到以前的垃圾場時，才發(fā)現(xiàn)自己犯了一個決定性的錯誤。原來，在學(xué)校新大樓落成的同時，垃圾場也搬家了。至于搬去哪了，它似乎“忘了”通知我。我一通好找啊！費(fèi)了老半天的勁，終于找到了垃圾場，這摸索的感覺猶如摸黑走路似的。
當(dāng)我再次回到教室時，值日已經(jīng)差不多做完了，只剩下檢查課桌了。當(dāng)我看到最后一桌勵同學(xué)的課桌時，不禁心生感嘆：“這才叫一片狼藉啊！”里面躺著莫名的碎紙片，兩本迷你型漫畫，還有脫離了包裝袋的數(shù)學(xué)學(xué)具……
這次做值日的經(jīng)歷，讓我感受頗深。我終于體會到了“勞動偉大”這句話的深刻含義了。
值日五年級作文9
《今天我值日》一文記敘了值日這件事，描述了值日的日常以及責(zé)任，對表達(dá)了對自己履行值日工作的贊美。
每學(xué)期，我們班總是第一個值日。這個學(xué)期一開學(xué)，班主任就叫我們穿一個星期的校服。值日分崗，一共分十二個崗。我站一崗，就是專門檢查低年級同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾的情況。
第二天一大早，我就來到了學(xué)校。開校門了，一大堆同學(xué)鬧鬧嚷嚷地?cái)D進(jìn)了校門。我和陳一航只好提醒他們：“同學(xué)，不要擁擠!”“同學(xué)，請佩戴好紅領(lǐng)巾!”“同學(xué)……”
哎，第一輪值日，就有一大堆不遵守紀(jì)律的同學(xué)，還有一個“牛脾氣”，可這個“牛脾氣”，偏偏和我過不去。
“同學(xué)，請佩戴好紅領(lǐng)巾!”“不戴!”“牛脾氣”囂張地說。“同學(xué)，這是校規(guī)，請遵守!”我開始有些憤怒。“不，我就不戴，你敢把我怎么樣?”“我不能把你怎么樣，我只知道有一個不佩戴紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員站在我面前!”我很平和地對他說。
他似乎認(rèn)識到了自己的錯誤，從書包里掏出紅領(lǐng)巾，戴在了脖子上，接著慚愧地對我說：“姐姐，我知道錯了，下次改正。”我的心情稍微好了一點(diǎn)，然后蹲下身來，拍了拍他的肩膀說：“不僅要戴紅領(lǐng)巾，而且要遵守校紀(jì)校規(guī)，知道了嗎?”“嗯，姐姐再見!”我對他笑了一下繼續(xù)值日。
過了幾天，班主任把我叫到了辦公室，一進(jìn)門就對我說：“你前幾天是不是看到了二(8)班的一個小弟弟沒戴紅領(lǐng)巾?”“嗯。”我應(yīng)聲道。“通過你對他觀點(diǎn)的校正，他寫了一篇很好的作文，你看看吧。”班主任遞給了我一張作文紙。這篇作文名叫《值日姐姐》，當(dāng)然，作文中的“姐姐”就是我了!
有時你幫了別人，也幫了自己。
今天我值日，我驕傲，我自豪!
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