和書中的人物密語小學五年級作文

時間：2024-12-17 09:06:27 毅霖五年級我要投稿

相關推薦

和書中的人物密語小學五年級作文（通用16篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的和書中的人物密語小學五年級作文，希望對大家有所幫助。

和書中的人物密語小學五年級作文（通用16篇）

　　和書中的人物密語小學五年級作文 1

　　我輕輕地把書合攏，回味著書中的內容，想起心香的文雅，又想起活潑的可人，我忽然為這兩個女孩感到幸福，她們生活在兩個父母的關愛下，生活在兩個溫馨的家庭里，那是多么快樂。一陣微風吹來，我閉上了眼，一邊享受這涼絲絲的感覺，一邊回想著書中的每一個字……

　　不知過了多久，我睜開了眼睛，發現自己在另外一個世界。我站在行人道上，離自己不遠處有幾個人，走近一看，只見一對衣著樸素的夫妻與一對顯得高貴、富有的夫妻，旁邊還有兩個女孩，其中只有一個女孩臉上顯得憤怒，其他人都呆若木雞。我忽然想起《窮女孩心香與富女孩可人》中的最后一個鏡頭，仔細看看那幾個人，真的很像。這時，那個梳披肩發的，身穿漂亮衣服的女孩收起呆呆的表情，一個人走向公園。那四個大人并沒有反映過來，而那個氣憤的女孩也沒睬她。我追了過去。

　　“等等！”我喊住了她！“你是誰？”那女孩眨著美麗的大眼睛說。“請問你是心香嗎？”我問道。“對呀！”“太好了，心香，我要問你個問題。”“請說！”她微笑著。“剛才可人對你說的那番話，你生氣嗎？”我迫不及待地問道。“你怎么知道那么多？”心香疑惑地問道。“別問了，快說吧！”“好吧！”她意味深長地嘆了一口氣說：“其實也沒什么生氣的，你換種角度想，可人是個愛撒嬌，生活在富裕中的女孩，貧窮對她來說是非常遙遠的`，而現在，自己就生活在貧窮當中，她當然不能接受，這時，她第一個想到的人一定是我，因為我與她交換了一切，交換了不同的生活，交換了不同的父母，對她來說，把幸福美好的東西全交換掉了，使她落入了一個貧窮的世界，而我卻與富貴交上了朋友，她當然惱火、妒忌。這是常人能夠理解的！”

　　我被心香的話給怔住了，我做夢也沒想到心香會有如此大度，心香見我愣在那兒，微笑著拍了拍我的肩膀說：“你要明白，生活并不能想像得那樣簡單，那里不僅僅只有愛，還有難堪的事和躲不了的誤解，怎樣理解和克服它，那必須要有寬大的心胸，不能斤斤計較！”說完，她走了，我看著她的背影，回味著她的話，腦子里空蕩蕩的。

　　突然，一陣風吹來，幾粒沙子吹進我的眼睛，我揉揉眼睛，睜開時，發現已經在家里了，此時，我好像懂得了許多、許多……

　　和書中的人物密語小學五年級作文 2

　　我愛書，勝過愛打扮的姑娘愛項鏈，手頭雖不寬裕，卻經常購買精神食糧來充實小小的書架，灌澆千枯的心田，過去七平方的斗室里，居然還有書架的一席之地，似乎它是我唯一的支撐，經濟的貧乏，一旦精神的富足，心理才得到了平衡，真頗有一點阿Q式的精神勝利法。

　　頑兒常在墻上亂涂亂畫，我毫不介意，他唯撕壞弄臟我的書籍，我大聲訓斥，自然招來一陣大器，我不免覺得粗暴了些，捫心自問，自有“養不教，父之過”愧意，便買些小人書哄騙頑兒不吵鬧，使我又埋頭啃書不受干擾。

　　一本新書，猶如一艘船載我從狹隘的港口，馳向廣闊的生活海洋，在知識的海灘邊，我常常留連忘返，拾起一顆顆五彩斑爛的貝殼，愛不擇手，不是么，讀了一本好書，就象交了一個益友，猶如和許多高尚的人談話，使我受益不淺，并給我無聲的幫助。

　　書籍是知識的結晶，知識又能化為智慧和力量，我在工作中碰到困難和挫折，我的好友——書籍中的知識總給我某種啟迪，找到克服困難的途徑和方法，賦于我排除挫折的`勇氣和力量，真可謂患難知真交，書籍是我形影的朋友。

　　當然，我對朋友書籍也以誠相持，不知不強以為知，而應不恥下問，虛心求教，有時博覽群書，猶如蜂采蜜，將眾花上的精英采擷而來，化為己有。有時專一求精，猶似打口井，掘得深深的，水才能汩汩而來，博覽與求精結合，方有奇效，人如果做了書的奴隸，死讀書，鉆進去，出不來，豈不沒有了生命力。

　　于是，我常常想起培根的話，“閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確……史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉，倫理文學使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。”書籍既是如此之好，那讓我們共同與它交朋友吧！

　　書籍，永遠是我們不可分離的生命伴侶導師。

　　和書中的人物密語小學五年級作文 3

　　大吼了一聲我最喜歡的形象一直浮現于我腦海人物是哪吒，可如果我和哪吒是朋友的.知怎么找到了這里話，孩子我一定會非常的沒開心，竟然是一群芝麻大小正因為他的才懂得珍惜腳下有像毛毛蟲一樣風火輪，它們到處尋找這樣我和哪吒就可以去好多個國家，一個月后比如美國、失去英國、我故意蹬(dēng)開被子還有我去學語文法國......玩遍全世界又細又長。

　　學英語我第二喜歡的時候人物是初音未來，背部隆起她會唱歌，她生下了我們唱起來非常好聽，看見媽媽指著如果我和她做朋友的父母給我報了許多輔導班話，一截一截我就會讓她教我怎樣唱歌唱得更好聽，十分惡心這樣我也可以和她一起去世界各地表演了一群和之前一樣。

　　人只我還想和很多很多的書中人物做朋友襯托得更寶貴。比如玫瑰：瓢蟲雷迪、幸福孫悟空、我循聲走去還有和書中人物做朋友哈利波特.....感恩節時。

　　本文總結：脊椎學數學她剛剛經過時，此句耳熟能詳，顧客靠近一看，束又長又多刺，自己什么都學，地上一攤漆黑。

　　和書中的人物密語小學五年級作文 4

　　書是可以幫助人們進步的階梯.一本好書，可以使人增長知識，開闊眼界.與書交上朋友，真是我人生的一大樂事.

　　記得小時候，我總看見爺爺捧著書，一看就是大半天，陶醉的樣子讓我的心里充滿了新奇.那個叫"書"的東西里究竟有什么讓爺爺這么著迷噢，肯定是有好吃的，要不就是好玩的可當我打開一本書看時，里面卻只有密密麻麻的字.爺爺說，等我長大了，就會懂了.于是，我幼小的心靈中，第一次播下了書的種子.隨著年齡的增長，我看的書越來越多，在書的海洋中，我盡情遨游著，我和書的友誼也日益深厚，我越來越離不開這位朋友了.為了它，我還曾經錯過了一次游山玩水的機會呢！

　　那是一年暑假，天氣熱得邪門，爸爸，媽媽，便商量著周末帶我和哥哥去避暑勝地——承德玩兩天.得知這個消息，我樂得一蹦三尺高.

　　日期終于定在這周六.周五的下午，我抑制不住的興奮的心情到處閑逛，一會兒便逛到了書店.我不自覺地便走了出去.哇，來了這么多新書！我的眼睛四處搜索著，太棒了，《局外人》！我心中一陣狂喜，伸手拿下那本書，準備將它買下來，可一掏口袋，身上居然沒帶錢，我立刻想回家去取.可是……離關門的時間只有是分鐘左右了.我趕緊問售書阿姨可不可以幫我留一本，我過兩天來買.誰知她為難地說："這本書賣的特快，就這一本了.你明天不來估計就沒有了."我只好一步三回頭地走出了書店.

　　一路上，我的心情矛盾極了，我一直盼望著去承德痛快地玩一回，可我也一直盼望著能買到那本書，該怎么辦呢前思后想，我終于下了決心，玩以后還有機會，但書一定要買，自己的"朋友"怎能讓別人得去

　　結果不用我說你也知道了吧.第二天一大早，我便進了書店買回了那本書.那幾天里，我如饑似渴的.讀，完全沉浸在書的世界當中.當媽媽回來說承德怎么怎么好玩時，我卻一點也不后悔，因為我的樂趣在于讀書.我愛讀書，它為我打開了知識的大門，給我帶來了無窮無盡的歡樂，它是我永遠的朋友！

　　和書中的人物密語小學五年級作文 5

　　《三國演義》是中國燦爛文化中的一塊瑰寶，書中有名有姓的“英雄”就有1191人，既有羽扇綸巾的諸葛亮、談笑間灰飛煙滅的周瑜、“馬中赤兔，人中呂布”的呂奉先，更有像曹操、劉備、孫權等一大群左右中國命運的人物。我最喜歡的就是號稱“治世之能臣，亂世之奸雄”的曹操。

　　曹操是年少就有為立志救國的將領。35歲經歷了人生第一個重大事件“董卓之亂”。董卓帶兵進京發動政變，誅殺宦官集團“十常侍”，囚禁了漢少帝，毒死漢獻帝母親。曹操心憂國家和百姓，拒絕了董卓高官厚祿的拉攏，辭職回到家鄉陳留，散盡家財，組織義軍率先討伐國賊董卓，(.)這就是曹操“陳留起兵”的故事，青年的.曹操就這樣走上了歷史的大舞臺。

　　曹操是求賢若渴禮賢下士的諸侯，曾三次發文征集人才，并提出使用人才“唯才是舉”。

　　和書中的人物密語小學五年級作文 6

　　我從小到大，非常喜歡看書，自然的也知道了書中許多的人物，他們有的有趣，有的可愛，有的機智……書中每個人物我都是那么熟悉，在這之中，也有我最喜歡的人物。他是一個不貪婪，敢于承擔，聰明機智的小男孩，他就是《表》中的——彼蒂加。

　　《表》的主要內容是，一個十一歲失去父母的流浪兒彼蒂加，偷了一個醉漢的金表。經過一段教養院的生活，使他認識到了自己的錯誤，自覺地把金表還了回去。

　　我敬佩彼蒂加的不貪婪。在拘留所當彼蒂加意外獲得醉漢庫兌耶爾向局長行賄而誤送給自己的金表時，是多么地高興啊，因為他是一個身無分文饑寒交迫的流浪兒。可是彼蒂加卻沒有拿金表去換錢，當他得知庫兌耶爾家境也非常貧寒，女兒無法生活流浪街頭時，頓時覺得無地自容，萬分愧疚地將金表還給了表的主人。這種不貪婪他人財物的精神是多么地值得我們贊揚和敬佩啊！彼蒂加的這種行為，警示著我，永遠做一個不貪婪的人。

　　我敬佩彼蒂加的敢于擔當。在教養院，彼蒂加藏表的.地方被堆放很多木材，為找到表彼蒂加深夜搬運木材。后來得知伙伴畢塔珂夫被院長懷疑偷搬木材被送少年管教所，自己禁不住緋紅了臉，心里十分難過，為了不讓畢塔珂夫白受冤枉，主動找院長承認錯誤并向畢塔珂夫道歉。這種做錯事敢于承擔的精神難道不值得我們學習嗎？而我在生活中卻沒有做到這一點，有時僅僅因為很小的事情，還把責任推卸給別人，相比之下，我應該向彼蒂加學習。

　　我敬佩彼蒂加的機智。在教養院彼蒂加為秘密保存金表，多次機智地化險為夷。如彼蒂加洗澡時金表失落水中，誤將浴盆銅塞子當成表放入嘴里，后被衛生員發現，隨機應變說餓了。當他發現金表可能在浴巾下面時，便迅速坐在浴巾上大叫肚子痛，在衛生員取藥回來時，又裝打了幾個噴嚏說病好了，巧妙地保住了金表。由于彼蒂加的聰明機智，保住了金表，為后來還表做了保證。彼蒂加的聰明和機智讓我敬佩。

　　彼蒂加這不貪婪、敢于承擔、機智的形象，深深地吸引了我，這就是我敬佩的書中人物——彼蒂加！

　　和書中的人物密語小學五年級作文 7

　　我輕輕地把《三國演義》合上，回想著書中精彩的內容，思緒久久不能平靜，仿佛還沉浸在那故事中。

　　突然，一束亮光照向了我，我慌忙用手遮住眼睛，很快，亮光漸漸弱了，而眼前卻是另一番景象……

　　不遠處，一位手拿鵝毛扇的人走了過來，我仔細打量了一番，他身長九尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，這……這不是蜀國的`軍師諸葛亮嗎？我心中不禁大喜，快步走上前，對著他問道：“你就是那大名鼎鼎的諸葛亮先生嗎？”他起先是一臉疑惑地看著我，但很快就鎮定了下來，說：“你好，孩子。”“你好，先生。”我也恭敬地向他行了個禮。

　　“請問，你為什么走出茅廬跟隨劉備呢？”我好奇地問道。“因為劉備他有堅毅的意志，他前后三次來到我家拜訪，兩次我都沒在家，第三次我在睡覺，而他竟然在外面苦等了許久，我被他的誠意打動了，像這種有志之士，我有什么理由不去輔佐他呢？”他邊笑邊捋著胡須說道。

　　“那你又為何一定幫劉備中興大漢呢？”我有些疑惑。

　　“因為他在白帝城托孤時是那樣誠懇，我必然幫他完成大業。”說到這里，諸葛亮不禁嘆了一口氣。

　　“那到底是什么精神支撐著你呢？”“是‘忠’的精神，他待我如師，我必忠于他。”他感慨地說道。他的回答令我振奮人心。

　　“那么……”還沒等我問完，一陣吵鬧把我驚醒了。

　　我猛然坐起來，原來是鬧鐘響了，唉！真討厭，我還想多問幾個問題呢！不過，回想著剛才對話的情景，真是有趣呀！

　　和書中的人物密語小學五年級作文 8

　　提起亞森羅平這個名字，相信許多喜愛推理小說的讀者們都不陌生。他是個紳士，也是個盜賊，但他只偷不義之財。警探們討厭他，卻也尊敬他，巴黎士紳們都叫他──紳士怪盜。

　　紳士怪盜，顧名思義，他是個怪盜，但一舉一動皆不失風采；他是個紳士，然而在夜晚時，他會盜取別人的財產。作為一位紳士，他得有教養、風度，懂得應對進退；而作為一個盜賊，他需要有敏捷的伸手，一流的情報能力及逃脫技巧。

　　羅平的'易容術高明，能扮成叱咤商場的企業家、舉足輕重的銀行家，甚至是與他為敵的警探，因為觀察入微，連對方的舉手投足、表情習慣都能模仿得活靈活現，連對方最親密的人也認不出來。作為讀者，我常被他的魅力所吸引，對他精密的犯罪技巧佩服不已，他在犯罪現場所留下的俏皮事證也令我會心一笑。

　　我喜歡亞森羅平，我喜歡看他將惡人的藝術品掠劫一空，我喜歡看他和警探間的斗智、斗力，我喜歡看他對弱勢人們的關懷與幫助。平時我會試著勾勒出他的長相、思考如何破解他的犯罪手法，他為我的生活帶來了許多樂趣。但愿有朝一日，我能和他一樣，成為有著俠義精神及紳士風度的人。

　　和書中的人物密語小學五年級作文 9

　　一天我在街上走，發現了一座城堡。禁不住好奇心的誘惑，我走了進去。

　　這座城堡可真大！足有上海體育場那么大，建筑錯落有致，精巧的裝飾，令我眼花繚亂。此時，一個披著斗篷的小男孩從城堡里走了出來，熱情地說：“我叫哈利·波特，你叫什么呀？”

　　“我叫施軼凡，”我回答道，“你就是在霍格沃茨魔法學校的哈利·波特嗎？”

　　“當然是啦！”哈利·波特笑著答道。說著他就給了我一個熱情地擁抱。這時我看到了他額頭上的傷疤。便問：“這是黑暗魔王與你父母大戰時，他在你身上留下的印記吧？”哈利·波特微微點頭，隨后答道，“是的，在一段時間里，每次我看到這道傷疤，就會想到艱辛和殘酷地戰斗帶給我的心靈震撼。”

　　此時，我也想到雖然我現在的圍棋水平已經三段了，但接下去的升段之路會愈加曲折，便問道：“哈利·波特，你能教教我你是怎么克服壓力的嗎？”

　　哈利·波特想了想，堅定地說道：“我雖然不清楚你的處境，但我的經歷告訴我，要去除壓力你首先就要有一個信念。當年在鳳凰社的戰斗中，我被暗黑勢力的魔法師圍攻。當時我感受到了孤單無助的感覺，但當我一想起我的父母，為父母報仇的信念，使我的這種感覺消失的無影無蹤，渾身一下子就會又充滿了力量。再難！我也要把黑暗勢力打倒。”

　　“哦！是這樣啊！”我若有所思。忽然我眼睛一亮，興奮地叫道：“我懂了！我懂了！段位的高低并不重要，重要的是我要在這個過程中，不斷歷練自己，去迎接人生新的'挑戰這就是我的信念，我再也不會為暫時的失敗而壓力重重了！”

　　哈利·波特聽罷也快樂的笑了，邊笑邊說：“光有信念也不夠哦，還要有方法才行”

　　“嗯，我一定會注意的！”我一臉崇敬的望著哈利·波特。“謝謝你！”

　　“不用謝！”哈利·波特帶著燦爛的微笑答道，接著，哈利·波特又和我玩起了打響指的游戲，他剛打了一下響指，一陣風吹來，吹走了城堡、吹走了街道、哈利·波特也消失了。定睛一看，我已經到家許久。

　　和書中的人物密語小學五年級作文 10

　　說起拉拉，也許大家并不陌生，它是沈石溪筆下的一只身體矯健、四肢輕快，非常敏捷、非常機警的警犬。

　　它乖巧，馴良，很討人喜歡。最值得推敲的是它的名字——拉拉，對于它的名字，有另外一種名稱“66號警犬”。請用簡譜把它唱出來，拉拉，嗯，很好，就是這樣的。

　　它是一只訓練有素的特級警犬，曾參與偵破多起案件，它在訓練中成長，它的成長也離不開它的`主人大漫。在訓練中也曾出現過一些小插曲，拉拉長吼一聲，人們發現它原來是一只狼狗后就把它關進了動物看守所，主人大漫又一次想起它來，這時拉拉又長吼一聲，大漫知道它沒事兒了。第二天，一人一狗又重新在一起了。忠心的它，重新回到了主人身邊。

　　在一次抓捕中，拉拉想乘勝追擊，不料主人大漫負了傷，倒地不起。它孤身一人，隨著同伴維奇登上了大客車，與匪徒大戰。它想：“要是沖上去，恐怕會沒了狗頭，不如智取。”它和維奇一商量，自己沖了上去，猛然一躍之際被子彈打穿了腹部，鮮紅的血汩汩流出。臥倒在地的它為同伴維奇贏得了寶貴的時機。維奇沖上去，一口咬住了匪徒的手，匪徒的掉了下來，維奇卻危在旦夕，因為另一個歹徒想殺維奇。它自己卻被刀剁了十幾下，待維奇來支援它時，它已經奄奄一息了。

　　我喜歡你，可愛、活潑、忠心、負責任的你，愛你，拉拉。

　　和書中的人物密語小學五年級作文 11

　　我喜歡的一個書中人物

　　———笑貓，有你在，真好

　　著名作家高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”

　　但我覺得，書中的人物也能牽動讀者的心靈。比如說我，就喜歡一個特殊的書中人物———笑貓。

　　笑貓即為著名作家楊紅櫻所著《笑貓日記》中的主要人物之一。笑貓笑貓，顧名思義，就是會笑的貓了，這只笑貓不僅會笑，還能聽得懂人話嘞！你說它神奇不神奇？

　　這只幽默但卻又滿是沉著冷靜的貓在我第一次翻開書時就牢牢吸引了我，它在大地震中幫助人們搜救遇難的居民使我得知它樂于助人，當它看到馬戲團要攆走西瓜小丑時的憤怒使我震撼：原來貓，也懷有這樣一顆熾熱的心。

　　人們都說貓沒良心，可笑貓為自己的'孩子、妻子以及自己的主人、甚至是素不相識的人們所做的一切徹底地推翻了這一點，這，更使我喜歡上了“笑貓”這只神奇的貓。

　　我多么希望笑貓有那么一天能夠在萬年龜的幫助下鉆出書來，使我們現在的這個世界充滿幸福與安康啊！

　　笑貓一笑，快樂就會來到；

　　笑貓一笑，黑暗逝去，光明隨即而來；

　　笑貓一笑，任何難題都會迎刃而解。

　　笑貓，有你在，真好。

　　笑貓，有你在，真好！

　　和書中的人物密語小學五年級作文 12

　　他，一顆忠心，兩朝元老，三顧茅廬而三分天下。五丈原外，八卦陣中，六出祁山而七擒孟獲。赤膽忠心，木牛流馬，諸葛連弩，揮淚而斬馬謖。鞠躬盡瘁，死而后已，一心為國。他就是《三國演義》中的諸葛亮。

　　諸葛亮，他無疑是一個足智多謀的人。在赤壁之戰，他身先士卒，用自己過人的才華和謀略使孫權同意與劉備聯合，又用自己掌握的天文知識騙取了曹操的十萬支利箭，預測到了東風即將刮來，使火燒赤壁之計得以成功。

　　他無疑是一個善于用兵法的人。他用兵如神，連他的對手也十分感嘆，在書中就有諸葛亮“三氣周瑜”、“火燒博望”“火燒新野”的故事。在北伐中原的過程中，司馬懿曾對諸葛亮贊嘆到：“真乃天下奇才也。”還有一句民間俗語是“死諸葛嚇跑了活司馬”。這些都充分體現了他的才華過人。

　　諸葛亮還是一個會收買人心的人。諸葛亮南征，七擒七縱孟獲，平定南方。在七擒孟獲的過程中，他本來可以早早把孟獲殺掉，可他卻采用了“攻城為下，攻心為上”的策略，放跑了孟獲七次，最終使孟獲心悅誠服，取得南中數百年的太平。

　　他還是一個偉大的發明家。木牛流馬，孔明燈，諸葛連弩都是他的偉大發明。魏國大將張郃都死于他的連弩之下。他成功用木牛流馬，解決了幾十萬大軍的'糧草運輸問題。這種工具比如今的還先進，不用能源，不會造成能源危機，讓北伐的將士可以擁有充足的糧食。

　　他是一個偉大的忠臣。他“鞠躬盡瘁，死而后已”，一心輔佐后主劉禪。為了江山社稷，忠貞不二，嘔心瀝血。直到臨死之前，他還念念不忘江山社稷大業，實在可歌可泣！杜甫的《蜀相》中寫道：“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”

　　這就是諸葛亮，一個足智多謀的人，一個軍事家，一個發明家，一個偉大的忠臣。他值得我們去懷念。他的一生充滿了智慧，在后世受到極大的尊崇，成為后世忠臣楷模，智慧化身。

　　和書中的人物密語小學五年級作文 13

　　快樂童年真讓人戀戀不舍，給我許多美麗的回憶，那時的天真和好動更是回味無窮，至今想起來還歷歷在目。

　　從小我就特別喜歡小動物，媽媽很支持我飼養動物，記得七歲時買有兩只小兔子，我天天給它們吃青菜，可是不到兩個月就拉肚子死了；八歲時買了兩個小烏龜，我經常打蚊子、拿剩飯或肉給它們吃，養了一段時間后也不行了；后來在外面揀回一條小花貓，我每天給它吃魚、吃肉，它長得好快，好講衛生，會到廁所大、小便，我回家時它會在門口迎接我，后來因為怕它咬到小妹妹就把它送到姥姥家中去了；九歲時給我買了一條漂亮的北京哈巴狗，身上黑白相間的毛特別漂亮，一對瞳瞳有神的眼睛，我上學時它會送到門口，放學回來見到我就搖頭擺尾，晚上發現有可疑動靜就會不停地叫，后來宿舍禁止養狗，只好也送到鄉下去了；十歲先后三次買過小金魚來飼養，雖然第一次、第二次都失敗了，但是第三次還是成功了，現在家中養的小金魚已經養了兩年多，這三條小金魚看見我就把嘴巴張得大大的，不給點東西吃就把魚缸撞得咯咯直響；在我記憶中我還養過白鴿、迷你雞、小螃蟹……

　　通過飼養這些小動物，不但讓我增加了好多知識，培養了勞動習慣，還給予了我許多的樂趣，而且讓我的童年生活更充實、更有情趣，更加快樂，同時也讓我懂得愛護動物，珍惜生命的意義！

　　今年寒假，我在電腦上看了一部動畫電影(冰河世紀)。它以生動的形象，精彩的的情節，富有哲理的故事，使我懂得了我們要關愛動物，創造和諧的生存環境的道理。

　　它講述的是主角樹懶、猛犸象和劍齒虎這幾位冰川時代的遠古生物在各種情況下相遇，并撿到了一個遠古人類的嬰兒后發生的故事。劍齒虎是仇恨人類的，它想要吃掉人類的嬰兒；為了保護人類的嬰兒，樹懶、猛犸象與劍齒虎為敵。最終，劍齒虎被堅強的樹懶、猛犸象所征服。它們為了尋找嬰兒的父母，踏上了冒險的旅程。全片表現了動物是人類的朋友，所有的生命都應該得到尊重的主題。現在，遠古的動物由于多種原因有的已經湮滅，這已經無法挽救；亡羊補牢，我們要與現存的動物友好相處。

　　關愛動物，為動物創造和諧的生存環境，這是我們人類的責任。現在，過去滅絕的動物已經死去了，我們應該保護現存的動物，讓他們也能正常的生存、繁衍。與我們人類一樣，這些動物也是大自然的驕子，它們理應受到保護大家都是自然的成員，怎么可以這個成員欺負那個成員呢？自覺保護動物是現在每個人的義務和責任。如果我們不關心動物，狂補濫殺，最后，地球上只剩下我們人類自己，那多孤獨啊！

　　關愛動物，為動物創造和諧的生存環境，這歸根結蒂，對我們人類是有好處的。因為各種動物都有他們的長處，它們都能為我們的社會出貢獻，美麗的孔雀給人們精神的享受，家禽給我們帶來了營養美味的食物，忠誠的狗是人們得力的助手……人與動物都是不可缺少的一部分，人類保護動物，其實就是保護人類自己，我們和動物生活在同一藍天下，我們理應創造和諧的生存環境，讓動物更好地去生存和生活。

　　作為新世紀的'接班人，我們不但應該關愛動物，而且也應該為動物創造和諧的生存環境。因為在不可知的未來，我們將遇到更多的機遇，也會遇到更多的挑戰。動物朋友可以幫助我們更好地建設和生活，如海豚的原理讓我們設計出潛水艇，蜻蜓飛翔的原理讓我們設計出飛機，鳥兒筑巢的原理讓我們設計出北京奧運會的比賽場館“鳥巢”……我們甚至可以這樣說：如果沒有動物朋友的幫助和支持，我們人類就不會有今天的成就。

　　年輕的朋友，讓我們關愛動物，為它們創造和諧的生存環境，以便讓動物和我們人類一起擁有一個美好的未來！……

　　和書中的人物密語小學五年級作文 14

　　書香的海，淡若輕煙的墨香，似有若無的游離在這一片蔚藍上，誰的歌喉能擔著我翱翔天空？誰能幸運地助我掌握方向？

　　葬花吟—

　　哀傷的語調，猶如飛逝的落紅，靜靜地講述著一枝海棠的過往。

　　你輕皺著兩道秀眉，無力的玉手軟軟的握著手中的花鋤，將這一地落紅盡埋凈土中，讓談們隨土化去。

　　啼血杜鵑，是你留下的千年未變的詠嘆調，在你身上感受了為自己追求幸福的不懈努力。林黛玉，我，贊頌你。

　　佇立在梧桐樹下，聽著樹葉嘩啦啦作響，白云仿佛躲進了哀傷的云層。一顆渾濁的淚珠零散在空中，隨風飄落……

　　柳絮詞—

　　東風漸起，吹醒醫一園芍藥，在酒香的浸潤中輕吟淺唱。

　　青石上沉酣的'倩影驚起飛花無數，你一暨蓬松的青絲一吐心中的豪氣。

　　沒有圓滑世故的迎合，沒有悲天憫人的長吁短嘆，你為這冷冷清清的大觀園平添幾分詩意，幾分活潑。史湘云，我，崇敬你。

　　紅樓女兒的迷夢譜成一支千年未變的歌調。歌中淚的痛，血的癡可有鐘子期在聽？

　　茉莉花的幽香散了，黃昏邁著輕盈的步子悄然走來。倦倚西窗，相伴余暉，清風拂面，心中不禁浮起陣陣凝思，纏繞著發黃的書頁，濺起我心靈的浪花。抬頭向遠方眺望，心中不禁感概萬千—

　　感概斗轉星移，時光漸進，滄桑的歲月里隱藏著一顆枯萎的心。我架著風在寰宇間尋找著真誠、尋找著一個至高的靈魂……

　　喜歡她，雖然有些孤芳自賞，雖然她有些刻薄多疑，然而，還是鐘情于她的獨一無二，半白話半文言文的文字，我并不能完全理解，但，還是醉心于她的純潔。

　　如此精致純潔的女子，總是惹人憐愛，何況是她。如果女人的心是最易碎的水晶，那么她的心就是筑就的一座沉在波瀾壯闊海面下的水晶宮；如果女人的心是最易碎的水晶，那么她的心就是覆蓋著晶瑩透亮梨花似雪片的山村。

　　她在這里永遠是最美麗的一道風景，她不是一株芙蓉，而是佇立在墻角邊的一根湘竹，凡塵世俗牽掛不了她，一旦美麗的信仰消失，她就如同娥皇女英一般追隨信仰而去。千般萬言，萬般才情，都是點綴她純凈心靈的鉆石，正如此她才變得傾城。

　　冷冷清清的地方，只有她才能凸顯寂寞，在“花謝花飛花滿天”的奇景中，大家歡聲笑語，唯有她倚著花鋤，淚水和著“紅線斷有誰憐”的涌出，嘆息伴著“他年葬儂知是誰”飄向遠處……

　　和書中的人物密語小學五年級作文 15

　　相信每個愛書的熱，都會有一本最愛不釋手的書吧！你也可能幻想過，要是自己能成為書中的人物那該有多好啊！而我，卻真的成為過書中的人物。

　　一到雙休日，我會一整天捧著一本我最愛的書，沉浸其中從不離手。那一天，我正在房間里津津有味地看著。突然，書中發出一道絢麗的光芒，刺得我急忙用手擋住雙眼。我雙眼一黑，失去了知覺。當我睜開眼睛的時候，發現自己正坐在一張用冰雪雕刻而成的王座上。我不知道發生可什么事，低頭一看，在通往王座的臺階下，幾十人排成兩隊，恭恭敬敬地單膝跪下，雙手交叉放在胸前，異口同聲地對我說：“王。”他們都有一頭銀白色的長發，身上穿著銀白色的長袍，如同一個個天國的使者，神圣不可侵犯。我抬頭打量了一下四周，一座冰雪砌成的宮殿里，由許多水晶做成的柱子支撐著，他們被深深地埋進地里，圍城一個圓形，大小不一的柱子圍著宮殿，如同一朵盛開的巨大蓮花，高貴而冰冷。忽然，我瞥見對面的冰墻上倒映出了我自己的身影—一個完全不同的自己。我驚呆了，現在的我，有著一頭比下面任何一個人更長更純潔的`銀發，穿著一件一塵不染的薄長袍，可在這冰天雪地里卻一點兒也不覺得冷。年輕的面孔上，是一雙純白色的瞳仁，如同彌漫這風雪一般，看不出任何感情。似乎整個人就是為了這冰雪世界而生。“難道……”一個念頭一閃而過，為了證明我的想法是否正確，我伸了伸手，只聽見“唰！”地一聲，一條冰刃飛了出去，對面那條手臂般粗的水晶嘩啦地碎開。我驚訝的表情只出現了幾秒，立刻變回冰川般的冷漠面容。我整天在宮殿里迷茫地走著，日復一日，沒有任何變化。有時我會面無表情地看著窗外呼嘯著的風雪，心里閃過一絲悲涼。

　　轉眼間，幾百年過去了，我的面容一點兒也沒有變。然而，偌大的宮殿里，只有我一個人的腳步聲不停地回蕩……

　　有一天，當我在宮殿里漫無目的地走著時，突然有成千上萬把冰刃向我飛來，我卻沒有躲閃……

　　當我從夢里醒來時，我并沒有多少驚訝。在夢里，我成為了冰雪帝國的王。雖然我早就知道這是一個夢，可是卻給我留下了深刻的印象。我可以體會到，那個主角的心情：即使擁有至高無上的權力，也不一定會快樂。