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黑暗里的那束光五年級作文（精選24篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的黑暗里的那束光五年級作文（精選24篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
黑暗里的那束光五年級作文 1
童年的記憶如同一副長長的畫卷。會隨著時間而褪色，可童年記憶里的那盞燈，卻讓我自今無法忘懷。
天色已經(jīng)暗了下來，但這讓剛從培訓(xùn)班里出來的我不知所措。只得牽起我的那倆“除了鈴兒不響，哪都響”的自行車上路回家了。
漆黑的'夜，風(fēng)張牙舞爪地在我耳邊呼嘯，小狗像是在給風(fēng)助威似的大叫。風(fēng)更加猖狂了“呼！呼！呼……”地狂叫。我的自行車好像隨時都要散架似的，“咔……咔……”地向我抱怨。
我十分害怕，周邊的燈好像有感知一樣，總是在我到來之前熄滅，幾乎不能看清這凹凸不平的路面。
不遠(yuǎn)的一個拐角處，有一絲黃色的燈光我頓時加快了速度，努力地向那駛?cè)ァ＝K于，我來到了拐角處。
那里，有一位賣餛鈍的老大爺。飽經(jīng)滄桑，眼角皺紋細(xì)密如網(wǎng)；手上，額頭上，布滿的皺紋，如同一個縮小版的迷宮。
“大爺！還沒回去呢？”我對著那大那位老大爺問道。
“就回了，就回啦！”老大爺一邊收拾攤子，一邊回應(yīng)我。
“那我先走啦，大爺。”說完我便駕著車依依不舍地離開這個充滿光明的地方。因為這一道道柔和的光芒照在我身上格外溫暖……
突然，前方的道路上一片金黃！我下意識地回頭一看，只看見滿臉慈祥的笑容，一只手提著燈斜照的大爺。一圈圈白色的水蒸氣懸浮在他的頭上，彎彎的眼角流出了一種名叫“關(guān)愛”的情感……
“謝謝您！老大爺！”那柔和的光，暖暖的，一直暖到我的心里……
直到如今，那束柔和的燈光與老人佝僂的背影仍然提醒著我：要時刻關(guān)愛他人……
黑暗里的那束光五年級作文 2
我家的單元門，一到晚上就黑漆漆的，可我覺得，每當(dāng)我回家的時候，總有一束光引導(dǎo)著我，那一束光，不僅使我的眼前充滿光明、溫暖，也使我的心里充滿了濃濃的馨香。
那天，我拖著疲憊不堪的身軀從學(xué)校回家，那是已經(jīng)6點多了，大學(xué)紛飛，寒風(fēng)刺骨，仿佛每走一步都要摔倒似的。我走到門口，拉開了木門，忽然手一滑，來了個仰八叉，重重的摔在臺階上，痛苦萬分，一點勁也沒有，怎么也站不起來。這時，后面上來一個叔叔，連忙扶起了我，說：“沒事吧,小朋友？”
我定神一看，原來是二單元的叔叔。我連忙說：“沒事，沒事，謝謝你。”我起身要走，忽然右腿強烈的疼痛起來，身子往前一倒，那個叔叔趕忙沖上來把住了我，說:“你看你，非要逞強，還是我送你回家吧。”
“不了，不了，不麻煩您了。”我急忙說。
他說：“別說了，我一定送你回家。”邊說邊抓起我的雙手，搭在他的肩膀上，把我往上提了提，拿出手電，一股溫暖的光束射了出去，流入了我的心房。
看著那射出去的光，不禁想起了幾天前的事情，我同樣是從學(xué)校回家，拉開了木門，忽然聽到一些走好之類的話，原來是三樓的'那家人正在送一些親朋好友，我本以為可以借著光更快到家，到了二樓半，我們兩人互視一眼后，門就“咣”的一聲關(guān)上了，隨之滅了燈，把我放在黑暗中，我在黑暗中艱難的前行，剛走一步，便摔倒在地，臉蹭破了一塊皮，那時我是又憤又疼痛。
回到現(xiàn)在，那位叔叔已經(jīng)背我回到了家，把我輕輕地放在床上，囑咐我說：“你的腳扭了，暫時別動了，以后小心點。”說后，便輕輕的關(guān)上了門走了。
現(xiàn)在想來，黑暗中的光是進步的光，是人與人之間相互關(guān)心的光，只有這樣的光，這樣溫暖的光，才能促進社會的和諧。
黑暗里的那束光五年級作文 3
斷斷續(xù)續(xù)的車鳴，時高時低的風(fēng)聲，遠(yuǎn)處停工高樓上的吊車孤零零地對著天空嘆息，一排排樓房張著黑色的嘴巴似乎迫不及待地想要將這座小城吞進肚子里。
你聽到了嗎，有一聲吶喊，它來自遠(yuǎn)方。
有一群人，起早貪黑地爬到山頂，小心翼翼地蹲在懸崖峭壁上，用被寒風(fēng)吹得皸裂、發(fā)抖、通紅的手認(rèn)真地記下一張又一張筆記，寫下一本又一本資料，扛過一個又一個想不到的困難。有一群人，在遙遠(yuǎn)的地方支起一個個破爛的帳篷，專心致志地坐在桌子前，用盡全力在微弱的信號中貪婪地吮吸著。有一群人，在雪山腰蜷縮在一個小小的石頭邊，顫抖的'雙手、通紅的臉頰抵不過閃光的眼睛你聽到了嗎，有一聲歡呼，它來自遠(yuǎn)方。
有一群人，在嘈雜的病房里依然拿起手邊的一本又一本書徜徉在自己的世界里；有一群人，他們即將面對人生中最重要的考試之一，卻只能在病房里學(xué)習(xí)，插著輸液管的手一點一點地將手邊厚厚的一摞資料越變越矮；有一群人，即將離開這個美麗的世界，但依然散發(fā)出他自己的光芒在的黑暗中，用自己的光芒點亮世界。
從字里行間傳遞出的精神、美麗、樂觀、堅強令人過目不忘，從圖片中傳出的堅定與光芒令人熱淚盈眶。在家里的舒適與溫暖與冰天雪地里的艱難與寒冷，即使身處不同的境地，只要有追求、目標(biāo)、希望，就永遠(yuǎn)都是一團熊熊燃燒的火焰。我會記得，有那么一群人在一直奮斗著；我會記得，有那么一群人一直值得為他們鼓掌；我會記得，有那么一群人，用他們的詮釋了最美好的生命。
世上沒有真的感同身受，但我會強大到無往不利。
黑暗里的那束光五年級作文 4
又是一年初始，本應(yīng)歡度新年的我們被突如其來的新型冠狀病毒打亂了一切。
武漢，現(xiàn)已是一座“空城”。有誰能想到，原本熱鬧繁華的街市會空無一人?有誰能想到，口罩能殺出重圍，搖身一變成為2020年最搶手的貨物?有誰能想到，我們宅在家里就是在為國家做貢獻?又有誰能想到，竟然有人會重口到去吃野味，吃蝙蝠?
野味好吃嗎?不，大部分野生動物的味道都沒有自己家種的大白菜好吃。野生動物營養(yǎng)價值高嗎?不，它們比自己飼養(yǎng)的雞鴨魚營養(yǎng)價值低得多，身上還有成千上萬的病毒。吃它就是因為它稀罕，能顯得自己高人一等嗎?我覺得這就是自作孽，不可活。人都是自私的，我不希望你們能治好病，我不希望你們繼續(xù)活著危害這個世界。但是，有那么多無辜的人，他們沒有吃野味，卻面臨著疾病的折磨，面臨著妻離子散的痛苦。我又祈求，國家能盡快研究出特效藥，研究出疫苗。
有那么一群人，看著一天天增長的患者人數(shù)，不為所動。瘋狂囤貨，一個普通的一次性口罩能被炒到一百元一個，發(fā)著國難財，信誓旦旦的說著自己的心是紅的。
有那么一群人，打著募捐的旗號，利用人民群眾對國家的'熱愛，騙取志愿者的愛國錢。一邊煽情的抹著淚，念著為了國家，有國才有家，加油武漢。一邊又狂笑著數(shù)著今天“賺”來的錢。
我不知道，我不理解，那些人是如何這樣信誓旦旦?那些人難道不覺得良心有愧嗎?但是，我知道，還有另外一群人。他們是最美麗的“逆行者”。當(dāng)其他人唯恐避之而不及時，他們義無反顧的站在最前線，和病魔打響了一場戰(zhàn)“疫”，從死神手里搶人。但他們也是人，他們也有父母，也有孩子，也有他們愛的人，他們也怕死。但他們卻仍是義無反顧，因為國家需要他們，人民群眾需要他們，他們要保護好他們愛的人與愛他們的人。在此時，他們是戰(zhàn)士，他們是英雄，他們是希望，他們是那黑暗中的一道溫暖的光。
黎明的那道光，會越過黑暗。
黑暗里的那束光五年級作文 5
我從興趣班結(jié)束學(xué)習(xí)出來，天已經(jīng)暗了，大雨如注，這雨已經(jīng)下了幾天了。幾盞路燈在雨簾中發(fā)出微弱的光，世界沉浸在一片昏暗之中，點落在地上的“沙沙”聲充斥著整個街道。
我沿著人行道往前走，不遠(yuǎn)處只有一點大的白色光線朝我飛來，漸漸大了起來。過了一會兒，才顯現(xiàn)出幾條模糊不清的線條，一輛汽車正向我飛馳而來，不時傳來幾聲引擎的嘶吼聲，濺起不少水花，刺眼的遠(yuǎn)光燈照得我睜不開雙眼。我心一驚，腳下一滑，一股無形的力量是我不自覺地向前倒去，跌坐在人行道上。那輛車子從我身邊無情地駛過，濺起的水花朝我拍來，使我全身濕透了。看著那輛汽車越行越遠(yuǎn)，我還沒明白怎么回事呢，又有一輛汽車開過，水花再一次席卷我的全身。冰涼的雨水像冰塊一樣，放肆地舔著我的全身，寒冷直刺我的骨髓。我抱怨著爬起來，可是疼痛和寒冷不斷在我身體中游蕩。
這時，遠(yuǎn)處又有了一絲亮光，我心里暗暗叫苦：天啊！怎么又來了啊！就在我閉上眼睛決定再一次接受水花的“洗禮”時，一切竟?jié)u漸安靜下來。令我的心中多多少少有些不解：“開過去了嗎？應(yīng)該沒有吧？可是為什么沒有聲音了呢？睜開雙眼，一輛白色汽車正緩緩的，緩緩的.，從我身邊開過，看不清里面坐著怎樣的人，但我知道顯然是他有意放慢了車速。車從我身邊經(jīng)過后，立刻加速，消失在遠(yuǎn)處的一個轉(zhuǎn)彎口。望著越來越小的車影，我心里洋溢著一種說不出的感覺。
我深吸一口氣，繼續(xù)往前走。馬路上不時有車子飛馳而過，我也依然不時地小心躲避，但我的心暖暖的，因為那小小的車燈在這個雨夜溫暖了我。
黑暗里的那束光五年級作文 6
風(fēng)輕輕飄過，迎面襲來一陣微涼。天已經(jīng)黑了，我走在空無一人的大街上，黑漆漆的，可能在下個路口，有個匪徒對我虎視眈眈，我能我的下一步有一個絆腳石擋住我的去路，但我不怕，因為我看見了那點光亮，是那么耀眼，照亮了我的心靈，讓我們充滿動力。 ——題記
我望著窗外，夕陽也已收齊了最后一絲光，整個忙碌的城市也停了下來，準(zhǔn)備進入夢鄉(xiāng)，但對學(xué)生時代的我來說，注定是一個難眠之夜。
從小到大，每個期末考試前，我都難以入眠，我不放心，我怕試卷上的題目我剛好不會；我很緊張，我怕明天我會發(fā)呆......生活在這樣一個時代，成績必然是作為學(xué)生的我們要追求的，它代表了父母的看法，老師的態(tài)度，同學(xué)的眼光。我當(dāng)然把這個放在心中。我手上拿著大大小小的書本一本本復(fù)習(xí)。
我看看筆記，眼睛掙得如銅鈴一般大小，想把它們一個一個地刻進腦中，“呼”窗外一輛汽車開過，打斷了我的思緒。但沒過多久，我又進入了學(xué)習(xí)的狀態(tài)，拿著筆看著自己的錯題，有時，題目如同一個陌生人，絲毫沒有印象，這時我絞盡腦汁，我畫輔助線，設(shè)X什么方法都用上單偶爾會不盡人意，只好去看解析。看完數(shù)學(xué)，再看英語把單詞表中文遮住，一個一個拼，一個一個背，不肯放過任何細(xì)節(jié)，哪怕只是一個字母，知道我覺得萬無一失時，才肯睡覺。
我不怕累，這是我的夢想，我不怕失敗，因為我年輕氣盛有的是時間去努力，拼搏，奮斗。
當(dāng)然，夢想的'道路上不可能一帆風(fēng)順，總有艱辛。我記得一年冬天，我不知是睡得太少，還是怎么了？語文作文題目看錯了，我永遠(yuǎn)忘不了親朋好友問起成績的尷尬與痛苦，父母于老師失望的眼神。我從那以后考試變更加認(rèn)真仔細(xì)，在也不敢犯一點馬虎。
這是我的夢想——學(xué)習(xí)，它可能有點普通，但我依然會慢慢突破，慢慢趕上我的目標(biāo)，在人生的低谷中，黑暗中時朝著那黎明的曙光奔去！
黑暗里的那束光五年級作文 7
那個冬天，疫情的突襲給了人們致命的打擊，在這至暗時刻，總有那么幾束光，在竭盡全力，試圖驅(qū)散籠罩世界的黑暗，這幾束光便是那可歌可泣的白衣天使們。天使，是愛與高潔的代名詞。
人民有難赴前線
“孩子別怕！媽媽要去打怪獸了！”
一聲聲的勸慰也哄不住在他們懷里啼哭不止的孩子，他們終是狠下心來，拭淚離去。
每日反反復(fù)復(fù)的工作，繁瑣至極。他們不得不在忙碌之余擠出一點時間在微信里與親人寒暄，手機屏幕上的淚水似乎放大了談話的內(nèi)容，家里人重復(fù)的關(guān)心的話語回蕩他們的耳邊。其實他們中的有些人，也有自己的孩子，可他們卻在醫(yī)院里救治著別人的親人，以至于無法兼顧自己的`父母、孩子。
當(dāng)武漢同胞們需要幫助的時候，他們義無反顧地第一時間趕往抗疫前線，獻出自己的綿薄之力，讓疫情得以穩(wěn)定下來。他們舍己為人的精神不得不令人佩服和感嘆。這正是天使的真正模樣！
手術(shù)室內(nèi)顯精神
深夜——
“快，推車！”
一陣急促的呼喚聲打破了夜晚的寂靜，空氣開始凝滯，又一位急診病人被匆匆忙忙送到醫(yī)院接受治療，讓本來就焦頭爛額的醫(yī)生們壓力更大了。手術(shù)臺上，醫(yī)生扛著勞累的身子，手執(zhí)手術(shù)刀，在明晃晃的燈光下，小心翼翼地做著手術(shù)。盡管有些手術(shù)非常棘手，可他們并沒有退縮，為了挽救病人垂危的生命，他們在極度危險的環(huán)境中，長時間、高強度地工作，盡管人手不足，盡管已經(jīng)疲憊至極。
危難之際，他們挺身而出，不畏艱險，他們就像守護世界的英雄，在鬼門關(guān)里將一個個生命變得鮮活了。他們化成了一道光，照亮了病人們灰暗的人生。他們，是那么兢兢業(yè)業(yè)！
炎炎烈日守崗位
烈日下——
路邊的小攤、人山人海的廣場，那些為群眾打疫苗的身影隨處可見。太陽直射大地，刺眼的陽光令人睜不開眼睛，而他們穿著厚厚的防護服，透過護目鏡可以看見他們臉上的汗像斷線的珠子不住地往下掉。在宛如長龍的隊伍中，有的在低頭看手機，有的在聊天說笑，而在隊伍前頭的工作臺旁的他們，默默工作著，一言不發(fā)。待到工作完時他們脫下沉甸甸的防護服，里面的衣服早已被汗水浸濕，能擰出水來；幾乎密不透風(fēng)的面罩在他們的臉上留下了道道深深的痕跡，但他們的笑容是那么淳樸啊！
一次次的暴曬，一次次的汗流不止，一次次的為人民服務(wù)，不禁讓我們心酸、感動、感激。疫情還未離去，他們就會一直堅守在崗位上，以“白衣天使”之名，為人民，永遠(yuǎn)努力……
世界上有一種人，他們代表著一束光，無私奉獻，卻不求回報。社會安穩(wěn)，人民安康，對這束光來說，足矣！他們可以是文中所述的白衣天使，可以是其他職業(yè)。總之，有黑暗的地方就有他們，世界需要他們，他們便無處不在。
黑暗里的那束光五年級作文 8
黑暗中，天空泛起一陣白，白得透亮，仿佛是打破黑暗的力量，這種力量，是父愛吧！
雨，打在傘上，滴落了下來，又打在了地上，頓時，我感到一陣涼。父親頭發(fā)凜亂，顯然，又是勞累了一天了。
我一直想要一個竹蜻蜓，可惜了，一直也沒買到，父親只是摸摸我的頭，勸我：”哎！小事，大不了給你做一個唄！”我答應(yīng)了，心中喜悅，后來，心頭似乎翻江倒海：“你會嗎？”
那天，正值雨天，雨水沖刷了整個世界，父親還在外面給我做竹蜻蜓，我也沒有心疼他：“沒事沒事，他有傘！”這時，大雨再一次從空中滑過，不禁讓我擔(dān)心起來。大雨還在下，也不知何時可以停下來。
父親手中不知拿了什么，從臺階上緩緩走進家門。手中的竹蜻是干的，但身上已經(jīng)濕透了。
我回過頭，眼淚不由自主跳了出來。竹蜻蜓的上方，只見那是一雙老手，那雙手上的老繭，似乎是由挫折而鞭打的一雙手。我又一次回過頭，摸了摸竹蜻蜓，還不賴！真不錯！一滴閃著亮光的紅色的“水”，從父親手中滴下來，一道似明月引人注淚的痕跡從父親手中滑過。對父親來說，這道傷口顯得微不足道。
雨更小了，但我的心也更疼了，我的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，“沒，沒事兒吧？”父親笑了一笑：”沒事，小傷而已！”竹蜻蜓上，是一雙飽經(jīng)風(fēng)雨的`手。我拿著竹蜻蜓，又不禁問道：“這竹蜻蜓是您……做的？”似乎天空中的烏云透出了一點光亮。
雨停了，傘上的雨水也不滴了，陽光中，一絲溫暖從我的身體穿過，遍布全身，指尖上一絲愛穿過。手上，只有那竹蜻蜓是亮點。亦是這一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手，創(chuàng)造出來的黑暗中這束白色的亮光……
這束白色的亮光，逐漸吞噬這片黑暗……忽然，這一個蜻蜓飛得很高很高，劃破了這長空中，滿是這竹蜻蜓的手，被歲月折磨、忍受風(fēng)霜、被年歲的挫折鞭打出來的長滿繭的手，這是父親滿滿對我的愛。望著這只竹蜻蜓，愛的溫暖，又不由得從指尖穿過，布滿全身……
黑暗中的那束光啊！
黑暗里的那束光五年級作文 9
我以前有一個心理問題，那就是怕黑。這是從我五歲時便有的。為了克服這個問題，我的爸爸想到一個讓我嚇得魂飛魄散的主意。
一天晚上，我正在看著課外書，突然，“啪”的一聲，燈意外被關(guān)上了，門也“咚”的一聲關(guān)上了。周圍頓時一片漆黑。我懵了，腦袋中一片空白，心感覺都要跳到嗓子眼了。過了好一會兒，我才慢慢反應(yīng)過來，還是忍不住叫著：“啊——!”我此刻眼睛瞪得很大，身體蜷縮在一起，緊咬牙關(guān)。突然，我感覺襠下一濕，竟然直接尿了。
“咔”，就在我差點哭出來的時候，燈又亮了起來，它照亮了那原本黑暗和我恐懼的`心。與此同時，門也開了，爸爸從外面走了進來，我見到爸爸，就好像見到救星一樣，撲了過去，爸爸抱住我，安慰道：“不要怕，這世界上根本沒有什么妖魔鬼怪，我們不用害怕;對黑暗的恐懼，是我們自己想象出來的。”聽了爸爸的話，回想剛在黑中什么也沒發(fā)生，我默默地點了點頭。
從此以后，我慢慢鼓起勇氣嘗試獨自面對黑夜，再也不用想象嚇唬自己，更不懼怕哪些虛無縹緲的東西。
黑暗里的那束光五年級作文 10
他為父，決定出國學(xué)醫(yī)；他愛國，決定棄醫(yī)從文。那個社會之黑暗，卻造就他光的一生。
第一次看見魯迅先生的畫像，只覺得他很嚴(yán)肅，一張方正的臉上鑲著對細(xì)而狹長的黑眼，又粗又濃的眉顯得他不怒而威，嘴巴和鼻子間還留有一撮胡子，八字須，成為他最顯眼的面部特征。
總之，對他的印象不過是“不茍言笑”。有一次翻到一篇《回憶魯迅先生》，才發(fā)現(xiàn)，原來魯迅先生是這么有趣，同時也十分善良，小小的我心中對他的認(rèn)知有了很大改觀。
初中，接觸到魯迅先生的《朝花夕拾》，或許就是從那時開始，他成為了我的偶像。不僅是文學(xué)意義上的偶像，還有做人方面，我都將他當(dāng)作榜樣來學(xué)習(xí)。
從《朝花夕拾》中，我了解到那時社會的不平不公，正義正直的魯迅先生在當(dāng)時常常“碰壁”，可面對天真的.小朋友的問題，他搞怪似的說：“因為四周太黑碰了墻壁，所以把鼻子碰歪了。”這樣的回答詼諧嘲諷，意味深長。我有一絲心酸卻又無奈，敬佩之心愈加濃重。
你說他的童年有趣嗎？那是當(dāng)然，他可以堆雪人，捉斑蝥，看鳥飛……不僅有趣，還有愛，有一個淳樸、關(guān)心他、給他買心心念念的“三哼經(jīng)”的長媽媽，有一個教他雪地捕鳥無話不談的小小閏土，那是一段充滿愛意的美好的時光。
但是，那是一個怎樣黑暗的社會，它甚至連一個名字都沒有留給阿長。還有閏土，那個頭戴氈帽，項帶銀圈，手捏鋼叉的英雄少年，被那個社會漸漸侵蝕殘害，再面對少年伙伴時，囁喏著叫“老爺”。那個社會的黑暗讓他不寒而栗，但是，他心里，卻有一束光，正是那光引領(lǐng)他一步步走向后來的人生。
你說他的青年時期有夢嗎？當(dāng)然有，父親的病死促使他做了學(xué)醫(yī)的人生選擇，他帶著母親離開，去日本學(xué)醫(yī)，遇到一個令他尊敬，關(guān)心他的好老師——藤野先生。他夢想成為一個好醫(yī)生，身處黑暗社會，可以治病救人，再抵達救國之彼岸。
他是黑暗中的光，不屈服于黑暗，用心中的光明與黑暗抗衡。
他渴望國人的清醒，憎惡國民黨的邪惡與百姓的麻木，當(dāng)他意識到中國現(xiàn)實的黑暗不在國人身體，而在其思想時，他毅然回國，棄醫(yī)從文，以筆為刀，割除百姓的思想毒瘤。用筆作戰(zhàn)，與反動文人爭鋒相對，不懼邪惡勢力。
他就是黑暗中的光，他奮力與黑暗斗爭，不僅不被黑暗吞噬，且他的光越來越亮，且他身旁有了越來越多的光與之并肩戰(zhàn)斗。
正是那黑暗的社會，造就了光的一生。
黑暗里的那束光五年級作文 11
黑暗中“呲啦”一聲，隨著火柴的快速劃過，橙色的火苗跳躍到了蠟燭的頭頂，空氣中彌漫著燃燒帶來的焦香味——蠟燭點亮了。只有每次停電，這樣的演出才登上舞臺。
火苗是這舞臺的唯一主角。起初，她有些羞澀，那淡淡的黃色是那般弱不禁風(fēng)。她也有幾分拘束，靜靜地立在那兒，似乎被空氣凝固住了。她小心翼翼地呵護著自己的光明，橙色的火焰有少許黯淡，但她仍努力的伸展自己，想要撕裂黑暗這塊巨大無邊的綢幕。過了一會，火焰漸漸地明亮，橙色變?yōu)樯铧S色，她開始積蓄亮光，她要開始起舞了！
火舌開始翻卷，她褪去了羞澀的模樣，在神秘的夜的襯托下，她開始一展身手。金黃色的火焰開始膨脹，與紅色的火舌交織，拼命地向上蠶食。這熱情的舞者想用自己的光亮扼退洪水般的.夜。她舞得忘我，舞得陶醉。舞臺上的背景音樂也達到了高潮。她忘情地舞著，更加自信、熱烈地躍動，仿佛有一股力量推動著她，金黃色的璀璨光芒瘋狂地擴大，驅(qū)趕著黑暗。
一切盡歡愉，桌前的人兒也深深地被這舞蹈俘獲。突然，一陣涼風(fēng)吹過，吹起了窗簾，吹動了窗邊的花，吹起了桌上的碎紙屑，當(dāng)然也吹向了桌邊的蠟燭火焰。那火苗低伏再低伏，被風(fēng)吹到了最低點，微弱的黃色在做最后的喘息。可憐的舞者，剛跳到高潮，音樂卻戛然而止。她有些委屈，火苗更加的微弱，幾近熄滅。
風(fēng)來也匆匆，去也匆匆。風(fēng)過后，火苗一點一點的升起，很快，她又翩翩起舞。空氣中仿佛有一只無形的手想要擺布她。經(jīng)歷剛才那一番與風(fēng)的抗?fàn)幒螅z毫不畏懼，也不再感到委屈。她知道自己可以戰(zhàn)勝風(fēng)，哪怕低到不能再低，她也可以保持一點光亮，保持一份優(yōu)雅，繼續(xù)跳著屬于自己的舞蹈。金色的火苗更加無畏地?fù)湎蚝诎担淮斡忠淮危拖氯ド蟻恚诤诎抵芯`放光芒。火苗縱情地舞著舞著，蠟燭一點一點的褪去，越來越小，只剩下一小灘燭淚，再也撐不起燭芯，那火苗反而更加灼烈，奮力燃燒，放出更加耀眼的光芒然后才慷慨謝幕。
那守在桌邊的人兒目睹了這一場孤獨而又轟轟烈烈舞蹈，漸漸模糊了視線，眼角一滴淚凝聚，滴落。如醍醐灌頂，他突然明白，生如燭火，時間的隧道漆黑未知，須用滿腔的熱血去點亮它，任雨橫風(fēng)狂，也要舞出滿堂精彩。
黑暗里的那束光五年級作文 12
一束光穿透心靈的惆悵，讓那一季的青春飛揚，讓那一季的叛逆落幕。母親的那段話成為了光的影子，沒有光那么耀眼，卻比光更有價值。
處于叛逆期的孩子往往是那樣的急躁，動不動就喜歡亂發(fā)脾氣，脾氣一上來往往就釀成大錯。我也曾犯過一個大錯，但母親的那段話使我的叛逆落幕，這大概就是：不品人間酒，誰知其中醉；不陷世間情，誰知其中淚。只有經(jīng)歷才能學(xué)會成長吧。
因為期末考的時候粗心大意，性情急躁，導(dǎo)致發(fā)揮失常。我和爸媽因為成績的事爭得不可開交，最后我摔門而出，“”啪”的一聲，結(jié)束了這場爭吵，在我選擇逃避的時候就注定我所選擇的路是錯誤的。那天的天氣陰晴不定，從我破門而出的那一刻，老天爺好像也特意與我作對一樣，剛剛還是萬里晴空，忽然就下起了毛毛細(xì)雨。媽媽因為擔(dān)心我，我前腳剛走，她后腳也跟著出來，她沒有追上我直接拽我回去，而是在離我不遠(yuǎn)處的'地方緊緊地跟著我，讓我自己冷靜下來。
風(fēng)刮得越來越猛，雨也下得越來越大，我冷得直打哆嗦，人也清醒了不少，我停下腳步找地方避雨，媽媽也走到我身旁，輕聲細(xì)語地對我說：“這次考試沒考好，你應(yīng)該從這次考試中找出失敗的原因，分析總結(jié)自己在學(xué)習(xí)上的不足，雖然爸爸媽媽語氣重了點，激怒了你，但你也應(yīng)該學(xué)會控制一下自己的情緒，而不是一發(fā)怒就不計后果的獨自跑出門，這樣父母會擔(dān)心你的。你反思一下自己的這種行為，媽媽送你一段話，以后你急躁沖動控制不了自己的情緒時想想段話：
靜中藏了個爭字，穩(wěn)中藏了個急字，忙中藏了個亡字，忍中藏了個刀字，爭時心要靜，急時人要穩(wěn)，閑時要開心，怒時切記心中坐把刀。”聽了媽媽的教誨，我躁動的心慢慢平靜下來，我細(xì)細(xì)地品味媽媽的這段話，深刻地進行反思……
這段話它像黑暗中的一束光，帶著我離開了叛逆的深淵。
黑暗里的那束光五年級作文 13
黑暗的光眼浙江省永嘉中學(xué)搖籃文學(xué)社虞聰聰黑暗的空間里，你想過在墻壁上鑿洞來獲取一絲的光線嗎？你是害怕還是享受那片漆黑？我，享受黑暗。
眼見為實！可你，真是毫無懷疑地相信你的眼睛嗎？路邊衣衫破損的乞討者，如今還能獲得你一絲的憐憫或同情嗎？平靜的湖面，你怎知它內(nèi)在的澎湃？白皙的臉龐泛著紅潤，你怎知那善良的面皮下是否真正存在善良的心呢……漸漸地，眼睛失去了信任。寧愿兩耳不聞窗外事，苦讀圣賢書，也不愿闖江湖。厚厚的鏡片如同厚重的枷鎖禁錮心的飛翔。于是，我享受黑暗——————那無盡的黑暗潮濕了心情。焦躁不安的心，漸漸冷卻，絲絲清涼沁人心脾，那僵直的身體也不由自主地柔軟，享受那股涼澈所帶來的輕松。那徹底的黑暗活躍了思想。輕輕閉上眼，浮現(xiàn)碧藍的天，柔情的云，深情的鷹，歡躍的雀。浩瀚無邊，演繹著生命的.情彩，躍動的音符，舞動的指揮棒，華麗的轉(zhuǎn)圈，優(yōu)柔的舞步，小小的舞臺上展現(xiàn)內(nèi)心的典雅。麥穗和著風(fēng)搖曳，閃著金黃，透著絲絲清苦，卻又透著絲絲甜蜜。名言警句，剛毅有力的字體，婉轉(zhuǎn)幽揚的曲調(diào)，蕩氣回腸的畫幅，顯現(xiàn)著文化的美妙。萬物在舞動，奔騰，擺弄著激情！那黑暗讓心看得更加真實。
哭哭啼啼的淚臉，始終未讓眼暴露于人前，只是埋頭苦訴，哀怨。因為那里，并未透顯憂傷。“善良”的人脫下笑臉，滿臉厭惡，嫌棄，嘴里咒罵著，在光下早己偽裝累了倦了。潔凈的湖水旁，那骯臟的污水管出來透透氣，在黑暗下，他肆無忌憚地派出的手下去攻打“凈水池城。”原來，用肉眼感受的美好，竟是如此不堪！那黑暗浮現(xiàn)往日點滴。黑暗，讓人感受一無所有，即便置身物品堆中，也只是空蕩蕩的。父母照料自己的點點滴滴，從出生放映至現(xiàn)今，汗水濕透他們的背脊，淚水沾滿我的臉龐；昔日的小伙伴，在田間追逐打鬧，在池塘間與魚蝦嬉戲，充滿活力，連自然也被那純真所吸引。可如今，你們在何方？
刷刷的寫字聲中記錄了一段段深厚的情誼，在心中刻畫一幅完美的青春畫。每每記起一點，便在身后刻下一段文字，卻不似在紙張上那么橫列排布，而是在一處反復(fù)刻映，似乎要刻向心靈深處。終于，那厚厚的墻壁上出現(xiàn)了星星點點的小洞，而光從那些間隙中透了進來，將這黑暗照亮。思念往事，心中留下了感傷，惆悵。死死抓住過去不放，不敢踏出現(xiàn)在的腳步。黑暗，讓心靈之眼開啟；那光，讓眼睛更明亮！在黑暗中，鑿個小洞，光微弱透進，卻照亮整個心房。讓眼，將世界一覽無余！
黑暗里的那束光五年級作文 14
斷斷續(xù)續(xù)的車鳴，時高時低的風(fēng)聲，遠(yuǎn)處停工高樓上的吊車孤零零地對著天空嘆息，一排排樓房張著黑色的嘴巴似乎迫不及待地想要將這座小城吞進肚子里。
你聽到了嗎，有一聲吶喊，它來自遠(yuǎn)方。
有一群人，起早貪黑地爬到山頂，小心翼翼地蹲在懸崖峭壁上，用被寒風(fēng)吹得皸裂、發(fā)抖、通紅的手認(rèn)真地記下一張又一張筆記，寫下一本又一本資料，扛過一個又一個想不到的困難。有一群人，在遙遠(yuǎn)的地方支起一個個破爛的帳篷，專心致志地坐在“桌子”前，用盡全力在微弱的信號中貪婪地吮吸著知識。有一群人，在雪山腰蜷縮在一個小小的石頭邊，顫抖的雙手、通紅的臉頰抵不過閃光的眼睛……
你聽到了嗎，有一聲歡呼，它來自遠(yuǎn)方。
有一群人，在嘈雜的病房里依然拿起手邊的一本又一本書徜徉在自己的世界里；有一群人，他們即將面對人生中最重要的`考試之一，卻只能在病房里學(xué)習(xí)，插著輸液管的手一點一點地將手邊厚厚的一摞資料越變越矮；有一群人，即將離開這個美麗的世界，但依然散發(fā)出他自己的光芒……
在生命的黑暗中，用自己的光芒點亮世界。
從字里行間傳遞出的精神、美麗、樂觀、堅強令人過目不忘，從圖片中傳出的堅定與光芒令人熱淚盈眶。在家里的舒適與溫暖與冰天雪地里的艱難與寒冷，即使身處不同的境地，只要有追求、目標(biāo)、希望，就永遠(yuǎn)都是一團熊熊燃燒的火焰。我會記得，有那么一群人在一直奮斗著；我會記得，有那么一群人一直值得為他們鼓掌；我會記得，有那么一群人，用他們的努力詮釋了最美好的生命。
世上沒有真的感同身受，但我會強大到無往不利。
黑暗里的那束光五年級作文 15
鋪開稿紙，提起筆的時候已是深夜了，窗外已是一片漆黑，只剩下案頭一盞小燈。淡黃的微弱的光在無邊的黑暗中是那樣渺小，又是那樣可貴。
很喜歡在夜里開一盞小燈，也許不做什么，只那么靜靜的坐著，周圍的黑暗襯托著點點微光，讓人覺得很平靜，又有一絲神秘：心中期待著阿拉丁的故事在21世紀(jì)重現(xiàn)，心中有一些渴望；回憶起往昔歡樂的時光，又會有一點快樂；也難免憶起憂傷的片斷，涌起一縷哀愁。身體靜止不動，思維卻在不停跳躍，是黑暗，是黑暗給平淡的燈光添上了多重色彩，帶著我的思維盡情漫游。
如果說黑暗修飾了光，那么火則締造了光。
無論是火把、蠟燭或是更先進一點的油燈，可以說光來自于火。或是純凈、嫵媚、又富于變化的，她紅彤彤，充滿了誘惑。她會散發(fā)出迷人的火辣的香味，讓人沉醉于這光、色、形、嗅的完美組合之中。
當(dāng)然，這里指的是天然原木燃燒的火，自然，純凈，而非天然氣管道里鉆出來幽蘭發(fā)出一股怪味的火，讓人想到狡詐和虛偽。
記得小時候參加過一次篝火晚會，使我至今仍難以忘懷。老師、同學(xué)一起圍坐在大大的一堆篝火前，唱啊、跳啊、笑啊、鬧啊……有木柴燃燒得啪啪聲助興，火光映紅了每個人的臉，大家手拉著手，心貼得更緊了。
火與黑暗其實也有著千絲萬縷的聯(lián)系。不是嗎，正是在黑暗中，那火，光明的火顯得分外可貴，同時引出無限的.溫暖、希望和遐思。正如梁遇春在《觀火》中說的：“火焰的萬千形態(tài)正好與你心中古怪的想象攜手共舞，倘然你心中是枯干到生不出黃金的幻夢，那么體態(tài)輕盈的火焰可以給你許多暗示。”在紅彤彤的火焰面前，你會感到自己也變成了一團火，生活也應(yīng)該像她一樣充滿活力，無拘無束，沖破一切世俗成見，盡情飛舞，那怕只是一瞬，也會迸出七彩絢麗的火焰！
我轉(zhuǎn)過頭，才發(fā)現(xiàn)身邊的黑暗深沉的不可測度，在這廣大的漫無邊際的黑色中，我感到莫知適從。于是我索性關(guān)上燈，躺在床上，讓那黑暗把我卷入夢鄉(xiāng)，在夢中尋找光和火，使黑暗不再猙獰。
黑暗里的那束光五年級作文 16
霏霏雨線忽大忽小，淅淅瀝瀝，反反復(fù)復(fù)。雨停，屋檐下，黑夜中，那束溫暖的光，總能勾起人的絲絲回憶。
“怎么辦，你說怎么辦？”哥哥垂著眸，原本溫潤如玉的他，目光冷淡，嚇得我不敢挪步。一瞬間，空氣仿佛凝固，壓抑著呼吸，心臟跳動的節(jié)拍仿佛被打亂。原來是哥哥的書法作品，被我染上了一塊墨跡。就在我的心小鹿亂撞時，他忽然雙眸生光，用溫柔的語氣道：“沒事，總會有辦法的。”我點點頭，不再作聲。
走到哥哥的房間，軟筆、硬筆、國畫、墨畫掛滿墻壁。“等等，墨畫？墨畫！”我驚喜道。對，就改成墨畫！
擺開畫筆，攤開畫卷，準(zhǔn)備開工！原有美術(shù)功底的我，這時卻忽然無了思路。我套上耳機，輕輕合上雙眼，思索著。對，就是現(xiàn)在！我拿起畫筆沾了沾那盤烏黑的墨汁，揮筆，墨汁從筆尖綻開在雪白的紙面上，這筆是重墨。只見一筆直撲紙面，在紙面上多次輕掃過去，這幾筆是淡墨。沾幾滴水，任水滴在紙面中綻放。最后，再細(xì)筆沾足墨汁，在紙上勾勒描白。
不知何時，哥哥拍著掌從身后走出來，說：“小孩，不錯嘛。”只見他絲絲碎發(fā)散落于額前，遮蓋了他那濃密的眉。忽然，他低頭看向我，垂下他的漆黑的眸子，擠出一點白顏料潑灑在畫面上。霎時，整個畫面瞬間鮮活起來。那幾點白顏料如同夜空中迷人耀眼的光，點亮了我的`心房，讓我從黑暗中尋到了我的那束光。
落地窗外，有幾顆亮亮的星星，像哥哥那迷人而耀眼的雙眸。
那日少年不惱，讓妹妹在黑夜中尋到了光。
在這風(fēng)聲鶴唳的十三四歲里，遇到了一個人，少年明媚似光，叫我不敢忘……
黑暗里的那束光五年級作文 17
你用深邃睿智的目光看透那黑暗腐朽的舊社會，不顧個人安危用犀利的文字喚醒沉睡的人們。劃破深不見底的黑暗，消融人們心中的恐懼與彷徨，你成為人們心中一束明亮的光。
你為了追求光明、真理而努力，哪怕只是角落中的光斑也要緊緊抓住，讓它照亮每個人。全心全意愛著祖國、人民，為理想、真理、人民的幸福而奮斗——這是我心中英雄的含義，而你就是這樣的英雄。
你棄醫(yī)從文，是因為你是那個時代的明燈。可是，當(dāng)時有人將你衷心的.勸告當(dāng)作癡人說夢，甚至有人抨擊你、打壓你，于是，你久久望著被筆墨暈染的紙張陷入了沉默。
你的一輩子，大概是充實而孤獨的。
我知道，你不僅是一位伏案寫作的勇士，也曾是一個惦記著《山海經(jīng)》、喜歡在綠樹芳草間穿梭的淘氣孩子。在你筆下，難忘的不僅有故鄉(xiāng)，還有故人。
你的文章《因太炎先生而想起的二三事》，在對你的老師——章太炎先生的懷念中，你時而微笑，時而嘆息，最終你握緊拳頭，決定像太炎先生一樣飛蛾撲火般追逐光明，投身到偉大的革命事業(yè)中去。
在生命的最后一刻，你記掛的仍是人民與革命事業(yè)。
一九三六年十月十九日，你與你愛的人民永遠(yuǎn)告別了。
你的吶喊，會永遠(yuǎn)被銘記，那是激越的吶喊，那是光明的吶喊，那是預(yù)示黎明的吶喊！
在無數(shù)個陽光燦爛的清晨，我會想到發(fā)出吶喊的你，撞得頭破血流也永不回頭的你，執(zhí)著堅毅的你；亦會想到愛吃點心的你，為兒子寫兒歌的你，真實、親切的你。
你寫下的文字，我曾在深夜無數(shù)次凝視。
魯迅先生，我心中的英雄，今天我可以告訴你：這盛世如你所愿！
黑暗里的那束光五年級作文 18
之前，我們小區(qū)新來了一名保安。他人高馬大，像一堵墻站在那兒，脾氣不是很好，整天板著個臉，怪嚇人的。他長得挺黑，眼睛小的像條縫，眉毛卻濃的像毛筆畫上去的一樣，還是八字眉，說實話，我不太喜歡他，對誰都是冷冰冰的，車進小區(qū)的時候，即使是住了很久的人，也要履行完所有的程序才讓進去，人家有急事要出去，他也得一個個的辦，讓人無奈又好氣。
我原來以為他從來不會關(guān)心別人，直到那個夜晚，我對他的看法發(fā)生了改變。
那個夜晚，天空被蒙上了一塊黑色的幕布，風(fēng)和雨就是演員，在盡情的'釋放著。雨點連成了線，大雨像從天空中倒下來一樣。風(fēng)呼嘯著，還夾雜著雨。我去上興趣班回來晚了，本來離家就不遠(yuǎn)，便沒讓父母來接，沒想到天氣這么不好，心里后悔莫及。我一個人走在小區(qū)里，手緊緊地抓住傘，生怕一個不小心就被風(fēng)刮跑。小區(qū)里，路燈已經(jīng)滅了，只有幾戶人家的燈時不時地閃一下。我好想迷失了方向，摸摸索索地向前走。偶爾有腳步聲隱隱約約地傳來，還夾雜著人說話聲，可當(dāng)我仔細(xì)去聽時，耳邊卻只剩下了風(fēng)雨聲。我于是更加提心吊膽的走。突然，從前面的樹叢里竄出幾只貓，我被嚇得魂都丟了一半。就當(dāng)我站在風(fēng)雨里糾結(jié)地時候，一束光忽然灑了過來，照亮了我前方黑暗的路。我震驚的回了頭，是他！那個新來的保安！他正一手拿著傘，一手拿著手電筒，站在離我不遠(yuǎn)的地方，那束微弱的光，便是從手電筒里照出來的，他看我站在那里發(fā)愣，朝我喊道：“丫頭，快回家吧，別讓你父母擔(dān)心，不用怕，我給你照著！”他帶著一點口音的關(guān)心，瞬間使我心里溫暖起來，我感覺他好像比平時還要高大，臉上寫滿了樸實，還露出憨厚的微笑。
后來，我在小區(qū)里遇見他時，便不覺得他是那么冷冰冰的了。“叔叔好！”我總是微笑著給他打招呼。“你好，慢點！”他依然是板著臉說。
但對于我而言，那是最深沉的關(guān)心。
黑暗里的那束光五年級作文 19
新聞，社會的一面鏡子。當(dāng)我們打開各新聞網(wǎng)站、微博等平臺，新聞鋪天蓋地，最常見的是“死亡”“詐騙”等字眼，而“痛感新聞”就是這樣的存在。
它站在社會最陰暗的角落，去挖掘真實，挖掘生命的脆弱，把它們赤裸裸地展露在世人的眼前，警醒我們。人們也總是這樣，只有了解了悲劇，才能嘗到喜劇的甜。
我們不能將湮沒在社會欣欣向榮的表象下的苦楚遺忘，我們需要“痛感新聞”這樣的一面鏡子折射出的陰暗，時刻提醒人們這個社會不為人知的另一面。只有這樣，我們才能對社會有著更深刻的認(rèn)識，對生命，也會更加尊重。只有對社會有更深刻的思考，知曉社會的部分真實，才不會在幻想破滅后漠視生命。也許，那個跳樓自殺的`31歲富士康員工，32歲不治身亡的女教師，接受不了打擊的18歲女大學(xué)生，他們生命的消逝或許正與他們對這個社會的認(rèn)識不夠深入而致。它們的生命像花，不能經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，日曬干旱。
近年來，這些“痛感新聞”將社會的陰暗面不斷呈現(xiàn)，把那些看不到光的角落呈現(xiàn)在世人面前。而校園欺凌則是一個很好的例子。欺凌現(xiàn)象的不斷揭露，人們對于此方面越來越關(guān)注，《悲傷逆流成河》作為校園欺凌的故事被搬上熒屏，校園欺凌這個話題才逐漸被重視。“仙人掌做不了花，沒辦法讓人捧在手心里。”是主角易遙的一句臺詞，說出了多少被欺凌的受害人的酸楚。共鳴，悲憫，同情，則是痛感新聞喚起的人性的至善。也便有了“痛定思痛，痛何如哉”的說法。
史鐵生曾說過：“命運嘛，休論公道！”可我們也不能沉溺于“痛感新聞”所表現(xiàn)出的負(fù)能量中不可自拔。“痛感新聞”的本質(zhì)應(yīng)是用負(fù)能量來喚醒心中的正能量，若是只看到了負(fù)能量而沒有激發(fā)出正能量，便會讓我們失去對社會的信任，在悲哀中沉淪，“痛感新聞”便起了反效果。若只是草草略過，只是知道了事件而不求其根源，世界便不會有光有溫暖。我們要淡定面對，不能視而不見更不能陷入深潭。
只有真正認(rèn)識了“痛感新聞”，才能找尋世間的正能量。快樂是悲傷臉上的面具，我們和痛感新聞之間，不能只求了解和認(rèn)識而已。若要渡人，必先自渡。
希望，你也可以在黑暗中折射出藝術(shù)充滿正能量的光芒！
黑暗里的那束光五年級作文 20
“燃燒自己只為照亮你，把我一切都獻給你……”簡單的一句話卻像極了蠟燭的寫照。蠟燭燃燒自己短暫的生命，為人們帶來了光明與希望，蠟燭微小，卻是無私的，在特別的時候甚至非常必要。
論作用，蠟燭不如電燈；論亮度，蠟燭也不如電燈。它平時不起眼，在現(xiàn)代生活中往往躲在抽屜的角落中無人問津。而蠟燭卻默默無聞地把自己短暫的生命全部獻給了人類，會在人類最需要的時候毫不猶豫地帶來光明。
一次，在夜深人靜的時候，全小區(qū)突然跳閘，瞬間陷入一片黑暗——停電了。這個突如其來的意外令我們不知所措。爸爸翻箱倒柜，用手機照出的光來尋找蠟燭。過了好一會兒，我終于看到黑暗中的一團火苗在朝我走來。原來，爸爸是來接我下樓，一起去保安室一探究竟。小區(qū)的保安也坐立不安，焦急地走來走去，不停地打著電話，呼叫電力局的工作人員來維修。五分鐘過去了……十分鐘過去了……終于，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見一輛皮卡車向我們駛來。他們有條不紊地維修電閘，我走上前去為他們點燃一支蠟燭。蠟燭在燃燒著，電力局的`工人內(nèi)心也仿佛有一團火苗在燃燒著。這一支蠟燭點燃的不僅是光明，還點燃了全小區(qū)的希望。電力局的工人用螺絲刀將螺絲擰下來，再把線搭在另一根線上，還是沒有亮起來。他們嘗試了許多次，終于，在那支蠟燭快燃盡的時候，整個小區(qū)又重新亮了起來！
蠟燭默默燃燒自己，奉獻自己，犧牲自己，但換來了全小區(qū)的光明。做人也要這樣，哪怕再小的力量，也要去尋找生命的意義，也要去探求生命的真諦！
黑暗里的那束光五年級作文 21
當(dāng)頭頂有一縷寒風(fēng)掠過，不要說悲傷，也不要覺得凄涼，那是玫瑰香味彌漫的方向，勇敢走向黑暗，抬頭就可以看見溫暖，那溫暖的愛，那黑暗中涌動的暖流......
記得那一天下午放學(xué)回家，狂風(fēng)像惡魔般得咆哮，寒風(fēng)刺骨，有點膽怯，令我不禁把衣服勒緊，走向通往我家的.巷子，伸手不見五指，頓時恐懼害怕，狂奔我的心頭，我像饑餓的猛獸看到獵物般的迅速、渴望。我的家就在眼前。此時，發(fā)軟的腿無力地向前邁步，“啊！”我被腳下的石頭滑倒了，前后傳來幾聲犬吠，顧不及疼痛的我被嚇哭了，就在這時，一束光照在我身上，那是一個身影，一個熟悉的身影，我的朋友小燕，她快速地跑向我問你怎么啦，有沒有事？我慢慢地說：“沒......沒事。”說完她便攙扶著我回家了，回到家，她又是給我清洗傷口，又是給我擦藥、包扎傷口，我明顯看見汗珠像雨水般得在她的臉上流淌，我問：“你累不累，”她只是向我笑了笑又繼續(xù)處理傷口，我感動了，也感到了——我們的友誼。
愛是黑暗的光，是冬日的陽光，照亮我們那原本善良的心，喚醒我們那原本的感動——愛。
黑暗里的那束光五年級作文 22
成長的路程中，我得到了許多關(guān)愛，有的來自朋友，有的來自老師，還有的來自于陌生人……而給予我最多關(guān)愛的是我的媽媽。
我從小體質(zhì)就不好，秋冬交換季更是容易感冒，所以秋姑娘一來，媽媽就用厚厚的衣服，把我裹得像只胖棕熊。一天，太陽好不容易從云層中探出頭，我正想換上裙子出門玩，媽媽突然冒出一句：“今天會下雨，不要穿裙子，要帶上雨傘。”可我像一只極渴望自由的籠中鳥，連媽媽的話都沒聽完就一下“飛”出了家門。
當(dāng)我玩得正起勁，老天爺卻板起了臉，不一會大雨傾刻打濕了一切。當(dāng)我回到家時已經(jīng)成了一只落湯雞，媽媽正急得直跺腳，見我全身濕透，馬上推我進浴室洗熱水澡。但我最終還是逃不過發(fā)燒的厄運。
我無力地躺在床上，媽媽一下下給我擦臉，一次次為我量體溫，一杯杯給我喂水……看著媽媽那忙碌的身影，我剛想跟她道謝，卻聽見媽媽一聲訓(xùn)斥：“叫你不聽話難受了吧，活該！還害我陪你受罪。”話到嘴邊我又吞了回去，心也緊縮成一團，痛，好痛，如刀割般痛。是，我沒聽話，但難道我在你眼中只是個麻煩嗎？我轉(zhuǎn)過身，閉上眼，咬著嘴唇不讓一滴淚流出，不發(fā)出一絲哽咽。過了許久我漸漸睡著了。
半夜，我口渴醒來，模糊中，只覺得夜寂若死灰，暗如墨汁。床邊空無一人，只有媽媽的手機在黑暗中發(fā)了一束微弱的光。難道我還不及一部手機嗎？此刻我的心情有些凄涼。我拿起手機，屏幕上的一行行字一下映入腦海：孩子發(fā)燒了怎么辦；高燒不退怎么辦；如何快速退燒……幾十條問題一下子布滿了我的視線，霎時我淚如泉涌。這時媽媽端著一臉盆的水走了進來，見我在床上哭，急忙扔下水跑了過來，說：“是不是難受不舒服？怎么哭了，告訴我呀？”微弱的光亮中，我看到了媽媽凌亂的頭發(fā)，蒼白的`臉龐，又深又重的黑眼圈，和那布滿血絲的雙眼……我的手一下子抱緊了媽媽，心中五味雜陳，有悔恨，有傷心，還有感動！
媽媽，我愛你！
媽媽為我累得面如土色，那是愛！媽媽為我一夜未眠，那是愛！愛之深，而責(zé)之切！媽媽的愛是黑暗中的一束光，給我無限力量。
黑暗里的那束光五年級作文 23
紅領(lǐng)巾已經(jīng)在我心中飄揚了六年，它依然是那么鮮艷。少先隊員這個稱號已在耳邊回蕩了六年，但它依然是那么的響亮。我原本以為我是個合格的少先隊員，但是當(dāng)我看到那件事后，我明白，我錯了。
那天，下著蒙蒙細(xì)雨。
我獨自漫步在朦朧的雨霧之中，險些被它埋沒。這時，一個黑影從遠(yuǎn)處走來，若隱若現(xiàn)，之后逐漸變得清晰。啊，原來是一位歷經(jīng)滄桑的老人，他就像細(xì)雨中搖曳的小草，顯得是那么的脆弱。我并沒在意他，仍然往前走著。突然，后面?zhèn)鱽怼鞍选币宦暎盐抑鴮嵉貒樍艘惶Ｎ肄D(zhuǎn)身一瞧，那位老人摔倒在地，動彈不得。我脫著昨天受傷的腳緩緩地向那邊走去。“那老人摔到?jīng)]？他怎么樣了？”我不停地想著。我離他大概有五十米遠(yuǎn)的時候，一些人走過來看熱鬧。好不容易離那老人有五六米遠(yuǎn)的時候，我聽到了路人刺痛人心的話：“這么老了還一個人出來走，就不怕給兒女添麻煩。真是個‘包裹’。”我隱隱約約看到了那老人，他臉上流露出傷感而又痛苦的表情。他多想哭出來發(fā)泄自己內(nèi)心的痛苦，但他沒有做到，因為旁人的`話深深地把他推到了黑暗的深淵，那兒最缺少的，就是光明。老人雙手?jǐn)[動著，像是擱淺的魚，在岸上痛苦的呻吟著。他多么想回到蔚藍的大海。沒有人幫助他。風(fēng)燭殘年的老人就快絕望了，憑他自己的力量不可能爬起來。就在這畫面將陷入僵局時，一雙溫暖如春的手，把他慢慢地，輕輕地扶了起來。原來是一位11歲左右的少先隊員，她面帶陽光般的微笑，看起來是那么的溫馨。
老人笑了，他連聲道謝。寒冷，被趕走了，出現(xiàn)的，是一道用愛編織的彩虹。那位少先隊員用無限的光明，照亮了黑暗的深淵。老人的心，明亮起來。我的心，溫暖起來，但摻雜著一絲愧疚。而那位說風(fēng)涼話的人早就溜之大吉，因為他不懂得什么是愛。大家對那位少先隊員贊不絕口，而那位小少先隊員，仍然笑了笑，謙虛地擠過人群，消失在朦朧的煙雨中。無限的感動化為真誠的熱淚，滴在老人的心中，滴在我們心中。老人的眼睛依然瞇成一條線，嘴依然彎成一輪明月。
慢慢地，人群散了，而那位老人仍站在那里守望著那一縷溫暖的陽光。他的眼睛不知不覺地濕潤了。我，微笑著，因為我知道了自己該怎么去做，當(dāng)一名真正的少先隊員。多么溫馨的畫面，多么令人欽佩的少先隊員，多么孤獨的老人！我轉(zhuǎn)過身，小心翼翼地把這一縷陽光珍藏在我心中，說不定哪兒需要我這一縷陽光。我邁著溫暖的步子，感覺疼痛減少了。再回頭看看那位老人，已經(jīng)消失在朦朧的雨霧中。我抬起頭，把手心中的陽光灑向了整個蒼穹。
黑暗里的那束光五年級作文 24
“顧里喝了一口咖啡，一種從來沒嘗過的味道，她抬起頭用神秘的眼神望著藍訣，滿臉詢問的表情…” “LOW POWER” ，一瞬間，我回到這個世界，緊接著的便是無盡的黑暗 我感到眼睛很酸，但這樣的酸是不帶任何情感的，它只是作為人都具有的“疲憊”而引起的酸。翻開手機，時間是1.37。
我試圖再次打開MP3，但顯示的'還是LOW POWER。我把MP3一扔，雙手放在腦后，望著天花板，突然，無盡的寂寞襲入心頭，如這無盡的黑暗，讓人喘不過氣… 如果我們都是孩子，就可以留戀在時光的原地，坐在一起一邊聽那些永不老去的故事一邊漫漫皓首。 但那僅僅是如果，我們不是孩子，我們長大了… 長大了，就是學(xué)會了習(xí)慣一切的丑陋和骯臟。 學(xué)會了面對自己不愿面對的事物，學(xué)會了承受自己所不能承受的事物。 學(xué)會了撒謊，學(xué)會了忍耐，學(xué)會了孤獨。
曾經(jīng)的青春年少，容忍不了生活的一絲破敗與殘缺。要求自己人生能童話和理想里一般完美 但高中之后，一次次的失敗告訴我，那是不可能的，于是我學(xué)會了安于現(xiàn)狀，對于前方的路，我也不再想去探索 不過，就算我現(xiàn)在的世界，再怎么灰暗，再怎么冰冷，我知道我還有一群朋友，他們一直在陪我走， 我的世界灰暗，沒關(guān)系，有他們?yōu)槲艺樟?我的世界冰冷，沒關(guān)系，有他們?yōu)槲覝嘏?望著窗外，外面是無盡的黑暗，黑暗之中有幾顆星星，散發(fā)出淡淡的光，照進我的房間，一直到明天的太陽出來 。
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