可愛的音符五年級作文
看到這個題目，你肯定會學覺得很奇怪，作文 可愛的“音符”。“音符”為什么會可愛呢？這“音符”有什么秘密嗎？就讓我來告訴你吧！這個可愛的音符就是我的小蝌蚪。
前幾天，我的好朋友楊楊去郊外捉了許多蝌蚪回來，因為太多了，就送了一些給我。回到家，我把它們倒到魚缸里，數一數，共28只。它們似乎都很喜歡它們的新家，在魚缸里快活地游來游去。爸爸媽媽也很喜歡我們家的“新成員”，紛紛捧來泥土，找來水草放在魚缸里。不久，那些小蝌蚪們有鉆進泥土里，有的停在水草上。咦，蝌蚪們鉆到泥土里做什么呢？好奇心驅使我扒開泥土看個究竟。只見它們密集在泥土的凹洞里，好像在共食什么東西，又好像在“談論什么話題”。停在水草上的蝌蚪也動起來，只見一只蝌蚪搖動著尾巴慢慢里游了出去，游到另一只旁邊轉了一圈，又游到水草上停了下來，動作輕盈飄逸，就好像在跳著優美的華爾茲，小學三年級作文《作文 可愛的“音符”》。看著水草上游動的蝌蚪們，我覺得這個畫面怎么這么熟悉呢！哦，想起了，這不是我每天彈鋼琴都要看的五線樂譜嗎？它們就像一只只快樂的“音符”，在水草間彈奏著動聽的樂曲。
蝌蚪吃食物時的樣子很有趣，因為它們太小，所以我就喂它們吃魚食。只見它們有的咬住魚食，沉到魚缸底下悄悄地吃；有的游到上面，因為它們嘴太小了，魚食又很大，所以它們每次吃食都只能吃到一點點，于是它們就追著吃，似乎在玩打球，樣子十分滑稽！
可是不久，“音符”們出現了這樣的狀況：身體變透明了，全身都腫起來了，不吃不喝，連游泳都游不穩了，而且還總是抬起頭來張望，情況十分糟糕。看著“生病的`音符”我就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，只好去向媽媽求助。媽媽說；“它們也許是想家了吧！它們是屬于大自然的。”聽了媽媽的話我覺得很有道理，雖然我很舍不得，但是為了它們好，我還是忍痛割愛，決定把它們放回大自然。回到大自然的“音符”們，額外開心，看著它們在田間嬉戲的樣子，我又高興起來。
“音符們”再見！或許你們現在已經長大了，正在田間為大自然奏響最美妙的樂章。
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