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小男孩小學(xué)五年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小男孩小學(xué)五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
小男孩小學(xué)五年級作文1
有一個(gè)小男孩，今年剛滿一歲，長著一對淡淡的眉毛，圓圓的眼睛像珍珠，鼻子太小了，一張小嘴像櫻桃，他就是我的弟弟——馮鑫！
他既調(diào)皮又貪吃。
有一次，馮鑫來我家，奶奶叫我背著他玩。我扮著各種怪像，逗著他玩。他在背蔞里一會兒一上一下，一會兒蹦蹦跳跳，一會兒拍手。不料，正在大家高興的時(shí)候，他爬上來，給我一個(gè)突然襲擊，把我的頭發(fā)一扯，就鉆進(jìn)了背蔞里，痛得我哇哇直叫。他卻躲在背蔞里哈哈大笑，真是氣死我了，我的弟弟實(shí)在是太調(diào)皮了。
還有一次，我爸給我買了一個(gè)大西瓜。我們拿著西瓜，悄悄地走進(jìn)廚房，生怕被弟弟看到，他可是個(gè)貪吃鬼，如果讓他看見，今天這西瓜我們又沒戲了。不料，還是被他看見，他在地上又滾又爬，還大哭。我們只好給他一塊最大的瓜，他拿狼吞虎咽，連皮都不剩一點(diǎn)，全吃掉了。
哎！這就是我家又調(diào)皮又貪吃的小男孩子——我的弟弟馮鑫！
小男孩小學(xué)五年級作文2
在我的收藏里，有一顆小巧玲瓏的人造琥珀，我特別珍愛它，不僅因?yàn)樗谱魇志拢�因?yàn)槊慨?dāng)見到它，就使我想起那個(gè)穿紅背心的小男孩。
去年夏天，爸爸帶我到北戴河度假。一天，我們一大早就來到鴿子窩公園看日出。天剛蒙蒙亮，賣各種海產(chǎn)品的小攤兒早排在公園兩側(cè)，“迎候”我們這些從四面八方來的客人了。
在眾多小攤之中，我被一個(gè)賣人造琥珀的小攤吸引住了。攤位后面站著一個(gè)10歲左右的小男孩，他個(gè)子不高，穿著一件紅色的背心，黑黝黝的圓臉，一雙大眼睛熊熊有神，一看就知道是一個(gè)魚家子弟。“小哥哥買一顆琥珀吧！”
小男孩主動(dòng)搭話了。
爸爸給了我兩塊錢，說：“你自己挑吧，我在公園門口等你。”說完就走了。
我一邊挑，一邊打量他，問：“這么早你就出來賣東西，“你家大人不著急？”
“早晨看日出的人多，早點(diǎn)兒出來多賣些錢，開學(xué)了好交學(xué)費(fèi)。”
小男孩停了一會兒，又解釋說：“爸爸出海了，媽媽又有病，趕完早市，我還得回家照顧媽媽去呢！”
說著，我已挑好了一個(gè)鑲嵌著小螃蟹的橢圓形琥珀，隨手給了他兩塊錢。
“只要一塊八就夠了，你有零錢嗎？”
“我只要這兩塊錢。”我回答。
小男孩想了一會，說：“等你看完日出，回來時(shí)我再找給你兩毛錢，你看行嗎？”
我猶豫一下子，心想：就算他騙了我跑了，那么好的琥珀，兩塊錢買了也值了！我轉(zhuǎn)身走了。
看完日出，我只顧拉爸爸，又是玩“登月火箭”又是觀景照相，早把兩毛錢的事，拋到九天云霄之外去了。這時(shí)大部分小攤都收攤了，只有幾個(gè)賣冷飲的。
這個(gè)時(shí)候我看見那個(gè)穿紅色背心的'小男孩急匆匆的跑過來。等他跑過來我才看清他的小臉被無情的烈日曬地通紅通紅，豆大的汗珠從額頭順著鼻尖滑下來。
“小哥哥，這是我找給你的兩毛錢。”小男孩氣喘吁吁地邊說邊給我錢。
我不知所措的后退了幾步，連連擺手說：“不要了，不要了。”他直接把錢塞在我手里，轉(zhuǎn)身跑了。當(dāng)我看著那遠(yuǎn)去的紅背心在眼中漸漸變小，猛然間，我想起早上的日出。那無邊的大海和火紅的太陽，不正是小男孩廣闊的胸懷和赤誠火熱的心的真實(shí)寫照嗎？
隨著時(shí)間的流逝，許多記憶都漸漸模糊了，但是我卻時(shí)常想起那個(gè)穿紅背心的小男孩，他那樸實(shí)的相貌，那誠實(shí)的品質(zhì)深深地印在了我的記憶里！
小男孩小學(xué)五年級作文3
正所謂家事國事天下事，事事關(guān)心，大事小事新鮮事，無奇不有。
那一次媽媽帶我到延安路去吃肯德基，吃完后走出店門就看見門口圍著許多人，我好奇地往中間一看，不由地倒抽了一口冷氣，只見兩個(gè)骨瘦如柴，大約六七歲的小男孩光著上半身正在賣藝。一個(gè)小男孩半趴在地上，兩手正在緊緊地抱住頭和腳，把自己圍成一個(gè)“0”形，看著下面的男孩瑟瑟發(fā)抖的樣子，真替他捏了一把汗，還好過了一會兒他就若無其事地站立起來，讓人慶幸有驚無險(xiǎn)。就在我緩過氣來準(zhǔn)備離開時(shí)，更危險(xiǎn)更刺激的一幕開始了。男孩手中拿著一根粗鐵絲，把另一頭交給另一個(gè)男孩，這個(gè)男孩不假思索地把鐵絲不斷纏繞在自己的脖子上，隨著他的一聲聲吼叫，鐵絲牢牢地纏繞在了他的脖子上，而且還繞得很緊，掰都掰不開。人群中不時(shí)傳來陣陣叫聲，我也被眼前的情景嚇呆了，直到那個(gè)男孩拿著鐵盤來向我乞討時(shí)我才回過神來，看著他那瘦小的身影，我心里真不是滋味。這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該像我一樣在爸爸媽媽面前撒撒嬌，應(yīng)該在校園里和同學(xué)們一起玩游戲，可他們卻……想想自己吃穿不愁，有時(shí)還要發(fā)脾氣，真是太不應(yīng)該了。就在我胡思亂想時(shí)，人群中又傳來了叫喊聲，原來新的表演又開始了，我不忍再看下去了，拉著媽媽鉆出了人群，快速地消失在茫茫人海中。
直到現(xiàn)在，每當(dāng)我閉上眼就會想到那個(gè)男孩可憐地站在我面前向我乞討，一副孤獨(dú)無奈的樣子。也許這件事會永遠(yuǎn)停留在我的記憶中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
小男孩小學(xué)五年級作文4
1936年，家住上海火車南站附近的王紹華一家添了新丁——王家升。
一年過去了，1937年，日軍全面進(jìn)攻中國的那一年。8月28日，王紹華夫婦決定帶著年僅1歲的小家伙家升逃往桂林。
他們來到火車南站，這里已是人滿為患，人們攜妻帶母，扶老攜幼，爭相上火車逃離上海這個(gè)危地。但人人都不知道，危險(xiǎn)，正在慢慢的靠近。
下午4時(shí)30分，人們聽見幾架戰(zhàn)機(jī)呼嘯而過，接著，有人用望遠(yuǎn)鏡看到天空上有3粒黑點(diǎn)，黑點(diǎn)越來越大，啊，有人看清楚了，那是3枚炸彈！
火車站頓時(shí)一片混亂，嘈雜中，哭聲，說話聲，叫喊聲，呼救聲混成一片。角落里，幾名司乘人員正拿著一張紙寫遺書。被踩死，踢死的平民不計(jì)其數(shù)。火車徐徐開動(dòng)，成千上萬名驚魂未定的平民，爭相登上火車……
但，一切都晚了。炸彈如閃電般落入火車南站，“轟隆”一聲，一顆炸彈在天橋上爆炸了，天橋頃刻間垮了，火車頭被砸中，當(dāng)即起火，滾滾濃煙直沖云霄；一枚炸彈集中了站臺，被炸死的人血肉橫飛。站臺崩塌了，數(shù)萬名平民被活活壓死；另一枚炸彈偏離了方向，擊中了火車站邊上的居民區(qū)，好幾棟樓房被炸塌，有些逃命的人被塌下來的樓房活活壓死，把他們永遠(yuǎn)埋在了地下……
硝煙逐漸散開，日軍飛機(jī)已經(jīng)遠(yuǎn)去，能看到火車南站一片廢墟，倒塌的站臺下發(fā)出陣陣尸體燒焦的臭味，被崩塌的天橋擊中的火車頭還在燃燒，死神幾乎把這里所有的人都吞噬了。可是，烈火燃燒中卻隱隱約約傳來孩子的哭聲……
啊！這是一個(gè)1歲左右的嬰兒，他渾身都是血，有的傷口被煤煙所覆蓋，有的傷口已經(jīng)化膿了。怪不得他那么哭。原來，他就是小家升，他的父母在上火車時(shí)把他忘在了站臺邊，哦，他多么幸運(yùn)，是這次轟炸事件中惟一一個(gè)奇跡般幸存的人，他的父母已經(jīng)被炸死。
現(xiàn)在，王家升已經(jīng)70歲了，在俄羅斯生活，日軍轟炸上海火車南站這件事給他心靈上留下了不可磨滅的陰影，在此，我想對全世界呼吁：“救救孩子們，把戰(zhàn)爭推向萬丈深淵吧，把和平拉來與我們同行吧！”
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