那是去年秋天的一個下午,莊老師向大家宣布:下周的班會課由沈穎葉同學上-。我一聽心里又是激動又是緊張。因為我要當老師了。老師似乎看出了我的心思,向我投來鼓勵的目光。
回家后,我學著莊老師的樣子認真地備課。首先把課文仔細閱讀幾遍,遇到不懂得詞就查字典做出標注。接著在提出幾個小問題準備讓同學們回答。這些工作做完后,我就開始模仿老師講課。我讓爸爸媽媽當學生聽我講課,并虛心聽取他們的意見。然后又獨自對著鏡子練習講課的表情和手勢,盡量模仿老師的神態……
時間過得真快,轉眼到了講課的那天。我早早的來到學校許多同學都問我準備的怎么樣了,大家的關心使我受到了鼓舞,又增加了自信。
上課鈴響了,我開始緊張起來。伴隨著同學們一雙雙期待的目光,我走上講臺,先來了幾句開場白變引入正題:今天我講的課題是“美好生活哪里來”。我先讓大家開火車似的讀課文,要求每個人仔細閱讀課文內容。緊接著就讓同學們進行討論、回答問題。在我的啟發和引導下,大家你一言我一語,課堂的氣氛非常活躍。同學們不僅理解了課文還學懂了辛勤勞動,才能過上美好幸福的生活。我在講臺上越說越輕松,不知不覺下課鈴響了,我的課也講完了。老師和同學都夸我講的不錯,我聽后高興極了。
今天,我終于嘗試著當一次老師,想不到當老師也那么的辛苦!
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