制作陀螺五年級作文

制作陀螺五年級作文（精選35篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的制作陀螺五年級作文，希望能夠幫助到大家。

　　制作陀螺五年級作文 1

　　第一次做的陀螺我覺得不行，我準備做第二個陀螺。

　　星期一晚上，一做完作業我就開始做陀螺。我想：先用上一個陀螺的核心材料做底盤，再加工一番做一個陀螺，再試一下，用爸爸給我找的材料做一個陀螺互相比試一下，看看哪個性能好，就用哪個去比賽。我把上一個上的“核心”取了下來，又從爸爸的工具箱中找來一個生螺絲。我用力把螺絲塞入“核心”零件中，可我力氣太小，塞不進去，這是爸爸走了過來，看著我那樣子，趕忙從我手上取了零件，用手掌一按，塞進去了，我說：“謝謝”。說著，我從爸爸手中拿過陀螺，繼續做工。我在工具箱里找東西時突然找到了一個小圓鐵片，我試著裝上去，咦！不大不小正好可以裝上去。我用手捏陀螺的柄，用力一轉，只見陀螺一轉，啊！快撞到我的小盒子了，可沒想到我的陀螺把小盒子撞看了啦！我用手去拿，啊！手好疼啊！看來這陀螺已經很厲害了，不知爸爸用材料做的陀螺如何呢？

　　我看著爸爸給我的那些七零八亂的零件，真不知道該從何下手啊，只好去請教爸爸了。我把爸爸叫過來說：“這么多零件，你讓我從何下手啊？”他說：“哈哈，這東西給你，它可是我給你準備的`終極零件哦！”說著他就把拿東西給了我，我看著那東西，覺得好熟悉啊！不管了，還是快點做吧！爸爸在不邊上一邊指導我，我一邊做，過了好長時間，這個陀螺終于完成了。

　　我拿兩個陀螺比試了一下，兩個陀螺互相碰撞，用爸爸材料做的陀螺輕松打敗了一號陀螺，還多轉了一百多秒啊！爸爸告訴我：“那陀螺的終極零件就是用你光子精靈悠悠球的軸承和你鐵陀螺陀尖組合而成喔！”我這時才知道這陀螺怎么厲害啊！

　　我想，以這陀螺的實力應該可以在比賽中獲勝了。

　　制作陀螺五年級作文 2

　　我從書桌上拿起一個精致的木制小陀螺，興致勃勃地玩了起來。這個陀螺與其他陀螺不同，它有著自己獨特的花紋、造型。這個陀螺是從哪里來的？是誰做的？且聽我慢慢道來。

　　我們來到學校的工匠坊，開始了四周一次的場館體驗課。只見老師拎出一大袋子的木塊，發給了我們。我的心里泛起了嘀咕：這節不是手工課嘛，小木塊也能做出手工？沒等我想完，老師就開始了講解。原來，我們要做一個小陀螺，制作方法很簡單，只需要將方形的小木塊打磨成圓形，打孔，再插上木棍就可以了。“不就是打磨木頭嗎，有什么難的'”、“十多分鐘就完事兒啦”！同學們都這樣說道。可是剛一開始做，我就發現我們大錯特錯。

　　我拿出一張砂紙，自信滿滿地捏起木塊，在砂紙上磨起來。沒成想，木塊并不像我想象中的那樣“聽話”，一會兒將砂紙磨跑，一會兒又掉一塊木渣，磨得我手臂發麻，還是不見輪廓。這時，我看到旁邊桌子上的卡槽靈機一動，提議將木塊放進卡槽里。我們組的“謀士”閆婧宸同學也想出了一個妙招：直接用修整棱角的利器——銼刀來打磨木塊，這樣既省時，又省力。大家紛紛拍手叫好，迅速開始制作。由于太過用力，我的手還被劃出了口子。不過好在逐漸掌握技巧的我們越磨越快，趕在下課前圓滿地完成了任務。我們的陀螺也達到了理想的效果。

　　看著自己精心制作的小陀螺在課桌上舞蹈，一股成就感從我的心底油然而生。小小的陀螺，大大的奧秘。這回，我收獲了一個道理：做凡事都要有方法，有技巧，不能蠻干，否則不能事半功倍，反而會“事倍功半”。

　　制作陀螺五年級作文 3

　　“終于做好了！”我大喊著，我手捧著小陀螺，興奮不已。我們此時在做什么？還得從今天下午說起。

　　今天下午項目學習意外地改成了場館課，在工匠坊上課。我興奮極了，對這節課充滿了好奇。到了工匠坊，我發現這里全是制作木制品的工具，正當我疑惑該做什么的`時候，老師來了。老師說：“今天我們要做一個木質的陀螺……”陀螺？太棒了！我心想。“首先，我們在小木塊正中畫一個中心點，”我照著老師說的做。“然后，把四個角磨圓，就好了。”

　　就這樣嗎？太簡單了。我拿起砂紙開始磨了起來，我使勁，使勁，再使勁。可我怎么使勁，就只磨掉了一個小角。現在看起來，這不是非常簡單啊。十分鐘過去了，我已經磨掉兩個角。當我繼續磨時，我手上感到一陣疼痛，定睛一看，右手無名指的皮竟然磨破了，雖說沒有流血，但也感到常疼。我忍著疼痛，繼續磨起來。

　　做好了！終于做好了，我當時心中感到無比快樂，似乎已經忘記了剛才的疼痛。我興奮地跑向另一個同學，和他比賽轉陀螺。我感到無比自豪，我堅持下來了……

　　每個人在學習和生活中都會遇到困難，只有努力克服它，才能讓我們成長！

　　制作陀螺五年級作文 4

　　今天，語文老師給我們布置了一個特殊的作業制作紙陀螺。

　　用紙怎么做陀螺呀？我手足無措，感覺像大姑娘上花轎頭一回。正當我發愁時，突然靈光一現，其實可以想想，我見過的陀螺是什么樣子，參考一下。我玩過木制陀螺，它的.外形像一個飛碟，頂部有一個中心柱，我們用鞭子一抽，它就能飛快地旋轉起來，但是紙陀螺我從未玩過，更不用說制作了，真是巧婦難為無米之炊啊。

　　當我一籌莫展時，媽媽給了我一份制作指南，然后我就照著它，準備好材料，一步一步來制作紙陀螺。“心靈手巧”的我一下就做好了。我迫不及待地演示給媽媽看。當我自信滿滿地轉動紙陀螺給媽媽看時，紙陀螺根本不聽我的指揮，在原地左右搖擺幾下，好像一個喝醉酒的大漢找不到東南西北。

　　我頓時失望極了，我想：“怎么轉不好呢？哪里出問題了？”我不斷地問自己，反復思考。終于找到了問題所在，原來紙陀螺兩邊不對稱，怪不得轉動時會搖擺不停。我馬上進行修整，另外還加固了底部，讓它轉得更穩，然后小心翼翼地再次嘗試，看它是否能成功。

　　我轉動紙陀螺，松手的一瞬間，呀！它轉起來了，而且速度很快，好似一個婀娜多姿的舞蹈演員，在那里跳著優美的芭蕾舞。果然功夫不負有心人啊！經過一次失敗，我終于成功了。

　　制作紙陀螺的過程雖然有點坎坷，但是在動手操作的過程中，我明白一個道理：做任何事，只要認真+堅持=成功！。

　　制作陀螺五年級作文 5

　　陀螺是小孩子最喜愛的玩具之一。當它旋轉起來時，快得令人只看見一道忽明忽暗的光在打轉。轉的時間與陀螺的重量有關。太輕了，轉幾圈就停了，所以陀螺要稍微重一點。光的明暗與陀螺上面的花紋的顏色深淺有關，顏色越深，光越暗。由于陀螺好玩，所以許多小孩都有一個，絕大多數是買的。下面我將介紹一種簡易陀螺的制作方法，制作出的`陀螺不但美觀，而且質量好，也由于是自己親手做的，因而會感到樂趣無窮。

　　首先拿出一張硬紙板，把硬紙板剪成圓形。圓形的大小自己可以隨意確定，但不宜過大，如果太大，則不易轉動，轉不了幾圈就停下來了。硬紙板剪好后，再在紙板中心用剪刀小心剪個小孔，直徑約是三毫米，最后把一根小木棍(約50毫米長)從孔中穿過。木棍粗細要適宜，不能比孔的直徑小，否則木棍容易從孔中掉下來;當然也不要比孔大許多，否則不能把它穿人紙板。當木棍穿在紙板上后，再把小木棍一端削尖。紙板大約插在離尖端20毫米處。最后，燒一段蠟燭，讓燭油滴在木棍與紙板交接處，使木棍固定在紙板中。

　　這樣，一個陀螺做好了，但這時它還不漂亮，轉起來不能出現美麗的光環。如果想得到漂亮的陀螺，那就請你給它穿上彩色艷麗的衣裳。上色的方式多種多樣，上的顏色也可按各自的喜愛而選擇。下面就介紹一種比較好的上色方法。

　　首先把陀螺快速旋轉起來，要使它轉得很穩，就像沒有動一樣。然后拿出調好的顏料滴上一小滴在陀螺中央。注意，只需一小滴，不要過多;色料要稀，不能太稠。當陀螺停止轉動時，可看見它的外表上有著幾圈均勻的花紋，像傘骨一般，由中心擴散到邊緣。

　　這時，一個完美無瑕的陀螺就做成了。當你輕輕旋轉它時，它會輕快地跳著圓舞曲，并帶著嗡嗡的伴奏聲，幾圈明暗不同的光環，隨養它的轉動而閃爍不定。這時，你一定會為自己的杰作感到高興。

　　制作陀螺五年級作文 6

　　陀螺是一個圓形用木頭做成的，下面是一個像是三角形，放在地上它是站不起來的，用木鞭子來抽打陀螺，這個陀螺就會轉起來，然后站起來，如果熟練可以抽打它往前面走，就好像在古代時候里面抽打著犯人們的腰。

　　那時，我也決定要買一個陀螺來玩玩，迅速的跑回家里面，拿出我的'零花錢，去買陀螺。買到了之后，跑到了公園里面去抽陀螺。

　　這個陀螺我也是第一次玩，一開始我不熟連，第一次抽，陀螺沒有轉起來反還被抽飛了。第兩次抽，陀螺轉起來了，但是每過幾秒鐘就倒下了。第三次抽，我決定用力點，突然一陣風吹給吹了過來，在轉的過程當中就被帶走了，最后撞到了白石頭上面。

　　過了差不多十分鐘之后，抽了好幾次才抽會了，手一揮，鞭子就抽到了陀螺，就轉起來了，在繼續抽就往前面走了，雖然會抽了，但是還不會控制方向，有時候，時不時的就會掉進河水里面。

　　在公園里面，全都是“拍、拍”的聲音，似乎所有的聲音都被抽陀螺的聲音給蓋住了，這時候我也已經非常的熟練了，有時候在橋上、沙子上、劍圣去等等。

　　抽陀螺是我的難忘，我永遠不會忘記這個難忘的事情。

　　制作陀螺五年級作文 7

　　我有一個陀螺，它的名字叫寒冰震鼓。整個陀螺是“T”形的，由站神蓋，戰神環，攻擊環，中軸，陀尖組成。站神蓋和戰神環上有漂亮的花紋。攻擊環呈圓形，上面有三個凹凸點。它的中軸和其它陀螺不一樣，其它陀螺的中軸是圓錐形的，而它的中軸是圓柱形的。這個陀螺可好玩啦！

　　有一天，我和我的朋友江家成一起斗陀螺。他的陀螺叫極地驚盾。我們倆把陀螺裝好，把鞭子插好，數到三一起拉動鞭子，陀螺“啪”的一聲落在了地上。一開始，我們倆的陀螺都不能碰到一起，只能用鞭子把它們抽到一起。兩個陀螺的攻擊環碰在一起的`時候發出了刺耳的聲音。我們倆的陀螺不相上下，但是最后他贏了。

　　第二天，我拿著用極地驚盾的中軸和青藍冰傘的陀尖改裝的陀螺和江家成斗。一開始，我沒有把握好平衡，陀螺只轉了七秒鐘，后來，我握緊鞭子用力往后一拉，陀螺平穩地落在了地上，結果我贏了。

　　通過這件事，我明白了一個道理，凡事要取長補短，用別人的優點來彌補自己的缺點。

　　制作陀螺五年級作文 8

　　今天我們回山泉老家，我說：“呵呵，我們班誰都沒有“牛牛”。”于是，我連忙讓阿公給我做一個“牛牛”。阿公說：“好！”阿公給我做了一個小“牛牛”，還告訴我做“牛牛”的工序：先拿一根木頭，再拿一把很大的.刀使勁把它的芯給削掉，然后再把它削尖，又把它從木頭上削下來，一個“牛牛”就做好了！

　　我看了看，就問阿公：“這個牛牛怎么玩？”阿公說：“還需要一根鞭子。和一根結實的棍子，然后再拿一根繩子系在棍子上，一根鞭子也就做好了！”我告訴阿公鞭子做好了可我還是不知道牛牛怎么玩呢？

　　我問阿公牛牛的發射器呢？阿公笑著說：“發射器就是鞭子。”我問：“阿公那怎么發射呢？”阿公說：“把牛牛大的那一頭朝右邊，再把繩子順時針捆上，然后平放在地上使勁一拉，牛牛就轉動起來了。然后再使勁用繩子揮動牛牛，不過要瞄準，要不揮了也等于白費勁。我試了很多次，還是不成功。

　　天色漸漸暗了，阿公說：“回家了。”在回家的路上阿公告訴我其實不是所有的木頭都能做牛牛的，只有枇杷樹能，因為枇杷樹芯硬一些。看來做牛牛還是有些講究的。

　　制作陀螺五年級作文 9

　　“發玩具啦！發玩具啦！”在我們無限的期待中，我們定雜志送的玩具終于到了！其中，我們最喜歡的玩具就是它了——指尖陀螺。

　　我們班人喜歡指尖陀螺可以輕松看出。最有代表性的就是許巖了，他開始“高價收購”像我這種的，大點的指尖陀螺。目前許巖已經收購了綠色的、藍色的、橙色的、金黃色的指尖陀螺，就差一個紅色的了，而紅色的所有人就是我。

　　有一次，許巖偶然見看見了我的指尖陀螺，便開始了和我的一番討價還價。許巖先說:“我用三塊錢買你的陀螺。”“不賣！”“五塊錢！不能再多了！”“我永遠不賣！我非常喜歡這個陀螺！”我斬釘截鐵地說。“切！我不買了！搞的`跟個稀罕貨似的！”許巖生氣的說。

　　我們還有一些關于陀螺的游戲，把陀螺放在桌子上，讓它旋轉起來，和別的陀螺相撞，堅持到最后的人勝利。由于我的陀螺較大，所以我經常贏。

　　這個陀螺不僅非常好玩，而且非常鍛煉自己的平衡感，如果不注意的話，就會掉落，真是一個兩全其美的東西呀！

　　制作陀螺五年級作文 10

　　我最近難忘的一件事情就是拼我的陀螺了。

　　有一次英語課下課的時候，我用六十個積分兌換了一個漂亮的陀螺禮盒，我打開盒子一看，里面有六個部件和一張貼紙。

　　我選的陀螺是半藍半黃的，因為通常都是男生玩陀螺，所以沒有合適女生的'顏色。我有些失落，但我還是換了這個還有些看得過去的顏色。

　　到了家里，我拿出了我的陀螺。弟弟看到了，立馬一把搶過去，坐到沙發上，“咔吧、咔吧”地拼了起來。可過了一會兒，弟弟慢吞吞地走過來，傷心地對我說：“姐姐，你這個陀螺，實在太難拼了！我怎么也拼不好。”我叉著腰對弟弟說：“怎么會呢？一定是你的技術太差了。”說完，我就把陀螺放在桌上，寫作業去了。

　　第二天，我忽然想起了我桌上的陀螺，就把它帶到了作文班。作文班下課后，我拿著陀螺走出教室，發現閱讀區里竟然空無一人，我大吃一驚，心想：同學們都到哪里去了？最后，我在看電視的房間找到了他們。

　　“你好！”我問一個同學，“你知道這個陀螺怎么拼嗎？”那個同學把部件拿過去，先拼好了三個零件，但最后三個零件卻怎么才也拼不進去。于是，他搖搖頭說：“這一定是冒牌貨，不然怎么拼不進去呢？

　　最后，我還是把陀螺退回去了。

　　制作陀螺五年級作文 11

　　我最愛的玩具是陀螺，那是爸爸送給我的禮物。

　　它周邊有一圈凹凸不平的齒輪，下面有一個尖尖的轉動軸。陀螺的上表面印著兩只大白鯊，張大著嘴巴，露出兩排尖銳鋒利的牙齒，看上去像要撲出來撕咬的樣子，好兇猛！所以我給它取了一個威猛的名字叫“大白鯊”。

　　陀螺的玩法多種多樣，但是都是通過高速的旋轉擊敗對手。先把陀螺安裝在發射器上，再對準陀螺戰斗盤，最后用手快速地拉發射器上的加速繩，它就像超級龍卷風一樣快速地轉動。如果你不小心碰到陀螺的邊緣，會被它快速旋轉的齒輪狠狠地“咬”上一口。每次放學后參加與同學們的陀螺戰斗時，我的陀螺總能擊敗對手，驕傲地看著躺下的對手旋轉到最后。后來我比較它跟其他陀螺的區別時發現“大白鯊”主要是由金屬組成的，比較重；它的體型是圓的，比較容易保持平衡。它的旋轉軸的.端頭比較細所以與地面的摩擦比較小，可以旋轉更長的時間。當同學們對我的陀螺贊不絕口時，我高興極了，多么讓人自豪的陀螺啊！

　　我喜歡我的陀螺，因為它帶給我無窮的樂趣。我愛它，因為它在我孤獨的時候陪伴我；在我高興的時候為我喝彩。我真愛我的陀螺！

　　制作陀螺五年級作文 12

　　星期天，媽媽準備大掃除，布置我把房間里的每個柜子都整理一遍。突然，我在柜子的角落里發現了一個陀螺。小時候的我最愛打陀螺，看到它，我立刻又來勁了。

　　我把伙伴們都叫來一起玩陀螺。我先用一米多長的細繩一圈圈地把陀螺纏好，然后左手把它按在地上，右手使勁地一拉細繩，陀螺開始旋轉起來。我使勁抽了一下，“叭”一聲脆響，陀螺轉得更快了。“叭、叭……”我像是兇狠的地主抽打長工一樣，陀螺不停旋轉著，就像一個東山再起的好漢在橫掃沙場。

　　咦！前面有一個坑，我使勁一抽，陀螺來了個凌空飛渡，跳過了那個小坑，平穩落在了坑的另一邊。那瀟灑自如的`模樣，恰似一位美麗的少女在跳芭蕾舞呢！

　　我不停地抽動陀螺，陀螺也不停地變換姿態，小伙伴們都目不轉睛地盯著陀螺，不時發出陣陣驚嘆。“呼啦”……我一個橫抽，陀螺翻了個跟頭，停了下來，歪躺在地上不動了。哇！伙伴們羨慕地贊嘆著我，我非常自豪，毛遂自薦地說：“想不想學？我來教你們！”“好啊！”

　　正當我們玩得興高采烈的時候，媽媽嚷起來：“快回來幫我大掃除！”我們一哄而散，各回各家了。

　　制作陀螺五年級作文 13

　　今天，我和爸爸來到家樂福超市旁邊的一塊空地，一起抽陀螺。

　　陀螺身體圓圓的，上面有好幾條凹進去的條紋，上面也有一個凹進去的孔。整體是棕色的.。我的陀螺下面嵌了一顆大滾珠。就算頂不濟的，也會釘上一枚鐵釘。無論你怎樣抽，陀螺都毫無怨言。

　　一開始，我還不會抽，所以就讓爸爸給我做示范。只見爸爸用陀螺棍上的線先纏著凹進去的條紋，然后一拽，陀螺像個舞蹈的小姑娘，轉了起來。爸爸繼續用繩子抽她，她轉得更優美了。這時，爸爸對我說：“要不你試一試？”我點點頭，說：“好！”說完，爸爸把陀螺棍遞給我，我抽了幾下，但陀螺像被打了麻醉劑一樣，立馬倒了下來。爸爸走了過來，對我說：“不對，應該是這樣的。”只見爸爸的手擺的很像握木棍的樣子。我也嘗試了一下。經過爸爸的細心指導，我終于學會了怎樣握陀螺棍。之后，爸爸又教會了我怎樣抽陀螺、怎樣讓陀螺轉起來。最終，我都一一學會了。

　　這個陀螺其實很像人生的道路，有時平穩，有時即將停止，只依靠你的力量，才能死而復生。

　　制作陀螺五年級作文 14

　　家庭大掃除，我偶然在箱子里發現了小時候最愛玩的手指陀螺，當我看著我心愛的玩具時，不禁想起了我那快活又無憂無慮的童年。

　　在幼兒園的時候，有一段時間很流行玩手指陀螺，當我看到手指陀螺的那一刻，我就喜歡上它了，它的外表十分有型，旋轉起來也很酷，回家我就立刻買來了一個。我練了一段時間，學會了許多花式玩法，玩得非常熟練。

　　有一天，我們一家出外旅行，在教堂門口的一張石凳上，偶遇一個年齡與我相仿的.外國小朋友也拿著手指陀螺在探究，但他總是不能把指尖陀螺在手指上平衡。我主動走過去，看了看他，示意要教他怎么玩。我從口袋中掏出手指陀螺，熟練地用拇指和中指按住軸承，加速，慢慢把拇指松開，單手接住手指陀螺，他已經有一些驚訝。當我另一只于又與拿著手指陀螺的手相碰撞，陀螺就轉到另一只手上去了，手指陀螺仍在高速旋轉著。他瞪圓了眼睛，嘴張得能裝下一個雞蛋，發出一聲驚嘆。

　　當我做完一套動作后，他鼓起掌來，我很自豪，覺得自己的努力沒有白費，得到了別人的贊賞。這一幕我至今都記憶猶新。

　　我在箱子面前呆了好久，媽媽過來催促我加快做事效率，我才回過神來。我收起了陀螺，繼續大掃除……

　　制作陀螺五年級作文 15

　　在期末考試中，我成績優異，榮獲“三好學生”獎狀。爸爸獎勵了一個我最喜歡的玩具——手指陀螺。

　　它正面的顏色是黑銀相見的，呈五邊形。外面還有一層金銀色的彈簧，在燈下顯得金光閃閃，好看極了。它還有六個小球，在轉動時可以出現一個像火球的圈。

　　手指陀螺在旋轉時會發出嘶嘶的聲音，好像隨時會冒出火花一樣。

　　我自從有了手指陀螺，天天寫完作業沒事就拿在手里轉上幾圈。有一天，在玩著的時候，我想把彈簧去掉是什么樣呢不一會兒，我就把手指陀螺的“鎧甲”給去掉了，它立馬現出原形了——一個特別好看的雪花片。

　　我拿著這個“雪花片”給媽媽看，媽媽見而不理，這讓我有點生氣，于是就想著捉弄一下她。我把手指陀螺轉到最快速度，拿著慢慢地走到媽媽身后。往前一點，把手指放到媽媽頭頂，只聽到嘶嘶的'聲音，竟然把媽媽的頭發弄掉了幾根，為此，也遭到媽媽的批評。

　　這就是我的新玩具，一個穿上彈簧“外衣”像鎧甲，脫掉“外衣”像雪花的——魔幻手指陀螺。

　　制作陀螺五年級作文 16

　　昨天晚上，我去參加李林濤的生日聚會，看到他家里有許多陀螺。我很想有一個陀螺。

　　今天一大早我就起床，來到爸爸的房間里，對爸爸說：“爸爸，你還沒有給我買生日禮物呢！”爸爸說：“你要什么禮物呀？”我連忙說：“我想要一個陀螺。”爸爸說：“你自己到鞋柜的抽屜拿錢吧!”我連忙跑到鞋柜旁拉出抽屜拿了十五元。這一幕被媽媽看見了，媽媽兇巴巴地對我說：“你干嘛拿錢啊？”我理都不理媽媽，背起書包去上學了。好不容易熬到了下午放學，我飛快背起英語書包，沖到鄭溫茅家買陀螺。他家的陀螺可真多啊！我挑挑這個，看看那個，終于找到了一個具有攻擊性的.陀螺。我馬上付了錢，去學英語了。英語課一上完，我立刻把陀螺拿出來玩。我先把線穿過發射器，再把陀螺按到發射器下面，使勁一拉，陀螺便飛速地旋轉起來了。這個陀螺可真厲害，一直轉了十幾分鐘呢！只玩了一會兒，爸爸就接我回家了。

　　今天真爽！我買了一個非常好玩的陀螺。無聊的時候它可以陪伴我了。

　　制作陀螺五年級作文 17

　　下午，我和同學們在風雨球館進行斗陀螺比賽，參加比賽的同學有十五人。

　　首先，我們分五組每組三人進行預賽，我取得了我們組的第一名。

　　然后五名勝利者進行半決賽里，在半決賽里，有兩個陀螺一起雙擊我的陀螺，我的陀螺不停地閃開，然后，突然雙擊一個陀螺，把它撞出了戰斗盤，那個陀螺被淘汰了。接著我陀螺乘勝追擊，又把另一個陀螺給戰敗了，取得了半決賽權。

　　到了決勝局了，我心里很緊張。只聽裁判說：“三、二、一，開始”，我們就喊“戰斗吧”，同時猛拉發條，陀螺就飛進戰斗盤，在戰斗盤中飛快地旋起來。瞧，我的陀螺向對手明明的陀螺發起進攻，明明的陀螺也不甘示弱，猛地連撞了幾下我的陀螺。我非常著急，沖著我的陀螺大喊：“翻海蛟龍，加油！翻海蛟龍，加油！”我的陀螺是雙擊型的，要取勝必須速戰速決，我的陀螺已經過了最佳時機，沒有了耐力，越戰越沒力氣。而對手明明的陀螺是持久型的.，很有耐力，越戰越勇，最后我的陀螺被打敗了，而對手明明的陀螺仍在旋。

　　今天的比賽真是太精彩了，明明獲得韌影雙擊環，我獲得了雙擊環，太開心了。

　　制作陀螺五年級作文 18

　　我想，大家一定都玩過陀螺吧！可是現在，我們已經不玩他們了，因為他們已經落伍了！而現在流行的是手指陀螺，它又名“指尖陀螺”。兄弟姐妹們，你們也得跟上時代的發展和潮流的變化呀！

　　這個小東西為啥被稱為“指尖陀螺”呢？我聽到有人問了哦，那是因為它很小，轉的時候可以站立在手指尖上，而且方便攜帶，所以很多人都喜歡把他們帶到外面，無聊的.時候轉轉他們，它還可以緩解壓力呢！

　　那么下面我就來詳細介紹一下它。“指尖陀螺”分為很多種圖案，也有很多顏色，比如紅色、綠色、藍色等等，還有許多種材質，有金屬的和塑料的等。有些陀螺的圖案非常華麗，但轉起來卻不怎么好看，而我的呢，十分普通，陀螺上一點圖案也沒有，但是轉起來卻十分地酷炫，我最驕傲的地方在于它是熒光的，有三條熒光條，在陀螺的周圍，夜里轉起來的時候，與別人相比非常耀眼。

　　而且，“指尖陀螺”特別輕，它只有120多克，能輕易被一只手指托起，而其它陀螺足足有它的三倍重，稱為它“指尖陀螺”恰如其分，所以我想把它推薦給大家。

　　怎么樣？聽了我的介紹，大家會不會也想要一個“指尖陀螺”呢？

　　制作陀螺五年級作文 19

　　是吳地游戲中常見的活動之一。也是一種有趣的兒童游戲。自從我買了一個好看又好玩的'陀螺后，我手里拿著真是愛不釋手，越摸越喜歡。

　　這天，老師讓我們自己練習打陀螺。我先把繩子繞在陀螺的上部，一只手拿住帶有繩子的棍子，另外一只手輕輕地扶住陀螺，然后用拿棍子的手用力抽出繩子并把另外一只手放開；第二步用繩子用力抽打陀螺，一定要抽打在陀螺下部，要注意不要讓棍子碰到陀螺，不然就不會轉了。一開始我不太熟練，陀螺像不聽話一點都沒法轉起來，有時就算轉起來了，沒打幾下陀螺就被我打趴下。我看別的同學轉的不錯便虛心的請教，他告訴我看清楚陀螺轉動的方向，是順時針還是逆時針，繩子要順著陀螺轉動的方向打，人站的位置也要變化，這樣才能打得穩妥。我照著同學教的方法，一次又一次地練習，“陀螺終于轉動起來了！”我興奮地大叫起來，。

　　通過打陀螺，我知道了繩子甩得越近就越轉不起來，每種東西都有一定的技巧。真是天下無難事，只怕有心人！最困難的事，只要努力都可以成功。

　　制作陀螺五年級作文 20

　　早晨，媽媽陪我一起做陀螺。我們說好做好后比一比，誰做的陀螺轉的時間多。

　　我們先各自拿出一張卡紙，剪出陀螺的形狀。媽媽剪的是圓形，我剪的是六邊形。我們都打算剪三層，再粘起來。可是，我在剪第三個六邊形的.時候，一不小心把它剪破了，我只好重新再剪一個了。

　　剪好了三個六邊形，我開始用雙面膠把三層卡紙粘住，然后用剪刀在六邊形的中心小心翼翼地剪了一個極小極小的洞，再把牙簽塞了進去做中心軸，最后用單面膠把三層卡紙固定住，一個漂亮的紙陀螺就完成了。

　　我迫不及待地拿起陀螺試著轉了起來。這時媽媽的陀螺也早已完成了。兩個陀螺一比，媽媽做的陀螺轉起來又穩又快，時間也竟然比我的多了好多。我仔細觀察了一下，原來媽媽的陀螺的中心軸的下半部分比較短，牙簽的頭也比我的圓滑。媽媽說這樣整個陀螺的重心就低了，牙簽和桌子的摩擦力也小了，轉起來也就更穩了，時間也能轉得更長了。

　　我照著媽媽說的對我的陀螺進行了修整，轉起來果然比剛才穩了好多，也久了很多。媽媽的方法真管用！我還想跟媽媽再賽一場。

　　制作陀螺五年級作文 21

　　我家有成千上萬個陀螺，五顏六色，紅的、綠的、白的……不過，最近外公做的是綠色的陀螺。

　　每天早晨，外公就早早地起床，開始做他的陀螺。首先，他把一個綠色的，周圍帶齒輪的小圓片，放在一個用金屬做成的長方體上。隨后，拿起一根細細的、銀光閃閃的小棒，穿過小圓片中間的孔，把它們倆安在了一起，一個簡陋的`綠色小陀螺就誕生了！

　　做好了第一個，接下來，外公就變得利索起來。在“嘀嘀嘀”的聲音中，一個個綠色小陀螺都快堆成小山丘了，外公的速度可真快呀！

　　我打著呵欠，來到外公身邊，隨手拿了一個陀螺，玩了起來。我用力一轉，陀螺就掉在了地上，然后飛快地轉了起來。外公做的陀螺可真好玩。

　　我越玩越上癮，還沒等一個陀螺停下，我就把另一個陀螺也轉了起來。就這樣，好幾個陀螺在地板上轉動，如同一位位身穿綠衣服的小姑娘在跳舞。

　　這就是外公手下的陀螺，外公每天從早做到晚。晚飯后我彈琴了，他還一邊陪著我一邊繼續做他的陀螺。我喜歡外公手下的陀螺，另加喜歡做陀螺的勤勞外公。

　　制作陀螺五年級作文 22

　　我有大大小小的陀螺幾十個。

　　它們顏色不同，黑的如墨，白的如雪，綠的透亮，黃的賽金。它們的形狀千姿百態，有的像圓圓的巧克力，讓人看得真想咬一口解解饞；有的像金黃的太陽，照耀著大地；有的像盛開的花朵，芬芳撲鼻。它們做的材料也不一樣，有的.是用金屬做的，有的是用塑料做的，有的是用木頭做的。

　　陀螺的玩法很多。可以順著轉，可以倒著轉，可以在平滑的地上轉，也可以在手心里轉。我們小朋友喜歡兩手握住陀螺的柄，朝著順時針的方向，用力一推，陀螺就飛快地轉了起來，越轉越快，還會發出“嗡嗡嗡”的聲音，好像是一群勤勞的小蜜蜂在花園里采蜜，又像是一個個調皮的孩子在嬉戲玩耍。

　　陀螺給我的課外生活增添了很多樂趣。放學時，我會找爸爸、媽媽一起轉陀螺；下課時，我會邀上幾個好朋友，在課桌上玩陀螺。陀螺像一個個士兵在戰場上英勇作戰，有時候它們相互碰撞，發出砰砰砰的聲音，我仿佛聽到了槍聲；有時候當士兵快要倒下時，它掙扎著爬起來，用盡自己最后一口氣，和敵人同歸于盡；有時候，它們互相追逐，誰也追不上誰。

　　陀螺像我的朋友一樣，天天陪伴著我，帶走了煩惱，帶來了歡樂。

　　制作陀螺五年級作文 23

　　星期六，爸爸給我買了一個陀螺，我非常喜歡。

　　陀螺裝在一個畫著圣獸圖案的長方形盒子里，打開盒子便看見一個發射器，一要拉條，還有一個白色的小袋子，我把小袋子撕開，原來袋子里裝的是組裝陀螺的配件，有圣獸貼畫、上攻擊環、轉換器、下攻擊環、加速器和陀底。我把圣獸巾畫粘在上攻擊環上，又把其它的配件一一組裝在起，這時一個完美的圣獸陀螺就展現在我的眼前了。

　　終于可以玩陀螺了，我把陀螺放在發射器上一按，發射器上的四個小卡子就像四顆小牙齒把陀螺緊緊咬咬住，把拉條插發射器中，用力一拉，陀螺就脫離發射器，在地板上快速的旋轉起來。這時爸爸拿起我的舊陀螺，要和我的新陀螺進行比賽。爸爸把舊陀螺發的'轉了起來，兩只陀螺碰一起發出“鐺鐺鐺”的響起，我的新陀螺和爸爸的陀螺連連相撞，幾個回合后，爸爸的陀螺明顯的轉慢了，不一會兒就晃晃悠悠歪倒了。“我的陀螺贏了，圣獸萬歲！”我高興的喊著、跳著。

　　我特別喜歡這只圣獸陀螺，它給我的生活帶來許多歡樂。

　　制作陀螺五年級作文 24

　　我做好了陀螺，它很美，它的形狀是“五瓣花”，我叫它“五彩陀螺”。我現在就要玩這個陀螺。

　　我們班現在在進行陀螺持久賽，我的陀螺馬上就要上場，我同桌也準備好了。她向我發起了挑戰，“一、二、三，開始！”我的陀螺飛快地轉了起來，陀螺旋轉時，有五彩繽紛的線條，那些小鉆石在燈下閃閃發光。后桌興奮地大喊大叫。我心里想：快倒、快倒！好像是我的詛咒靈驗了，對手的陀螺馬上停了下來。果然我贏了，我心里樂開了花。

　　我再看看別人，有人贏了后一直在說耶耶，有人高興地跳著舞。當然每個人的`臉上都長了一朵朵小花。

　　現在到了最激動人心的時刻，那就是陀螺撞擊比賽。我馬上要上場了，和別人比賽的時候，我的陀螺總是被別人撞飛，我想，我還是玩持久比賽好一些。

　　別人有的和我一樣被撞飛了，有的非常厲害。還有的直接放棄了比賽，我覺得他可能不會玩這個陀螺吧。老師還讓我們上講臺玩陀螺，上去的人好厲害呀！

　　我非常喜歡這節課，我也非常喜歡這個陀螺。

　　制作陀螺五年級作文 25

　　不知從什么時候起，我們年級卷起了一場玩陀螺的“旋風”。

　　我們玩的是地陀螺，俗稱“蒙蒙轉”，材料是用塑料制成的，五顏六色，形態各異：有黃色的`“太陽”，橙、紅、紫、藍色的花，以及綠葉等，顯得特別漂亮。

　　一下課，我們就像出了籠的小鳥，三三兩兩地圍在一起玩陀螺，緊張的大腦一下子輕松了許多。小腦袋一群一群的，好像再稍微往前一點就會撞到一起。我們用力扭動中心條，陀螺就飛了出去，立在了地上，穩如泰山，此時此刻，我的心仿佛也安在了那一個個七彩陀螺上面。轉陀螺要選擇平地，扭動時要用勁，順時針方向轉動，記住：不要用勁太小了。

　　我不僅會正轉陀螺，還會反轉、倒轉、雙手同時轉，以及雙手交叉轉呢！

　　有一回，我和楊玉恒比賽，他的陀螺幾下就把我的給PK了。回家后，我閉門造車，改造了近半小時之后，我的陀螺就比以前更加兇猛了，持久力也更長了。現在，我的陀螺已經威力無比，天下無敵了！

　　每當周末或是放學，我寫完作業總要和妹妹來幾個回合，陀螺從手里飛出去時，我和妹妹一邊看一邊拍手，屋里到處洋溢著我們的歡笑聲！

　　玩陀螺，玩出了我童年的樂趣。

　　制作陀螺五年級作文 26

　　我約了蘇俊明下午去玩，媽媽說讓我先練琴。練完琴蘇俊明已經在那兒等著了。我們在天天英語門口斗陀螺。媽媽就去辦事去了。

　　開始的時候，我和蘇俊明玩小陀螺，蘇俊明有好多陀螺，我發一個，他就發好多個；我發一個弱的，他發一個強的；他發Ｎ多個，我發一個最大拉線的。盤里的陀螺一會“乒”被撞飛一個，一會“乓”又被撞飛一個，好熱鬧。

　　蘇俊明還拿出鐵盒子來蓋正在轉著的陀螺，蘇俊明說：“厲害吧！”

　　我們倆玩著玩著，來了兩個小朋友，拿著兩個大陀螺的，他們要和我斗我的“狂濤魔玉”。

　　我說：“好，上戰場，你們倆個對我一個，你們先發。”他們先發了，我等到它們快要死的`時候，我的陀螺就一鼓作氣“嘭嘭”兩撞，Ｋ了它們。第二輪，我先發，這回他們贏了，我輸了。第三回，又是他們先發，這回又是我贏了。

　　又來了兩個小朋友，他們沒帶陀螺，他們說：“我們回家去拿”，于是他們就回家了。可是很久他們都沒有再回來，直到我們家長來接了也沒看到他們的蹤影。

　　旁邊還有一群小朋友也在那兒玩陀螺，我和蘇俊明也去湊熱鬧，想加入，可她們說，她們女孩玩不讓男孩加入。這個時候，媽媽來接我了。

　　我還和蘇俊明交換了一個陀螺。高興地回家了。

　　制作陀螺五年級作文 27

　　今天，爸爸拿了一個木頭陀螺回家。我和表弟見了，一下子沖上去，拿著玩了起來。

　　剛開始我還不會，我先用手將它轉了起來，然后用繩子去抽。可是，還沒等我抽下去，陀螺就不轉了。

　　表弟見了，說：“你動作太慢了。瞧我的!”說完，他，一手拿繩子，一手轉陀螺。果然，他在陀螺倒下前就抽中了，然而，他卻抽成了反方向，陀螺一下子被抽倒了。我暗暗笑道：“自己還不會呢!還笑我?”爸爸見了，笑道：“不是這樣的`!是把繩子繞到陀螺上，然后再拉繩子，陀螺就會轉了。”說完，就給我們做了示范。

　　我們看了，頓時茅塞頓開。我學著爸爸的樣子，先把繩子繞到陀螺上，然后再拉繩子。可是，我用力過猛，陀螺一下子被我甩到了墻上。表弟見了，哈哈大笑：“你真笨!我來。”接著，他也把繩子繞到陀螺上，又拉繩子。可是，他也遇到了和我一樣的問題。我想：也許是我么在拉時陀螺隨著繩子被甩了出去，只要輕輕按住陀螺的中心，不就行了嗎?于是，我便照著這個方法做。沒想到，瞎貓撞到死耗子，我這一招還真靈。一下子轉了三分多鐘。

　　通過這件事，我明白了：做一件事一定要多想辦法，不能一味的用老辦法。

　　制作陀螺五年級作文 28

　　秋高氣爽、丹桂飄香的小區里洋溢著小朋友們的笑聲，他們在干什么呢？我走進一看，原來他們在比陀螺，我看著有趣便參加到了陀螺比賽的隊伍里。

　　兩人同時旋轉陀螺，看誰堅持得久羸了，輪到我，我和對手同時上了場，我們手里拿著一般大小的陀螺。裁判一聲“開始”，我們倆同時把陀螺準備好，把鞭子一拉，只聽呼的一聲陀螺飛快地飛了出去，在地上畫了一個弧形，我用鞭子打，陀螺旋轉得更快了，達到一種高度平衡狀態，對手的陀螺不知怎么的卻搖搖擺擺，似乎是一個老人摻著拐杖，悠哉游哉的`向前走，已經奄奄一息了，看來他堅持不了多久了，我已勝卷在握了，這一輪我贏了。

　　接著另一個對手向我挑戰，他拿著一個很長的鞭子，手掌心般的陀螺，使我不寒而栗，嚇得一動不動。比賽開始了，我手顫動著準備好，一拉，陀螺飛了出來，看準，拼命的打了下去，陀螺越轉越快，一下撞上了對方的陀螺上，我的陀螺還在旋，對手的已經“完蛋了”！最后我成了大家公認的“陀螺王”。

　　陀螺比賽真有趣，如果你要和我比賽，就請給我哨個口信，我隨時恭候您！

　　制作陀螺五年級作文 29

　　上課了，毛老師走進教室，站在講臺上，神秘地問我們：“知道這是什么玩具嗎？”說著，拿出一個形狀略像海螺的東西。大家定睛一看，是陀螺！

　　老師走下臺來把鞭子的繩子部分繞在陀螺上，然后尖的那頭朝下，把鞭子往外一拉，陀螺就轉了起來。隔了一小會兒，陀螺就有一點要倒的樣子，老師立刻抽了一鞭子，陀螺又回復到了原來的'樣子。

　　接下來該我們來抽陀螺了。首先是朱德睿來，他把鞭子纏繞在陀螺上，輕輕放在地上，一拉，陀螺旋轉起來。朱德睿抽了一鞭子，陀螺搖搖晃晃轉到了另一個地方，又穩定下來，像舞蹈家在跳舞時旋到了另一個地方的一樣。由于每人只能抽三鞭子，朱德睿抽完三鞭子便馬上遞給下一個同學是何佩蕓。周圍的人似乎比抽陀螺的人還著急，叫何佩蕓快點過來，何佩蕓抽了陀螺一鞭子，把原來搖搖晃晃的陀螺抽得又直起腰來。“好呀好呀！旁邊的人全部歡呼起來，”鞭子就這樣一個一個傳了下去。后來，我們又到了大廳去玩，“噼啪噼啪”的響聲響成一片，我們太開心了。我有一次最倒霉，抽了三鞭子，一鞭子也沒抽到陀螺，陀螺“死”了。

　　這節課真開心呀！

　　制作陀螺五年級作文 30

　　雖然是冬季，但周六這一天晴朗無風，太陽非常溫暖。我和哥哥約好在公園一塊兒玩兒陀螺，心情愉快極了，自己就像唱歌的小鳥。

　　我給哥哥分了一個最厲害的陀螺，我自己用的是普通的小陀螺。開始比賽，第一局他把我的陀螺撞倒了，哇塞！哥哥開門紅！我說：“我要加油！”說完我們就來第二局，我的.陀螺一下子又被撞翻了，讓我跑出去了二丈遠才找回來。仔細想了想，哥哥每次發射前，都運足力氣，在兩個手指尖上迅猛出擊，這可能就是他的絕招。但我毫不氣餒，奮起直追，勇往直前，終于我的陀螺旋轉時，像一只老鷹在空中盤旋，剎那間把哥哥的陀螺擊的七零八散。這時，我心里想起了：玩兒也跟學習一樣，做事只要有信心，肯下功夫，最終是會成功的，功夫不負有心人。我還想起華羅庚說的話“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。這些名言多記多實踐也是有很大收獲的。

　　哥哥把他的陀螺又組裝了組裝，我們共玩了五局，我贏了三局，最后，我勝利了！

　　我今天大有收獲！和哥哥玩了陀螺，還領悟到了很多知識。

　　制作陀螺五年級作文 31

　　去年，我們小朋友大興玩陀螺。我陸續纏著爸爸給我買了兩個，都好幾十元錢。賣玩具的門口放著一口大鍋，我們幾個就將陀螺發動在里邊比賽。抽條猛一拉，陀螺“嗡”地一聲，拼命轉動起來，你的碰著我伯，我的碰著你的，誰的先停下來，誰就輸了。

　　有時候，我在家里玩陀螺，因怕打擾下樓，就將陀螺發動在塑料盆里。我的“戰斗王”力氣太大了，竟撞爛了我家的兩個分盆。挨了媽媽一頓訓。

　　不久前，我們班有位同學發現了“新大陸”，將鋼筆帽上的螺絲帽擰下來，用大拇指和食指用力一捻，螺絲帽飛也似地在地板上轉起來。小小的螺絲帽陀螺很快風靡全班。又沒多久，我們班不知哪位天才又有了新的發現，小小的圖釘又取代了螺絲帽。

　　一次偶然的機會，我去兩元超市玩，發現有一個包裝袋內有一大一小，木頭做的.圓椎形狀的東西，還有一只小鞭子。媽媽告訴我，那就是她們小時候玩的陀螺，俗名“懶老婆”。媽媽給我買了一套，到家我迫不及待地玩了起來。將一大一小都轉了起來，然后用小鞭子拼命抽打它們，越抽它們轉得越快。一陣子下來，我累得氣喘吁吁，它們卻轉得越發瘋狂。

　　古今現代的陀螺我算是都玩遍了。

　　制作陀螺五年級作文 32

　　最近，我們班刮起了一陣“指尖陀螺”風，許多同學都有一個指尖陀螺。爸爸經不住我的軟磨硬泡，也給我買了一個指尖陀螺。

　　指尖陀螺和別的陀螺不一樣，別的陀螺是在地上轉的，顧名思義，指尖陀螺是在手指上轉的。我的指尖陀螺表面涂了一層金色，轉起來很耀眼。我很喜歡我的指尖陀螺，連睡覺的時候都拿著它。

　　每次做完作業，我就開始玩指尖陀螺。我用兩根手指捏住指尖陀螺的中心，用另一只手撥動它的雙翼，它就轉了起來。再松開一根手指，指肚朝上，把陀螺輕輕放上去，指尖陀螺就能在手指上轉動。我剛學會玩，沒轉多久，指尖陀螺就從手指上掉下來，重重地摔在了地上。幸好是鐵做的`不會摔壞，要不然早就粉身碎骨了。

　　指尖陀螺給我帶來了快樂，但是也不能因為貪玩而耽誤了學習。為了不影響學習，我每天都要求自己做完作業才能玩指尖陀螺。為了更早地玩到指尖陀螺，我寫作業的效率也提高了，原來一小時才能完成的回家作業，現在只需要四十分鐘就完成了。我喜歡指尖陀螺，我要把指尖陀螺玩出更多的花樣。

　　制作陀螺五年級作文 33

　　陀螺——想必大家不陌生吧！它就是我們男孩子都喜歡的玩具。

　　陀螺的品牌種類有很多，比如說奧迪雙鉆、思承……其中最為著名的就是奧迪雙鉆。陀螺的性能也有很多，例如：攻擊型、防御型、持久型、平衡型。但又分為兩大類：一類是兒童版，攻擊環是塑料做的；一類是少年版，攻擊環是鐵做成的，攻擊性極強，玩的時候要十分小心。它們的`價格不等，便宜的一元，貴的要好幾千呢。陀螺不僅類別和品牌很多，而且玩的方法也有很多種呢。

　　我最喜歡的陀螺是“圣焰紅龍”這一款陀螺。這一款陀螺的頂部有一個龍的圖案，它的陀尖是雙重形態的，主要的顏色分為紅色和黃色。現在我來給你介紹一個基本招式，“無限回收”：兩個陀螺對戰中，如果你的陀螺快要不行了，你就利用磁鐵將它重新吸回發射器上，拉發條再發射出去，這樣，你的陀螺就滿血復活了。另一招式是“碰撞發射”：發射的時候對準墻壁，通過撞墻反彈，就會增加攻擊力，如果發揮不當，就會導致“自殺”。

　　怎么樣？聽了我的介紹，是不是心動了呢？心動不如行動，買幾個試一下吧！

　　制作陀螺五年級作文 34

　　陽光明媚的早晨，媽媽帶著我買了陀螺。

　　回到家里,我仔細觀察陀螺，陀螺是用盤石做成的.，下面還有一個銀白色的底，表面是黃色的。

　　我用鞭子把它卷起來往下一拋，陀螺轉了起來。打著旋兒還不平穩，搖搖晃晃的，像個醉鬼。

　　我用鞭子抽打它，才慢慢的平穩了。我不停的抽打它，它才越來越穩，真是一個打不怕。只有挨打才會轉，打得勤還轉得時間長呢。

　　陀螺越轉越快。大事不妙，一不小心，陀螺碰在了門上。發出“砰”的一聲，陀螺這一碰，看來就要倒下來了。我一邊使勁抽打它，一邊大聲喊道：“加油！加油別停下來！”由于打得及時又恢復了原樣轉動。這時一個同班同學跑了過來，手里也拿著陀螺，我倆來了一場互相攻擊戰。兩只陀螺不時互相撞來撞去，我倆也不停抽打自己的陀螺。俗話說的好：“兩虎相爭，兩敗俱傷。”兩只陀螺因為互相碰撞，倒置，都倒了下來。看來，陀螺，只愛主人打，不經互相擾亂。

　　我愛陀螺，我打陀螺。因為它給了我一個啟示：要不斷鞭策自己！

　　制作陀螺五年級作文 35

　　周日五一飛翔組織打陀螺活動。媽媽提前從網上給我買到了陀螺還有滾鐵環，周六到貨之后，我就迫不及待地開始動手了。陀螺和鞭子是一套，用鞭子抽動陀螺，讓他不停的轉動，就算成功了。我試了幾次都不行，爺爺奶奶一看上來給我示范，他們可都是玩這個的老手了。我看出了些門道，把鞭子先綁到陀螺的凹槽里，把陀螺用力往地上一轉，然后趁著陀螺旋轉的慣性，掄起鞭子使勁抽，試了幾次，你猜怎么著，竟然成功了！一開始陀螺轉的像醉漢，歪歪斜斜，轉不了幾下就歇菜了。后來我發現不能抽陀螺的尖端，要抽中間，這樣一來，陀螺就轉的又快又穩了，看它快轉不動的的'時候，再抽上幾鞭子加把力，它就又轉的飛快了，很有意思，還是一種健身的運動呢。

　　周日我和爸爸來到現場，我已經是個高手了，加上我的陀螺給力，所以第一次比賽就得了第一名，后來我們又玩了打陀螺游戲，就是用你的陀螺去打別人的，打倒為勝。有一個大哥哥老來搗亂加偷襲，最后陀螺掉進溝里去了，呵呵。瞧瞧我的陀螺轉得快不快啊？

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